蘇教版四年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)課件第3課時(shí) 條形統(tǒng)計(jì)圖中平均數(shù)的求法

小學(xué)四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)課件蘇教版蘇教版四年級(jí)上冊(cè)第3課時(shí)條形統(tǒng)計(jì)圖中平均數(shù)的求法1.使學(xué)生經(jīng)歷用平均數(shù)刻畫一組數(shù)據(jù)特征的過(guò)程，聯(lián)系實(shí)際問(wèn)題感受平均數(shù)的含義，建立平均數(shù)的概念；學(xué)會(huì)求簡(jiǎn)單平均數(shù)的不同方法，初步學(xué)會(huì)利用圖形直觀或具體數(shù)據(jù)估計(jì)一組數(shù)據(jù)的平均數(shù)。2.使學(xué)生經(jīng)歷移多補(bǔ)少、先合后分、估算等尋求一組數(shù)據(jù)的平均數(shù)等活動(dòng)，體會(huì)平均數(shù)是一組數(shù)據(jù)總體情況的反映，了解平均數(shù)在統(tǒng)計(jì)活動(dòng)中的價(jià)值和作用，發(fā)展數(shù)據(jù)分析觀念，積累數(shù)學(xué)活動(dòng)的基本經(jīng)驗(yàn)。學(xué)習(xí)目標(biāo)平均數(shù)的意義和計(jì)算。平均數(shù)意義的理解。學(xué)習(xí)重點(diǎn)學(xué)習(xí)難點(diǎn)很多同學(xué)都知道套圈游戲，一起來(lái)看。新課導(dǎo)入

四年級(jí)第一小組的男女生進(jìn)行套圈競(jìng)賽，每人套15個(gè)圈。下面的統(tǒng)計(jì)圖表示他們套中的個(gè)數(shù)。）想請(qǐng)大家來(lái)當(dāng)裁判，愿意嗎？可要比比哪個(gè)裁判最公正哦！進(jìn)入新課男生套的準(zhǔn)一些還是女生套的準(zhǔn)一些？你想怎樣比？分別找出男生和女生中套的最多的，再比較。男生最多9個(gè)，女生最多10個(gè)。分別求出男生和女生套中的總個(gè)數(shù)，再比較。男生套中的總個(gè)數(shù)：6+9+7+6=28（個(gè)）女生套中的總個(gè)數(shù)：10+4+7+5+4=30（個(gè)）分別求出男生和女生平均每人套中的個(gè)數(shù)，再比較。你認(rèn)為哪種比較方法是合理的？想想一你打算怎樣求男生平均每人套中的個(gè)數(shù)？我在圖中移一移。李小剛張明王宇陳曉燕01234567891011先求出4人一共套中的個(gè)數(shù)，再求出平均每人套中的各數(shù)。6+9+7+6=28（個(gè)）28÷4=7（個(gè)）“7”是6、9、7、6這四個(gè)數(shù)的平均數(shù)。你能求出5名女生套圈成績(jī)的平均數(shù)嗎？10+4+7+5+4=30（個(gè)）30÷5=6（個(gè)）“6”是10、4、7、5、4這四個(gè)數(shù)的平均數(shù)。比較套圈成績(jī)的平均數(shù)，是男生套的準(zhǔn)一些，還是女生套的準(zhǔn)一些？思考男生平均數(shù)能較好地反映一組數(shù)據(jù)的總體情況。移動(dòng)筆筒里的鉛筆，看看平均每個(gè)筆筒里有多少支。平均每個(gè)筆筒里有6支筆。還可以用其他方法解決嗎？6+7+5=18（支）18÷3=6（支）平均每個(gè)筆筒里有6支筆。通過(guò)這節(jié)課