初三班主任新學(xué)期工作計劃

初三班主任新學(xué)期工作計劃時間飛逝，時間在漸漸推演，我們的工作又將迎來新的進(jìn)步，做好打算可是讓你提高工作效率的方法喔!那么你真正懂得怎么寫好打算嗎?以下是我細(xì)心整理的初三班主任新學(xué)期工作打算，歡送閱讀，盼望大家能夠喜愛。

初三班主任新學(xué)期工作打算篇1

新的學(xué)期又起先了，對于九年級的學(xué)生來說，即緊迫又很關(guān)鍵，因為即將面臨人生第一次選擇，也是人生道路上的一個重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)。因此必須要下很大的力氣，抓好班級各項工作，為學(xué)生開展締造一個良好的環(huán)境。這學(xué)期時間短暫任務(wù)重，依據(jù)本班特點(diǎn)，特制以下措施：

一、指導(dǎo)思想

為全面貫徹國家的教育方針，面對全體學(xué)生，對學(xué)生全面實施素養(yǎng)教育，注意造就學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐實力，加強(qiáng)對學(xué)生的世界觀、人生觀、價值觀的教育，使學(xué)生能正確對待初中畢業(yè)這個人生的重要轉(zhuǎn)折，使全體初三學(xué)生都能順當(dāng)完成九年義務(wù)教育，的學(xué)生能升入高一級學(xué)校學(xué)習(xí)，特制定此工作打算。

二、班級現(xiàn)狀分析

本學(xué)年接著擔(dān)當(dāng)畢業(yè)班九(3)班班主任。全班共73人，其中男生22人，女生50人。本班是九年級的一個層次班，大局部學(xué)生還是想讀書，內(nèi)心深處想學(xué)。有小局部人自覺性較差，不主動學(xué)習(xí)。

三、工作目標(biāo)

結(jié)合校德育目標(biāo)，爭創(chuàng)有特色的班集體，努力營造出一個良好的學(xué)習(xí)氣氛，讓每個學(xué)生得到長足的開展、發(fā)揮自己的潛能，考上一個滿足的學(xué)校。

四、方法措施

1、接著加強(qiáng)學(xué)生的思想品德和行為標(biāo)準(zhǔn)教育。

充分利用晨會、班會時間，促進(jìn)學(xué)生安康的自我意識的形成，能自覺抵擋不良行為的誘惑，形成良好的行為習(xí)慣和思想品德。開展志向、品德、意志方面的教育，在升學(xué)就業(yè)等問題上能正確對待，做到既要有努力方向、奮斗目標(biāo)。

2、加強(qiáng)學(xué)生常規(guī)工作的管理。

開學(xué)初，依據(jù)學(xué)校要求，做到班級布置的標(biāo)準(zhǔn)化，協(xié)作學(xué)校的各項檢查與活動，謹(jǐn)慎承受檢查，爭取改正不良習(xí)慣，并在必須根底上造就學(xué)生的自治自理實力，同時造就學(xué)生的勞動觀念、集體觀念和競爭觀念。保持教室、校內(nèi)及公共場所的干凈。本學(xué)期將加強(qiáng)傳播的力氣，發(fā)揮集體力氣，提高板報的質(zhì)量。

3、踴躍參與學(xué)校的各種活動，爭取學(xué)生全面的開展。

協(xié)作好體育教師上好體育課，加強(qiáng)學(xué)生身體素養(yǎng)的訓(xùn)練，爭取在體育測試中能人人過關(guān)。踴躍參與各項運(yùn)動和競賽、文藝匯演等活動。協(xié)作好學(xué)校的團(tuán)支部的工作，爭取在最終一學(xué)年中讓那些原后進(jìn)但進(jìn)步大的學(xué)生戴上團(tuán)徽。

4、加強(qiáng)后進(jìn)生的輔導(dǎo)轉(zhuǎn)化工作，注意對學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo).

這是提高全班成果的關(guān)鍵所在。所以這個學(xué)期必須要抓好對差生的輔導(dǎo)和轉(zhuǎn)化工作，制定好打算,在班中全面鋪開，平常盡量多下班，了解差生的學(xué)習(xí)困難,盡可能地提高差生的學(xué)習(xí)成果，從而進(jìn)一步提高全班總體成果.

我還打算加強(qiáng)與各任課老師的聯(lián)系，以對學(xué)習(xí)困難者聯(lián)手協(xié)助。針對各科的特點(diǎn)，我要經(jīng)常性地與各任課老師探討各科的學(xué)習(xí)方法，并剛好地向?qū)W生介紹，以完善其學(xué)習(xí)方法，做到授之以漁，教給其點(diǎn)石成金之術(shù)。

5、進(jìn)一步提高衛(wèi)生、跑操質(zhì)量

衛(wèi)生、跑操是良好班風(fēng)的表達(dá)。因此，每一個班都必需提高對這兩項工作的重視程度。我準(zhǔn)備在這個學(xué)期一起先就制定出有關(guān)這兩方面的具體的獎罰措施，以便在以后對學(xué)生的管理中做到有章可循、有案可依，使這兩項工作在新的學(xué)期里再上一個臺階。

6、加強(qiáng)與家長聯(lián)系

出現(xiàn)問題要剛好了解，共商對策，到達(dá)共同管理的目的，爭取讓學(xué)生在驚慌、穩(wěn)定中度過這一沖刺期，以最正確心態(tài)迎接中考。

五、針對畢業(yè)班詳細(xì)狀況加強(qiáng)以下工作

1、開展以自主與責(zé)任教育，以學(xué)生開展為本，充分發(fā)揮班干部的作用，造就學(xué)生謹(jǐn)慎負(fù)責(zé)的看法，發(fā)揮學(xué)生的自主管理，充分造就他們的責(zé)任感以及把事情做好的行為和實力，并努力依據(jù)校打算，從五個途徑(相識自我，對自己負(fù)責(zé)、對小事負(fù)責(zé)、自我評價、自我教育〕加強(qiáng)自主與責(zé)任教育。

2、接著進(jìn)展學(xué)習(xí)習(xí)慣和養(yǎng)成習(xí)慣的教育，使他們能夠做到：課內(nèi)與課外一個樣、有老師與無老師一個樣、校內(nèi)與校外一個樣。

3、本學(xué)期九年級面臨中考，教學(xué)質(zhì)量的凹凸干脆關(guān)系到學(xué)生的升學(xué)和學(xué)校辦學(xué)的知名度。因此本學(xué)期在教學(xué)上要大膽的去嘗試，摸出新路子，既要加強(qiáng)與各科任課老師的嚴(yán)密協(xié)作，還要進(jìn)展科學(xué)有效的總復(fù)習(xí)，確保本班中考勝利。

總之，走到了最終也是最關(guān)鍵的一學(xué)期，盼望學(xué)生們能歡樂充溢地走過這段日子，為自己的將來努力，給自己的人生寫下無悔的一頁。期盼我們能迎來碩果累累的金秋。

初三班主任新學(xué)期工作打算篇2

一轉(zhuǎn)瞬兩年時間過去了，新一屆學(xué)生也已經(jīng)帶了滿滿的倆年，我也接著擔(dān)當(dāng)本班的班主任工作，初三是初中階段的關(guān)鍵時刻，對學(xué)生來說，取得好成果就是最重要的事情。而今年對于我來說也是不平常的一年，所以我更能感覺到做好學(xué)生的思想和學(xué)習(xí)打算是至關(guān)重要的，初三(2)第一學(xué)期班主任工作打算。此時此刻的三班班風(fēng)比擬穩(wěn)定，學(xué)習(xí)成果在全級也是不錯，所以這個學(xué)期我們班就要在班風(fēng)穩(wěn)定的根底上接著抓好學(xué)風(fēng)建立，爭取取得更好的成果。為了到達(dá)這個目標(biāo)，我制定了以下初三第一學(xué)期班主任工作打算

一，指導(dǎo)思想

全面推動素養(yǎng)教育，謹(jǐn)慎落實的精神，一切從學(xué)校工作和學(xué)生思想實際啟程，加強(qiáng)學(xué)生思想政治工作打算教育的實效性，切實抓好班級管理工作，提高學(xué)生道德素養(yǎng)，努力使班級各項工作再上一個新臺階。

二。詳細(xì)措施

初三年級面臨中考的關(guān)鍵階段，在踴躍落實學(xué)校德育工作打算和做好學(xué)校常規(guī)工作的根底上，依據(jù)我班的詳細(xì)狀況及畢業(yè)年級的特別性，重點(diǎn)著手抓以下幾個方面的工作。

1。進(jìn)一步完善班級管理制度，建立良好班級集體，形成學(xué)生思想進(jìn)步，相互團(tuán)結(jié)友愛，樹立良好的班風(fēng)，班貌，真正成為志向的班集體。

2。造就干部實力。鼓舞小干部大膽工作，指引他們工作方法;嚴(yán)格要求小干部在學(xué)問，實力上取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作那么，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即以點(diǎn)帶面;造就干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過干部這個小集體建立正確，健全的輿論，帶動整個班集體開展指責(zé)與自我指責(zé)，形成集體的組織性，紀(jì)律性和進(jìn)取心，亦即以面帶面。我針對這個班干部的實力熬煉幫他們搭建了舞臺，利用班會課每周請同學(xué)輪番主持十五分鐘左右。經(jīng)過一段實踐取得了很好的效果，盡管是畢業(yè)班級我覺得這樣的實力造就還是特別必要。

3。抓好教學(xué)質(zhì)量，確保及格率的根底上提高優(yōu)良率在此同時親密協(xié)作科任老師的工作，和其他任課教師進(jìn)展剛好溝通使班級成果穩(wěn)步上升。協(xié)作各位任課教師抓好各門學(xué)科。

4。加強(qiáng)對學(xué)生心理素養(yǎng)的教育。由于初三年級工作的任務(wù)是要造就學(xué)生，德，智，體，美等方面的全面開展，這就必需加強(qiáng)對學(xué)生素養(yǎng)教育，而素養(yǎng)教育的根底是心理素養(yǎng)教育。由于初三學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)加重了，面對社會的挑戰(zhàn)，家長的壓力，教師的要求，從而產(chǎn)生了不同程度的心理障礙，而作為班主任就要想方法提高學(xué)生生心理素養(yǎng)，要讓學(xué)生懂得同學(xué)間要團(tuán)結(jié)互助，不能只顧自己，不顧別人。

5。重視體育熬煉，提高身體素養(yǎng)。畢業(yè)年級的學(xué)習(xí)壓力很大，所以更要重視學(xué)生的體育熬煉，協(xié)作體育教師抓好體育課的質(zhì)量，同時加強(qiáng)和家長的聯(lián)系，共同重視對學(xué)生的安康教育。

6?？记诠芾硪蚴乱虿?yīng)先請假，請假時間在半天以內(nèi)，由當(dāng)時任課老師批準(zhǔn);請假時間在半天以上，一周以內(nèi)由班主任批準(zhǔn);請假一周以上需報班主任并由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)。事后補(bǔ)假條一律視為曠課，曠課一天扣操行分1分，請假兩天扣操行分1分，遲到三次視為曠課一節(jié)，早退一次視為曠課一節(jié)。全班每天考勤狀況由班長作具體記錄，學(xué)期未交班主任統(tǒng)計。

7，利用活動課時間組織全班或班與班之間文體活動，使學(xué)生做到勞逸結(jié)合，促進(jìn)身心安康開展，同時，以此增進(jìn)班集體凝合力，使全班學(xué)生在德，智，體，美，勞等方面全面開展。

8，踴躍開展轉(zhuǎn)化后進(jìn)生工作，分析后進(jìn)生成因，鼓舞協(xié)助后進(jìn)生，使其不甘落后，奮起直追，進(jìn)而在全班形成良好的競爭機(jī)制，使全班學(xué)生共同進(jìn)步。

9，教室內(nèi)應(yīng)保持靜謐，值日生一要保持教室的干凈，二要保證平安包括防火，防盜和用電平安)。

10，加強(qiáng)與家長的親密聯(lián)系對學(xué)生在學(xué)校的一些狀況剛好和家長取得聯(lián)系，結(jié)合學(xué)生的心理問題和學(xué)習(xí)狀況與家長一起制定有效的教育方法，使學(xué)生能以良好的精神狀態(tài)投入學(xué)習(xí)。

11，其它方面要求學(xué)生以《中學(xué)生守那么》和《中學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》為標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格要求自己，力爭做一名合格中學(xué)生。

三，思想教育

初三年級的學(xué)生面臨著人生的又一次十字路口，心理困難，起伏改變大，心情易受四周事物的影響，思想明顯會向踴躍或消極方向頃斜開展，因此班主任與學(xué)生建立和諧，同等的師生關(guān)系，把自己置于集體的一員，努力使自己成為與學(xué)生人格同等，心靈相通，情感交融的摯友和伙伴，就勢在必行。班主任工作的一個重要方面就是教育引導(dǎo)學(xué)生正確諦視，分析社會現(xiàn)狀，初步樹立學(xué)生的正確人生觀和科學(xué)世界觀，精確把握自己的人生航向。同時，踴躍協(xié)調(diào)并初步建立社會，學(xué)校，家庭三位一體的思想教育體系，教育學(xué)生樹立遠(yuǎn)大志向，開拓創(chuàng)新，遵紀(jì)遵守法律，抓緊時間，刻苦努力學(xué)習(xí)，爭取在中考取的優(yōu)異成果，為將來實現(xiàn)自己的人生目標(biāo)邁進(jìn)堅實的一步。

初三班主任新學(xué)期工作打算篇3

初三下學(xué)期是同學(xué)們初中生涯的收獲季節(jié)，是一個承上啟下的時期，也是班級教育管理最重要的一個時期，在這個學(xué)期里，教學(xué)任務(wù)煩重、而時間又比擬短，現(xiàn)依據(jù)初三下學(xué)期教育教學(xué)工作的特點(diǎn)，特制定如下打算：

一、樹志向、定目標(biāo)

聞名教育家第斯多惠說得好：教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授的本事，而在于鼓勵、喚醒與鼓舞，而沒有興奮的心情，怎么能鼓勵人，沒有主動性怎么能喚醒沉睡的人，沒有生氣勃勃的精神，怎么能鼓舞人?

通過開展主題班會，強(qiáng)化志向前途教育、學(xué)習(xí)目的性教育和形勢教育，協(xié)助每一位同學(xué)樹立各自的學(xué)習(xí)和升學(xué)目標(biāo)，轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)看法，把要我學(xué)轉(zhuǎn)變?yōu)槲乙獙W(xué)。而初三下學(xué)期是實現(xiàn)這一目標(biāo)的最終階段，只有重視其學(xué)習(xí)過程，才能讓同學(xué)們轉(zhuǎn)變各自的學(xué)習(xí)看法，明確努力的方向，實現(xiàn)自己的志向。

二、鼓信念、抓恒心

初三下學(xué)期最終的四個月是同學(xué)們沖刺的階段和收獲的季節(jié)。在這個時期里，凡事放慢腳步，多視察，細(xì)心發(fā)覺，小事勤說，引導(dǎo)啟發(fā)，盡快解決。

首先，依據(jù)同學(xué)的狀況，做好每個同學(xué)的思想工作，協(xié)助他們鼓起學(xué)習(xí)的志氣。在完全的學(xué)習(xí)過程中，留意做好學(xué)生的思想跟蹤，抓恒心，剛好進(jìn)展思想的調(diào)整。

其次，升學(xué)的七個學(xué)科在完畢初三的課程后，就進(jìn)入復(fù)習(xí)，要讓學(xué)生在復(fù)習(xí)中，制定出符合自己實際狀況切實可行的復(fù)習(xí)打算，對原來學(xué)習(xí)過的學(xué)問進(jìn)展查缺補(bǔ)漏，使他們在學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)的過程中樹立信念，戰(zhàn)勝一切學(xué)習(xí)上的困難。

再次，做好體育中考的各項打算工作，協(xié)作體育教師進(jìn)展體育考前的訓(xùn)練工作，力爭使得更多的同學(xué)獲得體育的總分值50分。

三、齊進(jìn)步、共提高

彼得羅夫斯基、施巴林斯基在《集休的社會心理學(xué)》一書中說到：教育過程是在集體中并通過集體實現(xiàn)的。

在初三下學(xué)期中，要關(guān)注同學(xué)們各學(xué)科之間的平衡開展，依據(jù)各科學(xué)習(xí)的特點(diǎn)，引導(dǎo)同學(xué)們不斷加強(qiáng)薄弱學(xué)科的學(xué)習(xí)，不能出現(xiàn)偏科現(xiàn)象，使他們明確7-1=0的道理。

在這時期里，各科任教師為了使自己所教學(xué)科能考得更好，都在爭分奪秒地帶著學(xué)生復(fù)習(xí)，時間對學(xué)生來說是最珍貴的。此時，班主任著眼全局，以身作那么，與各科任老師親密協(xié)作，剛好駕馭學(xué)生的學(xué)習(xí)動態(tài)，催促學(xué)生多下功夫，各科兼顧，不放棄任何一科，教師、學(xué)生、家長上下擰成一股繩，形成顧全大局、協(xié)同作戰(zhàn)、齊抓共管、全面提高的局面。

對月考、統(tǒng)考中出現(xiàn)的問題剛好分析緣由，找出對策。對學(xué)生出現(xiàn)的壓力大、焦慮高、成果不志向、學(xué)習(xí)信念下降、時間安排不當(dāng)、有傲慢心情等現(xiàn)象剛好訂正，調(diào)整心態(tài)，指明正確的方法。

戰(zhàn)略上：拋開一切雜念，以競爭精神去拼搏。

戰(zhàn)術(shù)上：強(qiáng)科爭優(yōu)勢、弱科保底線。

四、重細(xì)微環(huán)節(jié)、強(qiáng)管理

紀(jì)律是勝利的保證，在初三的下學(xué)期里，班級的各項管理還需從細(xì)微環(huán)節(jié)入手，仍舊注意常規(guī)，儀容儀表，加強(qiáng)班級管理工作，嚴(yán)抓課堂紀(jì)律，不能因升學(xué)而放棄班級的常規(guī)管理工作，要讓學(xué)生全面開展，提高其責(zé)任心。

針對班級實際，全力打造快速、向上、謹(jǐn)慎、負(fù)責(zé)、有序的班風(fēng)：

快速：行動快速，不遲到。到班準(zhǔn)時，熬煉快速。養(yǎng)成不拖拉、快速做一切事情的好習(xí)慣。

向上：倡議踴躍向上的人生看法，宣揚(yáng)不依靠父母、自己締造自己的將來的思想。倡議酷愛學(xué)習(xí)、關(guān)注人生與社會的精神。

謹(jǐn)慎：謹(jǐn)慎做好每一件事，從聽課、筆記、作業(yè)、值日、體育熬煉等方面，造就做事謹(jǐn)慎的習(xí)慣。

負(fù)責(zé)：對家人負(fù)責(zé)、對自己負(fù)責(zé)、對自己該做的事情負(fù)責(zé)。

有序：有紀(jì)律觀念，有打算觀念，有經(jīng)常的反思觀念。

五、常聯(lián)系、謀開展

我們知道三角形具有穩(wěn)定性，學(xué)生、教師、家長是三角形的三個頂點(diǎn)。

要使這個三角形具有穩(wěn)定性，就須要經(jīng)常與家長保持聯(lián)系，針對學(xué)生出現(xiàn)的問題剛好通報，共商對策，使學(xué)生驚慌、穩(wěn)定的度過初三下學(xué)期……這個沖刺期，以最正確心態(tài)迎接中考，使其到達(dá)我們志向的目的。

初三班主任新學(xué)期工作打算篇4

面對滿懷期望、滿懷盼望、渴望學(xué)問、追求新穎的學(xué)生。我的想法和過去一樣，為了使學(xué)生能夠在學(xué)校里學(xué)到更多的本事，開展自己的特性，提高個人的素養(yǎng)，我將盡我最大的努力，教育這批學(xué)生相識自己，提高自己。初三年級的教學(xué)是學(xué)校工作的重中之重，也是學(xué)生人生道路上一個重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。初三年級也是初中階段教學(xué)任務(wù)最艱難的年級。老師的使命就是教育好每個學(xué)生，而班主任的使命便是以學(xué)生的安康成長為首要任務(wù)。為此，現(xiàn)特將本學(xué)年的班主任工作作如下打算：

一、班級現(xiàn)狀分析：

本班共有45名學(xué)生，男同學(xué)29人，女同學(xué)16人。依據(jù)初二成果分析，各門功課的高分率、優(yōu)秀率、合格率都較差。因此，本學(xué)期將把雙基教學(xué)作為工作重點(diǎn)，向45分鐘課堂要效益，向課余輔導(dǎo)要保證。同時，接著抓好學(xué)生行為養(yǎng)成教育，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣。

二、指導(dǎo)思想：

初三年級的學(xué)生面臨著人生的又一次十字路口，心理困難，起伏改變大，心情易受四周事物的影響，思想明顯會向踴躍或消極方向頃斜開展，因此班主任與學(xué)生建立和諧、同等的師生關(guān)系，把自己置于集體的一員，努力使自己成為與學(xué)生人格同等、心靈相通、情感交融的摯友和伙伴，就勢在必行。班主任工作的一個重要方面就是教育引導(dǎo)學(xué)生正確諦視、分析社會現(xiàn)狀，初步樹立學(xué)生的正確人生觀和科學(xué)世界觀，精確把握自己的人生航向。同時，踴躍協(xié)調(diào)并初步建立社會、學(xué)校、家庭三位一體的思想教育體系，教育學(xué)生樹立遠(yuǎn)大志向，開拓創(chuàng)新，遵紀(jì)遵守法律，抓緊時間，刻苦努力學(xué)習(xí)，爭取在中考取的優(yōu)異成果，為將來實現(xiàn)自己的人生目標(biāo)邁進(jìn)堅實的一步。因此，班主任的思想教育工作一刻也不能松懈。

三、工作目標(biāo)：

目標(biāo)：力爭區(qū)或校先進(jìn)班集體。班風(fēng)：團(tuán)結(jié)進(jìn)取、拼搏奮進(jìn)、歡樂學(xué)習(xí)

以《愛拼才會贏》為主題，以努力、求實、勤奮、拼搏為主線，以勤奮締造奇跡，勝利來自努力、學(xué)問變更命運(yùn)、奮斗成就將來來鼓勵學(xué)生，促使他們樹立信念、鼓足志氣，最終沖刺。

四、詳細(xì)工作：

1、接著抓好班風(fēng)建立,帶動良好的學(xué)風(fēng)。班風(fēng)與學(xué)風(fēng)的建立干脆關(guān)系的一個班級的升學(xué)水平，本學(xué)期我班要在以前的根底上更進(jìn)一步，要認(rèn)謹(jǐn)慎真做好學(xué)生的常規(guī)教育工作，營造一個踴躍向上的班集體。抓好學(xué)生的常規(guī)教育，強(qiáng)化《中學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》的落實，造就學(xué)生良好的行為習(xí)慣。使學(xué)生講文明、講禮貌，尊紀(jì)遵守法律的好少年。

2、向?qū)W生進(jìn)展思想品質(zhì)教育，端正學(xué)習(xí)看法，明確學(xué)習(xí)目的。提高學(xué)習(xí)愛好，使學(xué)生主動學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)成果。鼓舞學(xué)生大膽創(chuàng)新，勇于探究。為祖國造就創(chuàng)新人才。

3、加強(qiáng)中下生的輔導(dǎo)轉(zhuǎn)化工作。注意對學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)。這是提高全班成果的關(guān)鍵所在,所以這個學(xué)期必須要抓好對中下生的輔導(dǎo)和轉(zhuǎn)化工作,制定好打算,在班中全面鋪開,平常盡量多下班,了解中下生的學(xué)習(xí)困難,盡可地提中學(xué)下生的學(xué)習(xí)成果,從而進(jìn)一步提高全班總體成果。加強(qiáng)與各任課老師的聯(lián)系，以對學(xué)習(xí)困難者聯(lián)手協(xié)助。針對各科的特點(diǎn)，要經(jīng)常性地與各任課老師探討各科的學(xué)習(xí)方法，并剛好地向?qū)W生介紹，以完善其學(xué)習(xí)方法，做到授之以漁，教給其點(diǎn)石成金之術(shù)。另外,接著開展一幫一活動,盡量提中學(xué)下生的學(xué)習(xí)成果。

4、踴躍參與學(xué)校組織的各項活動，使學(xué)生在活動中受到教育。

5、健全班委會，明確分工，提高學(xué)生的管理實力。

6、謹(jǐn)慎召開好主題班會,注意造就學(xué)生良好的心理素養(yǎng)。今年是升學(xué)的關(guān)鍵一年,所以要利用有效時間開展各類的學(xué)科趣味競賽或嬉戲,這樣不但對學(xué)習(xí)有好處,而且可以提高同學(xué)們的學(xué)習(xí)愛好。另外,還要多召開關(guān)于志向,前途教育的主題班會,使他們能以最好的心理狀態(tài)去迎接中考。

7、重視學(xué)生的心理安康教育，有的放矢地開展工作。初三學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)重，他們面臨著畢業(yè)、升學(xué)，承受的心理壓力特殊重，這壓力有來自于家長過高的期盼，也有來自于自身的考試焦慮。假如不重視對他們的心理安康教育，就可能造成事倍功半的效果。一旦發(fā)覺學(xué)生心理存在問題就剛好對癥下藥，標(biāo)本兼治，班主任要幫助任課老師對學(xué)生進(jìn)展細(xì)致的談心，分析問題，進(jìn)展家訪，尋求和家長的溝通。協(xié)助學(xué)生依據(jù)自己的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，制定出短期和長期目標(biāo)，樹立良好的人生觀、價值觀。

初三班主任新學(xué)期工作打算篇5

九年級，是初中的關(guān)鍵一年，為實現(xiàn)“造就有幻想、有信念、有毅力、有干勁、講禮貌、守紀(jì)律的畢業(yè)生，學(xué)生能夠考上幻想的中學(xué)”的總目標(biāo)，在進(jìn)取落實學(xué)校德育工作和做好常規(guī)工作的根底上，依據(jù)九(2)班的詳細(xì)情景及畢業(yè)年級的特別性，制定本工作打算。

一、指導(dǎo)思想

1、轉(zhuǎn)變教育觀念，健全學(xué)生人格

學(xué)生是個有血有肉的人，他們不是機(jī)器，不是模具，他們不僅僅屬于學(xué)校，他們還屬于家庭、社會和將來。我們對孩子的教育不僅僅要完成升學(xué)任務(wù)，我們還要塑造學(xué)生的人格;不僅僅要對此刻負(fù)責(zé)，還要對將來負(fù)責(zé)。我們對待學(xué)生不僅僅要注意成果，更要注意他們的思想品質(zhì);不僅僅要注意本領(lǐng)的提高，還要注意學(xué)生良好特性品質(zhì)的養(yǎng)成。尤其是我們這個學(xué)校，大批的借讀生，來自全國各地，風(fēng)俗習(xí)慣都不一樣，學(xué)習(xí)根底也有很大的不一樣，在對待學(xué)生上，更是應(yīng)當(dāng)以思想品德為主，以學(xué)習(xí)成果為輔。所以，我們對待學(xué)生，尤其是后進(jìn)生，應(yīng)當(dāng)傾注真情，而不能予以蔑視或無視2、換位思索，正確引導(dǎo)

學(xué)生是活生生的人。他們有思想，有感情，有自我的道德標(biāo)準(zhǔn)。我們在處理孩子問題時，不妨經(jīng)常換位思索一下。孩子犯錯時，撫摩一下他的頭發(fā);孩子心境懊喪時，拍拍他的肩膀，這些無聲的肢體語言有時候可能要比指責(zé)的話語更能催人改正，激人奮進(jìn)。

3、拿起表揚(yáng)的武器

哲學(xué)家詹姆士說過“人類本質(zhì)中最殷切的要求就是渴望被確定，而學(xué)生更是如此?！辟澝朗顷柟?、空氣和水，是學(xué)生成長中不行缺少的養(yǎng)料，必要的表揚(yáng)是勝利的陽光、空氣和水。我們班主任作為教育者，不妨拿起表揚(yáng)的武器，讓學(xué)生多一點(diǎn)自信，少一點(diǎn)自卑，使學(xué)生能更好地溶入到班級生活中，使班級管理工作更加簡便、有序地進(jìn)展。

4、留意加強(qiáng)對后進(jìn)生的教育工作

后進(jìn)生，常是許多人蔑視的對象，老師嘆氣，同學(xué)瞧不起，甚至連有些家長自我也搖頭，由于學(xué)習(xí)成果差，他們到處低人一等，被置于班級的“陰暗角落”。時間告知我們：我們應(yīng)當(dāng)敬重、酷愛、理解學(xué)生。我們明白：無論孩子多差，他也必需擁有自我的特長。或許我們無法幫助一個孩子提高成果，可是我們能夠設(shè)法幫助一個孩子克制他自我的缺點(diǎn)，幫助他樹立人生的自信，讓他盡可能多學(xué)一點(diǎn)，少奢侈一點(diǎn)時間。

5、經(jīng)常與家長聯(lián)系，建立和學(xué)生家長的良好關(guān)系

家長評論學(xué)校從班主任起先，因為班主任與他接觸最多。家長的評價認(rèn)可程度，對學(xué)校對班級對老師的影響都很大。他認(rèn)可你、反感你，他都會到處替你傳播。所以，與學(xué)生家長建立良好的關(guān)系至關(guān)重要。家長信任你，即便有時你的工作有些失誤，他也可能諒解你。我們班主任向家長說學(xué)生在校做的任何一件事，家長都能感覺到你對他孩子的關(guān)注。

二、班級目標(biāo)：

1、加大班級管理力度，樹立良好班風(fēng)學(xué)風(fēng)，增加班級凝合力，提高學(xué)生競爭力。

2、每個學(xué)生都有明確的目標(biāo)打算，并且有信念、有毅力、有干勁去實現(xiàn)幻想。

3、做好培優(yōu)補(bǔ)差工作，做好中等生的提高工作。

三、工作重點(diǎn)：

1.加強(qiáng)班級管理，緊抓學(xué)生行為標(biāo)準(zhǔn)。

2.定目標(biāo)，樹典型，營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

3.大力做好培優(yōu)補(bǔ)差工作，加強(qiáng)學(xué)生心理輔導(dǎo)。

4.開好班會，剛好解決班級存在的主要問題，讓學(xué)生剛好充電。

四、詳細(xì)措施：

1.加大班級管理力度，接著樹立良好班風(fēng)，促進(jìn)學(xué)風(fēng)

遵守紀(jì)律是學(xué)生學(xué)習(xí)提高的重要保證，良好班風(fēng)是團(tuán)體更具競爭力的根底。九年級是初中決戰(zhàn)性的一年，為使八班團(tuán)體和個人都更具競爭力，本學(xué)期將加大班級管理力度，力爭杜絕違紀(jì)現(xiàn)象。

(1)加強(qiáng)班干部隊伍管理和造就，讓學(xué)生能更好的自我管理。每周開班委例會，探討班級出現(xiàn)的問題及解決措施等。

(2)針對平常紀(jì)律表現(xiàn)差的學(xué)生，剛好進(jìn)展心理輔導(dǎo)。

(3)加大早讀課和自習(xí)課的管理力度，嚴(yán)格要求做到“不亂講話，不準(zhǔn)串位，嚴(yán)格遵守自習(xí)課紀(jì)律”，維護(hù)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。

2.以中考為目標(biāo)，加強(qiáng)班風(fēng)學(xué)風(fēng)建立，提高整體競爭力，促進(jìn)班風(fēng)

(1)肅穆班級紀(jì)律。加強(qiáng)課間紀(jì)律、自習(xí)紀(jì)律、課堂紀(jì)律、就餐紀(jì)律以及其它方面紀(jì)律的管理，留意教育、引導(dǎo)學(xué)生守規(guī)守紀(jì)，禮貌禮貌。

(2)加強(qiáng)思想教育，明確本學(xué)期學(xué)習(xí)的重要性和緊迫性。在班級廣泛開展“我為誰學(xué)”、“要我學(xué)還是我要學(xué)”等大探討，幫助學(xué)生清晰目前學(xué)習(xí)任務(wù)和學(xué)習(xí)形勢，全身心地投入到學(xué)習(xí)中去，為明年的中考打好根底。

(3)加強(qiáng)對學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成和學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。堅決杜絕抄襲作業(yè)，考試作弊等不良現(xiàn)象，在班級深化開展“我談學(xué)習(xí)”活動，讓同學(xué)們相互溝通學(xué)習(xí)經(jīng)歷、學(xué)習(xí)方法，老師予以不斷的指導(dǎo)，爭取讓學(xué)生在簡便、開心的學(xué)習(xí)環(huán)境中找到適合自我學(xué)習(xí)的方式方法。

(4)樹立目標(biāo)，開展競爭。讓每位同學(xué)為自我合理定位，為自我樹一個典范，樹一個競爭對手，幫助學(xué)生締造競爭賜予，幫助學(xué)生供應(yīng)自我呈現(xiàn)的舞臺，并催促他們完成自我超越。同時以學(xué)校開展的A、B班制度為鍥機(jī)，進(jìn)一步造就學(xué)生的競爭意識，從而促進(jìn)學(xué)生思想、成果雙豐收。

(5)留意促進(jìn)中間層學(xué)生的正常開展。中等生是班級學(xué)生的大多數(shù)，上等生的起點(diǎn)太高，他們達(dá)不到。中等生大多踏實、上進(jìn)，以他們?yōu)橹黧w構(gòu)成良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)比擬簡單。

(6)開展“一幫一”學(xué)習(xí)互助小組工作。實行班干、團(tuán)員、后進(jìn)生結(jié)對子，每名班干、團(tuán)員負(fù)責(zé)一名后進(jìn)生，全面輔導(dǎo)他們的學(xué)習(xí)，堅持每一天與他們談心一次，幫助他們克制困難，走出迷惘和困惑。

3.接著造就學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

經(jīng)過兩年的努力，局部學(xué)生在學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成、學(xué)習(xí)方法的積累上已經(jīng)取得一些成果，但應(yīng)對初三繁重的學(xué)習(xí)，目前多數(shù)同學(xué)還不能很好的適應(yīng)。如不能合理支配時間，學(xué)習(xí)效率低下，不能自覺復(fù)習(xí)、差缺補(bǔ)漏，不能剛好反思總結(jié)等等現(xiàn)象。所以，本學(xué)期還將接著抓好學(xué)習(xí)習(xí)慣的造就工作，力爭讓學(xué)生學(xué)習(xí)忙而有序，提高學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)效率。主要的方向是在課堂學(xué)習(xí)習(xí)慣、自習(xí)習(xí)慣等。

①課堂學(xué)習(xí)習(xí)慣。

主要做三項工作：

第一，各科任老師和值日班干一齊抓好課前打算。

其次，結(jié)合各科實際，課堂上要求學(xué)生對對有疑問、重點(diǎn)、易錯題、補(bǔ)充題等等做好筆記。

第三，學(xué)會自我提示，學(xué)生間相互提示，防止走神發(fā)愣，杜絕不用心聽講，保證每節(jié)課都有收獲。

②自習(xí)習(xí)慣。

主要是三方面的工作：

第一，催促學(xué)生利用好自習(xí)課。支配好每節(jié)自習(xí)課的學(xué)習(xí)資料。嚴(yán)格做到“不亂講話，不準(zhǔn)串位，嚴(yán)格遵守自習(xí)課紀(jì)律”。每節(jié)自習(xí)課班主任監(jiān)視。造就學(xué)生自覺利用好時間，提高學(xué)習(xí)效率的習(xí)慣。

其次，引導(dǎo)學(xué)生利用好課余時間。造就學(xué)生自覺學(xué)習(xí)的習(xí)慣。

第三，造就學(xué)生自覺讀課外讀物的習(xí)慣。擴(kuò)大學(xué)問面，駕馭更多更好的方法。

(3)加強(qiáng)和科任老師聯(lián)系，做好培優(yōu)補(bǔ)差工作。班主任剛好了解學(xué)生學(xué)習(xí)情景，針對學(xué)生詳細(xì)情景制定措施，幫助學(xué)生解除思想、學(xué)習(xí)上的.障礙，力爭提高學(xué)習(xí)成果。

(4)樹立學(xué)習(xí)典型。班內(nèi)樹立起勤奮好學(xué)、科學(xué)學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)典型。為了使班級每一位同學(xué)的學(xué)習(xí)目的性進(jìn)一步增加，并在班級營造勤奮學(xué)習(xí)、駕馭科學(xué)的學(xué)習(xí)方法、相互學(xué)習(xí)、相互競爭的良好的學(xué)習(xí)氣氛。

4、搞好學(xué)習(xí)活動，豐富學(xué)習(xí)生活，增加學(xué)生競爭意識，促進(jìn)班級活力，開拓學(xué)生學(xué)問視野。

5.加強(qiáng)學(xué)生體育熬煉，大力抓好兩操。體育力爭出好成果。對體育特困戶，班主任和體育老師一齊設(shè)法幫助其解決困難。(本工作貫穿整一學(xué)年，班主任堅持每次都到現(xiàn)場監(jiān)視。)

5.加強(qiáng)心理輔導(dǎo)，做好青春期教育。德育小組加強(qiáng)學(xué)生心理輔導(dǎo)，加強(qiáng)師生溝通。剛好疏導(dǎo)學(xué)生心理問題，剛好解決學(xué)生沖突。

初三班主任新學(xué)期工作打算篇6

新的學(xué)年又起先了，我也接著擔(dān)當(dāng)初三的班主任工作.初三是初中三年的關(guān)鍵時刻，對學(xué)生來說，取得好成果就是最重要的事情。所以我特擬定以下20__年初三班主任工作打算：

此時此刻的三(2)班班風(fēng)比擬穩(wěn)定，學(xué)習(xí)成果在全級也不是很好，所以這個學(xué)期我們班就要先穩(wěn)定班風(fēng)，然后在穩(wěn)定班風(fēng)的根底上接著抓好學(xué)風(fēng)建立，爭取成果能有一個突破，到達(dá)志向的成果。班級根本狀況：本班共有39名學(xué)生，其中有13位女同學(xué)，26位男同學(xué)。為了能把本班建成具有“團(tuán)結(jié)、活潑、嚴(yán)謹(jǐn)、求學(xué)”的班風(fēng)，開學(xué)第一天全班制定班級工作打算如下：

1、預(yù)備鈴剛好進(jìn)教室，在打其次遍預(yù)備鈴時必需已經(jīng)坐到座位上，并做好當(dāng)節(jié)課打算，安靜謐靜等待教師來上課。

2、上課謹(jǐn)慎聽講、踴躍開動腦筋，不許說與上課無關(guān)的廢話，影響自己、影響同學(xué)!

3、每位同學(xué)謹(jǐn)慎做好班級衛(wèi)生工作，各盡其責(zé)，保持良好的衛(wèi)生環(huán)境，使我們每個同學(xué)身心愉悅!

4、杜絕抄作業(yè)現(xiàn)象，抄作業(yè)于己于人都不利，不做有弊無利的事!

5、早自修、午會課按時進(jìn)教室，不錯過每個教學(xué)環(huán)節(jié)，對自己負(fù)責(zé)!早晨不許遲到。

6、班級與班級之間和諧相處，但不相互竄班，影響班風(fēng)!

7、關(guān)鍵要抓好班級的紀(jì)律，因為紀(jì)律是成果的保證。要抓好紀(jì)律關(guān)鍵在教育好后進(jìn)生。

8、成果、表現(xiàn)好的