2023年貴州小學(xué)幼兒教師資格考試作文真題解析考試試題

2023年貴州小學(xué)幼兒教師資格考試作文真題解析考試試題一、單項選擇題（共27題，每題的備選項中，只有1個事最符合題意）1、幼兒園課程以_＿__為基礎(chǔ),讓幼兒以獲得直接經(jīng)驗為主。

A:教師講授

B：幼兒自學(xué)?C：幼兒的間接經(jīng)驗

D：幼兒的直接經(jīng)驗2、柯爾伯格認為,兒童道德判斷的前習(xí)俗水平涉及的兩個階段是＿_＿_

A:加涅

B：布盧姆?Ｃ:波斯納

D：羅森塔爾3、一般在教學(xué)開始前進行，摸清學(xué)生的現(xiàn)有水平及個別差異,這種評價稱之為__?A.配置性評價

B．常模參照評價

C．標準參照評價?D.總結(jié)性評價４、世界上最著名的智力量表是____

A:推孟量表?B:斯坦福一比納量表?C:韋克斯勒量表?D：桑代克量表5、蘇軾評價王維“詩中有畫,畫中有詩”,這一思維過程屬于____?A:積極

B：權(quán)威

C：民主

D:悲觀6、當(dāng)外部的紀律控制被個體內(nèi)化之后成為個體自覺地行為準則時，此時處在__＿_?A：教師促成的紀律

B:集體促成的紀律?C：自我促成的紀律?D：任務(wù)促成的紀律7、范例教學(xué)法的發(fā)明者是德國教育家()

A:第斯多惠?Ｂ：瓦根舍因

C:赫爾巴特

Ｄ：韋特海默８、學(xué)前班幼兒發(fā)展的評價重要是通過。

A：測驗

Ｂ:評價幼兒學(xué)習(xí)文化知識、算算術(shù)、認字的水平?Ｃ:考試

D:幼兒在教育教學(xué)過程中的表現(xiàn)９、現(xiàn)代信息加工心理學(xué)家把人的記憶系統(tǒng)分為__。

A.兩個

B．三個

C.四個

Ｄ.五個10、普遍認為，當(dāng)今學(xué)習(xí)目的之父是美國俄亥俄州立大學(xué)的【】

A．泰勒?Ｂ.布魯納?C．布魯姆?Ｄ.班杜拉?11、”一題多解”“給故事加上不同的結(jié)尾”，是用來訓(xùn)練學(xué)生的(）。?A．聚合思維?B.發(fā)散思維

C．直覺思維

D．常規(guī)思維12、澳大利亞的教師在向?qū)W生講“雪花”這一事物時,采用觀看錄像帶并向空中拋灑大量碎紙片以引導(dǎo)學(xué)生體會下雪場景的方式。這種直觀的手段是____?A：實物直觀?B：模象直觀

C:語言直觀

D：虛擬直觀13、提出把人格特質(zhì)分為共同特質(zhì)與個人特質(zhì)的心理學(xué)家是。?A：卡特爾?B：奧爾波特

C:霍蘭德

D：斯坦伯格

E：重視個別差異１4、依據(jù)經(jīng)驗或直覺選擇解法的假設(shè)方式稱之為__?A．算法式

B．推理式?C．啟發(fā)式?D．演繹式１5、教師通過展示實物、直觀教具、進行示范性實驗或采用現(xiàn)代化試聽手段等幫助學(xué)生獲得知識或鞏固知識的方法是＿_

A．實驗法

B．練習(xí)法?C．演示法?D.實習(xí)作業(yè)法16、關(guān)于太陽的顏色，小明回答“太陽是白色的”，小強回答“不對，太陽是無色的”。關(guān)于他們的答案,下列說法對的的是。

A：小明對的

B:小強對的

C:都不對，太陽光由黃、藍、紅三基色組成的?D:都不對，太陽光由紅、橙、黃、綠、藍、靛、紫７種顏色組成１7、傳說中的“鬼火”現(xiàn)象其實是人體內(nèi)的一種元素在氧化過程中,部分能量以光能的形式釋放所致。這種人體內(nèi)的元素是。

A：鈣?B:鐵?C:磷?D:鉀１8、既通過對集體的管理去間接影響個人,又通過對個人的直接管理去影響集體,這是班主任班級管理模式中的____?A：自由管理?B:民主管理?C:常規(guī)管理?D:平行管理19、教師的教育機智充足表現(xiàn)了教師勞動的＿＿

A．示范性?B.連續(xù)性?C.廣泛性?D.發(fā)明性２０、有關(guān)社會助長的研究最早是由誰進行的??A:特瑞普里特

B：謝里夫

C:費里德曼?D:阿希２1、一位老師走上講臺,發(fā)現(xiàn)講臺桌上放著一張字條，上面用仿宋字工工整整地寫著:“老師，你認為當(dāng)老師的就可以壓服學(xué)生嗎？你高昂著頭,鐵青著臉,像個活閻王，但是有誰怕你呢？”落款是“你最討厭的、等待你處罰的學(xué)生”。對上述行為，最不恰當(dāng)?shù)慕鉀Q方式是（）

A：不動聲色地正常進行教學(xué)活動

B：私下與該學(xué)生進行交流溝通?C:在課堂上對該學(xué)生進行譴責(zé)

D:以風(fēng)趣的方式化解尷尬22、區(qū)別一名普通的教師和優(yōu)秀的教師的真正標志是。

A：是否具有高深的知識?Ｂ：是否具有很強的科研能力?Ｃ：是否具有崇高的威信?D:是否能為學(xué)生個性的發(fā)展提供充足機會23、”對代數(shù)式ａ2–2aｂ＋B2進行因式分解,屬于(）的問題

A：有結(jié)構(gòu)

B：無結(jié)構(gòu)

C：發(fā)明性

D:認知性2４、以下技能中,屬于操作技能的是＿＿

A．閱讀技能?Ｂ.運算技能

Ｃ.記憶技能

Ｄ.吹拉彈唱技能25、將成為未來每個教師的基本職業(yè)生存方式。

A:終身學(xué)習(xí)

B:學(xué)校學(xué)習(xí)

Ｃ:交流學(xué)習(xí)

D：探究學(xué)習(xí)26、復(fù)述策略屬于__?Ａ．元認知策略?B.資源管理策略

C.精加工策略

Ｄ.認知策略27、同宿舍四個人規(guī)定．誰回來得最晚誰關(guān)燈。有一天宿舍沒有關(guān)燈。管理員盤問誰回來最晚?小楊說:“我回來時，小林剛要睡。”小袁說:“我回來時,小夏睡著了。”小林說：“我回來時，小袁正好上床睡覺?！毙∠恼f：“我上床就睡,什么也不知道?！奔僭O(shè)他們四人說的都是實話，請你推測一下誰回來最晚?(）

A：小楊?B:小袁

Ｃ:小林

D：小夏２８、奠定了教育心理學(xué)發(fā)展基礎(chǔ)，確立了西方教育心理學(xué)的名稱和體系的著作——西第一部《教育心理學(xué)》,其作者是美國心理學(xué)家____?A：認知內(nèi)驅(qū)力?B:附屬內(nèi)驅(qū)力?C：內(nèi)在內(nèi)驅(qū)力?D:能力內(nèi)驅(qū)力二、多項選擇題（共２7題,每題的備選項中，有２個或２個以上符合題意，至少有１個錯項。)1、下列兒童文學(xué)作品中典型的表現(xiàn)頑童母題的是____?A：《草房子》

B：《初涉塵世》?C：《小飛人卡爾松》?Ｄ:《三色圓珠筆》2、下列哪個選項中的概括和限制都是對的的?

A：喜馬拉雅山脈;概括:山;限制:珠穆朗瑪峰

B:辦公桌;概括：辦公用品;限制:木制辦公桌?C:非金屬元素;概括：元素；限制:塑料?D:街道辦事處;概括：辦事處;限制：居民委員會３、發(fā)明力的兩種重要成分是__。?A.發(fā)明和想象

B．發(fā)明性想象和發(fā)明性思維

Ｃ．普通的發(fā)明力和偉大的發(fā)明力

D.幻想和憧憬４、下列選項中，對幼兒教育質(zhì)量影響最小的是。?Ａ:經(jīng)費投入

B:師幼互動?C:教師學(xué)歷?D：高檔園舍5、說服的方法涉及__。

A．講解

Ｂ.談話?C.報告

D.討論

Ｅ．參觀6、通過電視劇《水滸傳》，你認為其中的角色“林沖”應(yīng)當(dāng)屬于什么氣質(zhì)類型____?A：粘液質(zhì)?Ｂ:抑郁質(zhì)

C：膽汁質(zhì)

Ｄ:多血質(zhì)7、我國《未成年人保護法》規(guī)定,學(xué)校應(yīng)當(dāng)根據(jù)未成年學(xué)生身心發(fā)展的特點，對他們進行社會生活指導(dǎo)、和青春期教育。

A:職業(yè)輔導(dǎo)?B：安全輔導(dǎo)

Ｃ：心理健康輔導(dǎo)

Ｄ:專長輔導(dǎo)8、在中學(xué)階段開設(shè)的語文、數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)等課程屬于。?A:學(xué)科課程?B:綜合課程?Ｃ:活動課程?Ｄ：社會課程９、心理學(xué)家研究認為，態(tài)度的核心成分是_＿。

A．認知成分

B.情感成分?C．行為傾向成分?D.認知與情感成分10、一種學(xué)習(xí)中所習(xí)得一般原理、原則和態(tài)度對另一種具體內(nèi)容學(xué)習(xí)產(chǎn)生的影響是__。

A.特殊遷移?B．正遷移?C．負遷移

D.普遍遷移?1１、在目前條件下,幼兒園比較合適的師生比是。?A:1:15~2０

B：1：20~25

Ｃ：1:２5~３0?D：1：30~351２、小學(xué)教育目的是衡量小學(xué)教育活動效果的主線依據(jù)和標準,這反映了小學(xué)教育目的的(）

Ａ:教育作用

B：評價作用

C：導(dǎo)向作用

D:激勵作用13、接受涉及的水平有。

A：接受某種價值標準

B:知覺有關(guān)刺激的存在?C:為某種價值標準做奉獻?D：有積極接受的意愿?E:有選擇地注意１４、”三天捕魚,兩天曬網(wǎng)”是缺少意志的表現(xiàn)。?A:自覺性?Ｂ:果斷性?C：自制性?D：堅韌性１５、根據(jù)課程任務(wù)，課程分為下列類型__。?A.研究型課程?B.知識型課程?C．技能型課程

D．基礎(chǔ)型課程?E.拓展型課程1６、、的教育開始出現(xiàn)教育終身化的特點。

A:古代?B：近代?C：20世紀以后

Ｄ：后工業(yè)社會17、下列關(guān)于復(fù)式教學(xué)敘述對的的是。?A：復(fù)式教學(xué)就是對一個年級的學(xué)生進行教學(xué)的一種教學(xué)組織形式?B:復(fù)式教學(xué)合用于學(xué)生多、教室少的情況下教學(xué)?C:復(fù)式教學(xué)課堂教師的教學(xué)和學(xué)生的自學(xué)或做作業(yè)同時進行

D:復(fù)式教學(xué)情境下的學(xué)生的基本技能和自學(xué)能力相對較弱18、對胎兒進行防電磁保護,使他們能免受這些不良因素的傷害,順利地來到人間，這是為了保護兒童的。

A：發(fā)展權(quán)

B:出生權(quán)?Ｃ：健康權(quán)

Ｄ:生存權(quán)19、二戰(zhàn)后，高等教育結(jié)構(gòu)多樣化，高等職業(yè)大學(xué)大量涌現(xiàn)，日本有____

A:初級學(xué)院?B：短期大學(xué)

C：科技學(xué)院

D:遠程大學(xué)２0、以下選項中,屬于心智技能特點的是。(20２３年，天津)

A:對象客觀性

B:執(zhí)行內(nèi)潛性?C:操作外顯性?Ｄ：結(jié)構(gòu)展開性2１、兒童動作發(fā)展遵循的原則是＿_。

A.由上到下

B．由內(nèi)到外

C．由輕到重?D.由腳到頭

Ｅ.由簡樸到復(fù)雜２２、談話法的基本形式是學(xué)生在教師引導(dǎo)下通過獨立思考進行學(xué)習(xí)，它的優(yōu)點在于_＿。

A.可以比較充足地激發(fā)學(xué)生的積極思維

Ｂ．講究語言藝術(shù)?C.有助于發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用?D．很容易激發(fā)愛好、活躍思維２３、要加強職業(yè)道德修養(yǎng),教師第一要做到。

A:勤學(xué)

B：慎獨?C:內(nèi)省?D：自律２4、認為后天教育經(jīng)驗的存在與否直接決定了兒童某種能力的發(fā)生與否,這種作用模式是＿___?A:誘導(dǎo)

B:維持?C：遞進

D：促進25、對個體身心發(fā)展的動因持外鑠論的觀點的人物有＿_。

A.孟子?B．荀子?C.華生?D．格塞爾?E．洛克26、復(fù)述策略屬于_＿

A.元認知策略?B．資源管理策略?C.精加工策略?D.認知策略２7、同宿舍四個人規(guī)定．誰回來得最晚誰關(guān)燈。有一天宿舍沒有關(guān)燈。管理員盤問誰回來最晚？小楊說：“我回