四川省雅安市回龍中學2022高二歷史月考試卷

四川省雅安市回龍中學2022高二歷史月考試卷含解析一、選擇題（每小題2分，共60分）1.某同學選擇的研究主題是毛澤東關(guān)于“工農(nóng)武裝割據(jù)”的理論。他可以查閱的歷史資料是：A．《湖南農(nóng)民運動考察報告》

B．《星星之火，可以燎原》C．《新民主主義論》

D．《關(guān)于正確處理人民內(nèi)部矛盾問題》參考答案：B2.下列事件不屬于封建地主階級性質(zhì)的改革運動的是()A．管仲改革

B．李悝變法C．吳起變法

D．商鞅變法參考答案：A解析：本題考查春秋戰(zhàn)國時期四次改革或變法的性質(zhì)。管仲改革發(fā)生于春秋初期，屬奴隸主階級的改革；李悝變法、吳起變法、商鞅變法發(fā)生在戰(zhàn)國時期，屬于新興地主階級的改革。

3.今天人們?nèi)匀荒軌蛳硎艿降模c恩格斯領(lǐng)導(dǎo)第二國際的斗爭有著歷史聯(lián)系的是（

）①農(nóng)村土地集體所有制度

②五一節(jié)公共假日③國家公職人員工資制度

④八小時工作制A．①②

B．②③

C．①④

D．②④參考答案：D4.《墨子》中有關(guān)于“圓”“直線”“正方形”“倍”的定義，對杠桿原理、聲音傳播、小孔成像等也有論述，還有機械制造方面的記載。這反映出，《墨子》A.匯集了諸子百家的思想精華B.形成了完整的科學體系C.包含了勞動人民智慧的結(jié)晶D.體現(xiàn)了貴族階層的旨趣參考答案：C依據(jù)所學知識可知，《墨子》中的“圓”“直線”“正方形”“倍”等定義和農(nóng)業(yè)有關(guān)，杠桿原理、機械制造等和手工業(yè)有關(guān)，這是先秦時期勞動人民在農(nóng)業(yè)、手工業(yè)等領(lǐng)域總結(jié)的勞動成果，是勞動人民智慧的反映，故C項正確；墨子的科技成就是墨家獨有的，沒有吸收其他各家的思想，故A項錯誤；中國古代傳統(tǒng)科技一直就沒有形成完整的科學體系，故B項錯誤；墨家代表的是小生產(chǎn)者的利益，其成就體現(xiàn)不出貴族階層的旨趣，故D項錯誤。點睛：對古代科技的考查彰顯了中國的傳統(tǒng)文化，考查了歷史學科唯物史觀的核心素養(yǎng)。本題解題的關(guān)鍵是理解清楚中國古代傳統(tǒng)科技“重經(jīng)驗、重實用”的特點。本題中的D項容易誤選，應(yīng)結(jié)合墨家代表的階級利益考慮。5.二戰(zhàn)后，蘇聯(lián)等國簽訂的某條約規(guī)定：“如果在歐洲發(fā)生了任何國家或國家集團對一個或幾個締約國的武裝進攻，每一締約國應(yīng)立即對遭受這種進攻的某一個國家或幾個國家給予援助?！痹谠摋l約影響下A.發(fā)生了古巴導(dǎo)彈危機B.兩極格局最終形成C.美國對蘇聯(lián)全面冷戰(zhàn)D.德國分裂為兩個國家參考答案：B【詳解】根據(jù)材料可知這一條約具有軍事同盟性質(zhì)，結(jié)合所學可知這是1955年簽署的《華沙條約》，華約成立標志兩極格局最終形成，選項B正確；古巴導(dǎo)彈危機時間為1962年，與華約時間不符，選項A排除；美國對蘇聯(lián)全面冷戰(zhàn)是1947年，與材料中華約時間不符，排除選項C；德國分裂時間是1955年，但德國的分裂是美蘇一系列對抗的結(jié)果，而非華約成立導(dǎo)致的，選項D排除。6.王安石變法解決“積貧”的指導(dǎo)思想是，“因天下之力，以生天下之財，取天下之財，以供天下之費”。為此他制定的新法是①青苗法②募役法③免役收庸法④方田均稅法A、①②③

B、②③④

C、①②④D、①③④參考答案：C7.如果說文藝復(fù)興為人本主義者們“清理了場地”，啟蒙運動則是“大興土木”，越來越多的人不再盲從統(tǒng)治者的說教，傾向于ks5uA．從關(guān)注神與自然到關(guān)注人本身

B．否定神權(quán)統(tǒng)治，與上帝直接對話C．走出愚昧迷信弘揚理性和科學

D．追求人身和思想自由，向往法治社會參考答案：D8.“無置錐之地”戰(zhàn)國時期已經(jīng)成為一句成語，在《荀子》等書中屢次出現(xiàn)，對此理解錯誤的是：A．反映了農(nóng)民失掉土地的社會現(xiàn)象

B．主要原因在于新興地主的土地兼并

C．與土地私有權(quán)的確立直接相關(guān)

D．政府通過禁止民間買賣土地來解決問題參考答案：D9.從西方工業(yè)近代化的成功實踐可以看出，其工業(yè)化的資金來源主要有兩條：一是從銀行融資，二是設(shè)立股份制公司吸引民間資本。而洋務(wù)運動偏偏這兩條路都行不通，從而決定了它最終崩潰的命運。這一現(xiàn)象說明A.洋務(wù)運動缺乏有力資金支持B.財政危機影響近代化發(fā)展C.中國工業(yè)化道路具有特殊性D.西方發(fā)展經(jīng)驗不具借鑒性參考答案：C從材料對洋務(wù)運動失敗原因的分析可以看出，中國工業(yè)化過程是與西方工業(yè)化有很大差別的，現(xiàn)實條件和歷史背景都有很明顯的差距，所以本題選擇C選項。A、B選項只是提到了原因中的一點；D選項說法錯誤，西方的經(jīng)驗有助于我們工業(yè)化的進程。10.1918年，胡適在文章中指出：“我們所提倡的文學革命，只是要替中國創(chuàng)造一種國語的文學。……國語沒有文學，便沒有生命，便沒有價值，便不能成立?！庇纱丝梢姡挛幕\動中的文學革命（

）A.根本目的在于彰顯文學的價值

B.被賦予了民族主義的使命C.把斗爭矛頭直指外國文化侵略

D.利于中國傳統(tǒng)文化的復(fù)興參考答案：B試題分析：本題考查運用所學知識解讀材料信息的能力，抓住題干中“我們所提倡的文學革命，只是要替中國創(chuàng)造一種國語的文學”的信息，結(jié)合新文化運動是先進中國人隊救國救民道路的探索來分析，可知B項正確；文學革命的根本目的應(yīng)該是反封建，解放思想，故A項錯誤；文學革命主要反對文言文，提倡白話文，故CD項錯誤?？键c：思想解放的潮流·新文化運動·文學革命11.王安石在《河北民》詩中寫道，邊境百姓“家家養(yǎng)子學耕織，輸與官家事夷狄”，感慨他們生不逢時，“汝生不及貞觀中，斗粟數(shù)錢無兵戎”。這些詩句體現(xiàn)了作者①對冗兵冗官的不滿②對田園生活的贊美③對唐代治世的向往④對北宋孱弱的無奈A①②

B①③

C②④

D③④參考答案：D12.當年的西方傳教士基本主張文化體系完整不可分即其所謂“欲求吾道之興，必先求彼教之毀”，沒有什么中間立場。嚴復(fù)也認為中西各有體用，“分之則并立，合之則兩亡”。最先打破這種觀點的是A.“中體西用”

B.“議院以學校文本”

C.“三民主義”

D.“預(yù)備立憲”參考答案：A13.“蘇格拉底徹底改變了早期希臘思想家更多地關(guān)注字宙本質(zhì)的傾向，使哲學研究變得更有意義，他把哲學根植在了人類的城市和家庭之中。”材料表明蘇格拉底A.對道德價值硯有較高追求B.提出理性高于一切的觀點C.擴大了哲學研究的范圍D.認為知識與美德同樣重要參考答案：C【詳解】材料信息“蘇格拉底徹底改變了早期希臘思想家更多地關(guān)注字宙本質(zhì)的傾向……他把哲學根植在了人類的城市和家庭之中”說明蘇格拉底把哲學研究的重點由探討宇宙擴展到探討社會生活中，即擴大了哲學研究的范圍，故C項正確；材料體現(xiàn)不出道德價值觀，故A項錯誤；理性高于一切和材料無關(guān)，故B項錯誤；知識與美德同樣重要也不符合材料信息，故D項錯誤。14.據(jù)《歐洲家庭史》記載，在19世紀的西歐，“父母—子女組合，看起來已是主要的家庭組群。但是當各自走出家外謀生后，所有孩子就離開父母的家”。同時，“曾是普遍現(xiàn)象的生產(chǎn)性家庭單位現(xiàn)今成為例外了”，“沒有生產(chǎn)職能的家庭便成為一種眾多的現(xiàn)象?！边@反映了：①工業(yè)革命引起家庭職能的變化

②雇傭勞動制促進人口流動③封建經(jīng)濟解體，資本主義手工工場增多

④年輕人獨立意識增強A.①②④

B.①②③

C.②③④

D.①②③④參考答案：B15.下列著作中，最早提出“以法治國”原則的是(

)

A

B

C

D參考答案：B16.梭倫改革時期，雅典出現(xiàn)了三個分屬不同背景的政治派別：代表平原地帶氏族貴族利益的平原派；代表沿海地區(qū)新興工商業(yè)奴隸主的海岸派；代表山地貧窮牧民的山地派。梭倫改革措施中，最能體現(xiàn)山地派利益的是A.頒布“解負令” B.劃分四個選區(qū)C.設(shè)四百人會議 D.劃分公民等級參考答案：A山地派主張實行激進的民主政治，進行徹底的社會改革，“解負令”是廢除債務(wù)奴隸制度的舉措，反映了山地派深受債務(wù)奴隸之苦的下層平民的利益，故選A；劃分四個選區(qū)和設(shè)四百人會議反映了要求民主政治的利益訴求，沒有直接體現(xiàn)山地派的利益，排除BC；劃分公民等級打破了貴族依據(jù)血緣門第的世襲特權(quán)的局面，體現(xiàn)了海岸派工商業(yè)者反對貴族專權(quán)的利益訴求，排除D。點睛：梭倫改革實行的“不偏不倚”的“中立”政策。既不遷就貴族也不偏袒平民是梭倫改革的形式之巧。在一定程度上改變了貴族專權(quán)的局面，促進了雅典民主制度和商品經(jīng)濟的發(fā)展是梭倫改革效果之妙。本題實際是要挖掘梭倫改革的內(nèi)容，要能分析其價值取向。17.據(jù)《東京夢華錄》記載，北宋汴京“御街”過“州橋”一段，以北為住宅，以南為鋪店。明節(jié)皇后宅靠近張家油餅店，蔡太師宅則比鄰劇院。材料表明北宋A.商鋪和住宅截然分開B.傳統(tǒng)市坊規(guī)劃發(fā)生變化C.政府廢止了抑商政策D.商人社會地位顯著提高參考答案：B【詳解】根據(jù)“明節(jié)皇后宅靠近張家油餅店，蔡太師宅則比鄰劇院”可以看出坊市已經(jīng)沒有明顯的界限，故B項正確；A項太絕對，不符合材料信息主旨，排除；材料并沒有體現(xiàn)政府政策的變化，排除C項；材料沒有涉及商人地位變化的信息，排除D項。18.馮友蘭在《中國哲學史》一書中寫道：（明清）在這個時期，在某些方面，中國的文化有了重大進展……官方方面，程朱學派的地位甚至比前朝更為鞏固。非官方方面，程朱學派和陸王學派在清朝都發(fā)生了重大的反動。這里的“反動”是指()A．宋明理學的統(tǒng)治地位喪失

B．對傳統(tǒng)儒學地位的徹底否定C．對傳統(tǒng)儒家思想的批判繼承 D．倡導(dǎo)“自由”“平等”思想?yún)⒖即鸢福篊試題分析：明清之際思想領(lǐng)域的活躍局面是對儒家思想的批判繼承，故答案為C。當時程朱理學仍然是統(tǒng)治者推崇的官方哲學，從材料“地位甚至比前朝更為鞏固”也可看出，排除A；并非徹底否定，作為批判繼承，有否定也有肯定，排除B；“自由”“平等”屬于啟蒙思想，排除D?？键c：中國傳統(tǒng)文化主流思想的演變·明清之際的儒學思想·影響19.電影《高考1977》反映了恢復(fù)高考后的第一次考試。如果讓你來設(shè)計這場考試的場景，可能出現(xiàn)的是A．入場：考生年齡參差不齊，很多考生已三十六七歲B．外景：考場門口懸掛著“改革開放送春風”的橫幅C．內(nèi)景：考場中張貼有“實施‘科教興國’戰(zhàn)略”的標語D．特寫：作文題目“評‘關(guān)于真理標準問題的大討論’”參考答案：A20.毛澤東曾這樣評價：“榮家是中國民族資本家的首戶，中國在世界上真正稱得上是財團的，就只有他們一家?！睒s家第二代掌門人榮毅仁把全部“家業(yè)”都交給了國家，被陳毅譽為“紅色資本家”。他移交“家業(yè)”的時間應(yīng)在（

）A．建國后國民經(jīng)濟的恢復(fù)時期

B．“一五”時期C．人民公社化運動時期

D．三年經(jīng)濟困難時期參考答案：B21.《美國的歷程》中指出：“全世界都說過，像美國規(guī)模這么大的國家要建立共和制政府是不可能的?！沁@里居然興起了一個新型的共和國?！毕鄬τ诋敃r其他國家而言，美國的“新型”主要體現(xiàn)在①確立聯(lián)邦制②確立共和制③確立議會制④實行總統(tǒng)制A.①②③④B.①②③C.①②④D.②③④參考答案：C【詳解】根據(jù)所學知識可知，美國在世界政治史上的創(chuàng)新有聯(lián)邦制、共和制和總統(tǒng)制，說法①②④符合史實，C項正確；英國的議會制是世界的典型，早在中世紀就有了議會傳統(tǒng)，不是美國最先創(chuàng)立的，③說法不符合“新型”要求，與之組合的ABD三項錯誤。22.日本明治維新與中國百日維新最根本的相同原因是A.民族危機嚴重

B.國內(nèi)階級目睹尖銳C.資產(chǎn)階級軟弱

D.資本主義經(jīng)濟發(fā)展參考答案：B23.“惻隱之心，仁之端也；羞惡之心，義之端也；辭讓之心，禮之端也；是非之心，智之端也。人之有是四端也，猶其有四體也?！贝硕挝淖殖鲎訟.《道德經(jīng)》B.《莊子》C.《韓非子》D.《孟子》參考答案：D【詳解】本題考查儒家思想。依據(jù)材料中“仁”、“義”、“禮”、“智”等信息可以看出這是儒家的思想主張，所以這段文字可能出自儒家經(jīng)典《孟子》，因此D選項正確；《道德經(jīng)》和《莊子》是道家學派的著作，不符合題意，A、B選項錯誤；《韓非子》是法家學派的著作，C選項錯誤。故正確答案為D選項。24.宋明理學家倡導(dǎo)的“存理去欲”或“存心去欲”的修養(yǎng)論、成賢成圣的境界論、由齊家而平天下的功能論，均以A．研究天人關(guān)系為核心內(nèi)容 B．倫理道德為核心內(nèi)容C．認識自然發(fā)展規(guī)律為導(dǎo)向 D．關(guān)心社會進步為前提參考答案：B試題分析：本題主要考查宋明理學的知識，旨在考查學生運用所學知識解決問題的能力。理學研究的重點是社會的倫理道德,故AC排除.D由材料看不出，排除；理學重視主觀意志力量,注重氣節(jié)、道德,講求以理統(tǒng)情、自我節(jié)制、發(fā)奮立志,由題中“修養(yǎng)論”“成賢成圣的境界論、由齊家而平天下的功能論”可知，故選B。

考點：中國傳統(tǒng)文化主流思想的演變·宋明理學·程朱理學25.孟德斯鳩非常強調(diào)法治，他認為，共和政體是全體人民或僅僅一部分人民握有最高權(quán)力的政體；君主政體是由單獨一個人遵照固定的和確立了的法律執(zhí)政；專制政體是按一個人的意志行使權(quán)力。據(jù)此判斷他主張實行的政體是A.民主共和B.君主立憲C.貴族共和D.君主專制參考答案：B孟德斯鳩的這段話，分別指出了共和政體、君主政體和專制政體的弊端，因此，他個人都不贊成這三類政體，而是主張把這三類政體結(jié)合在一起，即實行君主立憲制，才能確保人民權(quán)利的有效行使和民主政體的確立，故選Ｂ。其他不符合材料主旨。26.中國古代政治文明自成一體，在其發(fā)展過程中曾經(jīng)歷過如圖所示的曲折，其中在士族政治走向官僚政治的過程中發(fā)揮過重要促進作用的制度創(chuàng)新是A.世官制

B.察舉制

C.九品中正制

D.科舉制參考答案：D27.從漢賦、唐詩、宋詞、明清小說等主流文學表達形式的變化看，中國古代文學的發(fā)展趨勢是A.逐漸平民化

B.逐漸貴族化

C.逐漸神秘化

D.逐漸宗教化參考答案：A古代中國的文學藝術(shù)。本題考查調(diào)用所學知識解讀材料信息的能力，從漢賦、唐詩、宋詞、明清小說等主流文學表達形式來看，其形式日益通俗化，平民化，故A項正確，BCD項錯誤。28.“舍形悅影”是對繪畫領(lǐng)域的新開拓。清代書畫家鄭板橋以畫墨竹出名，且喜愛畫影，自認為：“凡吾畫竹，無所師承，多得予紙窗粉壁日光月影中耳”明代徐渭也曾提到：“萬物貴取影，寫竹更宜然。”這說明在明清時期的繪畫藝術(shù)（

）A．講究師法自然

B．追求色彩和光的應(yīng)用C．追求勾畫精致

D．注重主觀情感的表達參考答案：D29.《世載堂雜憶》記載：“一日，殿上議事，北王問東王曰：‘聞兄有不臣之心，自稱萬歲?！瘱|王聞言，積威凌北王，北王即抽刀屠東王之腹。”此事造成了

A、太平軍由盛轉(zhuǎn)衰的開端

B、干王洪仁玕被黜去位C、天王洪秀全不理朝政

D、中外反動派聯(lián)合鎮(zhèn)壓參考答案：A30.合理的制度是實現(xiàn)社會公平的重要力量。下列制度促進了社會公平的是A．世襲制

B．分封制

C．科舉制

D．行省制參考答案：C考察古代的選官制度。結(jié)合所學可知，科舉制是通過考試的方式選拔人才，使門第不高的一般士人可以通過考試進入官僚階層，有利于擴大統(tǒng)治基礎(chǔ)。分析選項，A、B靠血緣，D項羽題意無關(guān)，故應(yīng)選C。二、非選擇題（共40分）31.閱讀材料，完成下列要求。材料時間西方中國19世紀中后期第一次工業(yè)革命完成，歐美等資本主義國家在全球拓展商品市場和原料產(chǎn)地“天朝上國”敗給蠻夷“小邦”，部分士大夫主張“師夷長技以制夷”“師夷長技以自強”19世紀末20世紀初各主要資本主義國家完成第二次工業(yè)革命，世界被瓜分完畢，資本主義世界體系最終形成中國出現(xiàn)維新運動和辛亥革命，主張變革中國政體，實行民主政治；實業(yè)救國思潮興起；中國思想界掀起新文化運動從表中提取相互關(guān)聯(lián)的歷史信息，自擬論題，并結(jié)合所學知識予以闡述。（要求：寫明論題，中外關(guān)聯(lián)，史論結(jié)合）

參考答案：示例：論題：為挽救民族危機的探索推動中國向西方學習的深入闡述：西方資本主義國家先后完成兩次工業(yè)革命，使其政治、經(jīng)濟、軍事實力大為增強，為了獲得更多的商品市場和原料，對外資本輸出，西方國家先后發(fā)動了鴉片戰(zhàn)爭、第二次鴉片戰(zhàn)爭等一系列侵華戰(zhàn)爭，中國戰(zhàn)敗，被迫簽訂一系列不平等條約，中國逐步淪為半殖民地半封建社會。隨著民族危機的不斷加深，先進的中國人開始思考中國落后的原因，開始器物、制度、思想、經(jīng)濟等方面，掀起一波一波向西方學習的思潮。在向西方學習的過程中，他們的思考越來越全面，越來越深入。綜上所述，西方列強的侵略，民族危機的加深，為挽救民族危亡，中國人不斷探索，推動中國向西方學習的深入。（觀點明確，中外結(jié)合，言之有理皆可。）本題屬于開放題，依據(jù)材料中信息從“為挽救民族危機的探索推動中國向西方學習的深入”“在西方文明的沖擊下中國人民進行探索和斗爭，開啟了近代化的進程”提取觀點。第二問論證結(jié)合近代中國社會性質(zhì)以及侵華事件從“始器物、制度、思想、經(jīng)濟等方面，掀起一波一波向西方學習的思潮。在向西方學習的過程中，他們的思考越來越全面，越來越深入”歸納論證即可。32.不論是尋求富國強兵,還是挽救統(tǒng)治于危亡,改革都是重要手段。結(jié)果是如愿以償,抑或是事與愿違,改革都是改革者應(yīng)對時局訴求的回應(yīng)。閱讀下列材料，回答問題:材料一：俄國財政大臣塞奇·維特伯爵在寫給沙皇的信中說:“國際競爭并不等待我們。如果我們不采取有力的、決定性的措施以便使我們能在以后數(shù)十年間滿足俄國以及處于我們的影響之下——或者應(yīng)該在我們的影響之下——的亞洲國家的需要,那么正在迅速發(fā)展中的外國工業(yè)就會突破我們的關(guān)稅壁壘,在我們的祖國和以上提到的亞洲國家中立足,并深深地扎根于我們的經(jīng)濟?！覀兊慕?jīng)濟上的落后也可能會導(dǎo)致政治和文化上的落后。”請回答:(1)據(jù)材料一并結(jié)合所學知識回答,俄國、日本近代改革受共同國際環(huán)境的影響是什么?分別列舉導(dǎo)致俄國和日本進行近代變革的具體外部原因。材料二：如果總的看一看1861年俄國國家全部結(jié)構(gòu)的改變,那就必然會承認,這種改變是封建君主制向資產(chǎn)階級君主制轉(zhuǎn)變道路上的一步。不僅從經(jīng)濟觀點來看是正確的,而且從政治觀點來看也是正確的?！袑帯蛾P(guān)于紀念日》(2)根據(jù)所學知識談?wù)勀銓Σ牧隙恼J識。材料三：改革的動力是西化?！Ｊ阶匀蛔鳛殍F路、電信、公共建筑和市政工程、紡織工業(yè)以及許多商業(yè)方面的模范；法國模式用來改革法制、改革軍事(后來采用普魯士模式)，海軍當然還是學習英國，大學則歸功于美國。日本聘請的外國專家——在日本人的監(jiān)督下——從1875～1876年的五六百人，上升到1890年的3000人左右。然而政治和意識形態(tài)方面的選擇就困難了。……于是不到20年便出現(xiàn)一股反對極端西化、極端自由化的勢力。……(他們)實際上是想制造一個新的以崇拜天皇為核心的國教，即神道崇拜?！鹂恕せ舨妓辊U姆《資本的年代》(3)根據(jù)材料三，分析日本向西方學習過程中體現(xiàn)出的特點。材料四：長時間來,關(guān)于戊戌變法是保守的觀念,影響廣泛而深巨?！?0年來,有學者認為:從中國近代化進程視角來看,戊戌變法是近代中國不可或缺的歷史環(huán)節(jié)?！瓡r下又流行一種意見,戊戌變法打斷了洋務(wù)運動的進程,使中國喪失了一次走向近代化的機會,乃至指責戊戌變法是近代中國“激進主義”的帶頭羊。

——李喜所《略談戊戌變法的“保守”與“激進”》(4)據(jù)材料四,概括史學界對戊戌變法的評價先后有哪幾種觀點?你同意哪一種觀點?用史實說明你的理由。參考答案：(1)影響：西方工業(yè)文明的沖擊(或工業(yè)革命的沖擊和影響)。外部原因：俄國：克里米亞戰(zhàn)爭的失敗加劇了農(nóng)奴制的危機;日本：西方列強強迫其簽訂不平等條約,民族危機加重。(2)認識：1861年農(nóng)奴制改革廢除了俄國的農(nóng)奴制度，使俄國走上了發(fā)展資本主義的道路。材料二認為這場改革是俄國歷史的轉(zhuǎn)折點,是順應(yīng)歷史潮流的改革,充分肯定了其正確性,是實事求是的評述。(3)特點：有選擇、有側(cè)重地向西方國家學習；向西方學習的規(guī)模大、領(lǐng)域廣、起步快；直接吸收兩次工業(yè)革命的成果。(4)保守；近代化不可或缺的一環(huán)；激進。保守:借助儒家思想；單純依靠皇帝；不敢發(fā)動群眾。近代化一環(huán):開國會、定憲法、興民權(quán),實行君主立憲制；發(fā)展資本主義；宣傳西方民主思想。激進:資本主義發(fā)展不充分,缺乏改良的社會基礎(chǔ)；資產(chǎn)階級力量弱小；沒有進行充分的思想動員?？键c：（1）本題考查俄國和日本近代的改革影響和變革的原因。根據(jù)本題材料一和所學知識我們可知俄國、日本近代改革所受的共同的國際環(huán)境的影響是西方工業(yè)革命的沖擊。導(dǎo)致俄國和日本進行近代變革的外部原因是日本—西方列強強迫簽訂不平等條約，民族危機加重；俄國—克里米亞戰(zhàn)爭的失敗，加劇了農(nóng)奴制的危機。（2）材料高度評價了俄國農(nóng)奴制改革所帶來的影響，認為農(nóng)奴制改革使俄國進入到資本主義階段，根據(jù)所學知識可知這種認識是符合事實的。（3）注意提取材料信息“英國模式自然作為鐵路、電信、公共建筑和市政工程、紡織工業(yè)以及許多商業(yè)方面的模范；法國模式用來改革法制、改革軍事(后來采用普魯士模式)，海軍當然還是學習英國，大學則歸功于美國”說明有選擇、有側(cè)重地向西方國家學習，直接吸收兩次工業(yè)革命的成果?！叭毡酒刚埖耐鈬鴮＜摇谌毡救说谋O(jiān)督下——從1875～1876年的五六百人，上升到189