2022幼兒園年度工作總結(jié)10篇

2022幼兒園年度工作總結(jié)10篇時間離去，這一年就慢完結(jié)了，總結(jié)一下自己在崗位這份工作的工作情況，能使自己回眸這段非常存有意義的時光時，心中感慨萬千。以下就是大編整理的2022幼兒園年度工作總結(jié)，期望可以提供更多給大家展開參照和先進經(jīng)驗。2022幼兒園年度工作總結(jié)（篇1）歡樂的時光總是這么較長時間，當(dāng)在歡樂中忙的時候，就更讓人體會沒時間的推移了。今年去的情況就是如此。在幼兒們的夾道歡迎下，我每天都過的非常的擴充，非常的高興。而在教育上，我也一直在嚴(yán)苛不懈努力，使自己能夠在教育不好幼兒的同時也能夠好好的維護他們的安全，高度關(guān)注他們的身心健康。一年的時間下來，我在__幼兒園的教育工作中也存有了很多的發(fā)展和進步。現(xiàn)在，針對這一年去的情況對自己的搞總結(jié)如下：一、教育工作方面在教育上，我做為幼兒教師，在教育上我善于引導(dǎo)，在課堂中寓教于樂，利用與幼兒們的互動交流以及各種游戲中率領(lǐng)幼兒隨心所欲自學(xué)，并在生活中可以多多提及，使科學(xué)知識的自學(xué)穿插在課堂和生活當(dāng)中，使幼兒們更直觀、更穩(wěn)固的掌控自學(xué)下的科學(xué)知識。此外，在今年的課堂中我們非常著重身心健康和衛(wèi)生的教育。在這類教育上，我不僅利用圖書和多媒體鼓勵幼兒們重新認(rèn)識細(xì)菌，介紹細(xì)菌的危害。還協(xié)調(diào)復(fù)育老師，在平時的復(fù)育工作中監(jiān)督幼兒努力做到勤洗手，深入細(xì)致采用洗手液等等。較好的培育了我班的衛(wèi)生習(xí)慣。并且，除了科學(xué)知識教育外，我也同樣在身體鍛煉身體上下了非常大的功夫。在日常的中確保了幼兒的基本運動量，深入細(xì)致處置幼兒們運動后的流汗問題，確保了幼兒的身心共同發(fā)展。二、班級管理方面在班級的管理方面，我通過在班級中選準(zhǔn)定位，深入細(xì)致的帶入至班級中。并在班級里積極主動鼓勵，踐行較好的班級風(fēng)氣和團結(jié)一致性，使__班淪為一個杰出，團結(jié)一致的小集體。盡管在班級中有時候也可以發(fā)生一些大摩擦，但在深入細(xì)致的教育后，幼兒們也能夠深入細(xì)致認(rèn)知自己的錯誤，時能在團體活動中學(xué)可以互相配合，共同完成游戲和活動。三、家長的聯(lián)系方面在家庭方面，我會定時維持與家長們的聯(lián)系，每天在家長群傳送教育時的影片和活動場景，并根據(jù)季節(jié)情況傳送一些的常用幼兒疾病的常識和防治科學(xué)知識，告誡家長們在生活中特別注意幼兒的身心健康維護。并且，在教育方面，幼兒家長也積極主動的協(xié)調(diào)我們，使幼兒們能夠在生活中維護較好的習(xí)慣，努力做到全面的教育和鼓勵。如今，一年的時間下來，我對于我們__班的幼兒們存有了更深的介紹，也明白了自己該向什么方向回去發(fā)展，在下一年新學(xué)期的工作中我會更加不懈努力，為國家培育出杰出的人才幼苗！2022幼兒園年度工作總結(jié)（篇2）歲月匆匆而歿，似乎只是彈指一瞬，一學(xué)期的工作就完結(jié)了，總結(jié)這一年去所經(jīng)歷的事，工作雖然很忙碌，但忙得很擴充?！盀榱嗣恳粋€孩子都存有進步”，這就是我為之不懈努力的動力。在一年中，我竭盡自己的不懈努力，蘊含的熱情，勤奮、刻苦地順利完成了一學(xué)期的工作。本學(xué)期，自己積極主動適應(yīng)環(huán)境新時期教學(xué)工作的建議，嚴(yán)格要求自己，積極主動向同事們求教，融合本校的實際條件與幼兒的實際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，并使班級教學(xué)工作存有計劃，存有非政府，有步驟地積極開展?，F(xiàn)將本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下：一、深入細(xì)致復(fù)習(xí)教學(xué)按教學(xué)內(nèi)容及學(xué)生的實際，設(shè)計課的類型，制訂使用的教學(xué)方法，深入細(xì)致寫下不好教案。每一課都努力做到“有備而來”，每堂課都在課前搞好充份的準(zhǔn)備工作，并制作各種有利于迎合學(xué)生注意力的有意思教導(dǎo)玩具。二、秉持學(xué)玩融合在工作中，自己不懈努力進一步增強聽課技能，力求傳授清晰化、條理化、精確化、情感化、生動化，努力做到線索準(zhǔn)確，層次分明，深入淺出。在活動中特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性，強化師生交流，生生交流，體現(xiàn)學(xué)生的主促進作用，使學(xué)生動靜融合，寓學(xué)于玩，研習(xí)得難，研習(xí)得隨心所欲，研習(xí)得開心。三、謙遜虛心求教在教學(xué)上，有疑必問。教學(xué)中積極主動征詢其他老師的意見，自學(xué)他們的方法，同時，多聽到老師的課，努力做到邊聽到邊談，自學(xué)別人的優(yōu)點，消除自己的嚴(yán)重不足，征詢他們的意見，改良工作。四、教育教學(xué)工作1、為幼兒創(chuàng)設(shè)一個較好的教育環(huán)境。雖然本學(xué)期我們的教室場地較小，但我們還是精心布置教室環(huán)境，利用非常有限的場地著力創(chuàng)設(shè)了數(shù)學(xué)區(qū)、美術(shù)區(qū)、識字區(qū)等各區(qū)角。在積極開展區(qū)域活動中，我們根據(jù)幼兒年齡特點發(fā)展須要導(dǎo)入活動材料，根據(jù)主題積極開展設(shè)計了一些與主題有關(guān)的區(qū)域活動材料，努力做到存有計劃、存有目的地導(dǎo)入，并及時平添活動材料，鼓勵幼兒積極主動重新認(rèn)識參予區(qū)域活動，滿足用戶幼兒發(fā)展的須要，針對幼兒個別差異、興趣、能力導(dǎo)入了相同難度的活動材料。2、融合主題教育內(nèi)容，師生共同搜集大量的資料布置主題墻飾，我們搜集了各種飾物、拉花、等，師幼一起展開迎新年節(jié)日布置，圖形迎新年氣氛，制作一些燈籠，窗花等迎新年的到來，喚起幼兒對新年的盼望心情。3、搞了一些幼小貫通特色工作，例如看看圖學(xué)成語、學(xué)會聆聽故事、每天一練習(xí)、提升幼兒講訴與理解能力，充分利用餐前、離園前這段時間強化了幼兒寫作、識字、數(shù)數(shù)、講故事、等各方面的培育，提早搞好幼小貫通工作。五、根據(jù)幼兒發(fā)展情況，恰當(dāng)實行教育我班的小朋友屬新生，他們還不大，不懂事。別說自理能力了，就沒了一點的紀(jì)律概念都沒，可以說道就是亂七八糟。針對這一情況，我指出我們班的紀(jì)律及改立能力必須一起揪、同時揪。經(jīng)過半年的不懈努力，我們班小朋友可以說道進步很快，家長充分反映也極好。改立能力方面：我們秉持正面教育，對幼兒以表彰居多，加強他們的自我服務(wù)意識，發(fā)生改變他們的依賴思想。對幼兒不好的犯罪行為或整體表現(xiàn)給與確實，贊許與引導(dǎo)，并使幼兒能更信心，更積極主動地搞好事情，順利完成任務(wù)。而我們老師努力做到盡早協(xié)助，以提升幼兒的改立能力，并及時與家長溝通交流，謀求家長協(xié)調(diào)。就紀(jì)律方面：對少部分幼兒發(fā)生的不良行為，我實行的就是及時分析原因，該抨擊的抨擊，并給與適當(dāng)?shù)慕逃?，鼓勵幼兒培養(yǎng)較好的行為習(xí)慣，慢慢的努力做到遵守紀(jì)律。2022幼兒園年度工作總結(jié)（篇3）今年的工作就是我在幼兒園的日子里，最為忙的一年，但是這一年我也在忙的工作當(dāng)中過的非常的擴充，因為存有自己的事情和自己所須要不懈努力的方向，我也深感自己忙的工作就是非常的存有意義的，這一年的工作當(dāng)中，我盡心盡力的順利完成自己的工作，在工作的時候深入細(xì)致的順利完成屬于自己的任務(wù)，也可以更加的重新認(rèn)識和健全自我，確保自己的工作和自己的個人發(fā)展就是成正比的，我也堅信在自己的不懈努力之下，幼兒園的發(fā)展也可以存有我的一份力量。這一年的工作還是和往常一年，但是由于自己所碰觸的學(xué)生就是和往常的不能一樣，以往過去的那幾年里，我一直拎的都就是小班的學(xué)生，但是今年由于幼兒園的分配，我也已經(jīng)開始了拎大班的學(xué)生，對于大班的學(xué)生來說，這也就是自己第一次碰觸，他們已經(jīng)開始存有自己的比較猛烈的見解，所以我的工作剛開始而言就是非常的艱困的，首先我也須要和他們處置不好一個較好的師生的關(guān)系，我也一直真的必須想拎不好學(xué)生，首先最重要的就是要先和他們搞朋友，所以我也可以盡量回去和他們相處，先使他們做夠的堅信我、信任我，之后我也可以已經(jīng)開始慢慢的管理不好自己的班級，使他們真的自學(xué)就是關(guān)鍵的，對于大班的學(xué)生而言，不僅僅須要在自學(xué)上存有一定的蛻變。在生活當(dāng)中也必須回去深入細(xì)致的看待，所以對于我們老師而言，我也在自學(xué)上和生活當(dāng)中都必須管理不好他們，我也須要協(xié)助他們?nèi)盗蟹矫娴陌l(fā)展，畢竟之后他們就要回去小學(xué)的學(xué)校里面自學(xué)，我們也必須盡力的回去為他們踢不好基礎(chǔ)，在自己的工作上也必須特別注意自己的方式和方法，也必須東站在學(xué)生的角度上面著想，用一種他們可以更好的拒絕接受的方式回去傳授他們更多的科學(xué)知識，我也曉得自己的工作就是非常的艱巨的，所以我也可以深入細(xì)致的將自己的工作順利完成不好，在自己的工作崗位上面盡職盡責(zé)，把所有的學(xué)生都當(dāng)做就是自己的孩子回去看待，用心的領(lǐng)略到他們更多的科學(xué)知識，也可以將學(xué)生的蛻變和發(fā)展以及幼兒園的發(fā)展當(dāng)天就是自己分內(nèi)的事情。過去的工作已經(jīng)淪為過去，但是未來的生活和工作還在穩(wěn)步，所以我也必須及時的總結(jié)自己過去的錯誤和長處，弘揚自己搞的不好的地方，提升自己搞的不好的地方，就可以更好的順利完成自己的工作，在往后的工作當(dāng)中，只要自己一天就是幼兒園的老師，我也就可以搞好一天老師必須必須搞的事情和工作。為幼兒園的學(xué)生以及幼兒園的發(fā)展無私奉獻出來自己的一份不懈努力。2022幼兒園年度工作總結(jié)（篇4）在這一學(xué)年里，孩子的各方面的進步存有了一個顯著的脫胎換骨。孩子在我們設(shè)計的在每個游戲及教育活動中，民主自由的締造、大膽的想象，他們自信心、改立，漸漸顯得聽話、講禮貌，與同伴之間能夠相處親密，可以互相幫，互相互動，自理潛力也存有明顯提高……孩子們都開朗、熱情，整個班級呈現(xiàn)較好的自學(xué)氛圍?？粗@些天天在長大的孩子們，欣喜、自豪充滿著了我們的心懷，回憶起過去的一年，存有許許多多辛勤的代價，但斬獲卻更多。為了更好地吸取經(jīng)驗，并使我們的工作更上一個臺階，現(xiàn)將一學(xué)期工作小結(jié)如下：一、保教融合，推動幼兒身心健康發(fā)展我們的教育就是全面發(fā)展的教育，進一步增強幼兒體質(zhì)，發(fā)展幼兒基本動作，培育幼兒對體育活動的興趣就是素質(zhì)教育的目標(biāo)之一。我班根據(jù)幼兒年齡特點積極開展各種生動搞怪的體育活動。例如：《袋鼠沖》、《小螞蟻》、《沖格子》等，領(lǐng)略到了皮球、花鏢、拉力器、彩帶等玩具材料，并先進經(jīng)驗“三浴”實驗，利用陽光、空氣、水等自然因素對幼兒展開鍛煉身體。同時，還培育了幼兒不怕困難，勇敢堅強等較好心理品質(zhì)。并且，在實行教育的過程中，著重保教融合的原則，并使教育自然擴散于各項活動中。培育幼兒愛好家鄉(xiāng)的情感，教育幼兒愛班，快樂同伴，并針對安全教育，積極開展一系列活動，例如失蹤了怎樣籌辦?出現(xiàn)火災(zāi)地震怎樣籌辦?手傷勢了，流鼻血了怎樣籌辦?等，逐步進一步增強了幼兒自我保護意識，提升打火自我維護的潛力。二、培育幼兒自理潛力，推動幼兒自身發(fā)展。陳鶴琴先生說道：凡兒童自己能夠搞的就應(yīng)當(dāng)使他們自己搞，凡兒童自己能想的就應(yīng)當(dāng)使他們自己想要。培育幼兒的自理潛力，使幼兒自己的事情自己搞，也就是幼兒自身發(fā)展的須要。從不能甩扣子的至討厭砌桌布，孩子想要搞的事情越來越多了，因此，小小值日生就這樣產(chǎn)生了。教師須要教給幼兒一些技能，但又無法實行直觀、死板的辦法脅迫幼兒自學(xué)。于是，我們實行寓教于樂的方式，使幼兒在游戲中自學(xué)，例如“我就是能干的值日生”、有時也使幼兒飾演成“媽媽”，鍛煉身體幼兒洗手、快速整理儀表等生活自理潛力。在游戲中，一首首自理兒歌幼兒朗朗上口，同時也掌控了必須的技能。再次，我們還用心(jy135幼兒教育jy135.)向家長了解培育幼兒生活自理潛力的重要性和具體方法，獲得了家長的積極支持。就這樣我們加強了幼兒的生活自理意識，并使之逐漸形成自動化的習(xí)慣。三、創(chuàng)設(shè)與素質(zhì)教育相適應(yīng)的環(huán)境，推動幼兒全面人與自然的發(fā)展環(huán)境有著教育人的促進作用，在加強環(huán)境的教育促進作用時，我班創(chuàng)設(shè)了創(chuàng)作區(qū)、，聊天室、大舞臺、建筑工地、寶寶花園、精明區(qū)等，并定時更改材料，鼓勵幼兒減少玩法，美化材料，提升練難度，并使幼兒對區(qū)角活動充滿著興趣;為了不斷擴大幼兒的活動范圍，我們嘗試展開平行班互動，與其他班級幼兒玩具共享資源，這樣有助于各種教育資源的有機整和合和相互擴散，有效率的提升了幼兒參予活動的主動性、用心性，推動了幼兒創(chuàng)造力和個性的發(fā)展，培育幼兒較好的社會交往和合作潛力。四、在藝術(shù)教育中培育幼兒的創(chuàng)造性。本班以舞蹈藝術(shù)教育為特色，它有利于鼓勵幼兒重新認(rèn)識世界，培育高雅的氣質(zhì)，發(fā)展幼兒的觀察力、思維想象力及創(chuàng)造力、表現(xiàn)力。1)在音樂活動中我們?yōu)橛變侯I(lǐng)略到更多的積極探索、締造的機會，大膽認(rèn)輸使幼兒參予創(chuàng)遍動作。例如，在自學(xué)舞蹈步伐時，教師的一句鼓舞語言：誰去沖一沖，說道說道你沖的與老師的存有什么相同，你的小腳丫在說什么，它想要說我們什么呢?這樣喚起了幼兒的思維及參予意識，并使幼兒在開心、人與自然、直觀的氣氛中更加勤于思考，勇于創(chuàng)新，真正淪為自學(xué)的主人。2)喚起締造動機，盡早鼓勵。締造動機就是締造思維的動力，因此，老師必須精心設(shè)計每項活動，并使其盛搞怪味性，迎合幼兒自學(xué)，喚起幼兒用心、主動的參予活動。五、教研工作我班兩位老師能夠深入細(xì)致出席學(xué)園及年段的教研活動，學(xué)園的教研課題《積極探索培育幼兒藝術(shù)表現(xiàn)力的途徑》，本班兩位老師認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)書籍和文章。根據(jù)幼兒的須要及時調(diào)整活動課程及目標(biāo)。在教育教學(xué)過程中，我們領(lǐng)略到的材料，給幼兒民主自由的空間。六、家長工作我班家長認(rèn)同、信賴?yán)蠋?，以用心恰?dāng)?shù)慕逃^鼓勵幼兒抵達家園教育同步。老師主動向家長宣傳科學(xué)復(fù)育教育幼兒的義務(wù)。由于家長的水平相同，建議也相同。為了統(tǒng)一認(rèn)識，統(tǒng)一教育，引導(dǎo)家長多寫下育兒經(jīng)驗的文章，多交流。七、存有嚴(yán)重不足1、本班幼兒基本培養(yǎng)了較好的衛(wèi)生習(xí)慣，但個別幼兒尚未培養(yǎng)(例如：吸吮手指頭、揮椅子、establish地板等)。2、大部分幼兒大方、開朗，但個別幼兒聆聽習(xí)慣極差，變得異常開朗，無法較好地嚴(yán)格遵守活動規(guī)則。3、幼兒的禮貌教育在今后工作中還須要進一步強化，西橫堤園時主動道別、主動與別人招呼，學(xué)會采用直觀的禮貌用語“懇請、謝謝、對不起、沒關(guān)系”。教育就是多角度的全方位的教育，我班的工作僅僅就是邁進了萬里長征的第一步，今后我們將進一步自學(xué)與研究，一步一個腳印，勤奮地搞好每項工作，并使我班的孩子身心健康發(fā)展，同時具有較好的身體素質(zhì)，較好的才智素質(zhì)，較好的品德素質(zhì)，較好的審美素質(zhì)，淪為體智德美全面發(fā)展的兒童。2022幼兒園年度工作總結(jié)（篇5）時代進步的潮流和社會變革的趨勢，不斷向我們明確提出改革和發(fā)展的新課題，在改革與競爭中追尋，在自學(xué)與思考中課堂教學(xué)，我們視課改成發(fā)展契機，積極主動營造自我崇尚，自我冷卻的環(huán)境，不懈努力，全園上下積極主動地投身于課改的課堂教學(xué)，以課改成契機，大力推進幼兒園獨立自主發(fā)展。嶄新《綱要》的教育理念與精神的貫徹實施，關(guān)鍵在教師。本學(xué)期我們根據(jù)本園實際，積極開展了一些活動，不斷提升教師的教育教學(xué)能力。一、以專題研討為切入點，轉(zhuǎn)型教師教育觀念本學(xué)期我們著重于積極開展了一些專題研討。在邊自學(xué)、邊課堂教學(xué)、邊思索中，我們對課改存有了一些自己的認(rèn)知與見解。例如教研組活動中對“活動的預(yù)設(shè)與分解成”展開了研討，我們首先對“分解成與預(yù)設(shè)”關(guān)系的重新認(rèn)識又存有了代萊領(lǐng)悟。之前，更多的教師指出：分解成活動就是由小朋友的熱點課題或者代萊辨認(rèn)出而產(chǎn)生的一個活動。另外，只是由幼兒這里產(chǎn)生而教師預(yù)設(shè)顯著的活動也歸入分解成活動?，F(xiàn)在，教師們曉得預(yù)設(shè)和分解成就是交疊展開、不可分割的，它們可以相互轉(zhuǎn)變。分解成的課題可以精心安排成預(yù)設(shè)活動，預(yù)設(shè)的活動也可以存有分解成的空間。其次感悟到必須并使預(yù)設(shè)與分解成兩者間有機的融合，教師必須根據(jù)目標(biāo)及幼兒的須要和尚無經(jīng)驗以及在與環(huán)境相互作用中分解成活動。隨著研討的深入細(xì)致，教師們對分解成課程的重新認(rèn)識可以更健全、更全面。例如我們通過參觀新課程的課堂教學(xué)活動，并針對活動對“目標(biāo)和過程的關(guān)系”展開參予式的研討，我們指出首先，目標(biāo)和過程就是密切相關(guān)的，教師在非政府活動時，既要存有目標(biāo)，但也必須著重活動的過程，它們兩者就是缺一不可的。目標(biāo)就是幼兒發(fā)展的方向，而過程又就是目標(biāo)行進的方向。比如，在中班的活動《螞蟻》，活動的形式貌似很隨意，教師順應(yīng)著孩子的高度關(guān)注和興趣所在，老師帶著孩子看看錄象、揪螞蟻，但是教師心中的教育犯罪行為目標(biāo)就是確切的，在孩子感興趣時發(fā)展孩子對螞蟻積極探索的興趣。其次，我們還深深感到教育活動的目標(biāo)不必須逗留于嘲弄的層面，使孩子在被動的情況下拒絕接受目標(biāo)，而必須使孩子淪為活動的主體，喚起孩子的內(nèi)在動機，把教育目標(biāo)擴散在整個過程中，這樣就能夠把外在的建議淪為孩子真正的須要。每一次不好的教學(xué)過程一定有個不好的目標(biāo)，目標(biāo)和過程就是相輔相成的。做為教師，必須不斷的在實踐中探究和探索，找尋制訂合乎幼兒年齡特點，認(rèn)同幼兒經(jīng)驗的目標(biāo)的方法，從而更好地積極開展教學(xué)活動，推動每位幼兒的充份發(fā)展。二、秉持科研興園、科研興教，積極開展教育科研必須同時實現(xiàn)從辦園思想至辦園犯罪行為的詮釋過程，必須超越長期去的以經(jīng)驗去指導(dǎo)管理犯罪行為的模式，必須使用科學(xué)的思想方法去建構(gòu)自己的管理方略。我們秉持以科研為先導(dǎo)，全面提高幼兒園的保教質(zhì)量，遵從了以下原則：1、“以人為本”的管理原則嶄新綱要明確提出：教師應(yīng)淪為幼兒自學(xué)活動的支持者、合作者、引導(dǎo)者。做為幼兒園，提升教育質(zhì)量的途徑主要就是通過教研，教研的主要成員就是教師。為調(diào)動教師參予教研的積極性，創(chuàng)建合作教研模式，我們不懈努力營造收緊、愜意的教研氛圍，廣開言路，教研活動中將近階段的工作重點、熱點拎出展開探討，每個教師自學(xué)后存有心得體會存有體會，并倡儀使教師在教研活動中將真正的見解表達出來，推動教師回去主動自學(xué)、自我提升，在研討中體悟自學(xué)的真諦。2、遵從互動式原則互動式教育積極主動倡導(dǎo)教育者和被教育者之間，理論和課堂教學(xué)之間的雙向溝通交流，引導(dǎo)教育者積極參與反應(yīng)和締造。交流就是一種社會的互動，也就是一種信息的互動。我們在教研活動中創(chuàng)建了“人人就是主持者”的活動思路，每一次活動存有相同的教師策劃，提供更多自己嶄新自學(xué)的文章，講出自己為什么挑選這樣的文章，這篇文章的價值所在，以及自己的看法，并使教師之間贏得相同信息的交流，推動教師教育觀念的轉(zhuǎn)型，以此使教師以理念回去指導(dǎo)教育課堂教學(xué)。3.“思考----課堂教學(xué)”的原則“思考----課堂教學(xué)”就是教師研究的關(guān)鍵，教師研究和理論研究工作相同，其目的就是為了改良教育工作，我們的研究就是：為了教育的研究，具體來說，教師展開“思考----課堂教學(xué)”就是為了推動教師對其犯罪行為的認(rèn)知，并使教育活動更趨向?qū)I(yè)化，更好的推動幼兒發(fā)展。同時在這一過程中，教師也贏得提升和蛻變，這也就是我們在自學(xué)新課程中真真切切感受到的。本學(xué)期，在這一原則的指導(dǎo)下，我們緊緊圍繞本學(xué)期初擬定的主題方案記錄形式，融合新教材，著重教師對自身教育犯罪行為的思考----課堂教學(xué)，化解國民教育新問題，提升保教質(zhì)量，協(xié)助教師搞一個存有思想的新形勢下的教師。思考---課堂教學(xué)----課堂教學(xué)的改良----進步的思考就是這個不斷循環(huán)、螺旋式的下降過程中，教師贏得蛻變，教育課堂教學(xué)以求改良。4、“終身自學(xué)的價值觀”原則必須強化教師隊伍建設(shè)，進一步增強教師的自我提升意識。提升教師素質(zhì)，關(guān)鍵就是必須使教師踐行起至終身自學(xué)的原則。我們在園內(nèi)奠定了區(qū)骨干教師和園骨干教師，并使他們拒絕接受更多的自學(xué)機會武裝她們的教育理論思想，提升她們的教學(xué)能力，并且在園內(nèi)充分發(fā)揮她們的骨干促進作用，以點帶面，穿針引線其他教師共同蛻變。三、家園互動1、今年在小班搞出試點：為家長對外開放班級博客，淺的家長的贊譽。2、為家長供給教學(xué)參觀活動16節(jié)，使家長懂幼兒園的教學(xué)情形。3、新年到來之際，家長和孩子們一起搞親子游戲，觀賞孩子們的文藝表演，使孩子們過了一個快活的新年。四、特色園區(qū)：建立學(xué)習(xí)型的教師團隊教師專業(yè)化發(fā)展就是教師專業(yè)化素質(zhì)一直進步的一個進程，創(chuàng)辦學(xué)習(xí)型團隊，就是師資步隊建設(shè)的主要道路，踐行書香校園，建設(shè)校園文明，營造協(xié)同、身心健康向上的學(xué)習(xí)氣氛，本期教研組積極開展了讀書戲水活動。1、在辦公室創(chuàng)設(shè)了讀書吧。在教師辦公室里創(chuàng)設(shè)讀書環(huán)境——為教師提供更多各種教育雜志，可供教師借閱，自學(xué)一流的教育理念，吸取代萊教育信息和進步的育人教訓(xùn)，開拓教師視線。2、“來到名著”的讀書活動。當(dāng)真下載學(xué)校每年提供更多的書籍，提升教師本身的文化素養(yǎng)。每年教師自發(fā)性寫作1—2本名著，不斷擴大讀書的范疇。3、不好文章大家念。在教師辦公室的墻上創(chuàng)設(shè)“好書大家念”的張貼欄，由園務(wù)鼓勵和教師日常自學(xué)中，寫到的不好文章，推選張貼在“好書所推薦”欄里。4、讀書交流活動。每兩月展開一次讀書互換活動，并以文字的情勢顯露：讀書筆記、讀書心得體會領(lǐng)會、經(jīng)典段落名句等張貼在“讀書網(wǎng)”的欄目中。五、科研工作1、進一步深刻地研討幼兒園早期寫作的領(lǐng)導(dǎo)方式和推行策略。2、積極主動干預(yù)區(qū)級獨破課題《中華傳統(tǒng)美德校本教材研發(fā)》的研究工作，全園教師在幼兒園日常教育工作中深入細(xì)致落下試驗證幼兒園板塊的教材研發(fā)情況。本學(xué)期，我們積極開展了青年教師文明戶活動、教學(xué)隨筆評選，大家都能夠積極參與活動，精心準(zhǔn)備工作，活動后的個人思考與集體評析，并使教師進一步提高了自身評析能力，同時也協(xié)助教師認(rèn)識到自身的嚴(yán)重不足，取長補短，運用至教學(xué)實踐中，教師的科研水平也獲得了提升。一學(xué)期緊繃而又忙，開心而又?jǐn)U充中，一份深耕，一份斬獲，每項活動的積極開展，順利都有賴于我們每位教師的辛勤代價，在這個充滿著挑戰(zhàn)、充滿著朝氣、幾十名人氣的新世紀(jì)，我們將不斷不懈努力，不斷探索，以便更好地為幼教事業(yè)作出貢獻。2022幼兒園年度工作總結(jié)（篇6）我園始終把“安全與身心健康”擺到幼兒園工作的關(guān)鍵議事日程，認(rèn)真貫徹國務(wù)院、省、市、縣各級有關(guān)安全工作的會議精神，履行職責(zé)《安全責(zé)任書》職責(zé)，積極開展建立“奈良北幼”活動，嚴(yán)格執(zhí)行《綱要》中有關(guān)衛(wèi)生保健的規(guī)定，秉持預(yù)防為主、預(yù)防融合的原則，穩(wěn)固踐行“安全第一”的大局意識，堅實積極開展各項安全嚴(yán)防工作，有效率確保幼兒園財產(chǎn)和師生生命的安全，保護了正常的教學(xué)秩序和幼兒園的平衡。具體內(nèi)容工作積極開展如下：一、強化領(lǐng)導(dǎo)、明確責(zé)任為把安全工作落到實處，我園設(shè)立了安全領(lǐng)導(dǎo)小組，由園長任組長，教師為組員，協(xié)同搞好學(xué)校安全工作：建立健全安全工作檔案；健全政治自學(xué)制度；制訂詳盡的安全整治措施和校園安全責(zé)任書；深入開展自查自糾工作，積極主動大力推進幼兒園安全防控體系建設(shè)，極力確定各種安全隱患。工作中注重“全員參予、以免居多”的工作方針，時刻牢記“隱患保險于氨氣，責(zé)任重于泰山”，“必須先存有生命權(quán)，才存有受到教育權(quán)”這兩句話，極力消除麻痹思想和僥幸心理，二要負(fù)上責(zé)任把安全工作狠抓落實李兆前。二、強化教育、認(rèn)清形勢安全科學(xué)知識最終必須轉(zhuǎn)變?yōu)榘踩缸镄袨椴啪褪墙逃娘@然，為此我們將安全教育滲透到教師可以、家長會、幼兒的一日自學(xué)生活等活動之中，并以此為載體，全體動員、全員參予，強化法制教育和安全教育，不斷提升安全防患意識，掌控基本的安全吉翁技能。1、及時非政府教職工自學(xué)各種安全文件，分析、探討各報刊、雜志、媒體報道的各類幼兒園事故、案例，并使全體教師明晰至“奈良”就是太少著火、不著火，意識到安全責(zé)任重大，從而在思想上、行動上對安全工作高度重視。2、各班積極開展豐富多彩的安全教育活動，提升幼兒的心理素質(zhì)和應(yīng)變能力，進一步增強幼兒的安全意識。例如重新認(rèn)識各種安全標(biāo)志；嚴(yán)格遵守交通規(guī)則等，使幼兒通過游戲、消防演練等活動掌控一些直觀的打火技能；并自學(xué)恰當(dāng)撥通特定的電話號碼：火警119、匪警110、救護120、122等。三、健全制度、加強管理1、全面落實安全責(zé)任制度。教師、家長層層簽訂《安全責(zé)任書》，努力做到各司其職、各負(fù)其責(zé)、密切配合、齊抓共管。2、完善安全工作制度。努力做到每可以必談安全，每活動必展開安全教育，每月舉行兩次安全工作討論會，隨機展開安全檢查，力求把事后監(jiān)督、嚴(yán)肅查處工作后移至事前防患。3、嚴(yán)格執(zhí)行幼兒接載制度。教師深入細(xì)致搞好幼兒考勤工作，注意安全觀測幼兒健康狀況并搞好記錄；決不允許非幼兒家長至園直奔幼兒，例如突遇特定情況必須事先表明，經(jīng)教師證實后就可以使其接回該幼兒。4、加強消毒制度。幼兒采用的杯子、毛巾、餐具每天高溫消毒；玩具、活動室、廁所、外環(huán)境每周用消毒液消毒。5、嚴(yán)格執(zhí)行晨檢制度。老師努力做到一捏、二看看、三問、四密，及時掌控幼兒身心健康狀態(tài)，辨認(rèn)出問題及時處理。6、搞好節(jié)假日的安全動員工作，遞送《幼兒家長安全協(xié)議書》130份，助推家長自覺努力做到：無此校門口隨意停車車輛；無此園內(nèi)吸煙、拍打；不拎家犬入園；不想幼兒拎危險物品入園；把安全工作努力做到“家”，為建立“奈良北幼”無私奉獻一份愛心和行動。7、完善24小時值守巡查制度，健全外來人員備案制度，并搞好情況記錄，的確把不好校門安全第一關(guān)。四、立足嚴(yán)防、齊抓共管1、修整活動區(qū)地面；再次油漆和鋪上門窗、墻壁；修理了沙池、嬉水池等，為幼兒提供更多一個安全、干凈的自學(xué)生活場所，美化了環(huán)境。2、期初全園教職工展開衛(wèi)生大掃除；每周五例會一次衛(wèi)生勞動；各班老師定期拔掉校內(nèi)的雜草；定期或不定期檢查園舍、設(shè)備、設(shè)施、線路，并大力提倡獨立自主、勤政辦園的敬業(yè)精神。3、積極主動協(xié)同和發(fā)展與周邊單位、住戶的友好關(guān)系，充分發(fā)揮園里的“通告欄”、班級的“家園聯(lián)系欄”、“協(xié)議書”等的促進作用，廣為動員并積極主動靠家長共同搞好幼兒的安全教育和管理工作。幼兒園安全工作任重道遠(yuǎn)，一學(xué)期去，我園嚴(yán)格執(zhí)行各項安全制度和檢查制度，全園教師始終把安全放到各項工作的首位，盡職盡責(zé)、措施功勛卓著、管理嚴(yán)苛，既保護了幼兒園的安全與平衡，又為師生營造了一個安全、寬敞、文明身心健康的自學(xué)生活環(huán)境，確保了幼兒園保教目標(biāo)順利實現(xiàn)。2022幼兒園年度工作總結(jié)（篇7）本園以上級安全部門為指導(dǎo)，以幼教中心工作重點為依據(jù)，一學(xué)期去，以強化嚴(yán)防，安全第一為工作目標(biāo)，愛護孩子健康成長?，F(xiàn)總結(jié)如下：一、強化非政府領(lǐng)導(dǎo)，提升安全嚴(yán)防重新認(rèn)識。幼兒園設(shè)立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，嚴(yán)格安全管理措施，統(tǒng)籌規(guī)劃幼兒園安全工作。按照園長主管，崗位負(fù)責(zé)管理的原則，與各條線逐級簽定《安全管理責(zé)任書》，明晰本職崗位的責(zé)任范圍和工作建議。幼兒園對安全工作存有計劃、存有總結(jié)、存有檢查、存有考核。定期對全體教職工展開安全教育，及時表達上級精神，強化安全工作。二、全面落實各崗位安全制度，細(xì)化安全復(fù)育工作。1、幼兒園與沿江物業(yè)公司簽訂合同，門衛(wèi)雇用非正規(guī)保安4名，汪把大門，強化執(zhí)勤，保證園內(nèi)安全。保安公司與幼兒園共同強化對保安人員的考核培訓(xùn)，進一步增強保安的安全意識，提升他們的業(yè)務(wù)能力。保安人員能夠強化門衛(wèi)備案制度，嚴(yán)格執(zhí)行外來車輛、外來人員的管理制度。幼兒園創(chuàng)建了應(yīng)急管理隊伍，并能夠快速反應(yīng)，安全捍衛(wèi)人員配備數(shù)量充裕，責(zé)任明晰妥當(dāng)，通訊、防暴器材布局妥當(dāng)，能夠滿足用戶確保應(yīng)急須要，幼兒園保安、保健老師等有關(guān)人員應(yīng)付突發(fā)事件的專業(yè)技能比較嫻熟。學(xué)校推行封閉式管理。2、強化校園安全隱患排查自查。全體在崗人員每天對幼兒園所有設(shè)施、設(shè)備展開全面檢查，例如日常修理檢查、校園及周邊環(huán)境的檢查、大型玩具的檢查等等，及時排查安全隱患，及時修理自查。經(jīng)常檢查水、電、天然氣，努力做到防患于未然。保教人員在非政府幼兒活動時，無論是集體活動、集中游戲，還是午餐、午休、盥洗等，都能夠努力做到眼明、嘴靈、五小時、腳勤，嚴(yán)防于未然，一旦辨認(rèn)出不安全因素，及時予以鼓勵，有效地避免了事故的出現(xiàn)。3、強化校園周邊環(huán)境的檢查。校園南河邊經(jīng)常存有大型集卡計劃經(jīng)停，門衛(wèi)保安強化巡查，及時發(fā)現(xiàn)，及時驅(qū)離。開學(xué)初就向家長傳送短信，知會他們接載孩子時電瓶車、汽車的經(jīng)停秩序，保護校門口的正常秩序。新區(qū)還在南河邊所造了公共廁所，閑雜人員在校園周邊停留，保安強化觀測，確保安全。4、強化衛(wèi)生復(fù)育工作，防范常見病與傳染病。后勤人員明晰自己的衛(wèi)生包干區(qū)，維持校園潔凈。護導(dǎo)隊伍每天強化孩子上下學(xué)的護導(dǎo)。保健老師強化每天的晨檢，晨檢記錄詳盡，對晨檢中辨認(rèn)出拎危險品的幼兒，及時知會家長，妥善解決；對晨檢中辨認(rèn)出身體呼吸困難的孩子，及時與家長溝通交流，盡早實行防控措施。平時嚴(yán)苛按照《省幼托機構(gòu)常用物品消毒制度》中的有關(guān)規(guī)定，對各類用品和物品展開消毒。積極主動協(xié)調(diào)防疫部門搞好預(yù)防接種工作。經(jīng)過一學(xué)期的不懈努力，全園基本沒有出現(xiàn)過傳染病，只有每班1名孩子出現(xiàn)了輕微的結(jié)膜炎，隨后強化管理，消毒等措施妥當(dāng)，沒有出現(xiàn)傳染，每班的出勤率均較低。5、常抓食品安全工作，推動師生身心健康。食品供應(yīng)商就是教育局統(tǒng)一招標(biāo)的，食品供應(yīng)雖然就是小公司定點物流配送，但食品環(huán)評人員還是嚴(yán)格把關(guān)，辨認(rèn)出問題及時處理，保證優(yōu)質(zhì)食材入食堂。以嚴(yán)苛的管理制度、考核制度約束從業(yè)人員嚴(yán)格執(zhí)行規(guī)范的操作程序。因此，食堂在拒絕接受太倉市衛(wèi)生監(jiān)督所的檢查中罰球較低。6、強化技防建設(shè)。幼兒園工程建設(shè)中沒有設(shè)計加裝應(yīng)急按鈕，園部多次向嶄新區(qū)政府充分反映謀求，終于在門衛(wèi)布線加裝。在教育局的關(guān)心下，暑假在圍墻上加裝電子脈沖報警系統(tǒng)，既化解了周界主機在新區(qū)四小的問題，又提高了幼兒園的技防管理水平。三、融合主題活動，進一步增強幼兒與家長的安全意識。1、主題教育活動。融合課程主題與日常生活向孩子展開安全教育，基準(zhǔn)：《玩具無法納耳朵》、《過馬路、上下樓梯、上廁所的安全》、《獨自沒河邊玩玩、獨自無法玩有危險的游戲》、《喝東西時注意安全》、《哪些東西可以劃傷我們》、《下雨天的安全》等，在暑假到來之前，各班積極開展一次《如何安全過假》的教育活動。保健老師每月非政府孩子上安全衛(wèi)生課，提升幼兒的自我維護能力。2、把安全教育帶入常規(guī)教育中。安全教育淪為教師隨機教育的關(guān)鍵內(nèi)容，融合幼兒在實際生活中遇到的、看見的、聽見的及時告誡教育。孩子在老師的教育下構(gòu)成了較好的常規(guī)習(xí)慣，各班構(gòu)成有序、人與自然的班風(fēng)，有效地杜絕了一些隱性的不能安全因素。3、安全演練。非政府小班孩子積極開展了一次安全撤離演練，通過演練使幼兒掌控了在發(fā)生地蒼、火災(zāi)時維護自己的方法，曉得了如何在人多擠迫的情況下怎樣在老師的非政府下快速撤走的方法。4、多次向家長傳送安全教育信息。利用家校網(wǎng)，多次向家長派發(fā)安全教育信息。專門印發(fā)《春季孩子安全教育宣告家長書》、《防治溺亡宣告家長書》、《暑期安全宣告家長書》派發(fā)給家長。期末還與每位孩子的家長簽定了《假期安全書》。家園合作，共同愛護孩子健康成長。經(jīng)過全體教職工的共同努力，一學(xué)期中，校園內(nèi)并無出現(xiàn)任何安全事故，孩子們在安全溫馨的環(huán)境中歡樂蛻變！2022幼兒園年度工作總結(jié)（篇8）20__年對幼兒園及我本人而言,就是不奇怪的一年。六月底，我們幼兒園正式成立了，自工作以來，我第一次踏上了管理者崗位，出任幼兒園園長一職，主管教務(wù)、行政、后勤及幼兒園日?；顒泳陌才?。這就是我人生旅程中的一個轉(zhuǎn)折點，堅信她可以并使我的人生篇章變得更加多樣絢爛，在我的人生學(xué)識上畫上重重的一筆。以下就是我半年去的工作總結(jié)以及從中感受到的深切體會。一、以踐行較好社會形象為切入口，提升辦園檔次和知名度。1、深入細(xì)致致力家長工作，不懈努力積極探索新時期家長工作的特點。當(dāng)前，家園共育做為拓展教育時空充分發(fā)揮各種教育資源的一種手段，越來越受幼教工作者的高度關(guān)注。因此我們積極主動提倡創(chuàng)建新型的家園關(guān)系，即為互相信任、互相認(rèn)同、互相學(xué)習(xí)、互相支持。首先，我們設(shè)立了家長委員會，并舉行座談會，使家長為幼兒園的發(fā)展獻計獻策，對幼兒園的整體運作本著認(rèn)知、積極支持的態(tài)度展開督導(dǎo)，同時女團各種力量和資源幫助幼兒園的教育工作，充分發(fā)揮家委會的促進作用及職能。其次，通過多種形式的活動，例如家長會、月底展現(xiàn)，秋季運動會，親子游戲，元旦晚會等，協(xié)助家長創(chuàng)建全新的育兒觀。此外，家訪活動也就是我園家長工作的一個重點，每月一次的家庭走訪調(diào)查工作并使教師更好的積極開展新學(xué)期工作，有效地推動了幼兒園與家庭在教育上的同步同向展開。2、搞好對外宣傳工作，提升幼兒園知名度，為創(chuàng)幼兒園而不懈努力。幼兒園必須成功發(fā)展，形象建設(shè)就是大力推進公共關(guān)系活動必不可少的手段。為向外界充份展現(xiàn)我園的辦園理念和特色，將幼兒園的有關(guān)信息及時、精確、有效地傳播過來，謀求公眾對幼兒園的介紹和認(rèn)知，提升幼兒園知名度和美譽度，在穩(wěn)步搞好園內(nèi)宣傳窗的更新，辦成幼兒園。二、實行“以人為本”的管理模式，調(diào)動教師的積極性，提升保教質(zhì)量。內(nèi)在的管理就是幼兒園發(fā)展的靈魂，就是同時實現(xiàn)教育現(xiàn)代化、提升保教質(zhì)量的關(guān)鍵確保。本學(xué)期我園積極主動提倡一種公平收緊的管理氛圍，崇尚一種極具人性化的管理模式。充份注重教師的主體地位，使教師參予至管理中來。在決策首集群眾的智慧，在行動上聚集體的力量。在日常的管理中，我們經(jīng)常匯報相同層面的意見，充分發(fā)揮團、工會等非政府的促進作用，推行園務(wù)官方制度，進一步增強工作的透明度。幼兒園的工作任務(wù)，園內(nèi)的大事、熱點、難點問題都使大家共同探討，構(gòu)成認(rèn)同感、歸屬感，引導(dǎo)大家共同參予園內(nèi)的管理工作，踐行一切為了孩子的敬業(yè)精神，進一步增強園榮我榮的主人翁意識。當(dāng)然，勤政的紀(jì)律也就是一個集體賴以生存發(fā)展的支柱，一套健全、規(guī)范科學(xué)的規(guī)章制度就是腳踏實地各項工作的確保。在推行約束管理過程中，我們著重狠抓三個環(huán)節(jié)。首先創(chuàng)建一套合乎本園實際、科學(xué)合理的規(guī)章制度；其次就是強化思想政治工作和師德教育，進一步增強責(zé)任感和事業(yè)心，變小制度為自覺行動；第三就是深入細(xì)致搞好檢查評選、獎懲落空及每月一次的考核工作。這一工作搞的優(yōu)劣，直接影響大家的工作情緒和工作效果，也關(guān)系到制度的生命力，所以做為行政檢查人員，我們在工作中建議一定必須深入細(xì)致慎重，實事求是，大公無私。除常規(guī)的檢查外還強化日常的巡查，并使檢查工作經(jīng)?；⒅贫然?，這樣就可以防止偏聽偏信或主觀臆斷。三、厘清思路，得當(dāng)精心安排，深入細(xì)致搞好幼兒園教務(wù)工作。幼兒園的工作相對而言比較繁瑣。特別就是學(xué)期初，各項工作都有待于全面落實，對工作還不是很熟識的我，不顧情形，就可以邊自學(xué)邊探索，靠著舊有的一些經(jīng)驗回去搞。幾個月去，通過不懈努力，幼兒園的工作按部就班、井然有序的展開，對舊有的一些制度展開了調(diào)整，加強，并使其極具操作性。資料分檔放置，有效率的搜集各項制度下的各種材料，并使各種檢查存有據(jù)可察，也為今后檔案工作的積極開展提供方便。半年去，盡管搞了一些工作，獲得了一些成績，但還存有著許多問題。例如：對管理工作零散的思索多，整體的謀劃太少；工作的時間雖多，但效率比較低。今后還須要從事務(wù)性的工作中跑出，多在研究上下功夫，強化自學(xué)，著重自身素質(zhì)的提升，從理論水平至課堂教學(xué)能力，從專業(yè)素養(yǎng)至業(yè)務(wù)技能，從廣博的知識面至較好的自學(xué)習(xí)慣和方法，給與不斷地擴充和更新，以維持一流的思想和全面性的意識，提升管理能力，更好地為教職工、家長、幼兒服務(wù)。2022幼兒園年度工作總結(jié)（篇9）本學(xué)期我班共計幼兒53名，其中女孩子23名，男孩子30名。經(jīng)過一個學(xué)期的共同相處，教師與家長之間的關(guān)系更加親密，嶄新填入的老師與家長之間也從不認(rèn)識到逐漸熟識，彼此交流育兒經(jīng)驗的次數(shù)正逐漸頻密，溝通交流的渠道也日益激增。通過家長活動，家長對我們教師的教學(xué)與當(dāng)前的幼兒教育動向，特別就是對積極探索型主題活動存有了進一步的介紹，平時，大多數(shù)家長能夠協(xié)調(diào)班級搜集與主題有關(guān)的資料。一、積極主動向家長宣傳1、利用家長活動時間，向家長宣傳傳授當(dāng)前的幼兒教育，日常生活中協(xié)助幼兒加深與大自然親密無間碰觸的機會，著重孩子口語、動手能力的培育，和家長一起培育幼兒