七模塊教案3-教學(xué)設(shè)計(jì)教案

授課內(nèi)容Module7Unit2It’swarmtoday授課時(shí)間課型Newlesson課時(shí)Period1課時(shí)數(shù)教學(xué)目標(biāo)1.學(xué)生能聽(tīng)、說(shuō)、認(rèn)、讀新單詞：play,snow,rain,sunny,windy,very2.學(xué)生能運(yùn)用重點(diǎn)句型It’swarmtoday,butit’sraining.等描述天氣及不同天氣狀況下人們的活動(dòng)。教學(xué)重點(diǎn)1.四會(huì)詞匯：play,snow,rain,sunny,windy,very2.重點(diǎn)句型：It’swarmtoday,butit’sraining.It’scoolandwindytoday.教學(xué)難點(diǎn)句型It’sraining/snowing.的正確運(yùn)用。教法學(xué)法任務(wù)教學(xué)法、小組合作法教學(xué)準(zhǔn)備單詞卡片、課件、多媒體設(shè)備、點(diǎn)讀筆教學(xué)流程二次備課一.熱身導(dǎo)入、自己發(fā)現(xiàn)（8分鐘）1.教師層面(1)教師表達(dá)對(duì)冬天的喜愛(ài)：Myfavouriteseasonissummer,butIlikewinter,too.Igoskatinginwinter.Howaboutyou?Whatdoyoudoinwinter?(2)教師播放課文活動(dòng)1的動(dòng)畫(huà)，請(qǐng)學(xué)生回答問(wèn)題：Watchthevideoandtellmewhatdothepupilsdoinwinter?教師教授新單詞play和snow。(3)教師請(qǐng)學(xué)生跟讀活動(dòng)1的動(dòng)畫(huà)，詢問(wèn)學(xué)生為什么這些孩子在冬天做不同的事情。教師給學(xué)生滲透一些中國(guó)地理知識(shí)。2.學(xué)生層面(1)學(xué)生運(yùn)用句型I…inwinter.回答教師的提問(wèn)。(2)學(xué)生觀看課文活動(dòng)1的動(dòng)畫(huà)，回答教師提問(wèn)，學(xué)習(xí)新單詞play和snow。(3)學(xué)生跟讀課文活動(dòng)1的動(dòng)畫(huà)，根據(jù)自己的見(jiàn)解回答教師的提問(wèn)。學(xué)生學(xué)習(xí)一些中國(guó)地理知識(shí)。二.創(chuàng)設(shè)情境、自主探究（15分鐘）(1)課件呈現(xiàn)課文活動(dòng)2的四幅圖片，教師播放活動(dòng)2的音頻，請(qǐng)學(xué)生脫離課本將課件上的圖片與對(duì)應(yīng)的季節(jié)相連。教師播放活動(dòng)2的動(dòng)畫(huà)，請(qǐng)學(xué)生跟讀，一起核對(duì)答案。教師教授新單詞rain,sunny,windy和very。(2)教師請(qǐng)四人學(xué)習(xí)小組合作學(xué)習(xí)，四人分別讀出活動(dòng)2的四個(gè)句子，抽選部分小組進(jìn)行匯報(bào)展示。三.游戲操練、自由互動(dòng)（12分鐘）1)教師引導(dǎo)學(xué)生當(dāng)小小天氣播報(bào)員，四人小組合作學(xué)習(xí)分別播報(bào)課件上四個(gè)城市的天氣。(2)教師引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)小組內(nèi)運(yùn)用句型：…ismyfavouriteseason.It’s…in…I…介紹自己最喜歡的季節(jié)，相關(guān)天氣及在這個(gè)季節(jié)里自己進(jìn)行的活動(dòng)。教師抽選部分學(xué)生進(jìn)行展示。四、實(shí)踐應(yīng)用、自我反饋將班上的學(xué)生平均分成若干組，組員回答問(wèn)題準(zhǔn)確或?qū)υ挷倬毩骼_，有感情，有信心，即可得到教師獎(jiǎng)勵(lì)的大拇指貼紙。課堂結(jié)束時(shí)，獲得大拇指貼紙最多的個(gè)人及小組獲勝。家庭