【英語】中考英語語法填空真題(word)

（word）一、初三中考語法填空（含答案詳細(xì)解析）1．閱讀下面短文，在空格處填入一個適當(dāng)?shù)脑~或使用括號中詞語的正確形式填空。Strangelyenough,someinventionsarelost peoplecan'timaginetheir （valuable）.Ausemayneedtobe"invented"alongwiththeinvention.Anexampleisthefaxmachine.Thetechnologyforfaxing （invent）inthe1800s.Ittookmorethanonehundredyears,however,forthefaxtobeseenasuseful.In1843AlexanderBaininventedamachineto （electrical）transmit（傳輸）writing.Atfirst,itwasconsidered （use）sincefewpeoplethoughttherewas needfortransmittingwritingover （wire）.Eventuallythevalueoftheinventionwasrealized,anditwasimproved officeuse.Bythe1980s,thefaxmachinebecameapieceofstandard （equip）inoffices.Thereasonis itcanveryquicklytransmitwrittendocuments.Whoknowshowmanyotherinventionsjustneedtoberecognizedasvaluable?【答案】because；value；wasinvented；electrically；useless；a/any；wires；for；equipment；that【解析】【分析】主要講了一些發(fā)明因為人們不能想象它們的價值而失去，列舉傳真機(jī)器的發(fā)明來說明這點(diǎn)。（1）句意：足夠奇怪的是，因為人們不能想象它們的價值，所以一些發(fā)明消失了。后句表示原因，所以用because;形容詞修物主代詞修飾名詞， their它們的，形容詞修物主代詞，所以后面用形容詞valuable的名詞value,不可數(shù)名詞，故填because,value。（2）句意：傳真的科技在 19世紀(jì)被發(fā)明。invent發(fā)明，實義動詞，主語 technology是動作invent的承受者，時態(tài)是一般過去時，所以用一般過去時的被動語態(tài)，結(jié)構(gòu)是was/were+動詞過去分詞，主語technology是不可數(shù)名詞，所以用was，invent的過去分詞是invented，故填wasinvented。（3）句意： 1843年，亞歷山大貝恩發(fā)明了一種電子傳輸文字的機(jī)器。electrical電子的，形容詞，副詞修飾實義動詞，transmit傳輸，實義動詞，所以用副詞 electrically，電子地，故填electrically。（4）句意：起初，它被認(rèn)為是無用的，因為很少有人認(rèn)為有必要通過電線傳輸文字。 beconsidere形容詞，表示被認(rèn)為怎么樣，固定搭配，根據(jù)后文可知傳真的作用后來才被認(rèn)可，所以起初被認(rèn)為是無用的， use使用，實義動詞，其形容詞是useless,無用的；原因是很少人認(rèn)為有必要，few表示否定，所以用a/any；wire，電線，可數(shù)名詞，前面沒有表示單數(shù)的a或者one,所以用復(fù)數(shù)wires,故填useless;a/any;wires。（5）句意：最終，這項發(fā)明的價值得以實現(xiàn)，并被改進(jìn)為辦公用途。為了辦公用途才被改進(jìn)，所以用 for，為了，故填 for。（6）句意：到了 20世紀(jì)80年代，傳真機(jī)已成為辦公室的標(biāo)準(zhǔn)設(shè)備。equip，裝備，實義動詞，形容詞修飾名詞， standard,標(biāo)準(zhǔn)的，形容詞，所以用equip的名詞equipment,設(shè)備，不可數(shù)名詞，故填 equipment。（7）句意：原因是它能很快地傳送書面文件。 thereasonisthat...,原因是??…?,固定搭配，故填that?！军c(diǎn)評】考查語法填空，考查詞匯在語篇中的運(yùn)用能力。注意理解句意，首先讀一遍，然后再逐一作答。注意句型、搭配、短語及語境。2．語法填空TheBritishlovesendingtextmessages.They （send）morethan2.5billionmessageseverymonth.Andmostpeoplenowunderstandthelanguageoftext,withitsnumbersandmissingletters.Infact,whenastudentataScottishschoolwrotethewholearticle"intxt",his/herteacher （give）him/her"C+4f4t"（"C+foreffort"）.Althoughtextingisacheapwayof intouchwithyourfriends,itcanalsobringproblems.In2005,aBritishteenagerbecamethe （one）personintheworldtoreceivetreatmentforanaddiction（沉）totextmessaging.Inoneyear,thenineteen-year-oldspentabout￡4,5005texts.Forsomepeople,textmessaginghas （change）theirlives.Forexample,JamesTruslerfromSussexinEnglandtravelsaroundtheworldtakingpartintextingcompetitionsandTVshows.He'stheworld's （fast）texterandrecentlysetanewworldrecordwhilehe （appear）onAustralianTV.Hetexted,"Therazor-toothedpiranhasofthegeneraSerraslmusandPygocentrusarethemostferociousfreshwaterfishintheworld.Inrealitytheyseldomattackhumans." tookhim67seconds.Jamessendsalotoftextmessages-about,500amonth.Buthedoesn'tgetbigbills （because）heworksforalargemobilephonecompany！【答案】send；gave；staying；first；on；changed；fastest；wasappearing；It；because【解析】【分析】這篇短文講述的是在英國很多人喜歡發(fā)短信，在發(fā)短信時使用的一些數(shù)字和省略的單詞形式，現(xiàn)在很多人也都能看明白了。發(fā)短信是一種比較便宜的方式，但同時也能帶來問題，它甚至還改變了一些人的生活。（1）句意：英國人喜歡發(fā)短信。他們每月發(fā)送超過 25億條短信。根據(jù) everymonth，可知時態(tài)是一般現(xiàn)在時，主語是 they復(fù)數(shù)，故謂語是動詞原形，故填 send。（2）句意：事實上，當(dāng)蘇格蘭學(xué)校里的一個學(xué)生在整篇文章里寫文本語言的時候，他的老師會給他一個 C+foreffort（這也是一種文本語言）。根據(jù)whenastudentataScottishschoolwrote可知從句時態(tài)是一般過去時， give的過去式是gave,故填gave。（3）句意：雖然發(fā)短信是一個和你的朋友們保持聯(lián)系的比較便宜的方式，但是它也能帶來問題。stayintouchwith，固定搭配，與 保持聯(lián)系，of是介詞其后是動名詞，故填staying。（4）句意：句意：在 2005年，英國的一個青少年成為了世界上第一個因為沉溺于發(fā)短信而接受治療的人。根據(jù) the定冠詞可知此處是序數(shù)詞，first，第一，是序數(shù)詞，故填first。（5）句意：在一年里，一個 19歲的青少年在發(fā)短信上花費(fèi)了4,500英鎊。spend+金錢+onsth.，在某事上花費(fèi)多少錢，故填 on。（6）句意：對于一些人們來說，發(fā)短信改變了他們的生活。 change是一個動詞根據(jù)助動詞has,可知時態(tài)是是現(xiàn)在完成時，故填changed。（7）句意：他是世界上發(fā)短信最快的人。根據(jù) theworld's可知是最高級的標(biāo)志，fastest，最快的，故填 fastest。（8）句意：最近他在參加澳大利亞的一個電視節(jié)目的時候，又創(chuàng)造了一個新的世界紀(jì)錄。根據(jù)while可知用過去進(jìn)行時表示動作的持續(xù)，主語是he,助動詞是was,故填wasappearing。（9）句意：只花費(fèi)了他 67秒的時間就發(fā)送了一篇短信。Ittakessb.+一段時間 +todosth，花費(fèi)某人時間做某事，It是一個形式主語，故填 It。（10）句意：但是他不用付大額的賬單，因為他在一個大型的手機(jī)公司工作。 James是世界上發(fā)短信最快的人，他發(fā)短信不用付賬，這是因為他在手機(jī)公司工作，表示的是原因，because,因為，故填because?！军c(diǎn)評】考查語法填空，注意謂語的時態(tài)，語態(tài)，非謂語動詞，詞性，連詞搭配等多種用法。．語法填空Irecentlyheardastoryaboutafamousscientist.Becauseofhisgreatachievements,hewasthoughttobemorecreativethanthecommonperson.Whenhe （ask）whyhewasabletodothis,hegavetheanswer.Itallcamefromanexperiencewithhismotherwhenhewasaboutthreeyearsold."I （try）togetabottleofmilkfromthefridgewhenIdroppedthebottleanditfell.spilling（滋出）themilkalloverthefloor-aseaofmilk！IwasfrightenedandIdidn'tknowwhattodo!"hesaid.Hismotherheardthenoiseandgotintothekitchen."I （consider）howtoexplainallthistoyou.Mum."hesaid.Insteadof him,shesaid."Robert,whatagreatmessyouhavemade!I （notsee）suchahugeseaofmilkbefore!Well,sincethemilkhasalreadybeenspilled,wouldyoulike （play）inthemilkforawhile?We （clean）itupafterthat."Then,hedidso.Afterafewminutes.Hismothersaid."Youknow.Robert.wheneveryou amesslikethis,finallyyouhavetocleanitup."Heusedasponge（海綿）andtogethertheycleanedupthespilledmilk.Hismotherthensaid."Youknow,we howtosuccessfullycarryabigmilkbottlewithtwotinyhandsjustnow.Let'sgototheyardandfillthebottlewithwatertoseeifyou （discover）awaytocarryit."Thenthelittleboylearnedthatifhegrasped（抓緊）thebottleatthetopwithbothhands,hecouldcarryitwithoutdroppingit.Whatawonderfullesson!【答案】wasasked；wastrying；amconsidering；punishing；haven'tseen；toplay；willclean；make；failed；candiscover【解析】【分析】大意：本文講述一位著名科學(xué)家的故事，作者從冰箱里拿牛奶時，不小心把奶瓶掉下地了，牛奶濺到到處都是，但是他媽媽并沒有因此懲罰他，而是借此教育了他，他學(xué)會了如果他抓緊瓶子頂部，他便可以把它拿起而不會掉下它。（1）句意：當(dāng)他被問為什么他會這樣做，他給了答案。根據(jù) was,可知用過去時，ask問，he和ask之間是被動關(guān)系，用過去時的被動語態(tài)，其結(jié)構(gòu)為 be+過去分詞，主語是he,be動詞用was,ask的過去分詞是asked,故填wasasked。（2）句意：我正在努力從冰箱里拿一瓶牛奶的時候，突然我落下的瓶子，并且它掉了下來。此處表示我正在努力去牛奶的時候，恰好這時另一件事發(fā)生了，主句用過去將來時，主語是I,be動詞用was,故填wastrying。（3）句意：他說媽媽，我正在考慮怎樣向你解釋整個這件事。 "conside考慮，動詞，他媽媽金廚房時，他正在考慮怎樣向媽媽解釋，直接引語用現(xiàn)在進(jìn)行時，其結(jié)構(gòu)為 be+現(xiàn)在分詞，主語是 I，be動詞用am，consider的現(xiàn)在分詞是 considering，故填amconsidering。（4）句意：沒有懲罰他，她說。 “羅伯特，你搞得多么亂??！我以前沒有看見如此多的牛奶。根據(jù)常識，一般弄掉了牛奶，應(yīng)該會受到懲罰，但是主人公的母親并沒有懲罰他，punish懲罰，動詞，insteadof后接動名詞，punish的動名詞是punishing，故填punishing。（5）句意：沒有懲罰他，她說。 “羅伯特，你搞得多么亂??！我以前沒有看見如此多的牛奶。see看見，描述過去的動作對現(xiàn)在造成影響，用現(xiàn)在完成時，其結(jié)構(gòu)為 have+過去分詞，根據(jù)not,可知用否定句，主語是I,構(gòu)成否定句要借助助動詞 haven't,see的過去分詞是seen,故填haven'tseen。（6）句意：因為牛奶已經(jīng)被濺出，你想玩一會兒牛奶嗎？ wouldliketodosth想做某事，play玩，故填toplay。（7）句意：我們?nèi)缓髮阉驋吒蓛?。描述將要發(fā)生的事情，用一般將來時，其結(jié)構(gòu)為will+動詞原形，clean打掃，故填willclean。（8）句意：無論什么時候你向這樣搞得亂七八糟，最終你必須打掃干凈。 makeamess搞得亂七八糟，固定搭配，描述客觀事實，用一般現(xiàn)在時，主語是 you，動詞用原形，故填make。（9）句意：他媽媽然后說。 ”你知道，我們剛才不能用兩個小手成功的拿兩個大奶瓶。由于尋找拿奶瓶的方法，可知不能用小手拿起奶瓶，用fail,失敗，failtodosth不能做某事/失敗做某事，根據(jù) justnow可知，用一般過去時，fail的過去式是 failed，故填failed。（10）句意：我們一起去院子里用水裝滿這個瓶子看是否你能發(fā)現(xiàn)一種拿它的方法。用水填瓶子的目的是看是否可以發(fā)現(xiàn)拿它的方法，discover發(fā)現(xiàn)，can可以，能，此次用candiscover，可以發(fā)現(xiàn)，故填 candiscover?！军c(diǎn)評】考查語法填空。首先理解文章大意，答題的過程中，注意考慮句型、語法、搭配、語境等因素，最后得出正確的答案。4．閱讀下面短文，按照句子結(jié)構(gòu)和上下午連貫要求，在空格處填入一個適當(dāng)?shù)脑~或使用括號中的詞語的正確形式填空。JasonandAndyaretwins.Theysharealotofthings,includingroom,foodandtoys.OneSaturday,JasonandAndywentout （play）withatoycar.Bothofthemwantedtobetheownerofthecar,sotheyshoutedateachother. （They）motherheardtheboysarguing.Shecameoutandtoldthemtotaketurnstoplaywiththetoycar,butthetwinswouldn't.Afewdayslater,Motherbrought pethome."Can'tweeachhaveourownpetdog?"askedtheboys.Theywere （tire）ofsharingeverything."No!Thedogmust （share）."Mothersaid."Youwillhavetofeedthedogandmakesureitdoesnotgetintoanythingwrong."Severaldayslater,thedoggotintomother'sroom （secret）andmadeamessthere.Jasonsawthedogplayingwithmother'sclothes.HequicklywenttofindAndyandtoldhim thedoghaddone."Oh,no!It'sourdutytocleanupthemess!" （cry）Andy.Theyboyspickeduptheclothesandputthemawayrapidly."Justthink,Jason,"saidAndy,"whatabigmesstwo （dog）wouldmade!""Iagree you,"laughedJason,"Maybesharingisn'tsobad!"【答案】toplay；Their；a；tired；beshared；secretly；what；cried；dogs；with【解析】【分析】本文講述了兄弟兩人通過養(yǎng)狗學(xué)會了分享。（1）句意：一個星期六，杰森和安迪帶著一輛玩具車出去玩 。goouttodo，固定搭配，出去做某事，故填 toplay。（2）句意： 他們的母親聽到男孩們在爭吵。mother是名詞，其前是形容詞性物主代詞，they的形容詞性物主代詞是 their，他們的，故填 Their。（3）句意：幾天后，媽媽帶了一只寵物回家。dog是可數(shù)名詞單數(shù)，前面應(yīng)用冠詞限定。pet以輔音音素開頭，用不定冠詞a,故填a。（4）句意： 他們厭倦了分享一切。betiredofdoingsth.，固定搭配，厭煩做某事，故填tired。（5）句意： “不！這只狗必須分享?！蹦赣H說。share與dog是被動關(guān)系，must是情態(tài)動詞，故用mustbedone，故填 beshared。（6）句意： 幾天后，這只狗悄悄地進(jìn)入母親的房間，把那里弄得一團(tuán)糟。副詞修飾動詞短語gotinto,secret的副詞是secretly,故填secretly。（7）句意： 他很快去找安迪，并告訴他狗做了什么。賓語從句中缺少賓語，故用what指代事或物，故填 what。（8）句意：哦，不！收拾爛攤子是我們的責(zé)任！”安迪喊道。描述過去用一般過去時，cry的過去式是 cried，故填cried。（9）句意： 兩條狗會弄得多糟??！dog是可數(shù)名詞，two修飾可數(shù)名詞復(fù)數(shù)，故在dog后直接加s,故填dogs。（10）句意： 我同意你，”杰森大笑說， 或許分享不是那么壞。"agreewithsb.,固定搭配，同意某人，故填 with?！军c(diǎn)評】考查語法填空，注意謂語的時態(tài)，語態(tài)，詞性，連詞搭配等多種用法。5．閱讀下面短文，根據(jù)文章大意用所給單詞的適當(dāng)形式填空（未提供單詞的，限填一詞），使文章意思完整、正確。Somepeoplestillliveintheirhometown.However,othersmayonlyvisit onceortwiceayear.MillionsofChineseleavethecountryside （search）forworkinthecities.AmongtheseisHuaXing.He （live）inWenzhouforthelast13years.Withahardjob afactory,heseldomvisitshishometown."Ihaven'tbeenbackforthreeyears.It's （shame）,"hesays. （develop）havebeengoodinHuaXing'shometownsince2002,forexample,newroads （appear）.Anewschool （build）However,somethingswillneverchangeinhishometown.Thebigoldtreeisstillbesidetheplayground.Childreninhistime （usual）likedtoplaytogetherunderit.Itwas happychildhood.【答案】it；tosearch/searching；haslived/hasbeenliving；in；shameful；Developments；haveappeared；hasbeenbuilt；usually；such/really【解析】【分析】文章大意：一些人生活在自己的家鄉(xiāng)，而另外一些人可能會一年回一到兩次家去遙遠(yuǎn)的城市打工。一個叫華興的人在溫州打工 13年，卻回家三次，但是他對家鄉(xiāng)的記憶永遠(yuǎn)不會改變。（1）句意：然而其他人可能一年探視一次或兩次自己的家鄉(xiāng)?？杖碧幹复氖乔懊嫣岬降膖heirhometown，為避免重復(fù)，應(yīng)使用it指代，故答案是 it。（2）句意：成千萬的中國人離開農(nóng)村去城市找工作。去城市找工作是離開農(nóng)村的原因，應(yīng)使用動詞不定式或現(xiàn)在分詞做狀語，故答案是 tosearch/searching。（3）句意：他在溫州住了十三年了。根據(jù)可知應(yīng)使用現(xiàn)在完成時或者完成進(jìn)行時，故答案是haslived/hasbeenliving。（4）句意：在一個工廠做繁重的工作，他很少回家。 afactory作定語修飾 job表示工作的處所，應(yīng)使用介詞in,故答案是in。（5）句意：很丟臉。is后跟形容詞作表語表示主語的狀態(tài)，因此將 shamel改為shameful，故答案是 shameful。（6）句意：從 2002年以來華興的家鄉(xiāng)已經(jīng)發(fā)展的不錯了。空缺處是句子的主語，應(yīng)使用名詞，因此將 develop改為development，根據(jù)助動詞have可知使用復(fù)數(shù)形式，故答案是Developments。（7）句意：新的大路已經(jīng)出現(xiàn)。本句在舉例說明家鄉(xiāng)發(fā)生的變化，應(yīng)使用現(xiàn)在完成時，主語為復(fù)數(shù)，助動詞使用have,故答案是haveappeared。（8）句意：一所新的學(xué)校已經(jīng)建成。本句在舉例說明家鄉(xiāng)發(fā)生的變化，應(yīng)使用現(xiàn)在完成時，學(xué)校是接受建造的，應(yīng)使用被動語態(tài)，被動語態(tài)的完成時結(jié)構(gòu)為havebeendone，主語是單數(shù)，助動詞使用 has,故答案是hasbeenbuilt。（9）句意：他那時候的孩子通常喜歡在樹下一起玩。 usual做狀語修飾動詞liked，應(yīng)使用副詞形式，故答案是 usually。（10）句意：真的是如此幸福的童年?？杖碧幮枰痹~做狀語，符合語境的副詞有 such和really，故答案是 such/really?！军c(diǎn)評】考查詞匯在篇章中的運(yùn)用能力，答題時首先要跳過空格通讀文章掌握其大意，然后細(xì)讀文章，字斟句酌逐一作答，注意考慮句型、語法、搭配、語境等因素。最后通讀一遍，檢查驗證。6．語法填空DearAuntieEm,Greatnews!MrsMumfordjusttoldmeIhadbeenchosenasoneoftheschool(student)tovisittheUniversityofCapeTowninSouthAfricathissummer!Shesaidtheprogramme(design)forsomeofthebrighterteenagerstoexperienceadifferentculture.agoodchance!Theonlyproblemis:MumandDad(simple)won'tletmego.Theysaiditwasdangerousforme,agirl,ttravel)alone.Butmyguessisthattheythinkittooexpensive.Ikepttelling(they)IhadbeenonaplanealonetovisityouinTexasbefore.Theyneedn'tworryaboutmethistripwouldbealmostthesameasthatone.(but)theyjustwon'tlisten!Willyouhelp,AuntieEm?Itwillbeveryimportantexperiencetomypersonalgrowth.Love,(andloveyoueven(much)ifyoumanagetomakeMum&DadagreewithmeG)【答案】 students;wasdesigned;What;simply；totravel;them；because/as;But;a;more【解析】【分析】本文介紹了作者因無法參觀南非開普敦大學(xué)而向 AuntieEm求助。(1)句意： 芒福德夫人剛剛告訴我，我被選為今年夏天參觀南非開普敦大學(xué)的學(xué)生之一！oneof+限定詞+名詞復(fù)數(shù)，故填studentso(2)句意：她說這個項目是為了讓一些聰明的青少年體驗不同的文化而設(shè)立的。 design和programme是被動關(guān)系，主句是一般過去時，故從句是過去式的被動語態(tài)，主語是program么me,單數(shù)名詞，故助動詞是was,故填wasdesigned。(3)句意：多好的機(jī)會啊！根據(jù) agoodchance可知此處是感嘆名詞chance,故用what,故填What。(4)句意： 媽媽和爸爸絕對不會讓我走。副詞修飾動詞 let,simply是副詞，絕對地，故填simply。(5)句意： 他們說這對我這個獨(dú)自旅行的女孩來說很危險。 it's+形容詞+forsbtodo,固定搭配，對某人而言做某事很 ；故此處是不定式，故填totravelo(6)句意：我不停地告訴他們，我以前曾獨(dú)自乘飛機(jī)去德克薩斯州看望過你們。 tell是動詞，其后是賓格做賓語，they的賓格是them,故填them。(7)句意： 他們不用擔(dān)心我，因為這次旅行幾乎和那次一樣。從句是對主句的解釋，故表示原因，故填because/as。(8)句意：但是他們就是不聽！作者安慰了父母很久，和他們就是不聽表示轉(zhuǎn)折故選，故是但是，故填But。(9)句意： 這對我的個人成長將是非常重要的經(jīng)歷。 experience是名詞，very以輔音音素開頭，故此處用不定冠詞 a,表示泛指，故填a。(10)句意： 如果你能讓爸爸媽媽同意我的話，我會更愛你。副詞even后是比較級，much的比較級是more,故填more?！军c(diǎn)評】考查語法填空，注意謂語的時態(tài)，語態(tài)，非謂語動詞，詞性，連詞搭配等多種用法。7．閱讀下面短文，根據(jù)文章大意用所給單詞的適當(dāng)形式填空（未提供單詞的，限填一詞），使文章意思完整、正確。Thereareproblemsbetweenteenagersandadults.Lackof （communicate）isoneofthem.Asforteenagers,itcanoftenbequitedifficulttotalktoourparents.Itseemsourparentsarealwaystellingustostudy.Wefeelthatourparentshardlyunderstandus,sowetendtoeithertalktoourfriends justkeepquietaboutourproblems.Weoftenfail （see）thatourparentscareaboutus.Thisisashamebecausewecanactuallylearnalotfrom （they）experiences.Weshouldnotforgetthatourparentsusedtobeteenagerstoo.Theyonce （face）manyofthesameproblemsand （difficult）.Sotrytobe open-mindedtowardstheiropinions.Rememberthatourparentsjustwantthe （good）forus.Takethetimetositdownand （real）talktothem.Theymightprovideyou someusefuladvice.【答案】communication；or；tosee；their；faced；difficulties；more；best；really；with【解析】【分析】本文介紹了孩子與父母件怎么溝通太有效。（1）句意：缺乏交流是問題之一。句中communicate是動詞，作介詞 of的賓語，要用名詞形式， communication交流，抽象名詞，故填communication。（2）句意： 是我們要么和朋友交談，要么就對我們的問題保持沉默， either…o葭么??…要么??…；固定搭配，故填or。（3）句意： 我們總是看不到父母對我們的關(guān)心。failtodosth，不能成功地做某事，故此處是不定式，故填tosee。（4）句意： 這很遺憾，因為我們事實上可以從他們的經(jīng)歷中學(xué)到很多東西。修飾名詞experiences，要用形容詞性物主代詞 their，they是主格，故填 their。（5）句意： 他們曾經(jīng)也遇到過相同的問題和困難。描述過去要用一般過去時態(tài) ，故填faced。（6）句意：他們曾經(jīng)也遇到過相同的問題和困難。 句中and連接并列結(jié)構(gòu)，difficult要和前面的problems保持一致，用difficulties表達(dá)各種各樣的困難，故填difficulties。（7）句意： 我們要努力用更開放的思維對待父母的觀點(diǎn)。be系動詞后是形容詞，此處暗含比較，故用比較級，復(fù)合形容詞open-minded前加more是比較級，故填 more。（8）句意： 父母總想把最好的給我們。the定冠詞是最高級的標(biāo)志，good的最高級是best，故填 best。（9）句意：花點(diǎn)時間坐下來和他們交談。副詞修飾動詞talk，real是形容詞，副詞是really，故填 really。（10）句意：他們可能會給你提供一些有用的建議。providesbwithsth，固定搭配，提供某人某物，故填with?！军c(diǎn)評】考查語法填空，注意謂語的時態(tài)，詞性，連詞，比較級搭配等多種用法。8．語法填空Longlongago,therewasasmallvillageintheMiddleEast.Inthevillagetherewas oldmancalledSthira.Helivedbyhimself.Hisonlysonhadgonefarawaytostudy.Sthira'sfriends （wonder）whetherhissonwouldreturn, Sthiraalwayssaid,"Whateverhappens,happensforgood."Onedaytheoldman'ssonreturnedandthevillagerswereveryhappyforSthira.Hethankedthevillagersandsaid （polite）,"Whateverhappens,happensforgood."However,later,Sthira'ssonbrokehis （leg）.Onceagainthevillagerscametovisithimandonceagaintheoldmanthanked （they）andsaid,"Whateverhappens,happensforgood."Someofthevillagersweresurprised （hear）this.Why?Whatwasgood?Hisson'sleggotbadlyhurt!Afterafewdays,thearmycametothevillageandforcedalltheyoungmento thearmy.Whentheyfoundhissonhada （break）leg,theylefthimbehind.Onceagain,allthevillagerscametocongratulatehimonhis （good）luck.Likealways,theoldmanwasstillthankfultothemandsaid,"Whateverhappens,happensforgood."【答案】 an；wondered；but；politely；leg；them；tohear；join；broken；good【解析】【分析】文章大意：從前，在一個小村里，有一個泰斯拉的老人，不管發(fā)生了什么他都認(rèn)為是好事。（1）句意：在一個村莊里有一個叫做泰斯拉的老人。man是單數(shù)，前面需要不定冠詞，old是以兀音音素開始的，因此使用 an,故答案是an。（2）句意：泰斯拉的朋友想知道他的朋友是否回來。根據(jù)句首的 longlongago可知句子為一般過去時，故答案是 wondered。（3）句意：但是泰斯拉總是說“不管發(fā)生了什么，都是 好事，”朋友想知道他的兒子是否會回來，泰斯拉卻說不管發(fā)生了什么都是好事，所以使用but表示轉(zhuǎn)折，故答案是 but。（4）句意：他感謝了村民們，然然后禮貌地說：“不管發(fā)生了什么，發(fā)生的都是好事。"polite修飾動詞said,因此使用副詞 politely,故答案是politely。（5）句意：然而，之后，太勢力的兒子摔斷了腿。摔斷的不可能是兩條腿，應(yīng)該是一條腿，因此使用單數(shù)形式，故答案是 leg。（6）句意：村民在一次來看忘了他，他再一次感謝了他們。they做thank的賓語，應(yīng)使用賓格人稱代詞，故答案是 them。（7）句意：一些村名聽到后感到很吃驚。聽到是吃驚的原因，應(yīng)使用動詞不定式做狀語，故答案是 tohear。（8）句意：幾天之后，軍隊來到村里，強(qiáng)迫年輕人參軍。根據(jù) thearmy可知是強(qiáng)迫參軍，forcesb.todosth.固定搭配，to已經(jīng)給出，因此使用動詞原形，故答案是 join。（9）句意：當(dāng)他們發(fā)現(xiàn)他的兒子有一條斷腿的時候，他們就把他留下了。 break修飾leg,因此使用過去分詞，故答案是 broken。（10）句意：村民再次來祝她好運(yùn)。good修飾 luck，沒有任何比較，所以使用原級，故答案是good?！军c(diǎn)評】考查詞匯在篇章中的運(yùn)用能力，答題時首先要跳過空格通讀文章掌握其大意，然后細(xì)讀文章，字斟句酌逐一作答，注意考慮句型、語法、搭配、語境等因素。最后通讀一遍，檢查驗證。9．閱讀下面短文，在空白處填入1個適當(dāng)?shù)膯卧~或括號內(nèi)單詞的正確形式。Itwasearlyandthereweren'tmanypeopleontheroad.Agirlonabikepassedme （quick）.Shewasridingonice suddenlyshefelloffherbikeafew （step）infrontofme.Shewastryinghardtogetupbutfellagain.Withoutthinking,Iwentoverandhelpedherstandup.Shesaid"Thankyou!"tome asmileandthenrodeaway.Thewords"Thankyou"warmedmeandthismademefeel （little）nervousaboutmynewschool.WhenIfinallygottoschool,Iwasledintotheclassroomand （ask）tositbesideagirl.Iwassonervous.Iknewsomeofthestudentswerelookingatme Ididn'tdaretolookat （they）.Soonthefirstclassstarted.ItwasEnglish.TheyusedadifferenttextbookfrommyoldschoolandIdidn'thaveacopy.AsIwaswonderingwhattodo,abookappearedinfrontofme."Let's （share）,"thegirlnexttomesaid.Ilookedup.ItwasthegirlI （help）thatmorning.Whatasurprise!【答案】quickly；when；steps；with；less；asked；but；them；share；helped【解析】【分析】本文講述了作者幫助了一個女孩，后來女孩也機(jī)緣巧合的幫助了他。（1）句意：一個騎自行車的女孩從我身邊迅速經(jīng)過。副詞修飾動詞passed，quickly是副詞，迅速地，故填 quickly。（2）句意： 她正騎在冰上，就在那時突然她從我前面幾步遠(yuǎn)的自行車上摔了下來。根據(jù)Shewasriding和suddenlyshefelloff，可知用when引導(dǎo)時間狀語從句，表示就在那時，故填when。（3）句意：她正騎在冰上，就在那時突然她從我前面幾步遠(yuǎn)的自行車上摔了下來。 afew修飾名詞復(fù)數(shù)，step是名詞，步子，故填 steps。（4）句意： 她對我微笑著說“謝謝你！ ”，然后騎車離去。 withasmile，固定搭配，含笑，故填with。（5）句意： “謝謝你”這句話溫暖了我，這讓我對我的新學(xué)校感到不那么緊張。此處是比較級表示看到微笑前后的不同心情， little的比較級是less,更少，故填less。（6）句意： 當(dāng)我最終到達(dá)學(xué)校時，我被帶進(jìn)教室，并要求坐在一個女孩旁邊。根據(jù)wasledintotheclassroomand可知and前后一致，都是一般過去時的被動語態(tài)，故此處省略助動詞 was，只填過去分詞，故填 asked。（7）句意：我知道有些學(xué)生看著我，但我不敢看他們。根據(jù) studentswerelookingatme和Ididn'tdaretolookat，可知此處表示轉(zhuǎn)折關(guān)系，故填 but。（8）句意：我知道有些學(xué)生看著我，但我不敢看他們。根據(jù)，故填 them。（9）句意： 我旁邊的女孩說:“我們一起用吧?！眑et后是動詞原形，share，是動詞，分享，故填 share。（10）句意：是我那天早上幫助的那個女孩。根據(jù)Itwasthegirl，可知時態(tài)是一般過去時，故填 helped?！军c(diǎn)評】考查語言綜合運(yùn)用能力，注意謂語的時態(tài)，語態(tài)，詞性，連詞搭配等多種用法。10．閱讀下面材料，在空白處按要求填入適當(dāng)?shù)膯卧~或括號內(nèi)單詞的正確形式。（每空個單詞）Agroupofboysgatheredaroundatree."Whatatalltree!"theysaidtoeachother."Itwouldbeexcitingtoclimbtothetop!"Thegroupofboysthendecidedtoplayagametos