幼兒園傳染病應(yīng)急演練方案

為認(rèn)真做好幼兒園疫情防控工作，全力遏制疫情的蔓延，打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)，切實(shí)保障師幼身體健康和生命安全，細(xì)化落實(shí)處理幼兒園復(fù)學(xué)后的各種疫情突發(fā)事件的方式方法,切實(shí)做好開學(xué)前各項(xiàng)準(zhǔn)備工作和開學(xué)后各項(xiàng)防控工作，結(jié)合我校實(shí)際，特制定本校疫情防控應(yīng)急演練方案：1XXX(負(fù)責(zé)統(tǒng)XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX(負(fù)責(zé)對進(jìn)入校園的師生、物品進(jìn)XX對患病幼兒情況持續(xù)關(guān)注，每天加強(qiáng)疫情防控與巡視，對其班級及學(xué)校其他同學(xué)加強(qiáng)后續(xù)觀察和情況排查。)對外聯(lián)絡(luò)人員：XXXXX(負(fù)責(zé)出現(xiàn)疫情后，及時聯(lián)系定點(diǎn)醫(yī)院，并通知幼兒家長;按規(guī)定向上級教育部門、疫情防控部門報(bào)告情況;2演練前培訓(xùn)：①討論幼兒園疫情防控工作的各種預(yù)案、方案，強(qiáng)調(diào)崗位職責(zé)，有監(jiān)督、有審核、有報(bào)告。②對參加演練的教職工介紹整個應(yīng)急演練流程，并對各個環(huán)節(jié)工作要點(diǎn)作了詳細(xì)說明，明確到責(zé)任人，確保演練安全、有效。3防疫物質(zhì)準(zhǔn)備 準(zhǔn)備演練所需的防護(hù)服口罩橡膠手套含氯泡騰消毒片、消毒噴霧器等。20203158演練1罩、手套和護(hù)目鏡。298:308:00持一米左右間距，分二條通道排隊(duì)進(jìn)入學(xué)校。3迅速離開，不逗留。4、體溫異常的幼兒由專人帶至隔離區(qū),送至復(fù)測區(qū)，由保健老師14此生為普通的感冒發(fā)燒。場景二：晨午檢演練1、每天進(jìn)行晨檢、午檢，對缺勤幼兒進(jìn)行電話跟蹤，了解其具體情況。在午餐前由班級老師為幼兒進(jìn)行測溫，疫情監(jiān)測人員做詳細(xì)記錄，如發(fā)現(xiàn)異常情況，有幼兒體溫為37.8度，班級老師馬上電話聯(lián)系家長，并將其他幼兒轉(zhuǎn)移到備用教室。保健醫(yī)生穿好隔離衣帶領(lǐng)幼兒前往隔離室進(jìn)行隔離，并安撫幼兒情緒。消毒人員馬上進(jìn)行班內(nèi)消毒，逐級上報(bào)相關(guān)部門。214知疾控中心。3XXX中心工作人員對幼兒進(jìn)行更詳細(xì)的檢查。4班級老師第一時間向疫情監(jiān)測人員匯報(bào)。疫情監(jiān)測人員向園長報(bào)告，學(xué)校立刻啟動應(yīng)急預(yù)案進(jìn)行疫情處置，并迅速向市教辦領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)。學(xué)校馬上對所有場所進(jìn)行重新消毒，對所有幼兒進(jìn)行體溫測試。對與該幼兒密切接觸的幼兒、教職工進(jìn)行隔離觀察，迅速切斷感染源，防止場景三：午餐演練1112、幼兒就餐進(jìn)行錯位進(jìn)餐，不能面對面，一張桌子一個小朋友。就餐中不交流、少說話，避免交叉感染。用餐結(jié)束后，佩戴好口罩，按一米距離排隊(duì)，將剩飯菜倒進(jìn)泔水桶，餐盤、餐具分類送到相應(yīng)回收桶。3、用餐后生活老師對餐桌、教室進(jìn)行消毒。場景四：下午放學(xué)演練1、把好離校關(guān)，下午放學(xué)后，為避免幼兒和家長大面積群體接觸，學(xué)校實(shí)行分時間段、分年級錯峰放學(xué)。時1021孩子，接到孩子的就立即回家，不聚集。場景五：疫情發(fā)生后處置演練12確診為新冠病毒肺炎。2工迅速進(jìn)入崗位，按照職責(zé)分工開展工作。3兒停止校內(nèi)常態(tài)活動，轉(zhuǎn)移到備用教室。4、送醫(yī)：立即通知幼兒家長，由家長自駕接幼兒去醫(yī)院就醫(yī);如果家長不能及時趕到就撥打120;120往定點(diǎn)醫(yī)院發(fā)熱門診。5.排查：排查發(fā)熱幼兒的活動軌跡、上學(xué)所乘交通工具、入校晨檢或就餐過程周圍人員，確定密切接觸者;同時對患病幼兒所在班級老師及其他同學(xué)進(jìn)行體溫測量、記錄。6.上報(bào)：如幼兒被確診為疑似病例或確診病例，及時將感染情況7、消毒：教室確保開500mg/L11000mg/L8密集的地方活動。9.評估：綜合上級教育主管部門及疾控部門的指導(dǎo)和建議，確定是否停課以及停課的時間、班級或年級范圍，并將意見報(bào)告學(xué)校疫情10.善后：加強(qiáng)校園輿情管理，引導(dǎo)全校師生不單獨(dú)接受采訪或?qū)ν庹務(wù)?，不拍攝和確診幼兒班級同學(xué)十四天內(nèi)全班在家隔離，所在班級教師不得串崗。積極做好患病幼兒的家訪工作，每天知道患病幼兒的身體狀況，做好跟蹤觀察做好心理疏導(dǎo);對所在班級其他幼兒也要做好跟蹤，提高日常體溫監(jiān)測頻次。急事件的報(bào)告和處置流程，提高了疫情防控應(yīng)急工作領(lǐng)導(dǎo)小組各成員應(yīng)對新冠肺炎的防范意識、應(yīng)急和組織協(xié)調(diào)能力，保障新學(xué)期幼兒園工作的安全、有序開展。本次應(yīng)急演練全面檢驗(yàn)了我校疫情防控工作的有效性，進(jìn)一步提升了我校應(yīng)對疫情的實(shí)戰(zhàn)操作能力。春已暖，花已開。我們要用最溫暖、最安全的方式，迎接每一個孩子的歸來。為切實(shí)保障師幼身體健康和生命安全，細(xì)化落實(shí)幼兒園開學(xué)后各種疫情突發(fā)事件應(yīng)急處置措施，并結(jié)合本園實(shí)際，制定本演練方案，指導(dǎo)幼兒園開展疫情防控實(shí)戰(zhàn)演練活動。演練人員分成六個工作組：(一)綜合協(xié)調(diào)組1.人員組成組長：☆☆☆成員：☆☆☆☆☆☆☆☆☆2②根據(jù)上級教育主管部門及疾控部門的指導(dǎo)和建議，確定是否停課以及停課的時間，班級或年級范圍等;1☆☆☆☆2.主要職責(zé)①負(fù)責(zé)全校師生晨午檢、教學(xué)過程中體溫監(jiān)測;②疫情發(fā)生后，負(fù)責(zé)設(shè)置警戒區(qū)域，排查患病幼兒的活動軌跡和接觸對象情況，確定確切接觸者;級及幼兒園其他幼兒加強(qiáng)后續(xù)觀察和情況排查(三)救治處置組1.人員組成組長：☆☆☆成員：☆☆☆☆☆☆☆☆☆2②利用校園廣播通知各班幼兒立即停止室外活動，回到班級;③確保發(fā)熱幼兒隔離通道和其他師生疏散通道相互獨(dú)立，避免交叉感染。(四)對外聯(lián)絡(luò)組1.人員組成組長：☆☆☆成員：☆☆☆☆☆☆☆☆☆2②按規(guī)定向上級教育部門、疫情防控部門報(bào)告情況;③協(xié)助上級有關(guān)部門做好疫情防控、調(diào)查和環(huán)境污染消除工作。(五)消毒防疫組1.人員組成組長：☆☆☆成員：☆☆☆☆☆☆☆☆☆2.主要職責(zé)①負(fù)責(zé)對出現(xiàn)疫情癥狀幼兒經(jīng)過的通道及該可能接觸過的物品進(jìn)行應(yīng)急消毒;②根據(jù)有關(guān)規(guī)定做好相關(guān)班級、衛(wèi)生間、公共場所等消毒工作，并在幼兒離開隔離觀察室后對留觀室進(jìn)行終末消毒，同時做好記錄。(六)宣傳教育組1.人員組成組長：☆☆☆成員：☆☆☆☆☆☆☆☆☆2.主要職責(zé)①負(fù)責(zé)疫情發(fā)生后引導(dǎo)控制輿論②對隔離進(jìn)行醫(yī)學(xué)觀察幼兒進(jìn)行心理疏導(dǎo)，引導(dǎo)幼兒不恐慌、不猜測、不傳謠，保持積極健康的心態(tài)。二、典型場景及處置流程演練項(xiàng)目包括幼兒園疫情防控工作部署、幼兒健康監(jiān)測、應(yīng)急隔離、疫情上報(bào)、疏散轉(zhuǎn)移、密切接觸者的調(diào)查、應(yīng)急消殺等環(huán)節(jié)。主要場景設(shè)置如下：1組牽頭組織，各組派員參加，幼兒園疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組成員參會。對幼兒園應(yīng)急預(yù)案提出優(yōu)化建議。并針對當(dāng)日教學(xué)工作和幼兒生活實(shí)際，部署防控工作安排，交待注意事項(xiàng)。1.模擬開學(xué)套和護(hù)目鏡，各組按職責(zé)分工開展工作。大班，8:00中班，8:30入園時要督促幼兒和家長戴好口罩大家前后保持一米左右間距，按指定通道排隊(duì)進(jìn)入園園。綜合協(xié)調(diào)組要維護(hù)好現(xiàn)場秩序，禁止無關(guān)人員進(jìn)入園園。15留。14及時向疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組報(bào)告幼兒情況。兒園應(yīng)啟動應(yīng)急處置流程。1.參與晨檢做好幼兒晨檢準(zhǔn)備。入園次序，在規(guī)定通道按一米以上間隔距離有序進(jìn)入園園。及時疏散來護(hù)送的家長，不聚集。的幼兒迅速按照指定通道進(jìn)入教室?！?，立即將該幼兒帶至幼兒園隔離室進(jìn)行應(yīng)急隔離?？傊笓]立即向幼兒園疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組組長☆☆園長報(bào)告情況?！睢顖@長啟動應(yīng)急處置流程。(四)課間活動演練，發(fā)現(xiàn)一幼兒出現(xiàn)咳嗽等疑似癥狀1.上課前，消毒防疫組負(fù)責(zé)對所有教室門把手、走廊地面、衛(wèi)生間等重點(diǎn)部位進(jìn)行搽拭或噴灑消毒，補(bǔ)充衛(wèi)生間洗手液。1定路線返回教室。域，中班在活動場蕩秋千區(qū)域，大班在活動場升旗臺區(qū)域?！?，立即將該幼兒帶至幼兒園隔離室進(jìn)行應(yīng)急隔離?？傊笓]立即向幼兒園疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組組長☆☆園長報(bào)告情況?！睢顖@長啟動應(yīng)急處置流程。1職工錯時就餐、分散就餐，時間安排：教職工，12:10——12：30。1行七步洗手法指導(dǎo)，洗手后用手部烘干機(jī)烘干，分兩隊(duì)排列取餐，隊(duì)伍間隔在1米以上。1中不交流、少說話，避免交叉感染。隊(duì)，將剩飯菜倒進(jìn)泔水桶，餐盤、餐具分類送到相應(yīng)回收桶?！?，值班老師立即報(bào)告當(dāng)日值班園領(lǐng)導(dǎo)(現(xiàn)場總指揮)?！?，立即將該幼兒帶至幼兒園隔離室進(jìn)行應(yīng)急隔離?？傊笓]立即向幼兒園疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組組長☆☆園長報(bào)告情況?！睢顖@長啟動應(yīng)急處置流程。(六)下午放學(xué)演練，發(fā)現(xiàn)一幼兒出現(xiàn)嘔吐等疑似癥狀1.放學(xué)時，為避免幼兒和家長大面積群體接觸，幼兒園分時段、分年級、分班級實(shí)行錯峰放學(xué)：小班，16:1510任嚴(yán)控時間點(diǎn)，將幼兒有序送至指定接送點(diǎn)，確保幼兒安全。車輛。家長全部按照指定區(qū)域在園外等候，杜絕人員聚集?！?。值班老師立即報(bào)告當(dāng)日值班園領(lǐng)導(dǎo)(現(xiàn)場總指揮)?！?，立即將該幼兒帶至幼兒園隔離室進(jìn)行應(yīng)急隔離?？傊笓]立即向幼兒園疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組組長☆☆園長報(bào)告情況?！睢顖@長啟動應(yīng)急處置流程。三、幼兒園應(yīng)急處置流程1值班老師或班主任立即向當(dāng)日值班園領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告情況，值班領(lǐng)導(dǎo)待核實(shí)情況后，向幼兒園疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組匯報(bào)，由領(lǐng)導(dǎo)小組組長啟動應(yīng)急處置流程，綜合協(xié)調(diào)、疫情監(jiān)測、救治處置、對外聯(lián)絡(luò)、消毒防疫、宣傳教育各組當(dāng)班教職工按照職責(zé)分工開展工作3.送醫(yī)救治。立即通知幼兒家長，由家長自駕接幼兒去如果家長不能及時趕到就撥打120;1204查發(fā)熱幼兒的活動軌跡、上學(xué)所乘交通工具、入園晨檢或就餐過程周5.6.7.8.輿情控制。加強(qiáng)校園輿情管理，引導(dǎo)全校師生不單獨(dú)接受采訪或?qū)ν庹務(wù)?，不拍攝和發(fā)布相關(guān)視頻，不主觀臆測、夸大其詞，不以個人名義向外提供信息，以上級部門正式發(fā)布的信息為準(zhǔn)。9.善后工作。對需觀察隔離的師生設(shè)置專門的隔離區(qū)，負(fù)責(zé)安排好被隔離人員的生活必需品的供給，做好跟蹤觀察做好心理疏導(dǎo)，做好患者師生親友的接待、安撫工作;10學(xué)活動的正常進(jìn)行;同時對外發(fā)布告警信息，盡量避免或減少外來人員進(jìn)入園區(qū)。體溫檢測、發(fā)熱幼兒留觀等待區(qū)觀察、幼兒園應(yīng)急響應(yīng)、疫情處置規(guī)范化工作和各部門間的協(xié)調(diào)能力等方面存在的薄弱環(huán)節(jié)，收集教職工提出的意見建議。針對問題，進(jìn)一步優(yōu)化流程、完善預(yù)案、增強(qiáng)配合、積累經(jīng)驗(yàn)，全面提高幼兒園應(yīng)急指揮和組織協(xié)調(diào)能力，確保開學(xué)后疫情防控工作萬無一失!練。一、培訓(xùn)、演練時間及流程：1、3月xx日上午布置演練場地。2、3月xx日下午15時疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組成員預(yù)演。3、3月xx4、3月xx9:305、3月xx日上午10時在學(xué)校xx觀摩現(xiàn)場演練。6、3月xx日上午11時演練結(jié)束，葉丹校長現(xiàn)場總結(jié)。7、演練結(jié)束后德育部組織相關(guān)人員回收器材。二、培訓(xùn)及演練地點(diǎn)：員：:xxxxxx所有返校人員須戴口罩，注意路途安全。外地回xxx14回校條件后，再由德育部組織進(jìn)行相關(guān)培訓(xùn)。五、演練場景及處置流程：(xxx現(xiàn)在開始。1xxxxxA學(xué)生xxxBxxx扮演Cxxx學(xué)生xxxE學(xué)生xxxF學(xué)生xx消殺操作xxxxxxxxxxxA、B5A給該生發(fā)放應(yīng)急口罩并要求其佩戴好，該生正常進(jìn)班。B該生發(fā)放個人晨午檢表，并要求其填寫完整，該生正常進(jìn)班。C給該生發(fā)放應(yīng)急口罩及個人晨午檢表，要求其佩戴好口罩并填寫完整個人晨午檢表后，該生正常進(jìn)班。EB家長到學(xué)校把學(xué)生帶到發(fā)熱門診就診，并做好記錄。家長到學(xué)校把學(xué)生帶到發(fā)熱門診就診，并做好記錄。發(fā)熱學(xué)生家長到校將學(xué)生接走后區(qū)和校門口進(jìn)行消毒。學(xué)校疫情防控組長如接到發(fā)熱學(xué)生家長的確診報(bào)告后上報(bào)柳北區(qū)疾控中心和柳北區(qū)教育局。項(xiàng)目一演練結(jié)束。2xxA學(xué)xxxxxxxxx扮演、家長xxxxxx扮演、校醫(yī)xxxx(1)班主任提前到教室，組織學(xué)生填寫班級學(xué)生晨午檢統(tǒng)計(jì)表。(2備?！?，老師立即通知校醫(yī)、班主任、心理老師和年級組長。校醫(yī)立即將AA分鐘用水銀體溫計(jì)進(jìn)行兩次體溫測量。教室內(nèi)的學(xué)生進(jìn)行心理安撫?！?，立即報(bào)告年級組長，年級組長告知班主任，班主任馬上通知家長到學(xué)校把學(xué)生帶到發(fā)熱門診就診。室。同時年級組長通知后勤保障組立即對教室進(jìn)行消毒。A即上報(bào)柳北區(qū)疾控中心和柳北區(qū)教育局。項(xiàng)目二演練結(jié)束。3AxxA學(xué)生xxxxxxxxxx(1)宿舍值班人員立即將情況告知校醫(yī)和值守領(lǐng)導(dǎo)xxxA校醫(yī)在隔離區(qū)對A5測量。他學(xué)生的心理安撫，做好宿舍的通風(fēng)工作?！?，立即報(bào)告宿舍值班人員。宿舍值班人員得到校醫(yī)的報(bào)告后A生離開宿舍后將對宿舍進(jìn)行全面消毒。學(xué)校疫情防控組長如接到該生的確診報(bào)告疾控中心和柳北區(qū)教育局。項(xiàng)目三演練結(jié)束。4.餐時值班老師發(fā)現(xiàn)A午托值日老師x