教師頂崗實習(xí)心得：做好實習(xí)班主任,點滴進步促成長

Word-3-教師頂崗實習(xí)心得：做好實習(xí)班主任,點滴進步促成長頂崗實習(xí)期間，為了熬煉自己的綜合本事。我向?qū)嵙?xí)小學(xué)申請了擔(dān)任實習(xí)班主任的管理工作。在這里，我想和大家談?wù)勥@段工作的經(jīng)受和體味。

首先，頂崗支教中的實習(xí)班主任因為年齡與同學(xué)相近，第一次正式接觸同學(xué)，往往可以很快融入同學(xué)中去，和同學(xué)打成一片。

接了高一班級一個理科班的工作。開頭的時候有的手足無措。于是我開頭漸漸尋覓對策。先聽取原班主任介紹年級及同學(xué)狀況。查閱同學(xué)的學(xué)籍檔案，翻閱同學(xué)卡片，盡快對號入座地熟悉同學(xué)。接下來，參與了實習(xí)年級的歡迎會，然后做了簡短的講話。向聽取實習(xí)小學(xué)優(yōu)秀班主任介紹工作閱歷和工作辦法。觀摩原班主任的平時年級管理及年級活動，謙虛主動地向原班主任請教，吸收其班主任的豐盛養(yǎng)分。最主要的是通過空余時光接觸同學(xué)，觀看、了解和熟悉他們，初步了解他們的思想、學(xué)習(xí)、愛好、興趣等。日常主要的活動要參與同學(xué)的早操、早讀、課間操、勞動、文體活動等，負責(zé)各種活動的組織與指導(dǎo)。做好班主任平時常規(guī)管理工作，開好每周的班會。實習(xí)期間，常常召開主題班會。

如何增加同學(xué)年級榮譽感呢，我將從以下幾方面談?wù)勎业囊庖姡?/p>

必需建立強有力的班委會。一個優(yōu)秀的年級，除了要有一名精彩的.班主任外，還必需有強有力的班委會。班干部作為聯(lián)系班主任與同學(xué)的橋梁，他們工作本事的凹凸，工作辦法的對錯，在學(xué)生中的微信如何，往往可以打算一個年級的精神面貌與風(fēng)氣。

要使年級有強有力的凝結(jié)力，班主任對同學(xué)要有愛心。作為班主任應(yīng)當(dāng)關(guān)懷班集體，愛惜年級的每一位成員。發(fā)自內(nèi)心的愛他們，關(guān)懷他們。使他們感覺到了教師的真正愛惜，體味到年級的暖和。從而使年級成為團結(jié)向上、溫馨和睦的有極強凝結(jié)力的集體。

利用各項活動培養(yǎng)集體榮譽感，增加年級凝結(jié)力。集體活動是富于教導(dǎo)力和感染力的課堂，同學(xué)從中能夠受到教導(dǎo)、獲得引發(fā)，從而培養(yǎng)集體榮譽感，增加年級凝結(jié)力。如：校級運動會、年級板報、唱歌競賽、朗誦競賽等都是班主任培養(yǎng)同學(xué)集體榮譽感的好機會。

班主任高尚的人格魅力也是增加年級凝結(jié)力的又一個重要方面。作為班主任，不僅要“傳道、授業(yè)、解惑”，還應(yīng)當(dāng)具有崇高的人格魅力。淵博的學(xué)問、濃厚的藝術(shù)修養(yǎng)，言行全都的作風(fēng)，都能使自己在同學(xué)中樹立威信，使得同學(xué)能敬重你、支持你。在往常的生活和學(xué)習(xí)中，我對待同學(xué)就像對待自己的弟弟妹妹一樣，親和力比較強，使得同學(xué)們十分相信我，無話不談，這樣我也能更好的管理年級。

團結(jié)就是力氣，在我們教書育人的同時