《基因突變和基因重組》教學(xué)設(shè)計word文檔

WORD（可編輯版本）———《基因突變和基因重組》教學(xué)設(shè)計word文檔

基因突變和基因重組教學(xué)設(shè)計廣東省東莞市第一中學(xué)王更強1教學(xué)目標(biāo)

1.1知識目標(biāo)能夠概述基因突變和基因重組的概念；能夠結(jié)合實例說明基因突變的特征和原因；能夠說明基因突變和基因重組的意義；能夠舉例說出基因重組的不同類型。

1.2才干目標(biāo)運用所學(xué)基因表達的相關(guān)知識，解釋鐮刀型細胞貧血癥產(chǎn)生的原因；通過列表對照基因突變與基因重組，培育同學(xué)的分析、對照才干。

1.3情感態(tài)度價值觀目標(biāo)參加小組和年級商議，形成自己的觀點；認同基因突變對生物進化的樂觀意義。

2教學(xué)重點和難點

(1)基因突變的概念、特點和原因；

(2)基因突變、基因重組的概念、意義。

3教學(xué)辦法問題導(dǎo)學(xué)法、商議法、講授法。

4教學(xué)過程教學(xué)內(nèi)容老師活動同學(xué)活動問題導(dǎo)入創(chuàng)造情境

1、什么是變異

2、變異有哪幾種可能？

3、基因水平的改變又有哪幾種可能呢？俗話說：“種瓜得瓜，種豆得豆”，讓我們來看看孟XX種出的豌豆。（展示：黃圓與綠皺豌豆雜交試驗分析圖解）請學(xué)生們思量：新性狀的浮現(xiàn)是否產(chǎn)生了新基因？這種變異屬于哪種類型？那么，控制皺粒性狀的基因是如何產(chǎn)生的?基因結(jié)構(gòu)還可能發(fā)生哪些變化？這節(jié)課我們一起來學(xué)習(xí)“基因突變和基因重組”?；貞浡?lián)想，回答問題個別回答集體發(fā)言環(huán)節(jié)1：基因突變的實例、類型基因突變的概念辨析畫圖、分析基因突變的實質(zhì)歸納總結(jié)前面我們學(xué)習(xí)過基因突變的實例是什么類型？（展示表格）實例根本原因堿基改變

1.皺粒豌豆插入一段DNA序列增添

2.囊性纖維病缺失3個堿基缺失

3.鐮刀型紅細胞替換1個堿基對替換歸納總結(jié)基因突變的概念：基因上堿基的替換、增添、缺失會引起基因結(jié)構(gòu)的改變，這種變異稱為基因突變。（展示：部分基因序列）將一DNA的堿基插入基因序列中、將一基因插入染色體中，將一段染色體插入染色體對應(yīng)點的關(guān)系。老師總結(jié)顯性突變和隱性突變突變的結(jié)果：基因結(jié)構(gòu)的改變，產(chǎn)生其等位基因，基因數(shù)目未變。思量商議：

1、基因突變一定會引起性狀改變嗎？

2、若生物個體發(fā)生了基因突變，都會遺傳給后代嗎？

3、商議基因突變對蛋白質(zhì)中氨基酸的影響？看圖表思量，表述：增添、缺少、替換看圖思量：辨析基因突變、與基因重組、染色體的變異概念環(huán)節(jié)2：練一鍛煉題鞏固基因表達的基礎(chǔ)知識，進一步強化基因突變的概念通過鍛煉題來分析鐮刀型細胞貧血癥產(chǎn)生的原因，升高同學(xué)答題才干總結(jié)：基因突變一般引起性狀改變的特點。

1、基因容易改變嗎？

2、作為遺傳物質(zhì)的基因為什么會發(fā)生改變？

3、引起基因突變的原因有哪些？看圖思量，小組商議個別回答環(huán)節(jié)3：基因突變的原因基因突變的特點基因突變的意義用概念圖對基因突變知識進行整理基因突變的產(chǎn)生與外界環(huán)境因素有關(guān)嗎？請學(xué)生們看下面的例子。（類比：誘發(fā)細胞癌變的環(huán)境因素）引導(dǎo)：細胞癌變是不是基因突變造成的？總結(jié)：誘發(fā)基因突變的外因有三個：物理因素、化學(xué)因素、生物因素。這些環(huán)境因素綜合作用于細胞中的DNA分子上，容易造成DNA分子結(jié)構(gòu)的改變，分外是在細胞分裂的間期，DNA分子復(fù)制解旋成單鏈時更容易發(fā)生堿基錯配、增添以及缺失。請閱讀學(xué)生們收集的下列資料，分析歸納基因突變的特點。普遍性、隨機性、低頻率、多害性、不定向。商議：“有人認為，天然條件下基因突變率很低，而且大多數(shù)突變對生物體是有害的，因此，基因突變不行能為進化提供原材料?！蹦闳绾慰创繛槭裁?？總結(jié)：基因突變的意義。通過上述材料分析，我們可以得出基因突變能夠產(chǎn)生新的基因，為生物進化提供原始材料，是生物變異的根原本源。這就是基因突變對生物進化的樂觀意義。通過一個概念圖來進行總結(jié)：利用問題引入基因重組，讓同學(xué)思量與商議：

1、通常狀況下原核生物和病毒的變異有基因突變和基因重組的過程嗎？

2、一個基因型為AaBb的精原細胞可以產(chǎn)生幾種精子?看圖思量個別回答個別回答思量商議環(huán)節(jié)4：基因重組的概念待添加的隱藏文字內(nèi)容3基因重組的類型基因重組的時期基因重組的意義通過分析一個基因型為AaBb的精原細胞可以產(chǎn)生幾種精子?讓同學(xué)領(lǐng)會基因重組的類型，對原核生物和病毒的變異是否有基因突變和基因重組過程的剖析，讓同學(xué)掌握基因重組的發(fā)生時期，最后歸納總結(jié)。

1、基因重組的概念思量：受精作用中精子和卵細胞結(jié)合算不算基因重組？為什么？

2、基因重組的類型隨機重組（減數(shù)第一次分裂后期）交換重組（四分體時期）基因工程：人工重組注意：原核微生物的轉(zhuǎn)化與轉(zhuǎn)導(dǎo)也屬于廣義的基因重組。如肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化試驗

3、時光：減數(shù)第一次分裂過程中（減數(shù)第一次分裂后期和四分體時期）思量：基因突變和基因重組均可以發(fā)生一切生物中嗎？

4、基因重組的意義嘗試作答同學(xué)畫圖解答看圖表述辨析概念環(huán)節(jié)5：本節(jié)小結(jié)：基因突變與基因重組列表對照基因突變與基因重組的區(qū)別基因突變基因重組發(fā)生時期產(chǎn)生原因條件結(jié)果意義浮現(xiàn)頻率嘗試回憶構(gòu)建知識環(huán)節(jié)6:鞏固鍛煉教學(xué)反饋引導(dǎo)分析：1.（自編題）下列關(guān)于基因突變的講述中，正確的是（AH）A基因突變常發(fā)生在DNA的復(fù)制過程中B基因突變都是有害的，不利于生物進化C惟獨細胞核中的基因才會發(fā)生基因突變D同源染色體上的成對基因往往同時突變E不同基因突變的頻率是相同的F基因突變的方向是由環(huán)境決定的G細胞分裂的中期不發(fā)生基因突變H一個基因可以向多個方向突變

2.(20__年寧夏高考)以下有關(guān)基因重組的講述，錯誤的是（C）A非同源染色體的自由組合能導(dǎo)致基因重組B非姐妹染色單體的交換可引起基因重組C純合體自交因基因重組導(dǎo)致子代性狀分離D同胞兄妹間的遺傳差異與父母基因重組有關(guān)嘗試解題升高才干5

一、基因突變的實例

二、基因突變的概念DNA分子中發(fā)生堿基對的替換、增添、缺失，而引起的基因結(jié)構(gòu)的改變，叫做基因突變

三、基因突變的原因正?；蛲庖颍何锢硪蛩鼗瘜W(xué)因素生物因素內(nèi)因：DNA堿基變化突變基因

四、基因突變的特點基因突變的普遍性、隨機性、不定向性、少利多害性

五、基因突變的意義基因突變是新基因產(chǎn)生的途徑，是生物變異的根原本源，是生物進化的原始材料。

六、基因重組

1、概念：在生物體進行