2023年期末教師個人工作總結(jié)范文（23篇）

2023年期末教師個人工作總結(jié)范文（23篇）

2023年期末教師個人工作總結(jié)范文（精選23篇）

2023年期末教師個人工作總結(jié)范文篇1

時間過得真快，轉(zhuǎn)瞬間一學期的教學工作已接近尾聲，作為一名“雙新”教師，剛從學校出來又進學校，環(huán)境雖無重大變化，但身份卻發(fā)生了本質(zhì)上的變化：由學生轉(zhuǎn)變?yōu)榻處?。這期間我對自己的業(yè)務(wù)有許多的思索和感受。回憶自己在本學期里所做的工作，雖說能做到喜愛本職工作，仔細學習新的教育教學理論，教學中能充分發(fā)揚民主，但為了更好地做好今后的工作，總結(jié)閱歷、吸取教訓，以謀求更大的進步，有必要對自己本學期的工作進展反思，本人特就這學期的工作小結(jié)如下：

俗話說：“活到老，學到老”，自來到朝中以來始終在各方面嚴格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地適應社會進展的形勢。通過閱讀道德修養(yǎng)書籍，體育教育改革書籍等，解剖自己，分析自己，正視自己，提高自身素養(yǎng)。雖然經(jīng)過大學實習自己積存了一些體育教師的教學方法，但自身卻存在許多問題，我將通過以后的日子里更好的學習，做好自己的本職工作。

一、教學工作我的體育教學主要從三點來進展總結(jié)。首先，我特殊重視人體生理機能變化規(guī)律在教學過程中的運用。運用這個規(guī)律可以削減損害事故的發(fā)生，使學生科學的熬煉身體并安康的成長。在教學過程中培育學生科學熬煉身體的方法。其次，我在教學過程中特殊重視人的認知規(guī)律的培育。這樣，可以使學生盡快的學好技術(shù)，形成技能，使體育教師真正實現(xiàn)精講多練，為體育教學討論科學的教學方法和組織方法奠定根底。最終，我在教學中特殊重視學生的思想教育，利用體育教材的特點結(jié)合詳細內(nèi)容，向?qū)W生進展思想教育。培育學生的自覺性、組織性、紀律性、集體榮譽感、不怕苦、不怕累、英勇堅韌的精神等。這三點的有機結(jié)合會使體育教學工作起到事半功倍的作用。

二、播送操工作在開學初我重點抓了播送操，學校本學期的要面臨著播送操的評比，同時一年級的教學重點也是播送操的學習。走上工作崗位的第一個任務(wù)就是先自己把播送操做好，在做強自身的前提下我實行了以下方法進展教學：第一，加強對學生的思想教育，使學生真正熟悉到做操的重要性和必要性，培育學生重視做操、自覺做操、堅持做操、仔細做操的良好習慣。其次，體育教師要正確運用示范。示范是體育教學的主要教學方法之一，通過示范能使學生建立正確的動作表象。因此，要求教師示范要清晰、精確、標準、美麗。第三，講解要少而精。我在播送操教學時的講解，主要是結(jié)合我的示范動作，讓學生加深對動作的理解。第四，口令要清晰、嘹亮、精確。第五，訂正錯誤動作要準時。所以，播送操質(zhì)量，在很短的時間內(nèi)有了很大的提高。在提高的根底上。

三、田徑隊的訓練工作本學期我擔當了本學期田徑隊的訓練工作，并在07年南山區(qū)中小學生田徑運動會上取得了較以往更加突出的成績。

1、組建隊伍為了進一步搞好學校的體育訓練工作，并將訓練作為一項長期的工作來抓，我們經(jīng)過仔細篩選，從四、五、六年級中找隊員并充分利用了田徑校本課的優(yōu)秀學生組建了學校田徑隊。并集合了學校的實際狀況制定了田徑隊的訓練目標。

2、訓練規(guī)劃第一階段：時間為前一個月，采納一般的訓練強度，進展恢復體力的身體訓練。做到每天都因人而定，準時調(diào)整訓練強度和密度。

其次階段：時間為三月，采納高強度的訓練，加強技術(shù)訓練和專項素養(yǎng)訓練，有意識地把專項素養(yǎng)和技術(shù)結(jié)合起來。加大訓練負荷。在訓練中注意技術(shù)，戰(zhàn)術(shù)，作風與心理素養(yǎng)的培育。

第三階段：時間為一月，采納中等強度，調(diào)整運動量，降低練習次數(shù)，消退疲憊，積蓄并超量恢復，迎接南山區(qū)中小學田徑競賽。同時加強隊員戰(zhàn)術(shù)以及心理素養(yǎng)的訓練。

3、訓練要求1、學生訓練課的內(nèi)容、形式、節(jié)奏等安排，要求形式多樣，各種練習手段盡量與嬉戲活動相結(jié)合，以激發(fā)學生對田徑運動的愛好與興趣。

2、訓練必需以身體系統(tǒng)訓練為主。

3、要把訓練和思想教育結(jié)合起來，有意識地在教學訓練過程中，培育學生“愛祖國、愛學校、懂禮貌、講文明、肯吃苦”的品質(zhì)。

4、加強跟班主任、家長和校領(lǐng)導的聯(lián)系，使學生能安心訓練，無“后顧之憂”。

5、要從難、從嚴、從實戰(zhàn)動身，大量地進展嚴格訓練，加強意志品質(zhì)培育。

6、有意識地在教學訓練過程中，培育學生的安全意識，提高訓練安全系數(shù)。

四、學校大型活動方面自來朝中以后先后組織、參與了校運動會、播送操評比工作、區(qū)田徑運動會、校教工運動會、園丁杯籃球競賽等活動，通過這些活動使我增長了許多閱歷，為我以后更好的組織、參加各種活動供應了前提保障。在以后的工作中我肯定虛心向組長及各位教師請教，把自己的缺乏加以改正，使我順當?shù)亩蛇^這段“雙新”教師迷茫的狀態(tài)。

五、遵守紀律方面本人嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中，敬重領(lǐng)導、團結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導同事之間的關(guān)系。平常，勤儉節(jié)省、任勞任怨、對人真誠、喜愛學生、人際關(guān)系較為和諧融洽，從不鬧無原則的糾紛，到處以一名人民教師的要求來標準自己的言行，毫不松懈地培育自己的綜合素養(yǎng)和力量。

一個學期以來，在廣闊教師的熱忱支持和大力幫忙之下，我所負責的各項工作均能順當開展。但回憶以往的工作，發(fā)覺問題仍有不少，如工作的規(guī)劃性不強，工作中不夠細心，希各位教師一如既往地關(guān)懷、支持我，幫忙我，使我能在體育工作上躍向一個新的臺階。

以上小結(jié)，如有不妥，敬請領(lǐng)導同事批判指正。

2023年期末教師個人工作總結(jié)范文篇2

“一支粉筆，兩袖清風，三尺講臺，四季晴雨。”正是我們教育園丁的真實寫照。能成為一名教師，是我從小的幻想，也是我父母最大愿望。我喜愛孩子們，喜愛和孩子們?nèi)诤显谝黄?，喜愛與她們共享，喜愛教育孩子們學問……

我選擇了教師職業(yè)，就是選擇了這份愛與責任。執(zhí)著而不執(zhí)迷，淡定而不冷淡，平凡而不平凡。從某種意義上說，教師是有大愛的人，而這份愛，就蘊含于平凡的堅守與悄悄的奉獻之中。

教師是學問的化身，才智的源泉，道德的楷模，是莘莘學子的引路人，我喜愛這份工作。在十三年的教學生涯中，我總是把這份職業(yè)當作一種享受，看成我人生中最大的樂趣和價值所在，由于有對這份職業(yè)的喜愛，所以我專心工作!

一、在學習中成長，在成長中實踐

在學習中成長，在成長中實踐。人生中就是這樣，每一次的學習就是一次實踐的時機，每一次的實踐就是一次挑戰(zhàn)。人的一生必需學習、實干、追求、超越。高分低能不是我們所追求的教育效果。關(guān)注學生的思想品質(zhì)，關(guān)注學生的人格進展，關(guān)注學生的生命成長，或許才是教育的真正意義所在。而教師的工作就是要以愛育愛，進入學生的情感世界，體會學生的喜怒哀樂，不僅要讓學生學到學問，還要將愛的種子撒播到學生心間。可以說，教師不僅是紅燭，也是霓虹燈，既照亮了別人也漂亮了自己。

一個鼓舞的微笑、一個關(guān)心的眼神、一句親切的問候、一封勸慰的信件、一筆善意的捐助，付出對于我們教師而言，其實就是如此的簡潔與微缺乏道，但對我們的學生、對我們的家長、對我們的社會卻有著深遠的影響。教師的愛就像沙漠里的一泓清泉、就像寒冬里的一束陽光，暖和著孩子，凈化著我們自己。在我從教十三年的歲月里，我堅持一名人民教師對學生無私的愛與關(guān)心，寒來暑往，我無悔于教師這份職業(yè)與自己辛勤的付出。看到自己的學生一批批的畢業(yè)、走入社會成為自強不息效勞社會的勞動者，我深深地意識到教師的責任是重大的，師愛是平凡與宏大的.

作為一名教師，時代對我們的要求越來越高，對我們的專業(yè)進展要求也在不斷被提速。履行好自己教書育人的職責，離不開自己的學習?！皹酚趯W習”強調(diào)了我們學習的態(tài)度，強調(diào)學習者的主觀能動性?！吧瞄L學習”強調(diào)我們的學習方法，強調(diào)學習者的學習技巧。“終身學習”強調(diào)我們的學習理念，強調(diào)學習者的持之以恒。只有擁有豐富的學問，才能在課堂上廣征博引、透徹分析，上誕生動好玩的課。教師只有養(yǎng)成廣泛閱讀并擅長積存、勤于收錄的好習慣，才能漸漸豐富起自己的教學學問倉庫，才能真正提高自己的業(yè)務(wù)素養(yǎng)和教學水平，做到在教學中任意取舍，游刃有余。

培育學生良好的行為習慣是班主任的一項重要職責，也表達著班主任對學生更深層次的愛。由于習慣可以打算人的一生的成敗。近年來，在商界流行一句名言叫“細節(jié)打算成敗”。我把它用到了我的教育教學實踐中。為了培育學生用心聽講的好習慣。我同樣從細節(jié)入手，反復強調(diào)學生上課時要坐穩(wěn)，寧靜，留意地聽教師講課;聽同學發(fā)言，要聽入耳、聽入神，邊聽邊思索。同時，我還強調(diào)學生當堂學問當堂把握，理清思路。我把這些要求反復強調(diào)，學生也有意識的反復強化，最終形成了良好的習慣。教師的工資并不多，但我還是用自己微薄的薪水去幫忙著渴望學習但家境貧困的學生。班里有個叫小哲的孩子，在讀學前班的時候，家里不幸遭受了火災，可謂一無全部，天災之后，孩子除了輟學，已是無路可走。我不忍心這樣一個聰慧又好學的孩子從今再不能跨進課堂，新學期開頭，我便像為自己孩子預備上學一樣，替他預備了新的衣物以及一切日用品。在這期間，多厄的命運和困難的家境使他幾次產(chǎn)生退學的念頭，我總是不斷的鼓舞他，支持他，幫忙他。每當我看到這個今日已經(jīng)很有成就并懂得感恩的孩子時，心里真的很欣慰。這可能就是一個為師者最大的歡樂吧!

教室搬走了講桌，教師走下了講臺，課堂因師生互動而更加精彩了。我們在注意課堂教學方法的同時，往往無視了師生之間公平、和諧關(guān)系的建立。教師只有徹底放下架子，走近學生的心靈，學生才能主動的參加，我們的課堂才能真正勝利。作為一名教師，我們也需要不斷增加自己的“效勞“意識，為學生“效勞”，為家長“效勞”。所以我們要努力提高自己的師德修養(yǎng)，提高自己的專業(yè)水平，專心教學，真誠地賞識每一個學生。有一句話是這樣說的：昨天的孩子，課本是他們的世界;今日的孩子，世界是他們的課本。所以身處這個時代的教師，應當歡樂地迎接每一天，以正確的態(tài)度面對自己的事業(yè)，面對自己的工作，面對自己的學生，全身心去討論課程、教材、學生、教法等，讓自己的教育教學水平得以提升，做到得才兼?zhèn)洌屆恳徽n的學問變得生動好玩，并培育學生的力量，做到教書育人。同時追求上進的教師還要不斷加強科研意識，刻苦鉆研課堂教學藝術(shù)，爭做擅長汲取的親民型教師，擅長討論的教師，敢于探究的教師。

教師的工作是平凡的，但同時又是宏大的。平但凡由于我們每天所面對的都是一件一件的小事，算不上什么驚天動地的大動作。從備課到上課，從教室到辦公室，再從辦公室到教室，日復一日，周而復始，悄悄無聞。教師的工作又是宏大的，由于教師的一言一行塑造的是一個又一個的人生。

二、持之以恒，做好學校工作

教師的任務(wù)是教書育人，而在這一任務(wù)中最為重要的是育人。教育名言，“教育無小事，到處是教育”，也說明

了為人師表的重要性。于是在生活中、工作中，到處嚴格要求自己，為學生做好表率。在對待學生的問題上，不以成績定優(yōu)劣，對每一位學生都給以應得的關(guān)注。公正、公正、真誠、無私與愛心贏得學生的敬佩、寵愛、敬重與親近。在每學期的學生評議中都得到學生很高的評價。每當此時，我心中就有一種叫“幸?！钡那楦性谟縿?。

在班級治理上，我充分培育孩子們的自我治理力量，推舉或選出幾個得力的班干部，放手讓他們?nèi)ブ卫戆嗉壓吞幚硪恍┌嗉壍娜粘Ｊ聞?wù)，我班每周星期一的班會課，那將是學生展現(xiàn)自我，增加溝通的舞臺，讓他們組織合理的、好玩的、有益的的各種活動，讓每個同學的才能和才藝得以充分展現(xiàn)和發(fā)揮，同時又貫穿教育的一條主線：“寓教于樂”，這時我也可能是個參加者，有時也是一名忠實的觀眾，我會在學生的座位上發(fā)覺每一個學生的特長、潛能以及缺乏，同時盡情地享受著他們帶給我的歡樂。

在我的教育教學過程中，我真正做到專心投入，以一種高度的社會責任與良知去工作，以滿腔熱忱去感染學生，力爭讓每節(jié)課都到達“未成曲調(diào)先有情”，我特別注意學生的學習力量、良好的學習習慣、優(yōu)良的學習方法的培育，讓他們養(yǎng)成勤學善思的好品質(zhì)，堅持“授人魚不如授人以漁”的理念。在教學過程中，加強最新的教育教學理論的學習，強化自身的業(yè)務(wù)素養(yǎng)，我還經(jīng)常利用休息時間為學生補基補差，從不計較個人得失。

“愛”是這個世間最漂亮的單詞，擁有一顆愛心是做好教師的前提，一個人最崇高的愛是愛別人，一個教師最崇高的愛是全心去愛每一個學生，這也是師愛的準則。愛心能使我們包涵孩子的一切，愛心可以讓孩子們從你的眼神中感受到關(guān)懷，體會到價值。在教育工作中，把信任和期盼的目光灑向每個學生，把關(guān)愛傾注于整個教育教學過程之中，擅長傾聽學生的意見和呼聲，和學生廣交朋友，多開展談心活動，與學生進展思想和情感上的溝通，用愛去贏得一切學生的信任。愛，包涵了教師工作的全部內(nèi)涵?！敖瘌P凰”得意，“丑小鴨”更需要陽光。多給他們一份愛心，一聲贊美，一個微笑，盡力查找他們的優(yōu)點，出自真心地去贊揚、去鼓舞。為他們供應更多體驗勝利的時機，讓他們揚起自信的風帆。我信任“丑小鴨”肯定會變成漂亮的“白天鵝”。托爾斯泰說過：“假如一個教師僅僅喜愛教育，那么只能是一個好教師……假如一個教師把喜愛事業(yè)和喜愛學生相結(jié)合，他就是一個完善的教師?！庇纱丝芍瑤煇凼菐煹碌幕?。也正像教科文總干事馬約翰先生說的：“世界上只有一種教育—愛的教育。”身為教師對每一個孩子都要做到“捧著一顆心來，不帶半根草去”的境地，只有我們像愛自己孩子一樣愛學生，才會得到學生的愛，才會獲得教育的勝利。每個學生也都有自己的權(quán)利和尊嚴，有自己的情感和需要，我們做教師的應當時刻關(guān)懷、愛惜、幫忙學生，永久愛做的播撒者。

2023年期末教師個人工作總結(jié)范文篇3

彈指一揮間，我的教書生涯又過了一年，作為學校名師中的一員，我始終在努力著，期望用我的努力，縮小與真正名師之間的差距。

一年來，無論是教育教學的思想理念，還是詳細的課堂操作力量，個人根本素養(yǎng)等等，都有了很大的進步，這種進步是取決于多方面的，聽課是提高自身教學力量的一個好方法，所以對每一次聽課的時機我都非常珍惜。本學期共聽課10余節(jié)，除了聽課之外，平常我也常常向名師教師請教教育教學上的問題，張惠教師，楊麗靜教師在教學中給了我很多靈感和才智。

要想提高自己，我還通過讀書來提升自己的水平，我堅持向書本學習，閱讀《小學語文教師》《班主任工作技巧》《我的行走筆記》等書籍。在學習的同時，我還不斷的思索問題，并準時的撰寫心得和體會。本學期我建立了自己的教學博客，一篇篇真實的創(chuàng)新教學案例也漸漸誕生，我堅信在反思中我肯定會漸漸成長。

在教學工作上，我認為上好課、對學生負責是底線，教師要領(lǐng)悟課標、精通教材、上好每節(jié)課。為此我有時間就仔細學習課標，閱讀教材，參加一切教研活動。本學期我連續(xù)討論我的試驗課題《多媒體教學在語文教學中的應用》，每節(jié)課都依據(jù)課文內(nèi)容作出具有不同側(cè)重點的教學課件，來吸引學生的留意，解決教學的難點，重點。這些課件能夠在學年中進展共享。根據(jù)學校的工作安排，我上了梯隊名師的引路課，在承受進修學校教學檢查活動中，上了《漢字家園》課，都收到不錯的效果，測試成績較高。

另外，本學期我能積極發(fā)揮個人力量，在學校需要的時候能夠奉獻自己微薄力氣。為學校撰寫了多篇報道;在接到臨時參與長春市班主任大賽的任務(wù)后，也從大局動身，利用一切時間練習太極拳，在教育局太極拳競賽為學校解決了人手不夠的困難;由于平常工作中擅長積存成果，在迎接國檢時能為學校供應大量詳實而有效的材料，展現(xiàn)了試驗小學學生的讀書成果;參與了教師團隊研修活動，在活動中收集資料，學習前沿的理念，并在與各位教師的溝通碰撞中熬煉了自己，增長了學問;本學期仍舊連續(xù)參與各級各類心理學科的活動，利用自己的時間，不遠萬里參與了培訓，收益不小;接近期末，又擔當了長春市心理學科頂峰論壇的發(fā)言工作，自己又整理了學校的閱歷趕寫發(fā)言稿;最難忘的是，本學期又承受了長春市班主任大賽的洗禮，臨時性的任務(wù)，我沒有埋怨，沒有應付，一絲不茍的預備，利用幾個夜晚提高自己在才藝方面，及案例辯論方面的理論學問，在星期日的在賽場上發(fā)揮了較好的成績。

作為教師，本質(zhì)工作就是教書育人，“為了一切的學生，為了學生的一切，一切為了學生”，從孩子入學以來，我就重視學生的讀書，在孩子中開展了一系列讀書活動，向家長發(fā)了建議書，為孩子建立了我是歡樂的啃書蟲檔案，開展了全體學生共讀一本書的活動，本學期我和孩子們開展了同讀一本書的活動，在自讀、共讀之后進展了閱讀后的反應，檢驗孩子的閱讀效果。我在充分利用晨讀、午讀，讓學生與書為友……，每個學生都做了別致的讀書卡片30幾張，從詞語積存到讀后的.感言，孩子在讀書中，收獲著……

三年級是一個關(guān)鍵的學年，孩子在這個學期，由于課業(yè)負擔的加重會有許多不適應。全部對孩子們我傾注了更多的心思，從后進生的輔導，到讀書的反應檢查我都從細處入手，賜予必要的監(jiān)視和指導。尤其對于作文，為了讓學生盡早入門，對于班級34個孩子，我每人都一字一句親自修改后，發(fā)揮家長的作用，讓家長和孩子共讀教師的批語，后修改自己的作文。作文本，練筆本上的每一個紅紅的小字，都傾注了我對孩子的真心的愛，能夠看到孩子的收獲是我的幸福所在。

現(xiàn)在，在同事們和領(lǐng)導的幫忙下，我的教學工作和班主任工作都在有條不紊的綻開，但與老教師相比，我就像是一個小學生，還有許多的缺點和缺乏，教學工作及班主任工作還需要不斷地創(chuàng)新和深入的教學討論。不過，我會做個刻苦仔細地學生，加倍努力，不斷完善自己。我很感謝這個學年學校眾多教師對我的關(guān)懷和鼓舞，他們的知無不言，使我獲益匪淺。將來的工作中，我會連續(xù)在學?！队行Ы虒W》課題討論中，積極吸取四周一切先進的學問、閱歷，不斷反思自己的教學工作和班主任工作，大踏步地前進。

“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越。”我牢記這一句話。

2023年期末教師個人工作總結(jié)范文篇4

時間如梭，一學期很快就過去了。剛來到這個學校也有過不適應，有過歡樂，有過失敗，但更多的是收獲，收獲了閱歷，收獲了與學生的情感。在與學生的相處中，我深深的體會到了做教師的味道……

人們常說“干一行，愛一行”，作為教師的我喜愛教育事業(yè)，喜愛我的學生。在工作中努力教好每一堂課，圓滿地完本錢職工作。我能夠嚴格要求自己，以身作則，時時到處做學生表率，但凡要求學生做到的，我自己首先做到。此外，我還能夠敬重領(lǐng)導，團結(jié)同事，積極參與學校的各種活動，遵守學校的一切規(guī)章制度。

在這學期里我能仔細的組織課間操以及協(xié)調(diào)體育組的教師們組織學校的各項體育活動。剛學的這套播送操同學們都沒有學過，但是在學習的過程中，學生們都很仔細的去學習而且能夠積極協(xié)作教師的工作，每天一到課間操的時間，總有幾個班都能在最短的時間內(nèi)到達操場站好隊，這一點學生們都做的很好值得表揚。在教操的過程當中我始終強調(diào)動作的標準性以及協(xié)調(diào)性，教過一遍之后讓學生主動的去學習、去探究,讓他們想這個動作究竟是怎么做的，讓他們的頭腦中產(chǎn)生這種理念。在做操的過程中我還運用了情景教學，讓學生變被動為主動。讓學生從開頭就養(yǎng)成一種好的習慣，假如一旦學生養(yǎng)成壞習慣，在訂正就困難了。不管天氣有多么酷熱學生們都能堅持下來，并且能夠積極協(xié)作我們的工作，這一點同學們都做的很好。之所以工作的順當進展固然也少不了各班主任的協(xié)調(diào)協(xié)作，在此我向教師們說聲：您辛苦了……其次下午放學的時候我還能積極的協(xié)作程教師組織輪滑訓練，并且自己也能在課余時間里進展自我輪滑訓練，我信任只要肯下功夫我的輪滑水平也會有進步的。

在這學期我還擔上了班主任這一職務(wù)，雖說到現(xiàn)在為止帶的時間不是很長但是我覺得很快樂、很歡樂，我有一種成就感!接了這個班之后孩子們都很乖，很聽話我很喜愛他們。班主任這一職務(wù)，我不但可以從中取得熬煉，而且也能和學生們歡樂的相處在一起，關(guān)懷、愛惜他們每一個人讓他們從教師的身上也感覺到家的愛。另我快樂的是我每天都可以看到孩子們那純真的笑臉，此時的我，心里比吃了蜜還要甜，我愛我的學生們……

作為一名新教師在學校學到的一些教學力量究竟有限，而且很大程度上是與實際脫離的。為了扎實自己的教學根本功，在新的一學期里，我要努力在工作中向?qū)W生學習，向老教師學習。閱歷是新教師所最為匱乏的東西之一，它是需要用時間來漸漸積存的。為了更快地積存閱歷，用到實戰(zhàn)中去，我努力去了解每一個學生，去觀看每個學生，揣摩學生的心理。平?？纯疵總€學生都是很簡潔的個體，但他們都有自己的思想和共性，每一個個體都是相當簡單的，真正接觸，從他們身上真的學到了許多，這些對我處理學生之間的煩瑣事情幫忙很大。也真正懂得因材施教的重要性。老教師閱歷豐富，所以我會常常地問他們一些教學上面的問題。他們處理事情的方法作為我處理類似大事的參考，但我不會一味的照搬。很幸運我工作的這個時代網(wǎng)絡(luò)如此的興旺，讓我在網(wǎng)上觀摩了許多名、特級教師的上課風采，讓我學到了許多，他們的課最精彩的局部是對細節(jié)的把握，能夠準時依據(jù)學生的實際狀況進展因材施教。仔細鉆研教材，備課，盡量做到全面，備教材的同時也備學生，盡量關(guān)注學生的承受力量。課堂上，努力調(diào)動學生的積極性，盡可能使每個學生都能夠參加到課堂中來。隨時把所思所想給寫下來，把工作中的點滴變成文好像也成了一種習慣。反思是教師進步的最好的途徑。

固然，作為新教師，我還有許多方面的存在著缺乏，需要改良。我會在以后的.教學工作中嚴格要求自己，不斷的學習科學理論根底文化學問，從而提高自己的專業(yè)素養(yǎng)，以及專業(yè)技能為以后的工作打下堅固的根底。

盼望在下一個學期里，我能夠做得更加精彩、更加精彩。做教師有時會很累，但更多的時候是歡樂的、是幸福的，這份歡樂我會將它始終連續(xù)下去……

2023年期末教師個人工作總結(jié)范文篇5

我作為高三數(shù)學教師，今日在這里代表全體備課組教師向大家匯報三年來在教學中的一些做法和體會，和大家一起進展研討。

統(tǒng)一觀念：針對高考試題更加突出“從學生將來進展動身，力爭轉(zhuǎn)變學生的學習方式和人人都能獲得有價值的、必要的數(shù)學”的教育理念。嚴格按?__綱?的要求，遵循“考察根底學問的同時，注意考察力量”的原則，確立以力量立意命題的指導思想，融學問、力量與素養(yǎng)于一體，全面檢測考生的數(shù)學素養(yǎng)和數(shù)學力量。三年來，我們的教學方針是：以學生為主體，注意根底教學，加強力量培育。在此觀念下，針對不同內(nèi)容，采納不同的教學方式和教學方法。

統(tǒng)一目標：從高一到高三，針對不同的教學內(nèi)容，制定相應的教學目標。如：高一階段我們的教學目標是“培育學生的數(shù)學興趣，建立以學生為主體的數(shù)學課堂”;高二階段我們的教學目標是“加強學生數(shù)學學習力量的培育，將探究式學習引入課堂”;高三第一學期，我們的教學目標是“夯實根底，注意根底學問和根本方法的教學”;而高三其次學期，我們的教學目標是“注意數(shù)學思想方法的滲透，提高學生綜合解題力量”。只有目標明確，措施才能得當，在不同的階段，才會有針對性的選擇教學方法，設(shè)計不同的教學內(nèi)容，突出重點，取得較好的教學效果。

統(tǒng)一主線：高一、高二依據(jù)教學內(nèi)容，以教材要求為其教學主線，高三我們的教學是以數(shù)學組自己編寫的復習講義為主線。這套講義是我們數(shù)學組經(jīng)過多年的高三實踐編寫的，分散著我組老教師的閱歷和心血，也融入了全組教師的才智，在原有講義的根底上，針對新的高考大綱，又進展了適當?shù)男薷牡倪x題。它貫穿了各章節(jié)的主干學問和精選題目，比擬適合我校學生的層次和特點，所以以它為復習主線，使復習的重點、難點全都，復習的學問構(gòu)造全都。在統(tǒng)一備課的根底上，進一步說明各個章節(jié)的編寫意圖，每一道題所要到達的目的，以求得在理解上的全都。

以上三個統(tǒng)一，是我們備課組打好整體仗的重要前提。

關(guān)注教改，注意科研，改良數(shù)學教學方式。

隨著對“新課標”的學習和教學改革的不斷深入，迫切地要求我們的教學理念、教學方式和教學方法實行質(zhì)的轉(zhuǎn)變。由于我們是最終一批使用舊教材，如何在舊教材的根底上，貫徹新的教學理念，“老樹開新枝”，以適應目前的高考要求，是我們?nèi)陙碇攸c討論的課題。依據(jù)各個階段的教學目標，制定出不同的討論課題。高一階段，以“如何培育學生數(shù)學學習興趣，以學生為主體進展課堂教學”為課題，重點結(jié)合教學內(nèi)容進展學法指導，轉(zhuǎn)變教學方式，發(fā)揮學生的主觀能動性，提高教學效果的討論;高二階段，將“探究式”學習引入課堂，開展發(fā)揮學生的主體作用，提高學習力量的討論。

高三階段，重點結(jié)合教學改革，深刻討論考綱，不斷改良和制定復習的策略和方法。無論那一階段的討論，我們都借鑒現(xiàn)有的教學成果，提出新的教學設(shè)想，大膽嘗試，以公開課和示范課的形式進展實踐。并且每一次課都要集體備課，統(tǒng)一思想，統(tǒng)一方案，但不拘泥于統(tǒng)一的教學方式。課后總是仔細總結(jié)，寫出教學論文。由于大家的努力，我們的教學成績，從高一到高三始終位于全區(qū)第一，每學年都有多篇論文獲獎。

群策群力，取長補短，團結(jié)協(xié)作

備課組是一個群體，群體的工作自然離不開每一個個體。高三的復習工作極為繁重，_一個人的力氣是肯定不行能完成的。我們備課組共有五個人，各有所長，除我之外他們都是學校的大干部，身兼數(shù)職，愛崗敬業(yè)。我們--的正是這種精神，團結(jié)在了一起，大家心往一處想，勁往一處使。群策群力，取長補短，團結(jié)協(xié)作。李英芬、陳堅教師是組里的智多星，常常獻計獻策;李欣教師帶病堅持工作，是組里不行多得的決策者;趙寶偉教師雖然是新手，但聰明過人，虛心求教，是組里的中堅力氣。我們今日取得的成績，正是大家的努力和才智的結(jié)晶。高三復習的點滴感悟

回憶高三復習的全過程，總結(jié)閱歷與教訓，我們得到以下的點滴感悟，以期對將來的高三復習供應借鑒。注意以人為本，營造和諧、安康的復習空間是勝利復習的根底教育改革的首要目的就是“以人為本，促進學生和諧安康地進展”，高三數(shù)學教學固然也不例外。

重視學生的個別差異，實行分層教學。進入高三，每一個學生都有一個努力學習，取得好的學習成績，考取一個抱負大學的美妙愿望。這是我們高考復習勝利的有利因素。如何因勢利導，調(diào)動起學生的學習積極性。首先要關(guān)愛學生，了解學生，留意到學生的個別差異。在教學中，要考慮到各層次學生的實際狀況，實行分層次要求，分層設(shè)置問題。在課堂上使不同層次的學生都有所獲，每天的學習都有所感悟。這樣就會調(diào)動起學生的學習興趣，保持良好的學習狀態(tài)。

2023年期末教師個人工作總結(jié)范文篇6

一個學期的工作又將接近尾聲，今日在這里我的心情無比感動，我感謝各位領(lǐng)導和全體教師賜予我這個時機，請大家傾聽我的進步和工作中的缺乏。在這一個學期來，在平凡的工作崗位上悄悄地耕耘，將愛崗敬業(yè)、無私奉獻全心全意為人民效勞的思想溶入自己的實踐工作中。回首一個學期來所走過的工作歷程，有所失、也有所得?，F(xiàn)將一個學期來的思想、學習、工作等方面對在座的領(lǐng)導和全體教師做以下匯報和總結(jié)。

一、不斷學習，提高自身素養(yǎng)

只有通過多種渠道不斷的學習，才能提高忠誠于黨的教育事業(yè)的責任心，才能提高自身的素養(yǎng)和教學本事。本人在本學期中，積極參與各項時事、政治學習，堅持把理論同實際相結(jié)合，從我做起，從身邊的小事做起，用正確的思想引導幼兒。也要感謝領(lǐng)導能有時機讓我外出學習，吸取別人的閱歷使自己成長。

本學期中，充分發(fā)揮自身的分散力作用，堅持做到以身作則、勇于奉獻、勤勤懇懇，仔細做好班級的各項工作。在狠抓班級常規(guī)中，真正做到工作有目的、有行動、有組織、實施有規(guī)劃，使班級的吃飯常規(guī)、整理玩具、排隊等常規(guī)初見成效。

二、堅決信念，標準良好常規(guī)

俗語說：“沒有法規(guī)，難成方圓”。良好的常規(guī)可以使幼兒生活具有合理的節(jié)奏，即能使神經(jīng)系統(tǒng)得到有益的調(diào)整，促進身體安康，有利于培育幼兒自我效勞的生活力量，為今后生活和學習奠定良好的根底。本學期，依據(jù)我班在小班時的幾個弱點如：吃點心、吃飯時孩子們很吵，有時叫破了喉嚨他們還沒寧靜下來，怎樣讓孩子自覺的寧靜下來呢?面對這個問題已經(jīng)思索了很久，有一次看到很多幼兒圍著圈都要搶著幫教師做事情，利用孩子這一特點讓孩子寧靜下來呢?于是我在每天孩子吃點心、吃飯時都說上一句：“今日誰來幫教師發(fā)餅干、發(fā)牛奶、發(fā)調(diào)羹、發(fā)碗等，但教師有個前提就是誰坐的最好的小朋友來做。”孩子們一下子寧靜了下來，有一次我班的小朋友正在上廁所聽到說的話立馬拉著褲子寧靜地跑到了自己的位置上，我看了很感動，沒想到我每天說的這句話的吸引力這么強。我這一招，既培育了孩子喜愛勞動的習慣，也能在班中形成自覺寧靜的習慣。

三、突出特色，提高珠心算教學

“珠心算”教學是我們幼兒園引進的特色教學。作為輔導教師，剛開頭我也不知如何下手，擔憂開頭的課程孩子很難理解數(shù)與量。于是，在孩子們的生活學習中我會刻意的讓孩子接觸數(shù)與量的關(guān)系如：每次一組孩子發(fā)碗時總讓他先點人數(shù)再去數(shù)碗，發(fā)調(diào)羹的孩子也是一樣。一段時間下來，孩子明顯對算盤上的珠子有了數(shù)與量的概念，但是加減比擬混亂。于是我嘗試了查找竅門：每次的加珠子就是往上去的，每次的減珠子是往下去的，我把這個規(guī)律告知了孩子們，明顯孩子們打的很順手。看著孩子們打著，我又擔憂長期枯燥打下去會厭倦，于是我又在查找另一條能激發(fā)孩子想學愿望的途徑。由于孩子們都盼望能夠得到五角星嘉獎，于是我上街買了一些五角星等很多貼花紙。對于打的好的孩子貼上五角星，鼓舞并激發(fā)他們。

“人無完人，金無足赤”，我意識到自己還有多缺點：有時不能嚴格要求自己，性格比擬急躁等，以后要克制自身的弱點，爭取更大的進步。

有播種就會有收獲，有付出就會有回報。一個學期的教與學使我和孩子們之間產(chǎn)生了深厚的感情，也使我的教學工作初漸成效。但我深知這些成績的取得是與在座的各位領(lǐng)導和全部幫過我的教師分不開的。一滴汗水、一分收獲、一分辛苦、一分成果。追求永無止境，奮斗沒有窮期。在今后的工作中我會連續(xù)努力，盡職盡則。把自己全部的愛奉獻給孩子，為孩子的明天獻出自己的一份力氣。

2023年期末教師個人工作總結(jié)范文篇7

在這學期中，算是較為勞碌的一學期，但是看著孩子們的笑臉，看著孩子們的各個方面的力量都在提高，讓我覺得特別開心。為了是今后的工作有所進步，是自己的力量有所提高，我現(xiàn)做了一下總結(jié)：

1、在這個學期，我主要擔當?shù)氖前嗉壷械呐浒噙@一職務(wù)，主要的任務(wù)是，幫助主班在教學上的工作及保育員在保育上對小朋友的護理。

2、在教學方面，我主要擔當?shù)氖巧鐣?，安康，藝術(shù)等科目的教學。

3、由于學校領(lǐng)導的關(guān)懷，本學期有幸代表本幼兒園出去參與了片區(qū)的教師技能“雪花片插接”競賽，開闊了視野，并呈現(xiàn)了我校教師的風采，讓我知道了幼師這一行業(yè)并不像我原來想的那樣見簡潔，雖然很惋惜的沒有能夠進一步，但是在隨后的，___區(qū)級的“雪花片插接”競賽中，領(lǐng)導賜予我現(xiàn)場觀摩的的時機，讓我深深覺得我需要學習的東西還有許多。

4、由于每個幼兒都有不同的共性與不同的家庭教育，所以在對待同一件事上，應當因人而異，這是在這學期與幼兒相處之后，最深的體會，在我剛剛來到班上時，這個問題給我在與小朋友的相處和跟小朋友的教學活動，帶來了很大的阻礙。

總結(jié)本學期的工作，其中也有欠缺與圓滿，但更多的是勝利與收獲。在今后的工作中，我不會辜負園領(lǐng)導對我的關(guān)愛和栽培，更不會辜負同事們對我的幫忙和信任，努力將工作做到最好。

2023年期末教師個人工作總結(jié)范文篇8

時間飛逝，轉(zhuǎn)瞬間，一個緊急而又充實的學期又過去了。我班有幼兒37人，有些孩子共性活潑開朗，但共性鮮亮，通過一學年的幼兒園學習生活，每個孩子都有了很大的進步，本學期各項工作馬上完畢，在孩子們馬上完成小班幼兒園學習任務(wù)之際，我們回首所做過的工作，總結(jié)閱歷，反思缺乏，為了更好的完成以后的工作，提高保教質(zhì)量，將《綱要》精神貫徹到一日活動中，促進幼兒身心活潑、安康成長，現(xiàn)將本學期工作總結(jié)如下：

一、思想工作

本人能積極參與政治學習，遵守勞動紀律，團結(jié)同志，喜愛集體，聽從安排，對班級工作仔細負責，在工作中努力求真、求實、求新。以積極熱忱的心態(tài)去完成園里安排的各項工作。積極參與園內(nèi)各項活動及年級組教研活動，做好各項工作，積極要求進步。愛崗敬業(yè)，做到急躁、愛心、公正、敬重地對待每一個孩子。

二、教育工作

在教學中我深知要提高教學質(zhì)量，關(guān)鍵就是要上好課。為了上好課，我備好每一節(jié)課。自己動手制作教學用圖和教學用具。了解幼兒原有的學問技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習慣、學習新學問可能遇到的困難，并實行相應的措施。關(guān)注全體幼兒，注意個別教育，使其保持相對穩(wěn)定性，同時激發(fā)幼兒的情感，使幼兒產(chǎn)生開心的心境，制造良好的課堂氣氛。多看對業(yè)務(wù)有幫忙的書籍，不斷擴寬學問面，為教學內(nèi)容注入新的活力。

1、在教育教學活動中，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的時機與條件，供應充分的操作材料。依據(jù)班上幼兒的年齡特征，充分調(diào)動各種感官感知事物，使之在參與活動的過程中，認知和把握事物的特征與屬性。在一日活動中，留意教給幼兒初淺的、簡潔的生活學問閱歷，培育幼兒獨立解決問題的力量。

2、在教育教學活動中仔細備課，做好課前的物質(zhì)預備和學問預備工作。留意將理論貫穿于教學實踐中，擅長總結(jié)閱歷，每月撰寫教育隨筆，以提高自身力量與寫作力量。

3、在教學中要處理好幼兒的主體地位及教師的主導地位，以多種形式引導幼兒有興趣地參加活動，并主動去學習，更好地因材施教，因人施教。

4、仔細填寫周、月規(guī)劃及各種表格。

5、仔細做好特別兒童的個案記錄，做到有分析、有目標、有記錄、有反應。

6、依據(jù)制定的活動目標、內(nèi)容與要求組織好教育教學活動的各環(huán)節(jié)，保證好幼兒每天的嬉戲活動及戶外活動時間，供應幼兒活動材料，更好地培育幼兒的全面進展力量。

三、保育工作

在日常生活中引導幼兒了解自己與集體的關(guān)系，讓幼兒知道自己是集體中的一員，并樂于參與集體活動。教育幼兒關(guān)懷集體，關(guān)懷同伴，禮貌待人。對幼兒進展品德教育，使幼兒養(yǎng)成有道德、有才智、有禮貌的好孩子，并同家長親密聯(lián)系，聽取家長意見，依據(jù)幼兒在家時的表現(xiàn)，對幼兒進展因材施教，因人施教，同家長一起訂正幼兒不良的習慣。

1、加強了幼兒一日常規(guī)的養(yǎng)成教育，加強幼兒各種行為習慣的培育和訓練，使幼兒的生活習慣，學習習慣在原有根底上有了肯定的進展。

2、做好了班級園舍的環(huán)境衛(wèi)生工作，做到地上無灰塵、紙屑，窗明幾凈，被褥干凈舒適。

3、嚴格衛(wèi)生保健制度，按制度要求給各種玩、用具仔細地進展清洗消毒工作，保證了玩、用具的衛(wèi)生、安全使用。積極協(xié)作幼兒園保健醫(yī)生做好疾病防治和預防接種工作。

4、強化幼兒安康意識，保證了幼兒進餐時心情開心。注意培育幼兒好的進食習慣，不挑食，不偏食，進餐時不打鬧講話，不掉飯粒。

5、勤為幼兒剪指甲，避開抓傷的安全事故發(fā)生。留意觀看幼兒不同的破壞性行為，教師賜予準時的制止，并進展隨機教育。

6、加強了幼兒午睡的治理及巡察，保證午睡時室內(nèi)的空氣質(zhì)量。培育幼兒良好的午睡習慣，進入午睡室后，不吵鬧，盡快入睡，會整理床鋪，衣服折疊整齊放好。

7、經(jīng)過班級教師的共同協(xié)作，幼兒的身體及安康都得到很好的進展。

四、安全工作

安全工作是最重要的工作之一。保障每一個幼兒的人身安全，是每一個教師的責任和職責，為了讓家長放心，讓幼兒能在一個安全的環(huán)境中生活、成長，我做到了以下幾點：

1、教給了幼兒一些安全學問，強化了幼兒的安全意識和自護力量。不吞食異物，不玩火、水、電，不從高處往下跳，不亂爬高處，不吃生人的東西，不跟生人走，發(fā)生危急時，會大聲呼救。

2、加強一日活動各個環(huán)節(jié)的治理，加強幼兒日常生活的治理，做到了人到心到，防備意外事故的發(fā)生。

3、做好交接班工作，仔細填寫交班內(nèi)容。

五、家長工作

1、真誠地對待每一位家長，加強家園溝通。教師與家長互動效果直接影響班級經(jīng)營的成效，家園溝通，教師與家長協(xié)力解決教育問題，提升對幼兒的關(guān)懷，共同分擔教育責任。孩子的歡樂，是對我工作的鼓舞。

2、積極的向家長反應孩子在幼兒園的表現(xiàn)，今日誰吃飯有進步，睡覺也乖了，自己睡著的;今日誰心情不太好，心情有些急躁等等，讓家長在第一時間知道孩子在園的狀況。

3、向家長匯報幼兒在園生活，讓家長更親近地了解幼兒在園的學習生活和我園需要家長協(xié)作工作。使用家園聯(lián)系冊、電話多種形式進展訪問，準時與家長聯(lián)系，收集家長的意見和建議，保持家園全都教育。

4、做好多數(shù)幼兒的家訪工作，隨時了解幼兒的進展狀況，并制定了相宜的教育措施，并記錄家訪狀況。更好地做到家園同步教育。

5、與家進步行了親密溝通，向家長宣傳幼兒園保教任務(wù)和科學，提高了家長、社會對幼教工作的了解與熟悉，協(xié)作幼兒園做好保教工作。

六、反思和今后改良方向

這一學期來，我的工作中還存在著許多缺乏，我班幼兒的常規(guī)還不夠好，玩玩具時，不夠疼惜，在整理玩具時，不能主動將其放回原處，并有隨地亂扔的現(xiàn)象。同時，我還要刻苦鉆研新教材。加強理論學習，積存更多的小班教學閱歷，不斷提高自己的理論教學水平。

2023年期末教師個人工作總結(jié)范文篇9

2022年10月6日至11月12日這四十多天的實習生活里，我學到了許多書本上沒有的東西，真正地把在校所學的學問付諸實踐。在實習初期，我覺得班主任工作可能會是特別繁瑣與枯燥無味的，特殊是在新課標的影響下，無形中覺得，壓力特別大。在擔當高一(7)班主任這段時間里，我對班主任工作有了重新的熟悉，擔當班主任可以給我們帶來勞碌與艱辛，但它帶給我們更多的，是從和這些天真得意的孩子相觸中得到的歡樂與欣慰，把理論付諸實踐，在實踐中成長，我覺得特殊歡樂。

現(xiàn)在針對我的實習狀況，作一班主任工作總結(jié)，如下：

一、嚴于律已，為人師表

班主任教師是學生的典范，我們都知道“身教重于言教“。我時刻留意自身對學生的影響，到處以身作則，上班從不遲到早退，只有早出晚歸。在各個方面做到嚴謹、一絲不茍。在我的影響下，學生也全都向我看齊，我覺得尤為欣慰。這讓我意識到要求學生做到的，自己先做到，而且做得更好。在我的帶動下，班級面貌發(fā)生了巨大的變化：班風正、學風濃，同學們團結(jié)互助，形成了一個朝氣蓬勃的班集體。

二、把握時機，促進了解

初到不久，我從班主任處要了一份學生的花名冊。無論平常談天、上課還是批改作文、周記，我都細心地觀看每位學生的思想動向。我很快地去走訪了她們的宿舍，參與他們的課外活動，例如，打籃球、出墻報等一系列豐富多彩的活動，增進了我們的情意。他們共處的時候，我時時刻刻記著我是教師，所以，我始終把握好與學生的距離。與他們友好相處，但又不失作為一個教師的威武。我很快地取得了學生的信任，我們亦師亦友地相處，每天都很歡樂，這為我開展班主任工作打好了堅實的一步。

三、扶植班干，增進團結(jié)

我們都知道領(lǐng)頭羊所處的位置是特別重要的，所以，針對班中的不大團結(jié)的狀況，我首先選擇從班干部入手。我們開展了一次以主題為“你手牽我手，團結(jié)向前走“的班會。讓班干部的形象在全體同學中樹立起來。同時，我還屢次制造時機，如讓班干部組織活動，讓班干部作主持，讓班干部走近每一位同學等。由此以后，有什么狀況我沒留心到的，班干部都會向我反映，我覺得這是對我工作的確定與信任。通過班干部，我更好地了解我的學生，也由于扶植了班干部，班中更加地團結(jié)了，班干部越來越能發(fā)揮其應有的作用。

四、關(guān)懷敬重，呵護學生

我把學生當作一個公平的主體來對待，敬重學生的人格尊嚴，彼此無凹凸、尊卑之分。高一的學生開頭走向懂事，他們渴望被敬重，被理解，所以，在消失問題時，我通過講事實、擺道理，使學生心悅誠服的承受。同時，我愛細細地批改他們的周記，由于周記是了解學生的一個良好途徑，在周記中關(guān)注他們的心靈，在周記中溝通，這樣無形地增進了我對學生的了解，同時，也更得博得學生的好感。例如，其間，我通過談話、平常細節(jié)的感化，讓一位成績在前，但傲慢無比的學生轉(zhuǎn)變了他的態(tài)度。留別贈言中，他說我是第三位在他無望中拉了他一把的教師。

五、鉆研工作，提高自己

在這四十多天的實習里，我始終努力地開展班主任工作。但同時，我虛心地向原班主任學習。雖然，我們的班主任教齡不是很高，然而，她是一位很有才華的教師，從她的身上，我學到了不少學問。在這過程中，我學習到更多的班級治理閱歷，更好的與學生溝通的技巧，努力做到貼近學生實際，盡量做到完善。通過這次實習，我深刻地意識到要用關(guān)懷、愛心、急躁、細心來對待你的學生，要用公平、民主、理解的方式與他們生活、溝通。

六、仔細考學，樹立形象

通過實習，我意識到，班主任工作的開展與你上課的狀況是嚴密聯(lián)系的。你的課上得好，學生自然喜愛你，佩服你，這樣就大大地有利于樹立你在他們心中的良好形象，他們會認為你是一位多才多藝的教師，很想虛心地向你學習。所以，上好語文課同樣影響到班主任的工作，兩者是互補的。所以，我始終努力備課，試講，上課，課后輔導，一步一步地落實好。學生由我的工作喜愛我，又由我的教學從內(nèi)心里喜愛我，這樣好的效果是我預料不到的。

七、結(jié)語

一分耕耘，一分收獲。在這實習的四十多天，我悄悄地耕耘，悄悄地付出。在實習期間我的教學工作每走一步都是腳踏實地的，從沒有絲毫的放松過。我深深地愛著我的學生，愛著我的工作。對學生付出真愛，你才能取得學生對你的敬重和信任。但在實習中，我能夠很好的做到“愛“跟“嚴“結(jié)合，我領(lǐng)悟到對學生的愛肯定要有一個度，而且必需跟嚴結(jié)合。該嚴的時候就嚴，只有這樣學生才能理解你的愛。這段時間的實習，讓我切切實實地走出了邁向班主任工作的第一步!在以后的日子里，我將不斷學習與提升自己，爭取做一名精彩的班主任。

2023年期末教師個人工作總結(jié)范文篇10

課程改革是系統(tǒng)工程，同時也是校本工程，脫離校本實情是行不通的。我校在實施體育藝術(shù)課程改革時立足校本實際，校本教研積極引領(lǐng)，開展專項課題討論，從而制定出科學標準、切實可行的選項課程改革方案。針對學校的教學規(guī)劃，我如其開展了近一階段的教學工作，并總結(jié)如下：

1、設(shè)定體育課程總目標

①愛好運動，積極參加各種體育運動，并能嫻熟把握1—2項運動的根本方法和技能，根本形成終身體育的意識和習慣。

②全面進展與安康有關(guān)的各種體能，增加身體素養(yǎng)。

③依據(jù)自己的力量設(shè)置體育學習目標，通過體育活動自覺改善心理狀態(tài)，運用相宜的熬煉方法調(diào)整自己的心情;養(yǎng)成積極樂觀的生活態(tài)度，在運動中體驗運動的樂趣和勝利的感覺。

④理解身體安康的重要性。知道參與體育活動所帶來的好處與潛在價值

⑤在運動活動中表現(xiàn)出負責任的社會行為，并理解敬重全部人的重要性。

2、確立課程構(gòu)造與課程內(nèi)容

新的初中體育與安康課程按學問與技能，過程與方法，情感、態(tài)度與價值觀劃分課程學習維度，按學生身心進展特征劃分學習水平，并以五個方面的目標和水平的目標統(tǒng)領(lǐng)學習內(nèi)容，建立了全新的課程構(gòu)造和內(nèi)容體系。

①提倡全面、和諧進展的教育。以運動技能傳授為載體，強調(diào)形成積極主動的學習態(tài)度，使獲得根底學問與根本技能的過程同時成為學會學習和形成正確價值觀的過程。

②建立新的課程構(gòu)造。轉(zhuǎn)變現(xiàn)行體育課程構(gòu)造過于強調(diào)學科本位、內(nèi)容過多和缺乏整合的現(xiàn)狀，以適應學生進展的需求，表達體育課程構(gòu)造的均衡性、綜合性和選擇性。

③表達課程內(nèi)容的現(xiàn)代化。轉(zhuǎn)變現(xiàn)行體育課程內(nèi)容“難、繁、偏、舊”的現(xiàn)狀，關(guān)注學生的學習興趣和閱歷，注意培育學生終身體育的意識和力量。

④促進學習方式的變革。轉(zhuǎn)變現(xiàn)行體育課程的實施過于強調(diào)承受學習、機械訓練的現(xiàn)狀，關(guān)注學生的個體差異和需求，提倡學生主動參加、樂于探究、勇于實踐，培育學生獵取新學問的力量、分析和解決問題的力量以及溝通與合作的力量。

⑤形成正確的評價觀念。轉(zhuǎn)變現(xiàn)行體育課程的評價過分強調(diào)運動成績的現(xiàn)象和過于注意甄別的功能，發(fā)揮體育課程評價促進學生進展、教師提高和改良教學實踐的功能。

2023年期末教師個人工作總結(jié)范文篇11

逝者如斯，不舍晝夜。彈指間一學期就這樣曩昔了，在曩昔的這一學期里，我校在上級黨委和學校主管部門的領(lǐng)導下，教師發(fā)揚求實、務(wù)實的工作風格，學生樂學，身心康健，整個學校呈現(xiàn)了生氣勃勃，欣欣向榮的氣象，取得了斐然的成果，受到了上級領(lǐng)導、社會、學生及家長的好評?，F(xiàn)將本學期的工作總結(jié)如下：

一、教師連合協(xié)作，教授教化后果好

本學期，我校上教授教化第一線的教師共三十多人，此中青年教師占了大多半。

人人不分年齡大小，協(xié)作提高。首先，每個同志轉(zhuǎn)變了教授教化看念，用先進的今世教育理念來武裝本身的頭腦;其次，相互聽課，相互學習，取長補短，本學期人人均參與了教授教化角逐運動，同時又是教研運動，由教育處牽頭，教研組詳細實施，使我校教研運動開展得繪聲繪色，霉畚教研運動教師們積極主動，講堂上師生互動好，講堂氣氛活潑，協(xié)調(diào)，學生留意力集中，且學校領(lǐng)導積極參與，教研運動以該科教師為主，但又不分文理科，該節(jié)課無課教師各人介入，各人談話，取他人之長，補已之短，到達相互學習協(xié)作進步的目的。各年級同科教師材料共享，格外是數(shù)學科，歷史教師共同好，初三、初一數(shù)學名列全區(qū)第一，初一歷史名列全區(qū)其次別的學科分手為：二年級地理3名，三年級語文第2名，三年級物理第3名，三年級體育1名。

二、學月考試不走過場，教師仔細負責

本學期，我校堅持一月一次的調(diào)研考試，霉畚考試之后，各年級組仔細小結(jié)，找準問題的緣由，實時改良分歧理的教授教化措施。格外是初三調(diào)考，霉畚考試之后各人談話，各人進展試卷闡發(fā)，一調(diào)，二調(diào)，三調(diào)考試，我校均得到全區(qū)1、2名的好造詣，并把我校務(wù)實治理，狠抓教授教化質(zhì)量的閱歷在區(qū)校長及年級主任會上溝通，受到領(lǐng)導和同行的好評。霉畚學月考試、半期考試、初三調(diào)考、期末考試，應付年級前10名，班前10名，每生學校均賜予嘉獎。并在家長會上發(fā)獎，戴紅花。本學期我校開了2次家長會，收到了很好的社會效應。家長對我校的治理，質(zhì)量是滿足的。

三、教風、校風、學風、班風可喜可賀

教風方面：本學期我們一如繼往地堅持了日間坐班制，上班光陰教師們仔細備課，批改作業(yè)，仔細上課教導學生，根底杜絕了該到堂上課而不上課的現(xiàn)象。教師教風好。

校風方面：堅持了周一例會及升旗儀式，對學生進展愛國主義、集體主義等的教育，學生各人懂禮貌，無打斗打架現(xiàn)象，根底杜絕了缺課遲到的現(xiàn)象，學生做到了不出校門。每天中午學校播送室按時播送，或鼓吹黨的方針，政策、或播放小學問，新聞，小故事。

2023年期末教師個人工作總結(jié)范文篇12

轉(zhuǎn)瞬間，寒冬已悄然來到我們的身旁。伴隨著暗香的臘梅，伴隨著無暇的白雪，這學習的教育教學工作已接近了尾聲。回憶本學期的教育教學工作，真是收獲滿滿。

這學期，我們熟悉了尊敬的孫敏霞教師，我很有幸地成為了山口明霞工作室的一員。在這半年多的時間里，孫教師那潤物細無聲的教育情懷，孫教師那富有啟迪性的話語，猶在耳畔，余音未了。是時候該讀書了，是時候該行動了，這是我在本學期最大的體會。作為一名教師，假如不讀書，不思索，那是極其可怕而又可悲的。社會的步伐走得太快，假如我們假如再連續(xù)不思進取下去，那么祖國將來的花朵，我們有何資格連續(xù)去澆灌?假如我們再連續(xù)放縱自己的大好時間，那么祖國辛勤園丁的榮譽稱號，我們有何資格去連續(xù)擔當?孫教師的到來，如同一脈清泉，讓我們的心靈歸于安靜。讓我們在日常的工作和生活中，多了一份對人生的思索：我們是誰?我們從哪里來?我們要到哪里去?

在尋常的周末或者放假的日子里，我想，許多朋友都會熬夜到很晚，而早上又特喜愛賴床，起得特殊晚。這是為什么呢?記得在網(wǎng)上看到過這樣一個說法，覺得特別的有道理：晚睡，是由于沒有士氣去完畢馬上要逝去的一天;早起，是由于沒有士氣去開頭新的一天。我想，這句話能說出許多朋友的心聲。但每當想起孫教師那循循善誘的語言，我便不再懼怕每一天的黑夜，我也不再懼怕每一天的早晨。由于每一天對我來說，都是新的開頭。每一天坐在辦公室里的我，都是一個嶄新的我，由于我有自己的事情去做，我有書籍和我做朋友，我并不孤獨;每一天回到家里的我，都是一個嶄新的我，由于我有爸爸媽媽和我共享工作中的喜悅與困擾，我還有書籍和我做朋友，我也不孤獨。愛上讀書，讓我看到一個不一樣的自己。

這學期，承蒙領(lǐng)導的信任，我由數(shù)學教師轉(zhuǎn)變?yōu)檎Z文教師，英語是我的老本行，我連續(xù)擔當四年級的英語教師。很多同事都問我：“小路，你覺得數(shù)學好教還是語文好教?”對我來說，這個問題也始終困擾著我。由于，無論是語文和數(shù)學，對我來說都是新的，我既不是學中文出身，也不是學數(shù)學出身，短暫的教育生涯還沒來得及讓我參透其中的神秘。我只能說，我會專心去教自己的科目，多多向有閱歷的教師取經(jīng)，結(jié)合自己本班學生的狀況，適時地調(diào)整自己的教學環(huán)節(jié)和構(gòu)造。哪怕是一個很簡潔的學問點，假如我不確定，我都不會向?qū)W生傳達。記得在一次語文課上，為了理解一篇課文里的一個句子，我反復讓學生自己推敲，小組合作，同桌爭論，不同的意見多說一說，那次，僅僅理解一個句子，我就花去了快一節(jié)課的時間。下課時間快到了，只見坐在前面的一個小姑娘和我說：“教師，你好仔細啊!”那時，我的心里是暖的，不是學中文出身的我，耗時耗力的去講解一個句子，直到最終孩子們大徹大悟，我想，最起碼，我已經(jīng)身體力行地教給了他們學習的一個真理————仔細。

作為一名教師，我們課堂上的一舉一動，無不在感染著學生。因此，做一名有內(nèi)涵的教師，做一名讓學生敬重的教師尤為重要。從我做起，做一名陽光向上的園丁，那么我們花園里的花朵才會開得絢爛。孩子們，你們是那樣的得意，愿你們每個人都能揚起你們那得意的笑臉，歡樂學習，安康成長!

快過年了，祝愿大家新年新氣象，明年都有一個好的開頭，簡簡潔單做自己，向著幸福一路狂奔下去!

2023年期末教師個人工作總結(jié)范文篇13

在忙繁勞碌的教授教化中，一個學期也靠近尾聲了，回首到我們班這一學期本身的工作，真是有喜有憂，幼兒教師的職業(yè)是瑣碎的、細小的，在工作中，我對每一件事情都仔細負責。現(xiàn)將這學期的如下：

一、在保教工作上

我力爭從每件小事做起，急躁過細，時刻將平安排在首位，從班里的老例抓起，把教授教化環(huán)節(jié)之間的連貫模式化，使幼兒對本身的行為有必定的斷定才能。在教授教化上我依據(jù)幼兒不合的共性與興趣，實行不合的教育措施。在實踐中我深深體會到工作的意義與歡暢。

二、在教授教化工作上

本學期增加了幼兒閱讀、寫字各方面的才能。在學期初我們就為幼兒籌備了：田字格本、拼音本，充分應用了餐前、離園前這段光陰，組織幼兒早期閱讀、識字嬉戲、演習寫數(shù)字、做算術(shù)題等運動。通過發(fā)言、故事、社會實踐培育幼兒的自力意識，加強自力辦理問題的才能，在生活中培育幼兒本身的事情本身做的習慣。

三、在家長工作方面

本學期我們加倍注意了和家長的溝通，實時會面了解每位幼兒的思想變更，并賜予實時的建講和看法，如創(chuàng)造幼兒有欠好的行為或家長對幼兒有更高的要求，我們會實時與家進步行更過細的溝通，最終使問題獲得很好的辦理。

總之，這學期來，我盡力做好本職工作，但在工作中也不免存在不夠，我會在往后的工作中加以改良，揚長避短，繼承盡力，把工作做到更好，力圖更上一層樓。

2023年期末教師個人工作總結(jié)范文篇14

本學期，本人能依據(jù)個人研修規(guī)劃，全面提高自身綜合素養(yǎng)，以課堂教學討論為重點，理論與實踐相結(jié)合，不斷提高教育理論和學術(shù)水平，增加學問更新力量和教育教學力量，從各方面不斷完善自己，使自己獲得更好的進展。

一、學習先進事跡，提高自身的師德修養(yǎng)。

本學期通過學校組織學習和自學相結(jié)合的方式學習了幾位教師的先進事跡，可以說是獲益匪淺。在詳細的事例中我不僅學到許多好的做法，同時也發(fā)覺了自身存在的缺點，比方，如何同學生相處;如何做一名有親和力的教師;如何轉(zhuǎn)化學生等。學習了這些好的方法之后，我也努力在實際中運用，的確收到了很好地效果。

二、學習新課程相關(guān)理念方面。

我能按時參與市、區(qū)、校組織的新課程專題培訓，在集中培訓仔細記錄，深入反思，加強與同伴的互助溝通，不斷提高新課程意識和實踐力量。在關(guān)注學生進展的同時，更關(guān)注自身的進展，成為能適應新形勢，具有創(chuàng)新精神，在教育中充分發(fā)揮自身潛能的現(xiàn)代型教師。

三、學習了賞識教育理論。

學會了如何關(guān)愛自己的學生，如何關(guān)愛自己的孩子。

肯定要為孩子傲慢，哪怕天下全部的看不起你的孩子，教師肯定要給孩子自信，父母肯定要永久給他暖和，包涵他，為他傲慢!

方向比方法更為重要，方向性方法：態(tài)度才是最好的方法!

深切感受到：說究竟教育孩子，不是方法問題，而是態(tài)度問題。

2023年期末教師個人工作總結(jié)范文篇15

當了快一年的教師了，雖然教學方法還不是很成熟，但我已在教學中學到了許多。在這一年里，我擔當小學英語四年級和五年級的教學工作，同時擔當學校九年級的體育課任務(wù)，工作充實而不乏挑戰(zhàn)。盡管九年級的體育中考任務(wù)特別沉重，但小學英語的教學工作仍舊是我的工作中心。我常常思索小學英語的教學方法，學習教學設(shè)計，以及組織與我們農(nóng)村學校相符合的教學活動。我也明白自身的學識不代表教學的好壞，教學是一項細致的工作，也是注意技巧的工作，于是我經(jīng)常想把教學當成一門藝術(shù)來討論。所以我積極參加每次的教研活動，吸取前輩的教訓和專家的指導，總結(jié)出自己的想法。特別讓我快樂的是我的教育論文得到了縣論文評比二等獎，這既是對我的確定也是對我的一種鼓舞。今后我將始終花比擬多的時間在教學討論上，我信任那將使我受益良多。

經(jīng)過一年的工作與學習，我自感收獲頗豐但還是有許多缺乏的地方等待我去提高。首先我覺得我的教學設(shè)計力量還待高，其次，可能是年輕氣盛吧，在處理教學中有些事情時還過于急噪，需要有更多的急躁。我信任在今后的工作和學習中，經(jīng)過磨練，我會改善自己的缺乏，越做越好，全面而不失風格。

時間飛逝，不知不覺走上教師這條道路快一年了。在這一年的時間里，我滿懷信念，努力工作和不斷學習，深刻體會到了做教師的艱辛和歡樂，使我獲益良多?，F(xiàn)在我總結(jié)一下近一年的得與失，由于回憶走過的路就可以更好的看清前面的路。

作為一名新教師，固然在教學方面還欠缺許多的閱歷，但是從走上講臺的第一天開頭，我就打算肯定要全心全意、竭盡全力地把我的學生教好，于是無論多么忙，在這一年的時間里我都會常常擠出時間去聽本校年長有閱歷教師的課，還去聽優(yōu)秀教師觀摩課及講座，并且積極參與新教師培訓，從中得到了許多珍貴的閱歷。

在這一年的時間里，勞碌伴隨著充實，我一共在校開過兩節(jié)公開課，到校開過一節(jié)新教師匯報課，我深切的感受到了公開課真的很能磨練人，前輩教師的教導讓我受益許多，不管從教學方法上還是課堂治理上都有很大的感受和提高。

在這一年里我努力做到以下兩點：

第一、教師的舉止言行是學生學習的典范，自己的品德特別重要。因此這一年來我堅持定期進展品德修養(yǎng)的學習，仔細學習教師職業(yè)道德標準，積極參與進修學校組織的各類新教師培訓活動，積極參與學校組織的各種活動。我盡量在學生面前嚴格要求自己，不管在課堂上還是在課堂外我都特別留意自己的形象。在工作之余我還不斷看書、不斷學習，充實自己的頭腦。

其次、在教學中，我每次都很仔細備課、上課、聽課，做好課后反思，準時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導工作。平常我還虛心向?qū)W校教師學習教學閱歷并準時向他們請教。在課堂上我嚴格要求自己，也嚴格要求學生;在課外，我與學生一起玩、一起笑，成為他們生活中的大姐姐。我努力用一顆公平、博愛及寬容的心去對待、教育每一位學生。

經(jīng)過一年的工作與學習，我自感收獲頗豐，但還是有許多缺乏的地方等待我去提高。首先我覺得我的教學設(shè)計力量還待提高;在處理已有的學問與傳授學問的時候，有時還不能很好協(xié)調(diào)好兩者之間的關(guān)系;對局部教材的內(nèi)容把握不全面。其次論文意識不強。最終，有時自己的脾氣太過孩子氣，在處理有些事情時過于急躁，還需要有更多的急躁與閱歷。教育工作是一項常做常新、永無止境的工作，需要不斷的總結(jié)與反思。我信任在反復的總結(jié)與反思中，我會不斷地完善自我和提高自我，越做越好的。信任在今后的工作學習中，我定能改善缺乏，發(fā)揚優(yōu)點，在教育的路上越走越好。

2023年期末教師個人工作總結(jié)范文篇16

初三年級在校長室和學校各處室的各位領(lǐng)導的指導、支持下，第一學期的教育教學工作已接近尾聲了，初三年級全體教師仔細工作，時刻熟悉到自己所肩負的重任，從來沒有掉以輕心，沒有絲毫的松懈，都能做到不計名利、無私奉獻，全身心地投入到教育教學工工作中來，在全體教師的艱難努力下，在年級組上下集思廣益的根底上，統(tǒng)一熟悉，本學期圓滿完成了各項教育教學工作的階段性任務(wù)，為了今后更好地工作，取得更大的成績，圓滿完成校長室下達的20-年中考任務(wù)，現(xiàn)對本學期的各項工作做簡要總結(jié)：

一、教師治理方面

初三年級組在八月初組建的，共有學科教師56位，本學期年級組在教師治理工作方面的工作主要表達在思想意識提高和業(yè)務(wù)力量培育兩個方面。

1、認清形勢，明確職責，增加目標意識。

初三年級的教師擔當著教學與升學、教書與育人等多重任務(wù)。思想的高度統(tǒng)一是完成這些任務(wù)的保證。從暑假補課起，年級組就以抓實教學和常規(guī)治理工作為中心，并把統(tǒng)一思想作為每次年級組會議的主要內(nèi)容。全體教師看清了形勢，明白了肩上擔子的重量，特殊是在初三年級教學工作會議召開之后，全體教師明確了學校交給我們的教學工作任務(wù)的同時，感受到校領(lǐng)導對初三年級的期望，增加了工作緊迫感和危機意識;通過學習，大家干勁足了，目標明確了，逐步形成了一個心往一處想，勁往一處使的積極向上的集體，“校榮我榮，校衰我恥“、“不用揚鞭自奮蹄“的思想意識已深入人心。我們初三年級是我校建校以來的第三屆畢業(yè)年級，是一個積極向上的團體，本屆初三年級的教育教學工作和07年中考成績將不僅影響到學生將來的進展，也將更大程度地關(guān)系到學校事業(yè)的進展，因此，全體教師肩負著來自多方面的重任和壓力，而思想上的統(tǒng)一為教學工作的順當開展供應了保證。

2、教學上齊頭并進，加強溝通，增加合作意識。

初三年級全體教師都有明確的目標意識和質(zhì)量意識，能化壓力為動力，明確只有立足本職崗位，奮力拼搏，全身心地投入到教育教學工作中來，盡責盡心，仔細做好教學和治理工作，本著對學生及家長負責、對學校負責、對個人負責的精神，只有做細做實各項工作，才能在平實的工作中創(chuàng)佳績。所以本學期以來初三年級組全體成員上下一心、團結(jié)協(xié)作，把個人成就感與年級組工作嚴密結(jié)合起來，初三年級各備課組內(nèi)部精誠合作、資源共享，為打好團體仗建言獻策，共同提高;不同學科之間能留意協(xié)調(diào)，在有效的教學時間上不沖突，在學科教學上相互鼓舞、相互借鑒，同科教學做到“齊步走“，每周定期進展教學溝通。對于不同學科的教學，教師也是相互促進，相互鼓舞。

3、注意對新課程理念的學習，注意對中考方向的分析。

畢業(yè)班的教學必需要為中考作預備，為了適應這一形勢，我們一方面加強對新課程標準的學習，另一方面分析徐州市近年的中考試卷，從中得出自己的體會，并用得到的信息指導自己平常的教學。

二、學生治理方面

1、加強班級治理，開展主題教育活動，營造學習氣氛。

我們要求班主任注意用積極奮進的氣氛來育人，從而促使班級學習成績的提升。經(jīng)過努力，初三年級全部班級在班級建立上都注意營造安康、奮進、積極向上的育人氣氛，朝著安康的方向進展并關(guān)注學生思想動態(tài)，準時做好學生思想疏導工作。班級要確保完成學校分解到各個班級的質(zhì)量指標，明確提出班主任是班級目標達成的第一責任人，班主任將明確班級治理目標，加強班級常規(guī)治理，培育良好的班風學風，通過深入細致的工作調(diào)動每位學生和任課教師的積極性，從而達成班級目標。年級組常常性地召開分類學生會議、全體學生播送會、個別學生的家長會等，來強化年級組學生治理力度，轉(zhuǎn)化局部學生，營造安康的育人環(huán)境。

2、加強學生常規(guī)治理，提升學生思想和學習等方面的整體素養(yǎng)

對學生中存在的一些問題，各班級都能進展跟蹤治理，爭取的家長的協(xié)作，準時實行了相應的措施予以整改，特殊是注意學生的學習習慣和思想品德的養(yǎng)成教育。對學生的學習，班主任每天要從一到校就抓起，要求學生每天到校后馬上進入學習狀態(tài)。每節(jié)課之前堅持預習，上課仔細聽講、積極思索，課后準時穩(wěn)固、仔細完成作業(yè)，仔細對待考試，考后仔細訂正和總結(jié)，找出考試中存在的問題并確定今后的努力方向，堅持開好月考成績表彰會，實行多種方法來鼓勵學生，幫忙他們樹立信念。

三、詳細工作中加強過程治理，落實措施，注意實效

本學期來，我們特別注意教育教學工作的過程治理，積極實行有效措施，切實提高工作實效。

1、加強班級治理，提高教育效果

年級組的勝利基于每一個個班級的勝利，初三年級需要建立一支強有力的班主任隊伍。班主任嚴格班級治理，從早晨的按時到校到日常的各項行為，從平常的行為標準都要嚴格要求，狠抓班風和學風建立，為此，我們重視班主任要確立了正確的教育思想，要求班主任工作要求做到“五勤“：勤觀看、勤提示、勤指導、勤深入學生、勤思索。再次，班主任做到“身體力行“，在學生到校之前到校，在學生離校之后離校，多找學生談心。同時還發(fā)動學生成立年級組學生治理督查組，對各班級學習、紀律、衛(wèi)生等方面進展檢查，并準時張貼簡報，催促整改，本學期初三年級組的常規(guī)治理工作很有成效，也涌現(xiàn)出不少常規(guī)治理優(yōu)秀班級，還要做好年級組的常規(guī)檢查工作，把簡單、瑣碎的工作做得細致、有條理，為初三年級整體上井然有序的治理工作，做出了許多奉獻。

在班級治理中，本學期以來薄其勛教師、中午時間很早到校，組織班務(wù)和學生自習，班級學習氣氛較濃，班主任教師為了把更多的時間奉獻給學生，始終堅持在學校就餐，很快就投入到班級治理和學生個別輔導工作中，班級清潔區(qū)是樓梯道的保潔，工作難度大，但他們從不叫苦叫累;許先江教師通過抓好班級衛(wèi)生、紀律等常規(guī)工作來促進班級分散力、促進班級學風班風建立效果明顯，各位教師能制造性地開展主題班會等教育活動，加強學生思想品質(zhì)的養(yǎng)成教育?，F(xiàn)場指揮學生做好班級衛(wèi)生保潔工作，用身體力行來影響學生，有較好的教育效果。

2、落實教學治理工作措施，努力提高教學成績

結(jié)合我校的年級組治理機制，針對初三年級學生的特點，我們積極尋求科學合理的治理措施，定期召開初三年級教師會議，準時向教師通報初三年級的工作方案和重點措施，準時協(xié)調(diào)各學科、各班級之間的教學關(guān)系。在常規(guī)方面嚴格要求，在學習方面科學指導，在心理方面準時疏導。通過開展系列主題班會和年級組播送會，讓學生及早進入狀態(tài)，樹立中考意識、競爭意識，準時表彰優(yōu)秀學生及進步較大的學生。全體教師能嚴格教學規(guī)律，做好教學中的各項工作，在本學期的幾次教案普查和抽查中，全體教師的教案、作業(yè)都特別仔細，做到內(nèi)容詳實、環(huán)節(jié)齊全、書寫仔細，對教學內(nèi)容挖掘較深，注意師生雙邊活動的安排，能表達出新課程改革的精神。

另外全體語文、英語組教師每天7：10分前就到校組織學生早讀，特殊是劉教師暑假開學時，孩子僅僅兩個多月就胸懷大局提前到校上班，幾個月來堅持上好早讀課、晚自習，從來沒有一句怨言，不叫苦不叫累，而且所任班級英語教學成績始終特別突出。

3、抓好以備課組長為核心的備課組工作

我們在開學初就確定備課組長為學科質(zhì)量第一責任人的責任，備課組長的工作是年級學科教學的組織者，擔負著重要的責任。備課組長做到：開展教學討論活動，組織備課組內(nèi)教師集體備課，依據(jù)學科特點統(tǒng)一本學科的教學要求，包括教學的進度、難度、容量、練習的題量與批改標準;開展行之有效的期中期末考試質(zhì)量分析，要求分析得失，查找整改對策;努力營造和諧融洽、勤奮向上的團體氣氛;提高學生聽課與作業(yè)要求，訓練快速思維節(jié)奏，增加學生自主學習的容量。同時，各備課組堅持主講、主備、主評、主測的原則，細心討論往年中考試題，揣摩中考最新動態(tài)，隨時調(diào)整教學內(nèi)容、教學手段、教學進度、教學重難點，做到緊跟中考步伐。

在本學期的奧數(shù)輔導和競賽中，仔細輔導;在全國中學生英語競賽的輔導組織過程中，吳和玲和周明主席一起帶著全體英語教師共同奮戰(zhàn);在迎接徐州市中學生英語電視大賽中，王麗萍教師犧牲了大量的休息時間，顧不上家庭和年幼的孩子，一心撲在工作上。由于這些有著劇烈的事業(yè)心和奉獻精神的教師們，在以上這些競賽中，我們均取得