公文寫作學(xué)習(xí)心得

[公文寫作學(xué)習(xí)心得]

在為期五周的公文寫作課程中,盧教師的博學(xué)睿智、幽默詼諧的語言和才華橫溢的文章深深感染了我。很感謝竹銘規(guī)劃給了我這個平臺接觸到專業(yè)課程以外的學(xué)問。

課程分為四局部：行政公文寫作及處理、常用公文寫作、國家公務(wù)員制度、申論及寫作。

行政公文具有法定效力、標(biāo)準(zhǔn)體式,是依法行政和進(jìn)展公務(wù)活動的重要工具。

公文特點：法定的制發(fā)者、法定的權(quán)威和效用、法定的體式和處理程序；

公文寫作的特點：寫作的受命性（要領(lǐng)悟領(lǐng)導(dǎo)意圖、把握現(xiàn)實工作重心）、目的的專指性、讀者確實定性（特定的主送機(jī)關(guān)）、寫作的集體性和程式化。

公文具有以下功能：法規(guī)功能、領(lǐng)導(dǎo)與指導(dǎo)功能、公務(wù)聯(lián)系功能、宣傳教育功能、憑借與記載功能。

按國務(wù)院辦公廳《方法》規(guī)定行政公文寫作分為十三種：命令、打算、公告、通告、通知、通報、議案、報告、請示、批復(fù)、意見、函、會議紀(jì)要。

《方法》第十條對公文格式作了詳細(xì)規(guī)定：公文由文頭、正文和文尾三局部組成。

紅線以上為文頭,由文件份號（六位阿拉伯?dāng)?shù)字組成、密級文件才有份號）,文件名稱,發(fā)文字號（機(jī)關(guān)代字、年份、序號）組成；

正文又稱主文,標(biāo)題、主送機(jī)關(guān)、發(fā)文機(jī)關(guān)和時間（領(lǐng)導(dǎo)簽發(fā)日期）；

文尾由主題詞（黑體）、抄送、印發(fā)機(jī)關(guān)和印發(fā)日期四局部組成。

行政公文的發(fā)文辦理要經(jīng)過草擬、審核、簽發(fā)、復(fù)核、公文的制作與發(fā)出、繕印、校對、加蓋印章、登記和分發(fā)等幾個部驟。

公文的收文辦理包括接收：公文簽收、登記、審核,分送,公文的擬辦和批發(fā),承辦和催辦。

公文的行文規(guī)章：

一、黨政分開行文規(guī)章

1、按隸屬關(guān)系行文黨政機(jī)關(guān)應(yīng)在家各自系統(tǒng)內(nèi)公布文件,上一級政府不能直接向下級黨的組織公布指示性公文,一般也不得以行政機(jī)關(guān)名義向黨的組織報告工作或懇求指示和批準(zhǔn)。

2、按機(jī)關(guān)的職責(zé)范圍行文

3、政府各部門依據(jù)部門職權(quán)可以向下一級政府的相關(guān)業(yè)務(wù)部門行文：除以函的形式商洽工作、詢問和答復(fù)審批事項外,一般不能直接向下一級發(fā)下行文。

二、授權(quán)行文規(guī)章

1、辦公室授權(quán)行文規(guī)章（各級政府辦公廳）

2、業(yè)務(wù)部門經(jīng)政府批準(zhǔn)后授權(quán)行為

三、逐級行文規(guī)章

各級行政機(jī)關(guān)一般不得越級請示和報告,因特別狀況,應(yīng)同時抄送被越過的上級機(jī)關(guān)。黨委各部門應(yīng)向本級請示請示問題,未經(jīng)本級黨委同意或授權(quán),不得越過本級黨委向上級黨委主管部門請示重大問題。五、抄送原則1、受雙重領(lǐng)導(dǎo)的機(jī)關(guān)向上級機(jī)關(guān)行文,應(yīng)當(dāng)寫明主送機(jī)關(guān)和抄送機(jī)關(guān),由主送機(jī)關(guān)負(fù)責(zé)答復(fù)其請示事項；

如需相關(guān)上級機(jī)關(guān)閱知,可以抄送。2、向下級機(jī)關(guān)的重要行文應(yīng)同時抄送發(fā)文機(jī)關(guān)的直接上級機(jī)關(guān)。3、上級機(jī)關(guān)受雙重領(lǐng)導(dǎo)的下級機(jī)關(guān)行文,應(yīng)當(dāng)抄送其另一上級機(jī)關(guān)。4、請示公文在上報同時不得向下級機(jī)關(guān)抄送。六、請示原則：一文一事,主送一個機(jī)關(guān),不要多頭請示,不應(yīng)直接送領(lǐng)導(dǎo)個人。盧教師用詼諧的語言,豐富的事例,穿插好玩的故事,用淺顯易懂而又條理清楚的表述方式為我們闡釋公文寫作的方式方法,讓我