小學(xué)四年級弟子規(guī)教學(xué)設(shè)計(jì)

《弟子規(guī)》教學(xué)設(shè)計(jì)第一課時(shí)教學(xué)目的：讓學(xué)生了解為什么要學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》？弟子規(guī)的大概內(nèi)容是什么？教學(xué)內(nèi)容：學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》的總序弟子規(guī)圣人訓(xùn)首孝悌次道信泛受眾而親仁有余力則學(xué)文教學(xué)重點(diǎn):有余力，則學(xué)文:《弟子規(guī)》:《弟子規(guī)》先介紹原文的出處。原名：訓(xùn)蒙文。故名思義；教訓(xùn)啟蒙幼童的文章。為清朝康熙年間秀才李毓秀所作。內(nèi)容：采用《論語》第六條：弟子入則孝、出則悌……等文字編寫而成，后改叫《弟子規(guī)》。是啟蒙學(xué)生、教育子弟，在家、出外接人待物應(yīng)有的禮儀與規(guī)范。特別講求家庭生活方面的教育。教學(xué)方法：老師念一句，學(xué)生重復(fù)一句。也可老師念上句，學(xué)生念下句。根據(jù)學(xué)生的接受能力確定學(xué)習(xí)時(shí)間，需要念幾遍。講解內(nèi)容：弟子規(guī)——是（古代）學(xué)生必須要學(xué)習(xí)的內(nèi)容。古人云：學(xué)有學(xué)業(yè)、退有居業(yè)。弟子規(guī)就是教育學(xué)生學(xué)習(xí)以外應(yīng)該做到的事情。圣人訓(xùn)——圣人是指古代有很高成就的人。比如：孔子、孟子等。我們一般人叫凡人、俗人，智慧不高就不能稱為圣人。訓(xùn)：可以做為準(zhǔn)則的話。指圣人對我們的教誨。首孝悌——首：首要、頭，這里指第一件事，就是要孝順父母。舉例；父母生養(yǎng)我們、辛苦勞作，供給我們衣食住行。我們首先要孝敬他們。悌：代表順從兄長。兄弟姐妹友好相處也就等于孝順了父母。次道信——次：次要、二，這里指第二件事。首先你做到了孝、悌，其次就要做到謹(jǐn)和信。謹(jǐn)：謹(jǐn)慎。做事要慎重小心。比如走路要遵守交通信號，做人也要按著準(zhǔn)則去做。不能任意隨便去做事。做事還要講誠信。不能欺騙別人，講信用。從小培養(yǎng)良好的品德，長大就不會染上不良的言行習(xí)慣。泛受眾一泛：廣泛。不是指單純的情愛。人與人之間要有愛，更要愛世間一切眾生、花草樹木，小動(dòng)物、小昆蟲等。做人要有一顆仁愛之心。而親仁——仁：指同情友愛，仁慈之心。我們要親近那些有仁德的人，向他們學(xué)習(xí)，使自己也能成為一個(gè)具有仁愛之心的人。有余力則學(xué)文一當(dāng)你做好了以上的事情具備了如上的品德），如有多余的精力和時(shí)間，再去學(xué)習(xí)文化知識和技能。以上四條是做人的根本。不管你有沒有文化知識，但忠、孝、禮、義、信必須要做到。（舉例說明）一個(gè)六歲的小孩，他不但學(xué)會了彈鋼琴，而且會說英語。每當(dāng)家里來了客人，大人都叫他為客人表演。一天，他表演了節(jié)目后，大家都在贊揚(yáng)他。他驕傲地說了一句語驚四鄰的話：〃姥姥你是個(gè)大笨蛋，什么都不會！'’客人愕然。從這個(gè)例子說明：家長不能一味的培養(yǎng)孩子技能，但不知道學(xué)習(xí)技能的目的是什么？不是為了讓他表演，而是為了讓他有一計(jì)之長，將來好做事。可他連做人的道理都不懂，怎么去做事？一個(gè)連自己的家長都瞧不起的孩子，他怎么會虛心向別人學(xué)習(xí)？總結(jié)：為什么要學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》？因?yàn)樗俏覀冃袆?dòng)的準(zhǔn)則。弟子規(guī)的內(nèi)容是教育小朋友在家懂得孝順父母，兄弟姐妹友好相處。在外要敬師長、懂禮貌、講信用。和別人平等相處，不自私、不傲慢、愛大眾、愛國家、愛民族。在培養(yǎng)好了自己的品德后，再努力學(xué)習(xí)文化知識。我們能夠做到這些你就是一個(gè)優(yōu)秀的人?；?dòng)：請小朋友說一說你對《弟子規(guī)》的哪些方面比較感興趣？自己原來哪些方面做的不夠。家庭作業(yè)：請家長幫助熟念《弟子規(guī)》總序課后小結(jié)：我憑現(xiàn)在擘雪弟子規(guī)的五工就同令戚爰，每天都要省思自己是否有做到弟子祝，言襄自己的生活謾得更有意羲。第二課時(shí)教學(xué)目的：把孝心的觀念引入到學(xué)生的心田。教育學(xué)生孝敬父母要從小事做起。不但孝，關(guān)鍵是順。培養(yǎng)學(xué)生的感恩之心。教學(xué)內(nèi)容：父母呼應(yīng)勿緩父母命行勿懶父母教須敬聽父母責(zé)須順承教學(xué)重點(diǎn)：關(guān)鍵在落實(shí)上。一定要結(jié)合生活實(shí)際。讓學(xué)生理解孝道的重要性。復(fù)習(xí)內(nèi)容：讓學(xué)生復(fù)習(xí)上堂課的內(nèi)容：弟子規(guī)——總序。齊聲背誦。^解內(nèi)容：人則孝——過去古人非常講究孝道。晚輩早上起來第一件事，就是要到長輩的房間向長輩〃請安〃。入；也是指在家中。父母呼應(yīng)勿緩：一父母呼喚我們，聽到就應(yīng)該馬上答應(yīng)，不要慢慢吞吞，半天不回答。表現(xiàn)出一種無理的態(tài)度，或者有抵觸情緒，自己不高興就不應(yīng)聲。比如；你正在看一個(gè)好看的電視，或者玩得正開心，父母叫你出來吃飯，你不答應(yīng)。或者答應(yīng)了半天還是不動(dòng)。父母命行勿懶：父母讓我們?nèi)プ鍪拢瑧?yīng)立刻起身去做，不可拖延偷懶。或者高興做就做，不高興做就不做。還有的小朋友和家長講條件，我做了你給我什么獎(jiǎng)勵(lì)？這都是不對的！父母教須敬聽：一父母在教育我們的時(shí)候，應(yīng)該懷著恭敬的心去傾聽。不要漫不經(jīng)心，愿意聽就聽，不愿聽就不聽。否則，就是一個(gè)不聽話的孩子。父母責(zé)■須順承：____小朋友有時(shí)做錯(cuò)了事，家長會批評責(zé)備我們。我們要趕快承認(rèn)自己的錯(cuò)誤，虛心接受，不要讓家長生氣。有的時(shí)候，家長誤解了孩子，這件事明明不怨你，可家長沒搞清楚就責(zé)備你。作為晚輩，也不要急于辯解，等父母平靜了你再解釋。這才是真正做到了孝，而且順。結(jié)合生活實(shí)例講解：生活中有很多實(shí)例，父母呼喚我們；父母讓我們幫忙做事；你是怎樣做的？請小朋友自己去思考：自己哪些地方做的不夠？常常見到一些孩子，自己玩的很開心。父母讓其幫助做一點(diǎn)家務(wù)，他馬上說我還要寫作業(yè)呢！找借口不去做事。父母批評我們的時(shí)候，小朋友還嫌家長羅嗦，不高興聽批評。明明是自己做錯(cuò)了事，還滿不在乎。故意惹父母生氣。這些現(xiàn)象都是不對的。父母撫養(yǎng)我們花費(fèi)了很多辛苦，從小把我們養(yǎng)大，我們要用心去體會，感謝父母的養(yǎng)育之恩。不能掛在嘴上，一句爸爸媽媽我愛你，是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的！要落實(shí)到行動(dòng)上，就要從生活小事做起。舉例說明：母雞孵小雞的時(shí)候，母雞身體下邊放一堆雞蛋，它天天趴在這堆雞蛋上，用自己身體的熱量，去溫暖這些蛋。雞蛋吸收了母雞的血汗，慢慢變成了小雞。母親撫育我們的時(shí)候，也象撫育小雞一樣，非常艱辛。小的時(shí)候要喂奶、喂飯，換尿布，有病時(shí)背著你去醫(yī)院，半夜起來喂藥。風(fēng)里雨里天天接送你去幼兒園。上學(xué)時(shí)為你拿書包，為你撐雨傘。做好了飯菜等著你回來吃。父母總是把最好吃的東西留著給你，可是我們的小朋友是否也能把最愛吃的飯菜留著給父母吃呢？不要以為父母為我們所做的一切都是應(yīng)該的，我們要對父母有感恩之心,有報(bào)答之愿！有的小朋友說等我長大了有工作了就去撫養(yǎng)他們。世人說：〃什么都能等，只有孝敬父母不能等！'’讓我們從今天就開始孝敬自己的父母。為他們做一點(diǎn)事。提問：你的父母最喜歡吃什么？干什么？請小朋友回答！不知道的小朋友回家問自己的父母，喜歡吃什么，干什么？讓他們學(xué)著關(guān)心自己的父母，用心體會。作業(yè)：今天回家吃飯時(shí)為母親盛一碗飯，或者為父親倒一杯水。幫助家里做一些力所能及的家務(wù)。比如：擺放碗筷、洗碗、擦桌子、掃地、倒垃圾。洗衣服、晾衣服、打掃房間。澆花、買菜、學(xué)做飯。為父母捶背、按摩、倒洗腳水?？梢愿鶕?jù)情況任選一樣來做。課后小結(jié)：有的家長會不肯讓孩子去做家務(wù)，怕打碎了東西。要向家長講清楚，我們是在幫助家長培養(yǎng)孩子的品德，不從小教育培養(yǎng)，懶惰的習(xí)慣養(yǎng)成了不好改正。適當(dāng)?shù)膭趧?dòng)也是開發(fā)孩子智力的必要條件，他會在勞動(dòng)的過程中，自己動(dòng)腦筋去做。做好了他也會有一種成就感！自豪感!不要嬌慣孩子，是教育好孩子的前提條件通過一段時(shí)間的培養(yǎng)，小孩都會有很大的變化。第三課時(shí)教學(xué)目的:教會小朋友在家應(yīng)該掌握的一些禮節(jié)、與盡量做到的事項(xiàng)。教學(xué)內(nèi)容：冬即瀛夏刖清，晨射省.昏劃定出必告、反必面，居有常、渠輾建教學(xué)過程:提問:1、我正琥在科技很彝逵，所以夏天的3寺候父母睡;！前，我仍何以落父母做些什麼事？擘生：「^^凰扇、^冷氧」2.冬天的日寺候父母睡：！前，我憑可以落父母做些什麼事？擘生：「用霜毯、霜熟器」拓展：1、夏天日寺天氟很熟，我憑可以怎檬侍奉父母？2、冬天日寺天氧很冷，我憑可以怎檬侍奉父母？上節(jié)課留的家庭作業(yè)〃在家里做一件力所能及的家事，〃請小朋友自己舉手回答做了哪些？或盛飯、或洗碗、或拿筷子，疊被子、掃地等。不論小朋友做了什么，都要鼓勵(lì)他，使他持之以恒的去做。沒做的接著做，使他養(yǎng)成好的習(xí)慣為止。學(xué)習(xí)弟子規(guī)的目的，不是光會背，主要的是落實(shí)到行動(dòng)上，學(xué)會做。反復(fù)要求，就會印在腦海里，成為他的習(xí)慣。講解：冬則溫■夏則清.晨則省■則定清：（電腦里沒這個(gè)字）涼的意思?。翰炜?、檢查（內(nèi)?。?。要求學(xué)生了解一年四季的變化，冬天冷，則需要暖溫。夏天熱，卻要涼爽。一天的開始，早晨要想好今天應(yīng)做的事情，晚上要按照大自然的規(guī)律，安寢。弟子規(guī)這里是教育小朋友要用心體會照顧自己的父母。舉例：（二十四孝的故事）古代有個(gè)叫黃香的孩子。在他九歲的時(shí)候，母親便去世了。他看見自己的父親，每天辛苦的勞動(dòng)。他特別的心疼。為了照顧好自己的父親，他在夏天的時(shí)候，就用扇子把父親睡的枕頭和席子扇涼；冬天天氣寒冷時(shí)，他就會先幫父親把被窩睡暖了，再讓父親去睡?？梢婞S香非常懂得體恤別人，他的孝心一直被后人所稱贊。出必告、反必面、

教育學(xué)生外出要向父母秉告，免得父母為自己擔(dān)心。比如；早上去上學(xué)時(shí)要跟父母說：〃爸爸媽媽，我上學(xué)去了！'’放學(xué)回來要先向家長報(bào)平安?！ò职?、媽媽我回來了！〃生活要有規(guī)律，免去父母牽掛。養(yǎng)成好的生活習(xí)慣，對自己一生都有幫助。居有常■業(yè)無變（反：同返）生活作息要規(guī)律，早睡早起，不要三更半夜才睡，像!作渠不嘉拖到半夜才完成，或玩雷勤玩到很晚。大人的事蕖是工作，擘生的工作是擘渠，所以平常要言忍真，不要言襄成^一落千丈，害父母搪心。例如：1、曾^有阜生因懸跟同阜吵架就躲到屋項(xiàng)上沒有回來上^，^老肺很擔(dān)心。2、有阜生上^日寺陪同阜去擘矜虞集合，^老肺找不到人，遢用廉播系統(tǒng)找人?？偨Y(jié)：本節(jié)主要講述了小朋友應(yīng)該怎樣培養(yǎng)自己的品德。養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。習(xí)慣從小事做起，從一點(diǎn)一滴做起。提問：請小朋友講述自己哪些方面還做的不夠？對照上面的例子，找找差距。作業(yè)：反復(fù)布置在家里應(yīng)該做的家情。真正做到學(xué)有學(xué)業(yè)，居有居業(yè)。直到養(yǎng)成習(xí)慣為止。關(guān)心自己的父母喜歡吃什么？干什么？用心體會父母的心情。第四課時(shí)教學(xué)目的：教會小朋友在家應(yīng)該掌握的教學(xué)目的：教會小朋友在家應(yīng)該掌握的些禮節(jié)、與盡量做到的事項(xiàng)。教學(xué)內(nèi)容：事雖小.勿擅為■硒為■子道虧物雖小勿私藏茍私藏親心傷教學(xué)過程：（一）事雖小、勿擅為、茍撞為■子道虧茍：如果、假使學(xué)生無論做什么事情，都必須經(jīng)過父母的同意方可去做，不可擅自做主，以免造成不必要的錯(cuò)誤。如果你擅自做了，作為晚輩你是沒有道理。雖隹然是小事也不可以任性而懸不向父母稟告。如果任意妄懸2襄父母搪心，不止是不孝的行懸，更有損懸人子女的本分。舉例說明：1、私自到外邊去玩，去游泳，去〃網(wǎng)吧"，去不安全的地方，會有危險(xiǎn)發(fā)生時(shí)，家長幫不了你。2、隨便把家中的物品贈與他人，如果是家長有用的東西，你不知道，就會造成錯(cuò)誤。例如：一個(gè)小孩把家里的很有價(jià)值的郵票，送給了同學(xué)。當(dāng)家長發(fā)現(xiàn)時(shí)，早被同學(xué)扔掉了。隨便支配家長的財(cái)產(chǎn)，會養(yǎng)成大手大腳的壞習(xí)慣。也會培養(yǎng)他人的貪占心。3、在家里不可隨便玩電、玩火，玩危險(xiǎn)的玩具。4、不可養(yǎng)成隨便花錢的壞習(xí)慣。（壓歲錢的支配）提問：如果已余空做了金昔事，言亥如何衲救呢？（二）物雎小■勿私藏，荀私藏.貌心^看見別人再好的東西，不可將它據(jù)為己有。即使是再小的東西，哪怕是一塊橡皮，一只鉛筆，都不該拿人家的。從小去掉自己的貪占心，長大才不會犯錯(cuò)誤。如果是隨便亂拿了人家的東西，被別人發(fā)現(xiàn)了，父母會為你的行為而感到羞恥。學(xué)生有的時(shí)候，會對拿別人的東西不以為然。作為家長和老師一定要幫助孩子克服這些壞毛病。反面例子：古時(shí)候，有個(gè)小孩偷了同學(xué)的一塊硯臺?；丶液?，被他的母親看見了。他的母親不但沒有責(zé)備他，反而縱容他。后來他的膽子越來越大，從小偷變成了大偷，被官府抓到了要砍頭。他提出要見自己的母親一面，官府同意了讓他見自己的母親。他見到自己的母親后，就說：〃我是你奶大的，就讓我再吃一口奶吧！'’說著，就把母親的奶頭咬掉了。因?yàn)樗浅Ｔ购拮约旱哪赣H，在他不懂事的時(shí)候，沒有給他正確的教育。有的時(shí)候，家長會無形之中給小朋友留下不好的影響。比如；坐公共汽車家長會讓孩子低點(diǎn)頭，可以不買票。這些都是反面教育，培養(yǎng)了孩子愛貪占小便宜的心理?？偨Y(jié)：本節(jié)主要講述了小朋友應(yīng)該怎樣培養(yǎng)自己的品德。養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。習(xí)慣從小事做起，從一點(diǎn)一滴做起。提問：請小朋友講述自己哪些方面還做的不夠？對照上面的例子，找找差距。作業(yè)：反復(fù)布置在家里應(yīng)該做的家情。真正做到學(xué)有學(xué)業(yè)，居有居業(yè)。直到養(yǎng)成習(xí)慣為止。關(guān)心自己的父母喜歡吃什么？干什么？用心體會父母的心情。第五課時(shí)教學(xué)目的：通過圣賢的教誨，啟發(fā)培養(yǎng)孩子的孝心，讓他們知道怎么具體去做！教學(xué)內(nèi)容：親所好力為具親所惡道為去身有傷貽親憂他有傷貽親羞復(fù)習(xí)內(nèi)容：上節(jié)課留的家庭作業(yè)，在家做一些力所能及的家務(wù)。讓小朋友舉手自己來說做了哪些？反復(fù)強(qiáng)調(diào)，直到養(yǎng)成習(xí)慣為止。^解內(nèi)容：（一）親所好■力為具■親所惡、道為去好：喜歡惡：厭惡父母親喜歡你做的事情，你要盡量去做，不要敷衍了事，漫不經(jīng)心。力：是盡我們的力量。父母厭惡的事情，你要小心謹(jǐn)慎的去除，包括你的一切壞習(xí)慣。父母貌所喜歉的束西，我憑要翥力舉儒，父母貌言寸^的事物，要小心迷慎的去除。孔夫子曾^謾：「人生三年，然彳爰免於父母之憾」所以封父母貌我憑要翥力侍奉。例如；父母喜歡讓我們好好讀書，將來有能力做事。可我們不愿學(xué)習(xí)，一心貪玩，這就是不夠孝心。還有父母不喜歡我們出去和別的小朋友打架，那我們就盡量不讓家長為我們操心。做什么事情之前先想想父母知道了會不會高興我去做？用心體會父母對我們的教育，要使自己成為一個(gè)什么樣的人？（二）提問：1、大家知不知道父母貌喜歉吃些什麼?做些什麼事情?有什麼嗜好？.父母貌最喜歉我憑做些什麼事？.父母貌最不喜歉吃的是什麼?最不喜歉做的事情是什麼？.父母貌最不希望我憑做的是什麼事？.我憑要怎檬去骨髓占父母，了解父母的喜好？師:請學(xué)生自己來講家長喜歡自己做什么？同時(shí)老師也要了解家長對孩子的教育如何？如不正確的老師要幫助指正。舉例說明：某個(gè)學(xué)生就說：〃我爸爸說：‘在外邊，誰要是打你，你就打他。不要怕’！”以免不好的家教會給孩子帶來負(fù)面的影響。時(shí)代不同，人的素質(zhì)不同，結(jié)合今天的社會，進(jìn)行正面的教育。（三）身有傷貽親憂德有傷貽親羞〃身體發(fā)膚，受之父母，不敢毀傷，孝之始也”，愛惜自己的身體，就是遵守孝道的基礎(chǔ)。父母關(guān)心兒女的身體健康，勝過關(guān)心自己，我們還有什么理由，不拿自己身體當(dāng)回事。一個(gè)不愛惜自己身體的人，也不要期望他能愛惜別人。自愛是人格組成的重要部分，懂得克己自愛的人，就會懂得如何愛惜他人，如何愛護(hù)家人，如何處身立世，如

何修身養(yǎng)性；相反不懂得自重、自愛的人，就是一個(gè)德行有虧之人，這樣，只會連累自己父母長輩跟著蒙羞?？偨Y(jié)：本節(jié)主要講述了小朋友應(yīng)該好好讀書，將來有能力做事。愛惜自己的身體，就是遵守孝道的基礎(chǔ)。家庭作業(yè)：背誦這段文字。課后小結(jié)：做事應(yīng)盡量去做，不要敷衍了事，漫不經(jīng)心。要好好讀書，遵守孝道。第六課時(shí)教學(xué)目的：懂得教學(xué)目的：懂得^^別人前定要以身作即加取得別人的信任，^^別人才有效用。教學(xué)內(nèi)容：貌有遇.竦使更，怡吾色.柔吾磬竦不入■悅便竦，虢泣隨、握輾怨教學(xué)過程:（一）貌有謾.^使更父母貌有了謾失，常子女的一定要^^父母貌改正。（二）怡吾色、柔吾^^的日寺候，幺田器寸不可板起面孔，馨色俱屬，臉色要溫和怡悅，吉醇吾要柔順平和。（三）竦不入■悅徨竦假如父母貌不接受我憑的^^，那就要等到父母貌高典日寺再勤（四）虢泣隨.搪輾怨若父母貌仍固軌不醵，有孝心的人不忍父母陷於不羲，甚至放馨哭泣來悉求父母改謾，即使遭父母貌責(zé)打，也毫輾怨言。舉例說明：.李世民罩管夜哭：唐太宗年單如寺候隨父貌李渭南征北言寸，一次戟役中父貌因戟聿失利決定退回太原，李世民^^父貌竄除不可彳爰退，否即士兵曾四虞逃散，敲竄也曾乘檄攻拳。李^不探納完子的建^，常天晚上李世民在竄管外面大哭，物出去探看，李世民做最彳爰一次的^^,^且分析利害得失，李^^於接受兄子的暹^，停止撤竄的行勤。.魏徽黝^:唐太宗在位期^^^^言，政^累直赫，史耦「^覲之治」。其中最有名的^臣就是魏徵，有一次太宗得到了一集上好的需舄鷹，把牛也放在自己的肩膀上，很是得意。膏他看冕魏徵逮逮地向他走來日寺，便程聚把^^藏在慎中，魏徵故意上奏很久，致使褊鷹^死在慎中，由此可冕魏徵行不言之^的用心。唐太宗在魏徵去逝彳爰甑：〃以銅懸^,可以正衣冠；以史^^,可以知典替；以人^^,可以明得失?！?■拓展：B^?s貌人或朋友一定要有智慧，包括我憑的存心（真心卻也好）、日寺檄（在正硅的日寺^做正硅的事）、熊度（和顏悅色）及耐性（抱著一定要成功的抉心），最重要的是^^別人前一定要以身作即加取得別人的信任，^^別人才有效用。4、提問：你身遏是否有貌人或朋友平常的言行不好，你想要勤^他，是什麼事？你要如何^^他呢？課后小結(jié)：B^?s貌人或朋友一定要有智慧，要以身作期」加取得別人的信任，^^別人才有效用。家庭作業(yè)：背誦這段文字。第七課時(shí)教學(xué)目的:教會小朋友在家應(yīng)該掌握的一些禮節(jié)、與盡量做到的事項(xiàng)。教學(xué)內(nèi)容：《弟子規(guī)》的2、3段教學(xué)過程：（一）提問：上節(jié)課留的家庭作業(yè)〃在家里做一件力所能及的家事，〃請小朋友自己舉手回答做了哪些？或盛飯、或洗碗、或拿筷子，疊被子、掃地等。（二）講解：1、冬則溫、夏則清、晨則省、昏則定清：（電腦里沒這個(gè)字）涼的意思省：察看、檢查（內(nèi)?。?。要求小朋友了解一年四季的變化，冬天冷很^需要暖溫。夏天熱，卻要涼爽。一天的開始，早晨要想好今天應(yīng)做的事情，晚上要按照大自然的規(guī)律，安寢。弟子規(guī)這里是教育小朋友要用心體會照顧自己的父母。舉例：（二十四孝的故事）古代有個(gè)叫黃香的孩子。在他九歲的時(shí)候，母親便去世了。他看見自己的父親，每天辛苦的勞動(dòng)。他特別的心疼。為了照顧好自己的父親，他在夏天的時(shí)候，就用扇子把父親睡的枕頭和席子扇涼；冬天天氣寒冷時(shí)，他就會先幫父親把被窩睡暖了，再讓父親去睡?？梢婞S香非常懂得體恤別人，他的孝心一直被后人所稱贊。出必告、反必面、居有常、業(yè)無變（反：同返）教育小朋友外出要向父母秉告，免得父母為自己擔(dān)心。比如；早上去上學(xué)時(shí)要跟父母說：〃爸爸媽媽，我上學(xué)去了！”放學(xué)回來要先向家長報(bào)平安。〃爸爸、媽媽我回來了！〃生活要有規(guī)律，免去父母牽掛。養(yǎng)成好的生活習(xí)慣，對自己一生都有幫助。2、事雖小、勿擅為、茍擅為、子道虧茍：如果、假使1）小朋友無論做什么事情，都必須經(jīng)過父母的同意方可去做，不可擅自做主，以免造成不必要的錯(cuò)誤。如果你擅自做了，作為晚輩你是沒有道理。舉例說明：1、私自到外邊去玩，去游泳，去〃網(wǎng)吧"，去不安全的地方，會有危險(xiǎn)發(fā)生時(shí)，家長幫不了你。2）隨便把家中的物品贈與他人，如果是家長有用的東西，你不知道，就會造成錯(cuò)誤。例如：一個(gè)小孩把家里的很有價(jià)值的郵票，送給了同學(xué)。當(dāng)家長發(fā)現(xiàn)時(shí)，早被同學(xué)扔掉了。隨便支配家長的財(cái)產(chǎn)，會養(yǎng)成大手大腳的壞習(xí)慣。也會培養(yǎng)他人的貪占心。3）在家里不可隨便玩電、玩火，玩危險(xiǎn)的玩具。4）不可養(yǎng)成隨便花錢的壞習(xí)慣。（壓歲錢的支配）3、物雖小勿私藏茍私藏親心傷茍：（同上）1）看見別人再好的東西，不可將它據(jù)為己有。即使是再小的東西，哪怕是一塊橡皮，一只鉛筆，都不該拿人家的。從小去掉自己的貪占心，長大才不會犯錯(cuò)誤。如果是隨便亂拿了人家的東西，被別人發(fā)現(xiàn)了，父母會為你的行為而感到羞恥。2）小朋友有的時(shí)候，會對拿別人的東西不以為然。作為家長和老師一定要幫助孩子克服這些壞毛病。3）反面例子：古時(shí)候，有個(gè)小孩偷了同學(xué)的一塊硯臺?；丶液?被他的母親看見了。他的母親不但沒有責(zé)備他，反而縱容他。后來他的膽子越來越大，從小偷變成了大偷，被官府抓到了要砍頭。他提出要見自己的母親一面，官府同意了讓他見自己的母親。他見到自己的母親后，就說：〃我是你奶大的，就讓我再吃一口奶吧！〃說著，就把母親的奶頭咬掉了。因?yàn)樗浅Ｔ购拮约旱哪赣H，在他不懂事的時(shí)候，沒有給他正確的教育。4）有的時(shí)候，家長會無形之中給小朋友留下不好的影響。比如；坐公共汽車家長會讓孩子低點(diǎn)頭，可以不買票。這些都是反面教育，培養(yǎng)了孩子愛貪占小便宜的心理。三）總結(jié)：本節(jié)主要講述了小朋友應(yīng)該怎樣培養(yǎng)自己的品德。養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。習(xí)慣從小事做起，從一點(diǎn)一滴做起。提問：請小朋友講述自己哪些方面還做的不夠？對照上面的例子，找找差距。四）作業(yè)：反復(fù)布置在家里應(yīng)該做的家情。真正做到學(xué)有學(xué)業(yè)，居有居業(yè)。直到養(yǎng)成習(xí)慣為止。關(guān)心自己的父母喜歡吃什么？干什么？用心體會父母的心情。第八課時(shí)教學(xué)目的：通過圣賢的教誨，啟發(fā)培養(yǎng)孩子的孝心，讓他們知道怎么具體去做！教學(xué)內(nèi)容：親所好力為具親所惡謹(jǐn)為去身有傷貽親憂德有傷貽親羞教學(xué)過程：一、提問內(nèi)容：上節(jié)課留的家庭作業(yè)，在家做一些力所能及的家務(wù)。讓小朋友舉手自己來說做了哪些？反復(fù)強(qiáng)調(diào)直到養(yǎng)成習(xí)慣為止。二、講解內(nèi)容：親所好■力為具■親所惡、道為去1、好：喜歡惡：厭惡父母親喜歡你做的事情，你要盡量去做，不要敷衍了事，漫不經(jīng)心。力：是盡我們的力量。父母厭惡的事情，你要小心謹(jǐn)慎的去除，包括你的一切壞習(xí)慣。2、例如；父母喜歡讓我們好好讀書，將來有能力做事。可我們不愿學(xué)習(xí)，一心貪玩，這就是不夠孝心。還有父母不喜歡我們出去和別的小朋友打架，那我們就盡量不讓家長為我們操心。做什么事情之前先想想父母知道了會不會高興我去做？用心體會父母對我們的教育，要使自己成為一個(gè)什么樣的人？3、互動(dòng)請小朋友自己來講家長喜歡自己做什么？同時(shí)老師也要了解家長對孩子的教育如何？如不正確的老師要幫助指正。如；某個(gè)小朋友就說：〃我爸爸說：‘在外邊，誰要是打你，你就打他。不要怕’！”以免不好的家教會給孩子帶來負(fù)面的影響。時(shí)代不同，人的素質(zhì)不同，結(jié)合今天的社會，進(jìn)行正面的教育。三、總結(jié)：本節(jié)主要講述了小朋友應(yīng)該怎樣培養(yǎng)自己的品德。養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。習(xí)慣從小事做起，從一點(diǎn)一滴做起。提問：請小朋友講述自己哪些方面還做的不夠？對照上面的例子，找找差距。四、作業(yè)：反復(fù)布置在家里應(yīng)該做的家情。真正做到學(xué)有學(xué)業(yè)，居有居業(yè)。直到養(yǎng)成習(xí)慣為止。關(guān)心自己的父母喜歡吃什么？干什么？用心體會父母的心情。第^課時(shí)教學(xué)目的：通過圣賢的教誨，啟發(fā)培養(yǎng)孩子的孝心，讓他們知道怎么具體去做。教學(xué)內(nèi)容：身有傷貽親憂德有傷貽親羞教學(xué)過程：一、提問內(nèi)容：背上節(jié)課學(xué)的內(nèi)容。二、講解內(nèi)容：身有傷貽親憂德有傷貽親羞1、古人說：［身體發(fā)膚受之父母，不敢毀傷］?？梢姽湃藢Ω改傅男⑿?，入微入髓。我們的身體是父母給的，我們不敢隨便毀傷，即使是手臂上劃一個(gè)口，父母都會擔(dān)心的，何況大病父母會難過傷心的?，F(xiàn)在社會有很多人，一遇到不順心的麻煩事，就要自殺，跳樓。沒有替父母雙親想一想，含辛茹苦把我們培養(yǎng)大，還沒有報(bào)答父母，就要去死。父母會怎么樣呢？身體有傷，只是讓親人為你擔(dān)憂?？墒悄阕龀隽瞬坏赖碌氖虑?，你的父母會跟著你蒙受恥辱。那你更是不孝的子孫。你要想到；自己無論做什么事情都要對得起生養(yǎng)我們的父母，父母辛辛苦苦把我們撫養(yǎng)大，我們雖不能給他們更多的物資享受，可我們也不能讓他們?yōu)槲覀儌?，為我們難過。為我們而感到羞愧！2、比如：有的小朋友沒有禮貌、不敬師長、破壞公物、打罵同學(xué)、偷盜，或者做出了不該做的事情，你的家長會為你感到自豪嗎？3、朗讀課文：請小朋友打開書，進(jìn)行指讀訓(xùn)練。從總序復(fù)習(xí)到這堂課的內(nèi)容，每天爭取邊讀邊認(rèn)，天長日久不但會背誦，而且也會認(rèn)字。個(gè)別的字老師也可以寫一寫，加深印象。三、總結(jié)：本節(jié)主要講述了小朋友應(yīng)該怎樣培養(yǎng)自己的品德。養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。習(xí)慣從小事做起，從一點(diǎn)一滴做起。提問：請小朋友講述自己哪些方面還做的不夠？對照上面的例子，找找差距。四、作業(yè)：回家詢問自己的父母，希望自己做什么？不喜歡自己做什么？自己家的家教是什么？父母希望你長大做什么？第十課時(shí)教學(xué)目的：教育小朋友學(xué)會在逆境中成長。做自己應(yīng)該做的事情。培養(yǎng)小朋友正確的人生觀。教學(xué)內(nèi)容：親愛我、孝何難、親憎我、孝方賢教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)內(nèi)容：上堂課的家庭作業(yè)，詢問父母對自己的期望，每個(gè)家庭的家教。讓小朋友舉手回答。進(jìn)一步了解家長是否給予了配合？每個(gè)家長對孩子的關(guān)心教育程度如何？（注意課堂紀(jì)律，有時(shí)小朋友會很活躍。要給予正確幫助。同時(shí)老師每天要做記錄，觀察小朋友都有那些變化？個(gè)別家庭的孩子要給予足夠的關(guān)愛，注意個(gè)性培養(yǎng)。二、講解內(nèi)容：親愛我、孝何難、親憎我、孝方賢1、父母雙親從小到大，給予了我們無微不至的關(guān)愛，待我們恩重如山。我們自然就應(yīng)該孝養(yǎng)他們?？墒且灿械募议L不喜歡甚至討厭孩子?；蛘吖芙毯⒆舆^于嚴(yán)厲，缺少方法。那么做為兒女應(yīng)該怎樣對待父母呢？是不是父母對我們好，我就對你們好。你不喜歡我，我也不孝敬你呢？2、孔子在世時(shí)，他有一個(gè)名字叫閔子騫的弟子。年紀(jì)很小的時(shí)候，母親就去世了。父親娶了后母，后母又生了兩個(gè)弟弟。有一年冬天，天氣寒冷，父親要出門，就叫閔子騫駕車，閔子騫凍的直哆嗦。父親以為閔子騫偷懶，就拿鞭子打他，誰知鞭子下去卻把棉襖打爛了，里面的蘆花飛了出來。父親才知道后母虐待了閔子騫。一氣之下，父親要趕走后母。這時(shí)閔子騫跪下來哀求父親說：〃有母在一子單，母去三兒寒?！@句話感動(dòng)了父親，也感動(dòng)了后母。使后母知道反省改過，變成了慈母?？鬃犹貏e稱贊閔