關(guān)于班主任工作計(jì)劃匯編10篇

Word-32-關(guān)于班主任工作計(jì)劃匯編10篇關(guān)于班主任工作方案范文匯編10篇

時(shí)光過得太快，讓人猝不及防，我們的工作又進(jìn)入新的階段，為了今后更好的工作進(jìn)展，是時(shí)候仔細(xì)思量工作方案如何寫了。但是信任無數(shù)人都是毫無頭緒的狀態(tài)吧，下面是細(xì)心收拾的班主任工作方案10篇，僅供參考，希翼可以協(xié)助到大家。

班主任工作方案篇1

一、班主任要學(xué)會(huì)了解同學(xué)，這是班主任工作取得勝利的保證

要快速、精確?????、全面地了解同學(xué)，關(guān)鍵要有敏銳的觀看和細(xì)致的調(diào)查討論的本事;第二，要培養(yǎng)以言動(dòng)心的說服本事，班主任的主要工作方式是"說"。"說"的藝術(shù)，在于以理服人，以情動(dòng)人，使"說"具有針對性、引發(fā)性和感染性。詩人但丁指出："語言作為工具，對于我們之重要，正如駿馬對騎士的重要。最好的駿馬適合于最好的騎士，最好的語言適合于最好的思想。"班主任要做到以言動(dòng)心，首先要懂得同學(xué)的心理，懂得教導(dǎo)的藝術(shù)。對同學(xué)的思想脈搏和心理特征說話，可引起同學(xué)思量，打動(dòng)同學(xué)心靈，同時(shí)，在"說"時(shí)還必需擅長控制和調(diào)整自己的感情，忌動(dòng)輒發(fā)火。由于語言是最危急的武器：刀劍刺的傷口要比語言刺的傷口簡單治愈。

二、班主任要學(xué)會(huì)對同學(xué)的寬容

1、多表揚(yáng)，少訓(xùn)斥，注重循循善誘。

老師應(yīng)當(dāng)盡量發(fā)覺他們的閃光點(diǎn)，由于每個(gè)同學(xué)都盼望自己被別人絕對上，尤其是老師的絕對，當(dāng)他的某一優(yōu)點(diǎn)被絕對后，會(huì)激活出他更多的熱烈?？赡苁顾娜秉c(diǎn)改正。對于學(xué)生，有優(yōu)點(diǎn)要給與恰當(dāng)?shù)谋頁P(yáng)，但不是說對其缺點(diǎn)就視而不見，不要批判。相反，對其缺點(diǎn)應(yīng)準(zhǔn)時(shí)批判，一針見血地指出其缺點(diǎn)，使之明辨是非。

2、看優(yōu)點(diǎn)，多鼓舞，因勢利導(dǎo)

中同學(xué)的可塑性大，他們每人身上都有或顯或隱的優(yōu)點(diǎn)，班主任對于他們的優(yōu)點(diǎn)應(yīng)多挖掘，通過他們的優(yōu)點(diǎn)。例如：我班查王東學(xué)生上學(xué)期一沖動(dòng)打架，本想把他做處分，但事實(shí)上他日常還算是一位表現(xiàn)不錯(cuò)的學(xué)生，我發(fā)覺他悔改之意很大，加上家長的極力要求，我便順?biāo)浦蹧]有處分他，改為書面檢討，也利用這樣適當(dāng)?shù)慕o他一點(diǎn)壓力也算是一次改正的機(jī)會(huì)吧。果真這樣取得了良好的效果，所以對于同學(xué)還是要看優(yōu)點(diǎn)，因勢利導(dǎo)。

三、班主任要學(xué)會(huì)與家長交往的藝術(shù)

家庭教導(dǎo)與小學(xué)教導(dǎo)越臨近，產(chǎn)生的教導(dǎo)合力就越大，效果就越顯著。要使家長的教導(dǎo)協(xié)作小學(xué)教導(dǎo)，保持全都性，關(guān)鍵在于班主任與家長的聯(lián)系，形成小學(xué)-家庭的德育工作統(tǒng)一戰(zhàn)線。要建立統(tǒng)一戰(zhàn)線，班主任應(yīng)當(dāng)注重與家長交往的內(nèi)容、形式及其藝術(shù)。對同學(xué)和同學(xué)家庭的了解，僅利用看同學(xué)檔案是不夠的，由于這些材料是靜態(tài)的，且不全面、不詳細(xì);光憑同學(xué)反映也還不夠，由于同學(xué)看問題的角度不同，有時(shí)不一定了解真切狀況，有時(shí)不便反映，有時(shí)反映失真。為了實(shí)現(xiàn)小學(xué)和家庭教導(dǎo)的有機(jī)協(xié)作，必需有方案、有步驟地對全部同學(xué)家庭舉行拜訪。班主任對同學(xué)家庭舉行拜訪，一定要有明確的目的，制訂詳盡而可行的方案。拜訪前，應(yīng)考慮好與同學(xué)家長交談的問題。拜訪過程中，態(tài)度要真誠，言辭要誠懇。家訪中班主任應(yīng)實(shí)事求是地介紹同學(xué)的各方面表現(xiàn)，做到不夸大，不縮小。通常應(yīng)先講同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)，再提缺點(diǎn)，即先絕對同學(xué)的特長，再指出他們的不足，最后提出協(xié)助和教導(dǎo)同學(xué)的建議和措施。切忌一進(jìn)門就滔滔不絕地大談同學(xué)的缺點(diǎn)和過失，告同學(xué)的狀，對同學(xué)的成果和特長閉口不談或輕描淡寫地一帶而過。這樣易激起同學(xué)家長的怒氣和反感，不利于得到家長的協(xié)作，甚至導(dǎo)致家長對孩子極為不滿，孩子又覺得教師很可怕，很可惡。在家訪過程中，還要注重按照不同的家庭類型實(shí)行不同的交談方式：

1、對于有教養(yǎng)的家庭，盡可能將同學(xué)的表現(xiàn)照實(shí)向家長反映，主動(dòng)請他們提出教導(dǎo)的措施，仔細(xì)聆聽他們的看法，充分絕對和采用他們的合理化建議，并適時(shí)提出自己的意見，和同學(xué)家長一起，同心協(xié)力，共同做好對同學(xué)的教導(dǎo)工作。

2、對于溺愛型的家庭，交談時(shí)，更應(yīng)先絕對同學(xué)的特長，對同學(xué)的良好表現(xiàn)予以真摯的贊揚(yáng)?????和表揚(yáng)，然后再適時(shí)指出同學(xué)的不足。要充分敬重同學(xué)家長的感情，絕對家長熱愛子女的正確性，使對方在心理上能接納你的看法。同時(shí)，也要用誠懇的語言指出溺愛對孩子成長的危害，耐心熱烈地協(xié)助和說服家長實(shí)行正確的方式來教導(dǎo)子女，引發(fā)家長實(shí)事求是地反映同學(xué)的狀況，千萬不要袒護(hù)自己的子女，因溺愛而隱瞞子女的過失。

3、對于放任不管型的家庭，班主任在家訪時(shí)要多報(bào)喜，少報(bào)憂，使同學(xué)家長熟悉到孩子的進(jìn)展前途，激活家長對孩子的愛心與期望心理，轉(zhuǎn)變對子女放任不管的態(tài)度，吸引他們主動(dòng)參加對孩子的教導(dǎo)活動(dòng)。同時(shí)，還要委婉地向家長指出放任不管對孩子的影響，使家長明了，孩子生長在一個(gè)缺乏愛心的家庭中是很疼痛的，從而增加家長對子女的關(guān)懷程度，強(qiáng)化家長與子女間的感情，為同學(xué)的良好進(jìn)展制造一個(gè)合適的環(huán)境。家長會(huì)，是廣泛聯(lián)系家長，解決普遍性問題，吸引家長參與小學(xué)教導(dǎo)的重要方式。普通由班主任發(fā)起并組織，在學(xué)期初、學(xué)期中、學(xué)期末進(jìn)行，邀請全體家長參與。家長會(huì)上能夠匯報(bào)年級(jí)學(xué)習(xí)狀況、介紹年級(jí)工作方案，提出對同學(xué)的要求和希翼、同學(xué)存在的傾向性問題和下一段工工作支配等。要開好家長會(huì)，目的、要求一定要明確，選時(shí)要恰當(dāng)，會(huì)議的內(nèi)容應(yīng)事先書面通知，要經(jīng)過充分的預(yù)備，并要妥當(dāng)確定開會(huì)時(shí)光，力爭使絕大多數(shù)的家長都能參與。同時(shí)，會(huì)議的召開要及時(shí)，不拖拉。班主任一定要有發(fā)言，班主任的發(fā)言，要充分體現(xiàn)對家長的敬重和對同學(xué)的熱愛，以啟發(fā)家長的共鳴。這樣才干取得預(yù)期的效果。

四、班主任要學(xué)會(huì)如何管理年級(jí)

年級(jí)的組織管理，惟獨(dú)在班主任與班集體成員的樂觀活動(dòng)中才干實(shí)現(xiàn)。這一切能否變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，與班主任的教導(dǎo)思想和教導(dǎo)行為有直接關(guān)系，也與班主任自身的修養(yǎng)、人格以及由此而產(chǎn)生的威信直接相關(guān)。班主任在組織、管理年級(jí)時(shí)，應(yīng)利用詳細(xì)的教導(dǎo)行為去影響和推進(jìn)年級(jí)活動(dòng)的開展。其教導(dǎo)行為，主要包括以下幾個(gè)方面：

1、建立年級(jí)常規(guī)制度。班主任應(yīng)把建制的過程作為最初班集體建設(shè)的重點(diǎn)，有了制度，年級(jí)以最初個(gè)體的容易集合，變?yōu)閷γ恳粋€(gè)成員具有一些最基本要求的共同體。其中重要的是，從建制開頭到以后的其他年級(jí)活動(dòng)，老師都應(yīng)以最大程度地吸引集體成員參加為原則。

2、班主任教導(dǎo)工作的重點(diǎn)應(yīng)放在平時(shí)年級(jí)活動(dòng)上。這會(huì)產(chǎn)生一種真正強(qiáng)有力的、持久的潛移默化的影響。

3、班主任要負(fù)起協(xié)調(diào)各種教導(dǎo)力氣的責(zé)任。其中主要包括：與年級(jí)任課老師的協(xié)作，協(xié)調(diào)任課老師之間的關(guān)系;同學(xué)與任課老師之間的關(guān)系;爭取家長等社會(huì)各界力氣的支持和關(guān)懷;協(xié)調(diào)同學(xué)與同學(xué)之間的關(guān)系等。

4、班主任應(yīng)準(zhǔn)時(shí)把握班集體及其活動(dòng)開展的情況，不斷堆積班集體形成與進(jìn)展的檔案。年級(jí)檔案分為同學(xué)個(gè)人檔案與年級(jí)集體檔案兩大類，以記載事實(shí)為主。除此之外，班主任還應(yīng)不斷堆積自己工作的有關(guān)材料，如年級(jí)方案、工作總結(jié)、談話記錄、班主任日記等。

五、班主任要強(qiáng)化培養(yǎng)指導(dǎo)年級(jí)活動(dòng)的本事

班主任應(yīng)有廣泛的愛好和長處，最好可以懂得一些音、體、美、科技等方面的常識(shí)，擅長組織豐盛多彩的年級(jí)活動(dòng)，從而使同學(xué)在舒暢的活動(dòng)中增加學(xué)習(xí)愛好和上進(jìn)心。比如我每一學(xué)期都會(huì)選定一個(gè)主題開展一次主題教導(dǎo)班會(huì)，固然從內(nèi)容主題的角度看，班會(huì)與德育直接相關(guān)的較多，但不同班級(jí)還有一些與班級(jí)階段、年齡段相關(guān)的獨(dú)特內(nèi)容，如青春期教導(dǎo)，畢業(yè)班的就業(yè)指導(dǎo)等。年級(jí)集體形象和良好風(fēng)氣的形成，不僅要靠實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)，也要靠輿論宣揚(yáng),所以年級(jí)還能夠自辦刊物、網(wǎng)頁等輿論宣揚(yáng)活動(dòng)

班主任工作方案篇2

新的學(xué)期，我擔(dān)任三班級(jí)二班的班主任，三班級(jí)二班的班主任工作方案。為了讓年級(jí)彌漫活力與創(chuàng)新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們獲得全面的進(jìn)展，也為了使新學(xué)期年級(jí)上能有更新的氣息，特制定三班級(jí)班主任工作方案如下：

一、常規(guī)教導(dǎo)方面：

三班級(jí)的同學(xué)，對于小學(xué)的平時(shí)生活和學(xué)習(xí)已經(jīng)比較適應(yīng)，每一項(xiàng)規(guī)則制度對于他們來說也是比較認(rèn)識(shí)的。但是他們正處在由低班級(jí)向高班級(jí)轉(zhuǎn)化的階段，許多地方還需要班主任在平時(shí)生活中能有序的引領(lǐng)，并且內(nèi)容要近一點(diǎn)、小一點(diǎn)、實(shí)一點(diǎn)，時(shí)時(shí)到處向同學(xué)舉行有針對性的常規(guī)教導(dǎo)。因此，我打算從以下幾點(diǎn)入手：

1、充分通過班隊(duì)會(huì)和晨會(huì)的時(shí)光學(xué)習(xí)《學(xué)校生守則》和《學(xué)校生平時(shí)行為規(guī)范》，并在平時(shí)學(xué)習(xí)的過程中讓同學(xué)知道什么行為是對的，什么是不對的，使同學(xué)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。并對表現(xiàn)不夠好的同學(xué)，準(zhǔn)時(shí)舉行點(diǎn)撥、指導(dǎo)，強(qiáng)化教導(dǎo)。

2、通過升旗儀式、班會(huì)，強(qiáng)化同學(xué)的德育教導(dǎo)。利用主題班會(huì)，使同學(xué)懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國主義情感。同時(shí)，讓同學(xué)在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)生活。

3、充分發(fā)揮各項(xiàng)活動(dòng)中的教導(dǎo)陣地的作用，增加同學(xué)的榮譽(yù)感，使同學(xué)心中有他人、有集體。如：對于同學(xué)的書寫姿態(tài)，我將采納“誰的小樹長得最直”的活動(dòng)舉行監(jiān)督，并在課堂上隨時(shí)提示與協(xié)助。

二、年級(jí)紀(jì)律方面

一個(gè)年級(jí)，要想有良好的班風(fēng)，必需要有良好的紀(jì)律才行。因而，我從以下幾點(diǎn)入手：

1、課堂紀(jì)律

首先，師生共同制定班規(guī)班紀(jì)，并制定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲方法。這樣同學(xué)既感到好玩，又有動(dòng)力，而且能夠在不知不覺中遵守紀(jì)律。因?yàn)槭呛⒆觽冏约褐贫ǖ模@樣變被動(dòng)的各種要求為主動(dòng)的行為，有助于同學(xué)將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是“說到就要做到。”

2、課間紀(jì)律

課間是同學(xué)輕松歇息的時(shí)光，良好的課間紀(jì)律將會(huì)給囫圇校內(nèi)帶來活躍而輕松的氣氛，班主任工作方案。然而，豐盛多彩的課間活動(dòng)，就是解決課間紀(jì)律亂的法寶。在大課間活動(dòng)時(shí)，我和同學(xué)們一起做操，參與體育活動(dòng)，使同學(xué)既健體又受教導(dǎo)，還能促進(jìn)師生之間的感情，擴(kuò)大溝通的空間。同時(shí)，隨時(shí)提示同學(xué)要注重的危急活動(dòng)和場地，寓教于樂。

3、午間紀(jì)律

我讓同學(xué)輪番值日管理年級(jí)，每周四介紹自己喜愛?的書籍，每周五出示寫字聯(lián)系寫得優(yōu)秀的作品。天天中午同學(xué)有些看書，有些寫作業(yè)，有些練字，有些研究問題。輪番值日既讓全體同學(xué)獲得了熬煉，又可讓淘氣的同學(xué)感觸到管理的不簡單，從而熟悉到自己的不足。

三、衛(wèi)生方面

考究衛(wèi)生很重要。俗話說，病從口入。收拾好衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，還能創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

1、個(gè)人衛(wèi)生：要求衣著干凈，頭發(fā)整齊，勤洗澡，勤洗頭，勤剪指甲。

2、年級(jí)衛(wèi)生：天天早、中、晚分派值日生清掃，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗，舉行檢查與監(jiān)督。對于主動(dòng)、準(zhǔn)時(shí)打掃衛(wèi)生的學(xué)生或小組，舉行嘉獎(jiǎng)。同時(shí)通過黑板報(bào)，專欄美化年級(jí)環(huán)境。

四、班干部的培養(yǎng)方面

年級(jí)管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是年級(jí)管理的小助手。這學(xué)期我將實(shí)行班干部輪番制（包括班長和組長），使年級(jí)管理再上新臺(tái)階，讓每個(gè)孩子的潛能都獲得充分的挖掘，培養(yǎng)有共性的人，使孩子們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)合作和學(xué)會(huì)管理。

五、其他方面

還給孩子們一個(gè)金色的童年。這學(xué)期，我將會(huì)蹲下身子和同學(xué)說話，專心去溝通，用觀賞的眼光尋覓孩子身上的每一處閃光點(diǎn)。我信任，只要體貼孩子，敬重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟同學(xué)心靈的鑰匙。上述措施只是我對年級(jí)本學(xué)期的初步?jīng)Q定，在今后的工作中，我將不斷地加以改進(jìn)。

班主任工作方案篇3

一、指導(dǎo)思想

在初二的其次學(xué)期，年級(jí)將加強(qiáng)“時(shí)時(shí)要管理、到處有管理”的.責(zé)隨意識(shí)，真正做到關(guān)懷同學(xué)的每一方面。要以校風(fēng)建設(shè)為年級(jí)工作突破口，加大教導(dǎo)管理力度，從平時(shí)學(xué)習(xí)生活的每一點(diǎn)小事抓起，以保證本年度工作的順當(dāng)舉行。作為班主任，自己更要繼續(xù)仔細(xì)學(xué)習(xí)新課程背景下的教改精神，更新自己的教導(dǎo)教學(xué)理念，掌控班主任工作的藝術(shù)，全面貫徹落實(shí)素養(yǎng)教導(dǎo)，實(shí)施愛的教導(dǎo)。

二、工作任務(wù)

1、仔細(xì)落實(shí)小學(xué)的規(guī)則制度，嚴(yán)格要求同學(xué)，為提升學(xué)習(xí)成果打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

2、全面了解同學(xué)，協(xié)助同學(xué)克服學(xué)習(xí)生活上的困難，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，提升學(xué)習(xí)效率。

3、樂觀調(diào)動(dòng)同學(xué)學(xué)習(xí)的樂觀性和培養(yǎng)良好的競爭意識(shí)，努力形成扎實(shí)，競爭，拼搏，進(jìn)取的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，全面提升同學(xué)的素養(yǎng)。

4、使得每位同學(xué)的心理都能健康進(jìn)展，以往常心去對待生活中的人和事。

三、工作要點(diǎn)

（一）強(qiáng)化班風(fēng)建設(shè)

1、重申校規(guī)和班規(guī)，加強(qiáng)同學(xué)的守時(shí)、守紀(jì)和責(zé)隨意識(shí)，為提升同學(xué)的思想素養(yǎng)應(yīng)對初三學(xué)習(xí)，對同學(xué)的思想教導(dǎo)主要從以下幾個(gè)

方面舉行：抱負(fù)教導(dǎo)—————確定學(xué)習(xí)的詳細(xì)任務(wù)，人生的大任務(wù)；態(tài)度教導(dǎo)—————敢于吃苦，敢于拼搏；典型教導(dǎo)—————向好同學(xué)學(xué)習(xí)，向第一看齊；信念教導(dǎo)—————信任自己一定能行，為自己的人生作最后的拼搏。

2、強(qiáng)化規(guī)范訓(xùn)練，即讓同學(xué)養(yǎng)成：

（1）一絲不茍的學(xué)習(xí)態(tài)度。

（2）一滴不漏的學(xué)習(xí)要求。

（3）始終如一的學(xué)習(xí)習(xí)慣。嚴(yán)格的學(xué)風(fēng)，不僅堅(jiān)持一周、一月、一學(xué)期，以至向來堅(jiān)持下去，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)應(yīng)始終如一。

3、支配年級(jí)活動(dòng)：按照小學(xué)德育工作支配，引領(lǐng)同學(xué)開展各項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng)。強(qiáng)化對同學(xué)思想品德教導(dǎo)和創(chuàng)新精神與實(shí)踐本事的培養(yǎng)，增進(jìn)同學(xué)全面進(jìn)展。班主任與同學(xué)一起確定好本學(xué)期各項(xiàng)活動(dòng)的主題，組織和指導(dǎo)同學(xué)開展靈便多樣、富有情趣的課內(nèi)外活動(dòng)。

4、營造向上氛圍：

（1）制定年級(jí)公約、班風(fēng)，給自己年級(jí)、小組取個(gè)新名字增加年級(jí)凝結(jié)力。

（2）布置教室環(huán)境。

（3）讓同學(xué)參加年級(jí)管理，培養(yǎng)同學(xué)的組織本事和責(zé)任心，使每個(gè)同學(xué)都有勝利的機(jī)會(huì)和成就感。

5、指導(dǎo)培養(yǎng)干部：

（1）定期召開班干部會(huì)議，大力開展閱歷溝通和思想教導(dǎo)活動(dòng)，培養(yǎng)班干部的服務(wù)意識(shí)、管理意識(shí)和奉獻(xiàn)精神，激活其工作熱烈，提升其工作水平，促使其更好的發(fā)揮年級(jí)工作中的核心作用，當(dāng)好班主任的得力助手。

（2）分工明確、各負(fù)其責(zé)，對班內(nèi)的各項(xiàng)事務(wù)明確到位、分配到人。

6、養(yǎng)成良好習(xí)慣：

（1）年級(jí)每周制定學(xué)習(xí)任務(wù)，作為同學(xué)完成目標(biāo)的底線。

（2）結(jié)合單元測評(píng)、期中考、期末考，指導(dǎo)每位同學(xué)確立奮斗任務(wù)，并制定學(xué)習(xí)方案。

（3）細(xì)心培養(yǎng)班干部

（4）利用常常檢查同學(xué)的作業(yè)、筆記、課堂紀(jì)律和考試狀況，準(zhǔn)時(shí)了解同學(xué)的學(xué)習(xí)狀況；利用個(gè)別教導(dǎo)和榜樣引領(lǐng)相結(jié)合的辦法，培養(yǎng)同學(xué)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。

（二）重視學(xué)法指導(dǎo)

1、教導(dǎo)同學(xué)在突出語數(shù)外的同時(shí)，綜合科目要在應(yīng)用和學(xué)科滲透上下功夫。

2、強(qiáng)化學(xué)法指導(dǎo)并對同學(xué)舉行分類，采取分層推動(dòng)。

3、強(qiáng)化對同學(xué)的行為、學(xué)法習(xí)慣的養(yǎng)成教導(dǎo)，增加同學(xué)的規(guī)范意識(shí)，努力提升學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、自覺性，提升主動(dòng)認(rèn)知的本事。

4、開展文體活動(dòng)：初三的學(xué)習(xí)是緊急勞碌的，為使同學(xué)樂學(xué)愛學(xué)，樂觀參與小學(xué)組織的各種活動(dòng)，營造輕松學(xué)習(xí)氣氛，并利用活動(dòng)進(jìn)一步增加集體榮譽(yù)感及強(qiáng)化堅(jiān)韌拼搏的意志品質(zhì)培養(yǎng)。

四、詳細(xì)措施：

（一）抓好年級(jí)一平時(shí)規(guī)，杜絕遲到曠課現(xiàn)象，提升效率。抓好升旗、值日、衛(wèi)生、墻報(bào)、行為規(guī)范等，力爭在各項(xiàng)評(píng)選中獵取名次。

（二）提升板報(bào)、墻報(bào)質(zhì)量，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，構(gòu)建良好的年級(jí)文化。

（三）力爭做好每位同學(xué)的思想工作，使他們提升熟悉，不斷上長進(jìn)，對表現(xiàn)好的同學(xué)要常常鼓舞，既要絕對成果，也要不斷催促，使他們不斷取得長進(jìn)。定期與各類同學(xué)談心溝通，了解同學(xué)的思想動(dòng)態(tài)，準(zhǔn)時(shí)疏導(dǎo)解決同學(xué)的問題。常常舉行年級(jí)工作的總結(jié)和各項(xiàng)方案的調(diào)節(jié)以更好的做好年級(jí)各項(xiàng)工作。

班主任工作方案篇4

今年我接任初二的班主任工作，這是我首次接任班主任，面向這些對未來滿懷向往、滿懷希翼、盼望學(xué)問、追求新鮮的初一新生，我的主意是：為了使同學(xué)可以在xx二中學(xué)習(xí)的三年時(shí)光里，學(xué)到的本領(lǐng)，進(jìn)展自己的共性，提升個(gè)人的素養(yǎng)，我將盡我最大的努力，教育這批同學(xué)熟悉自己、提升自己。

雖然，我在年級(jí)管理上沒什么閱歷，但我希翼能在現(xiàn)在這批同學(xué)中，把自己在教導(dǎo)教學(xué)上的理論更好的應(yīng)用在實(shí)踐上。究竟，年級(jí)中的每一位學(xué)生，都是一個(gè)可貴的生命。老師的使命就是教導(dǎo)好每一位同學(xué)，而班主任的使命便是以同學(xué)的健康成長為首要目標(biāo)。

新學(xué)剛剛開頭，班主任工作又在小學(xué)工作的常規(guī)程序中拉開了序幕.回顧上一個(gè)學(xué)期的班主任工作，思想上多多少少都有了一些體味：不論站在講臺(tái)上還是坐在辦公室里，發(fā)覺心里對年級(jí)管理都有了幾分淡定的自信。因此本學(xué)期的班主任工作，心中又多了幾許美妙的向往。自信當(dāng)然重要，但我還是不敢作的奢望，由于做一個(gè)好班主任，這究竟不是一蹴而就的事，它不僅是一門技術(shù)，更是一門藝術(shù)。需要有實(shí)戰(zhàn)閱歷，更要專心專研。

一、年級(jí)狀況分析

我班共有同學(xué)54人，男生17人，女生37人。從上學(xué)期的各方面狀況來看，我班總體來說還是不錯(cuò)的，年級(jí)學(xué)生團(tuán)結(jié)一心，班干部大多工作得力，囫圇集體蒸蒸日上，基本形成一個(gè)良好的年級(jí)集體。到目前為止，班上還沒有浮現(xiàn)那種特殊淘氣的放棄學(xué)習(xí)的同學(xué)，班風(fēng)樂觀健康向上，每位同學(xué)都有極強(qiáng)的集體榮譽(yù)觀，同學(xué)思維活躍，班干部的工作本事有很大提升，大部分同學(xué)已經(jīng)逐漸養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，但是仍不排解少數(shù)一些自控力較差的同學(xué)還游離于主動(dòng)學(xué)習(xí)行為之外，學(xué)習(xí)成果靠后的學(xué)生或多或少帶了一些厭學(xué)的心情和不守紀(jì)律的狀況。

本學(xué)期仍應(yīng)進(jìn)一步培養(yǎng)同學(xué)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，并逐步引領(lǐng)同學(xué)主動(dòng)樂學(xué)思想，爭取讓每一位學(xué)生都在本來的基礎(chǔ)上顯然長進(jìn)，順當(dāng)迎接中考的嚴(yán)重考驗(yàn)，在人生的第一個(gè)十字路口有本事做出抱負(fù)的挑選，不給人生留下圓滿不，不輸在人生的起跑線上。

二、本學(xué)期年級(jí)管理任務(wù)

1、繼續(xù)指導(dǎo)培養(yǎng)班干部工作

第一，協(xié)助班干部樹立威信;

其次，鼓舞班干部大膽工作，指點(diǎn)他們工作辦法;

第三，嚴(yán)格要求班委干部在學(xué)問、本事上取得更大長進(jìn)，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點(diǎn)帶面”;

第四，培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)配合的精神，要可以利用干部這個(gè)小集體建立正確、健全的輿論，帶動(dòng)囫圇班集體開展批判與自我批判，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心，亦即“以面帶面”。

2、利用修改完美年級(jí)管理細(xì)則，進(jìn)一步培養(yǎng)同學(xué)良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，形成班集體凝結(jié)力。鞏固良好班風(fēng)，完美年級(jí)管理制度，做到"人人有事做，事事有人做"，凝結(jié)挖掘年級(jí)各方力氣，提升年級(jí)整體水平。

3、繼續(xù)強(qiáng)化學(xué)風(fēng)建設(shè)，培養(yǎng)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好和踏實(shí)勤奮的學(xué)習(xí)作風(fēng)，明確學(xué)習(xí)重要性，注意各學(xué)科學(xué)法指導(dǎo)，提升同學(xué)學(xué)習(xí)效率。

4、繼續(xù)強(qiáng)化同學(xué)的自我管理意識(shí)，這一塊上，本學(xué)期喊的口號(hào)是“誠信自律為人為事”

總之，欲大膽放手讓同學(xué)自己干力所能及的事，并做好組織引領(lǐng)工作，最大限度的營造一個(gè)團(tuán)結(jié)、樂觀、先進(jìn)的班集體。

三、詳細(xì)措施

(一)學(xué)風(fēng)建設(shè)

1、培養(yǎng)各學(xué)科課代表和小組長抓好各門學(xué)科的學(xué)習(xí)及與各任課教師聯(lián)系工作。

2、做好"后進(jìn)生"轉(zhuǎn)化工作，實(shí)行一幫一文明行為示范組活動(dòng)，發(fā)揮團(tuán)結(jié)的力氣。

3、重視對優(yōu)等生的培養(yǎng)。

4、強(qiáng)化對同學(xué)綜合本事的培養(yǎng)，樂觀培養(yǎng)同學(xué)的制造精神，開展形式多樣的活動(dòng)，如學(xué)問比賽、讀書溝通會(huì)、辯論會(huì)等。

5、繼續(xù)強(qiáng)化同學(xué)對作業(yè)的自主管理。

(二)思想教導(dǎo)

1、按照小學(xué)德育方案針對本班同學(xué)的實(shí)際狀況繼續(xù)強(qiáng)調(diào)文明禮儀建設(shè)，強(qiáng)化《中同學(xué)守則》、《中同學(xué)平時(shí)行為規(guī)范》教導(dǎo)。

2、定期召開班干部會(huì)議，準(zhǔn)時(shí)了解年級(jí)狀況，做好班干部的培養(yǎng)工作。

3、多多了解關(guān)懷同學(xué)，努力開導(dǎo)同學(xué)，盡力飾演好"心理專家"和"引領(lǐng)者"的角色。所以，仍然堅(jiān)持上學(xué)期的每周一次的師生溝通工作。

4、樂觀與班級(jí)組德育辦、當(dāng)心理詢問教師取得聯(lián)系，適時(shí)開展一些有關(guān)青春期方面上的心理教導(dǎo)。

5、繼續(xù)采取年級(jí)日記活動(dòng)，讓同學(xué)感知班集體的點(diǎn)滴長進(jìn)，給同學(xué)建立自信。

6、利用小學(xué)的“書香校內(nèi)”活動(dòng)，欲讓同學(xué)多看一些有關(guān)情感升華的書籍，目的是教同學(xué)從小就應(yīng)當(dāng)胸懷一顆懂得感恩的心。

(三)常規(guī)工作

1、適當(dāng)調(diào)節(jié)班干部組織，每半個(gè)月進(jìn)行一次班干部會(huì)會(huì)議并做好記錄。鼓舞班干部樂觀主動(dòng)并制造性地處理班內(nèi)事務(wù)，培養(yǎng)工作本事。

2、每周輪換一次座位。在這塊工作的設(shè)想上，本學(xué)期采取了“一幫一”年級(jí)行為示范組活動(dòng)

3、繼續(xù)沿用上學(xué)期的值日衛(wèi)生制度并加以完美。

4、作好年級(jí)美化布置工作，營造學(xué)風(fēng)濃郁，彌漫青春朝氣的年級(jí)氛圍。出好黑板報(bào)和學(xué)習(xí)園地，做到兩周換一次板報(bào)。

5、繼續(xù)抓好兩操的質(zhì)量。繼續(xù)做好天天第七節(jié)課的長跑熬煉活動(dòng)。

6、班會(huì)課和晨會(huì)課上仍然堅(jiān)持以同學(xué)干部的自我管理為主體的方法，培養(yǎng)同學(xué)仆人翁意識(shí)。

我將繼續(xù)努力做到以人為本，教導(dǎo)同學(xué)成為一個(gè)正直，和善，才智，健康的人。營造一個(gè)溫馨，和睦，自然的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓同學(xué)到了班里就象回到了家里一樣。教會(huì)學(xué)習(xí)學(xué)會(huì)生存，學(xué)會(huì)與人相處，學(xué)會(huì)付出和愛。通過各種活動(dòng)增加年級(jí)的凝結(jié)力，讓每一個(gè)同學(xué)都為自己所在年級(jí)的長進(jìn)而感到驕傲。體貼每一個(gè)同學(xué)，走進(jìn)每一個(gè)同學(xué)的心里，成為同學(xué)的真正意義上的伴侶，為同學(xué)排憂解難，樹立信念。仔細(xì)抓好課堂紀(jì)律，讓年級(jí)永久彌漫活力，樂觀，向上。

班主任工作方案篇5

一個(gè)學(xué)期很快結(jié)束了，在和各位教師的關(guān)懷和協(xié)助下，順當(dāng)走過了一學(xué)期?，F(xiàn)在就把一學(xué)期的工作狀況一下。

一、所做的主要工作：

初三是囫圇初中重要的時(shí)期，作為班主任我深知自己肩負(fù)的責(zé)任重大，不敢有絲毫的怠慢。又恰逢素養(yǎng)教導(dǎo)新政的實(shí)施，對于畢業(yè)升學(xué)，開學(xué)初同學(xué)在精神上不如以往，大多數(shù)的同學(xué)在這個(gè)時(shí)期顯得有的懈怠，松散。怎樣讓同學(xué)盡快適應(yīng)新政策的變化，順當(dāng)度過這一時(shí)期，這是擺在我眼前的首要目標(biāo)。

一是敬重每一個(gè)同學(xué)，敬重同學(xué)共性進(jìn)展，為孩子的成長制造一個(gè)舒暢的學(xué)習(xí)環(huán)境，并在此環(huán)境中感觸到中考的壓力；

二是善待每一個(gè)同學(xué)，用誠摯的愛心對待每一個(gè)孩子。對于優(yōu)等生，不掩飾他們的缺點(diǎn)，樂觀引領(lǐng)他們揚(yáng)長改過，努力使其達(dá)到卓越。我班的楊墨學(xué)生各方面表現(xiàn)相當(dāng)不錯(cuò)，是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的同學(xué)，但有時(shí)考慮問題過于偏激，好鉆牛角尖。針對這一點(diǎn)，我找他談心，幫他分析碰到的問題并鼓舞他男孩子要大氣。隨后再碰到問題我先找他幫我分析一下，經(jīng)過數(shù)次熬煉，他的偏激主意獲得了很好的矯正。

三是狠抓課堂紀(jì)律.

課堂紀(jì)律不好會(huì)直接導(dǎo)致學(xué)習(xí)的下降,所以我向來以來都十分強(qiáng)調(diào)要保持好課堂紀(jì)律.這個(gè)學(xué)期我就預(yù)備繼續(xù)加大監(jiān)管力度,不但要班干部仔細(xì)做好記錄,還要求各科任教師協(xié)作,我日常也多到班上看一看,了解好班里的紀(jì)律狀況.

四是強(qiáng)化中下生的轉(zhuǎn)化工作.注意對同學(xué)的學(xué)法.

這是提升全班的關(guān)鍵所在,所以這個(gè)學(xué)期一定要抓好對中下生的和轉(zhuǎn)化工作,制定好,在班中全面鋪開,日常盡量多下班,了解中下生的學(xué)習(xí)困難,盡可地提升中下生的學(xué)習(xí)成果,從而進(jìn)一步提升全班總體成果。

五是進(jìn)一步提升衛(wèi)生、兩操水平。

衛(wèi)生、兩操是良好班風(fēng)的體現(xiàn)。因此，每一個(gè)班都必需提升對這兩項(xiàng)工作的重視程度。我在這個(gè)學(xué)期一開頭就制定出有關(guān)這兩方面的越發(fā)具體的獎(jiǎng)罰措施，在以后對同學(xué)的管理中做到有章可循、有案可依，使這兩項(xiàng)工作在新的學(xué)期里再上一個(gè)臺(tái)階。

六是加大平安教導(dǎo)力度

平安是小學(xué)一切工作的重中之重。新的學(xué)期里，我將繼續(xù)堅(jiān)定落實(shí)小學(xué)制定的平安事故防范措施，常常性地深化同學(xué)間了解狀況、發(fā)覺問題，強(qiáng)化同學(xué)在諸如教室、校內(nèi)、回家途中甚至在家中等地點(diǎn)的平安防范意識(shí)，消退同學(xué)在平時(shí)生活中存在的一切擔(dān)心全因素

二、評(píng)價(jià)，自我教導(dǎo)

一進(jìn)入初三我就告訴同學(xué)們我們現(xiàn)在已經(jīng)具備了分辨是非，評(píng)價(jià)自己和學(xué)生的本事，請你們仔細(xì)觀看以便對自己和身邊的學(xué)生作出一個(gè)客觀公平的評(píng)價(jià)。于是我通過每月末的班會(huì)綻開了“說說我周圍的學(xué)生”的評(píng)價(jià)活動(dòng)，每一次評(píng)價(jià)之后我都對浮現(xiàn)問題的同學(xué)利用談天和談話等形式舉行思想溝通，讓他意識(shí)到自己浮現(xiàn)的問題以便改正，聽到學(xué)生們對自己中肯的批判建議和教師真心期盼的眼神，大多數(shù)同學(xué)都能仔細(xì)地聽取別人的看法對自己的錯(cuò)誤加以改正，這樣一個(gè)學(xué)期下來他們在舉行自我評(píng)價(jià)的時(shí)候便有了方向和尺度。利用該項(xiàng)活動(dòng)學(xué)生們也能真正地得到自我教導(dǎo)的目的

三、存在的問題

年級(jí)管理工作有條不紊，還得加一個(gè)“嚴(yán)”字。對同學(xué)的熱愛不行無，但對同學(xué)的嚴(yán)格更不行丟。雖然我意識(shí)到這一點(diǎn)上，但我要求的還不很嚴(yán)。在班內(nèi)雖采取了幾次嚴(yán)打，但只是雷聲大，雨點(diǎn)小。在這一點(diǎn)上，還需要向各位教師請教。

以上僅是我在年級(jí)工作中所做的一些試試和努力，回首這半年的工作，幾多感慨，這其中有閱歷，然而更多的是教訓(xùn)。假如問我當(dāng)班主任的感觸的話,我會(huì)說，是很累，但很充實(shí)。是、家長及同學(xué)的相信使我背負(fù)著責(zé)任，是劇烈的責(zé)任心使我激流勇進(jìn)。我可能不會(huì)取得太大的勝利，但面向同學(xué)，我能夠說一句：你們的教師面向過去，無怨無悔！我知道，在班主任工作上我做的還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，與領(lǐng)導(dǎo)的要求以及和優(yōu)秀班主任相比還有差距，但我永不放棄。

班主任工作方案篇6

本學(xué)期我擔(dān)任了七班級(jí)x班的班主任。個(gè)人的成長經(jīng)受，使我深深懂得中學(xué)階段是人成長的起步階段，也是人的基礎(chǔ)素養(yǎng)形成的開頭階段。教導(dǎo)家葉圣陶先生說過：“教導(dǎo)是什么，往容易的方面說就是養(yǎng)成良好的習(xí)慣?！绷己玫陌囡L(fēng)班貌是同學(xué)各種良好的習(xí)慣養(yǎng)成的基礎(chǔ)，有了良好的班風(fēng)才干有良好的學(xué)風(fēng)。七班級(jí)是關(guān)鍵時(shí)期，如何增進(jìn)良好班風(fēng)班紀(jì)的建設(shè)，進(jìn)展同學(xué)的共性，培養(yǎng)同學(xué)各方面較高的綜合素養(yǎng)，作為擔(dān)負(fù)“萬丈高樓平地起”的鋪路人，責(zé)任重大。因此，現(xiàn)按照本班詳細(xì)狀況特制定方案如下：

一、同學(xué)基本狀況分析

我班現(xiàn)有同學(xué)人，其中男生人，女生人?？傮w上觀看，我班的同學(xué)男女人數(shù)相差雖不大，但部分男生有厭學(xué)現(xiàn)象，學(xué)習(xí)目的不明確，自覺性較差，課堂紀(jì)律渙散。全班在個(gè)別方面，如團(tuán)結(jié)幫助、呈現(xiàn)自己的士氣、敢于創(chuàng)新等方面仍有待熬煉和培養(yǎng)。

二、工作任務(wù)

我們班的班集體建設(shè)主題：“優(yōu)秀是一種習(xí)慣”

這句話是古希臘哲學(xué)家亞里士多德說的。我們的一言一行都是日積月累養(yǎng)成的習(xí)慣。我們有些人形成了很好的習(xí)慣，有些人形成了很壞的習(xí)慣。所以我們從現(xiàn)在起就要把優(yōu)秀變成一種習(xí)慣，使我們的優(yōu)秀行為習(xí)以為常，變成我們的其次天性。

我們班的班集體建設(shè)任務(wù)：學(xué)習(xí)勤奮有上進(jìn)心

言行文明有感恩心

做事勤懇有責(zé)任心

做人踏實(shí)有自信念

據(jù)此，全體學(xué)生都能樹立明確的學(xué)習(xí)任務(wù)，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣;建立一支有進(jìn)取心、本事較強(qiáng)的班干部隊(duì)伍;培養(yǎng)同學(xué)良好的行為規(guī)范，弘揚(yáng)正氣，逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)，構(gòu)建一個(gè)團(tuán)結(jié)、向上、文明的集體。

三、詳細(xì)措施

貫徹“德育為先，以人為本”的方針，堅(jiān)持德育為先，切實(shí)抓好同學(xué)的思想品德工作。

1、抓好年級(jí)一平時(shí)規(guī)的管理，實(shí)施培養(yǎng)同學(xué)良好習(xí)慣的養(yǎng)成教導(dǎo)，制定“年級(jí)量化管理”評(píng)定細(xì)則。

2、提升宣揚(yáng)欄、墻報(bào)質(zhì)量，營造良好的年級(jí)氛圍，構(gòu)建良好的年級(jí)文化。

3、利用各種的校會(huì)、班會(huì)、晨會(huì)，組織同學(xué)學(xué)習(xí)《中同學(xué)平時(shí)行為規(guī)范》、《中同學(xué)守則》，增進(jìn)良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成。

4、利用小學(xué)和年級(jí)的各種活動(dòng)，培養(yǎng)同學(xué)自信念和仆人翁意識(shí)，增加年級(jí)凝結(jié)力。

5、結(jié)合常規(guī)教導(dǎo)，培養(yǎng)同學(xué)的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，建立學(xué)習(xí)組，掀起競爭活動(dòng)，增進(jìn)同學(xué)共同長進(jìn)，定期開展學(xué)習(xí)活動(dòng)，培養(yǎng)同學(xué)良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和辦法。

6、開展有益的文體活動(dòng)，促使同學(xué)的身收獲到健康全面的進(jìn)展。

7、以各個(gè)節(jié)假日為契機(jī)開展各種活動(dòng)，舉行思想教導(dǎo)。結(jié)合老師節(jié)，開展尊師重教，文明有禮的活動(dòng);結(jié)合中秋節(jié)，舉行民族傳統(tǒng)的教導(dǎo);結(jié)合國慶節(jié)，舉行愛國主義教導(dǎo);結(jié)合元旦節(jié)，舉行傳統(tǒng)文化的教導(dǎo)。

8、通過課余、周記本等與同學(xué)談心溝通，了解同學(xué)的思想動(dòng)態(tài)，準(zhǔn)時(shí)疏導(dǎo)、解決同學(xué)的問題。

9、切實(shí)抓好本班的衛(wèi)生保潔工作和包干區(qū)的清潔工作。重視小學(xué)的大掃除和值周工作，制造清潔衛(wèi)生舒服的學(xué)習(xí)環(huán)境。

10、做好同學(xué)心理的輔導(dǎo)，做好生理、心理健康衛(wèi)生的教導(dǎo)、宣揚(yáng)工作。

11、通過班會(huì)課、墻報(bào)、宣揚(yáng)欄等途徑對同學(xué)舉行各項(xiàng)平安教導(dǎo)，如交通平安、用電、防火、自我庇護(hù)、食品衛(wèi)生等平安。

12、定期召開班干部會(huì)議，培養(yǎng)一批本事強(qiáng)，責(zé)任心強(qiáng)，能起帶頭作用的同學(xué)擔(dān)任班干部。充分發(fā)揮班干部及樂觀分子的模范帶頭作用，以他們?yōu)榘嗟暮诵牧?，推進(jìn)囫圇班集體形成良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。

13、小學(xué)教導(dǎo)與家庭教導(dǎo)相結(jié)合。合理通過“立交橋手記活動(dòng)表”，日常利用電話、家訪等途徑強(qiáng)化與家長的聯(lián)系交流，使家長對孩子在校表現(xiàn)做到心中有數(shù)，請家長幫助鼓舞或協(xié)助同學(xué)，作好同學(xué)的思想工作，同時(shí)，向家長了解同學(xué)在家的表現(xiàn)，準(zhǔn)時(shí)找到問題所在，對癥下藥。結(jié)合本班狀況開好家長會(huì)，針對同學(xué)的現(xiàn)狀，與家長共同探討解決問題的辦法，并對下一步工作做好支配，盡快形成家長、老師、同學(xué)三位一體的教導(dǎo)模式。

14、強(qiáng)化與科任教師的聯(lián)系交流，準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺問題、解決問題，共同教導(dǎo)好同學(xué)。。

15、多巡堂，多查午休，時(shí)刻留意同學(xué)的狀況。

四、詳細(xì)工作支配

九月份：

1、做好開學(xué)的各項(xiàng)工作，對同學(xué)舉行學(xué)前教導(dǎo)，同時(shí)，開展各項(xiàng)平安教導(dǎo)。

2、選出班干部，召開班干部及各種同學(xué)會(huì)議。

3、結(jié)合老師節(jié)、中秋節(jié)開展尊師好學(xué)及民族傳統(tǒng)的教導(dǎo)活動(dòng)。

4、完美清潔衛(wèi)生制度，搞好課室、包干區(qū)的環(huán)境衛(wèi)生。

5、出好第一期墻報(bào)。

6、召開“邁好中學(xué)第一步”的主題班會(huì)。

十月份：

1、結(jié)合國慶節(jié)，召開主題班會(huì)對同學(xué)舉行愛國主義、集體主義的教導(dǎo)。

2、組織同學(xué)樂觀參與愛好小組活動(dòng)，全面開展素養(yǎng)教導(dǎo)。

3、組織同學(xué)參與小學(xué)各項(xiàng)活動(dòng)。

4、出好慶國慶墻報(bào)及學(xué)習(xí)園地。

5、對同學(xué)舉行各項(xiàng)平安教導(dǎo)。

十一月份：

1、開展講文明、樹新風(fēng)、團(tuán)結(jié)配合、增加集體榮譽(yù)感的教導(dǎo)活動(dòng)。

2、召開班干部及不同層次同學(xué)會(huì)議，深化了解同學(xué)狀況。

3、做好中測的學(xué)習(xí)動(dòng)員和復(fù)習(xí)工作，考風(fēng)考紀(jì)教導(dǎo)。

4、召開中下生會(huì)議，深化了解狀況,鼓舞及指導(dǎo)學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)化后進(jìn)生。

5、對同學(xué)舉行各項(xiàng)平安教導(dǎo)。

十二月份：

1、組織同學(xué)籌備慶祝元旦文藝活動(dòng)，出好墻報(bào)。

2、組織同學(xué)開展主題班會(huì)：學(xué)習(xí)閱歷溝通

3、對同學(xué)舉行各項(xiàng)平安教導(dǎo)

班主任工作方案篇7

一、年級(jí)基本狀況分析：

我班共有57名同學(xué)，35名女生，22名男生。每個(gè)孩子都活潑可愛，有著很強(qiáng)的上進(jìn)心和集體榮譽(yù)感。他們清純和善，奇怪???心、求知欲強(qiáng)。但是因?yàn)槟挲g小，自制本事差，時(shí)常不能控制自己，上課時(shí)愛任憑說話或者做小動(dòng)作。無數(shù)行為習(xí)慣有待進(jìn)一步培養(yǎng)。為此制定如下方案：

二、本學(xué)期任務(wù)：

本學(xué)期，以平安為重，建立一支有進(jìn)取心、本事較強(qiáng)的班干部隊(duì)伍，讓每一個(gè)同學(xué)可以自覺地遵守小學(xué)的規(guī)則制度，并能準(zhǔn)時(shí)地提示和監(jiān)督他人。培養(yǎng)同學(xué)良好的行為規(guī)范，弘揚(yáng)正氣，逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)。在學(xué)習(xí)方面形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，全體學(xué)生都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的，能最大限度的自我舉行約束，把學(xué)習(xí)當(dāng)成是一種歡樂。

三、抓好常規(guī)管理及年級(jí)管理工作：

充分發(fā)揮班會(huì)的功效，以學(xué)校生守則、規(guī)范為準(zhǔn)繩，帶領(lǐng)同學(xué)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)文明禮貌、尊老愛幼、團(tuán)結(jié)互助、熱愛祖國、熱愛集體、熱愛勞動(dòng)、庇護(hù)環(huán)境，以往常心面向挫折等教導(dǎo)。

四、實(shí)行的措施：

1、教導(dǎo)同學(xué)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，這對同學(xué)的成進(jìn)步步是非常須要的，良好的行為習(xí)慣使一個(gè)人的終生進(jìn)展受益非淺。因此，在年級(jí)舉行良好品德的養(yǎng)成教導(dǎo)是非常須要的。按照同學(xué)的思想實(shí)際狀況，與小學(xué)的德育工作密切協(xié)作，本學(xué)期，將從不同的方面和角度對同學(xué)舉行邏輯性的常規(guī)訓(xùn)練。重點(diǎn)執(zhí)行好《學(xué)校生平時(shí)行為規(guī)范》，使同學(xué)逐步形成良好的道德品質(zhì)，行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣和樂觀的學(xué)習(xí)態(tài)度，不使一個(gè)同學(xué)掉隊(duì)。開學(xué)后，準(zhǔn)時(shí)對同學(xué)舉行思想教導(dǎo)，把心受到小學(xué)，全身心地投入到學(xué)習(xí)上，一如既往地搞好一平時(shí)規(guī)工作。

2、教導(dǎo)同學(xué)做好個(gè)人衛(wèi)生工作，要勤洗頭，勤洗澡，保持衣服干凈，考究個(gè)人衛(wèi)生，養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣，教導(dǎo)同學(xué)仔細(xì)做好值日生工作，保持年級(jí)的干凈。

3、面對全體同學(xué)，因材施教，做好培優(yōu)轉(zhuǎn)后的工作，強(qiáng)化對后進(jìn)生的輔導(dǎo)，要從關(guān)懷、愛惜同學(xué)的角度動(dòng)身，了解關(guān)懷同學(xué)。準(zhǔn)時(shí)了解同學(xué)的心理變化，掌控他們成長道路上的進(jìn)展?fàn)顩r。

4、常常保持與否同學(xué)家長聯(lián)系，使小學(xué)教導(dǎo)和家庭教導(dǎo)有機(jī)地結(jié)合起來，要不厭其煩的做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤棋，真正成為一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的班集體。要關(guān)懷同學(xué)的生活，準(zhǔn)時(shí)和家長聯(lián)系，關(guān)愛他們的冷暖，了解他們的心理，建立平等和睦的師生關(guān)系，做同學(xué)的知心伴侶，以使班主任工作做的更好。

5、準(zhǔn)時(shí)召開班干部會(huì)議，針對他們在工作中浮現(xiàn)的問題，教給他們工作辦法，使他們明確自己的職責(zé)，指出他們的優(yōu)缺點(diǎn)和今后努力工作的方向。同時(shí)，還要求他們注重班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在學(xué)生之間樹立他們的威信，制造機(jī)會(huì)，熬煉和培養(yǎng)他們的本事。

6、教導(dǎo)同學(xué)上好全部小學(xué)開設(shè)的課程，樂觀參與體育熬煉，樂觀參加小學(xué)組織的文娛活動(dòng)，重視各項(xiàng)競賽的樂觀參加，培養(yǎng)同學(xué)的參加意識(shí)開展讀書、讀報(bào)活動(dòng)。選舉圖書管理員，制定好圖書管理體制，讓同學(xué)在有序的借閱中，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣，做到“有借有還，有損必賠”。

7、協(xié)同各科任老師搞好教學(xué)工作，準(zhǔn)時(shí)了解各科教學(xué)的動(dòng)態(tài)，做好同學(xué)的思想工作。

班主任工作方案篇8

一、指導(dǎo)思想

繼續(xù)強(qiáng)化年級(jí)建設(shè)，培養(yǎng)同學(xué)自主學(xué)習(xí)意識(shí)。以《中同學(xué)平時(shí)行為規(guī)范》為基本內(nèi)容，對同學(xué)舉行行為習(xí)慣養(yǎng)成教導(dǎo)、誠實(shí)守信教導(dǎo)、心理健康教導(dǎo)。把平安教導(dǎo)放在班主任工作的首位，創(chuàng)建安全、衛(wèi)生、文明、和睦的年級(jí)。提升大課間活動(dòng)和課外活動(dòng)的質(zhì)量，提高學(xué)生的身心健康和體育運(yùn)動(dòng)技能水平。

二、年級(jí)基本狀況

全班共有同學(xué)x人，其中有男生x人，女生x人。班上女同學(xué)比較多，要面向不少思想心情問題，男生較少，但學(xué)習(xí)自覺性差的卻有不少，需要更多的檢查催促。

三、奮斗任務(wù)：

將本班建設(shè)具有“團(tuán)結(jié)、嚴(yán)謹(jǐn)、奮勉、拼搏”的班風(fēng);讓同學(xué)養(yǎng)成良好的習(xí)慣，為今后學(xué)習(xí)工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，抒寫人生中閃亮絢麗的青春風(fēng)采。

四、本學(xué)期班主任工作基本要點(diǎn)：

1、增加凝結(jié)力，形成團(tuán)結(jié)、互助互愛的班集體利用班會(huì)、團(tuán)活動(dòng)、?；顒?dòng)等活動(dòng)不斷將這個(gè)集體建設(shè)成為一個(gè)團(tuán)結(jié)和睦、奮勉進(jìn)取的團(tuán)隊(duì)，形成“同舟共濟(jì)”、“共同長進(jìn)”、“班榮我榮、班恥我恥”的思想，讓每一位學(xué)生都努力為班爭光，使年級(jí)終于是戰(zhàn)無不摧、脫穎而出，讓每一位學(xué)生對班集體都有一種歸屬感與榮耀感。

2、民主競選，建立一支讓人信服的、強(qiáng)而有力的班干部隊(duì)伍利用了解思量確定了幾個(gè)當(dāng)班干部的人才，并找其單獨(dú)談話，鼓舞他們勇于挑起重任、為班作貢獻(xiàn)，預(yù)備好競選演講。通過班會(huì)課進(jìn)行了氣氛熱情的班干部競選活動(dòng)，再利用全班學(xué)生的不記名投票，終于選出每個(gè)崗位的人選。詳細(xì)而合理分工，讓每位班干部都感覺到自己的重要性，并非出名無實(shí)。

3、制定班規(guī)，執(zhí)行每月操行評(píng)分細(xì)則的落實(shí)國有國法，班有班規(guī);制定班規(guī)，使年級(jí)有規(guī)可依，讓同學(xué)們明了遵守法規(guī)就能夠享受到最大的自由權(quán)利。每個(gè)班干部負(fù)責(zé)不同的操行評(píng)分的記下，比如副班長負(fù)責(zé)考勤，科代表負(fù)責(zé)作業(yè)的完成情況，團(tuán)支書記錄班團(tuán)活動(dòng)樂觀參與者，勞動(dòng)委員負(fù)責(zé)清潔方面……天天都有值日班干部，并對當(dāng)天的一切狀況做好記錄;每個(gè)班干部要對自己的工作舉行每周總結(jié)交給班長匯總，然后向班主任匯報(bào)。每個(gè)月按照操行分評(píng)比出三名文明之星。

4、狠抓常規(guī)，力求每位學(xué)生都形成優(yōu)秀的行為習(xí)慣課堂紀(jì)律、公區(qū)和課室清潔、早操出勤、宿舍內(nèi)務(wù)清潔等的紀(jì)律，這些都是常規(guī)管理的重點(diǎn)，鼓舞每一個(gè)學(xué)生都以“勝利從這一刻開頭”的要求，約束自己改掉壞習(xí)慣、做好每一天，形成優(yōu)秀的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，鑄造優(yōu)異的班風(fēng)。

5、持之以恒增進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)，爭取學(xué)習(xí)成果的最大長進(jìn)每一位同學(xué)內(nèi)心里最為關(guān)懷始終還是學(xué)習(xí)成果，成果的進(jìn)退簡單令同學(xué)的心情產(chǎn)生波動(dòng)。每個(gè)學(xué)生填寫自我激勵(lì)卡貼在課桌上，催促自己勿忘任務(wù)，勿忘奮斗。從開學(xué)始，便強(qiáng)調(diào)“班風(fēng)好——學(xué)風(fēng)好——成果好”的關(guān)系，課堂上抓好40分鐘，晚自習(xí)保證專注、高效的學(xué)習(xí)，早讀和晚自習(xí)要提早到教室綻開自主學(xué)習(xí)。多與每位任科教師、學(xué)習(xí)委員、科代表交流溝通，準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺問題、解決問題。

6、塑造同學(xué)自主管理和自主學(xué)習(xí)，明確班干部的合理分工、強(qiáng)化對各班干部培養(yǎng)，讓同學(xué)進(jìn)入自主管理的系統(tǒng)，采取班干部輪番值日負(fù)責(zé)制，嚴(yán)格考勤，嚴(yán)格控制自習(xí)課紀(jì)律。協(xié)作開展小學(xué)的各項(xiàng)活動(dòng)，持之以恒地抓好同學(xué)的平時(shí)行為規(guī)范教導(dǎo)。

7、強(qiáng)化家校聯(lián)系，同心協(xié)力哺育同學(xué)成才同學(xué)的教導(dǎo)不僅僅是小學(xué)的責(zé)任，小學(xué)與家長必需架起交流的橋梁，準(zhǔn)時(shí)、切實(shí)和高效地解決每一位同學(xué)面臨的問題。利用電話、邀請家長到校等方式，強(qiáng)化交流，準(zhǔn)時(shí)了解同學(xué)的各方面動(dòng)態(tài)，有效地做好同學(xué)的思想工作。

8、調(diào)動(dòng)同學(xué)的樂觀性，樂觀參與小學(xué)組織的各項(xiàng)活動(dòng)。

9、仔細(xì)上好班