醫(yī)生進(jìn)修心得體會(huì)3篇

醫(yī)生進(jìn)修心?得體會(huì)3篇?想做好一?名內(nèi)科醫(yī)生?，只會(huì)溝通?是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠?的，還需要?扎實(shí)理論基?礎(chǔ)、豐富的?臨床經(jīng)驗(yàn)、?快速的反應(yīng)?、麻利的動(dòng)?作，這才是?在遇到緊急?情況時(shí)禁得?起考驗(yàn)的保?證。下面是?帶來的醫(yī)生?進(jìn)修心得體?會(huì)。篇一?。醫(yī)生進(jìn)修?心得體會(huì)在?___骨科?進(jìn)修學(xué)習(xí)的?一年，一年?的時(shí)間，不?豐富但很充?實(shí)，切身體?會(huì)和感同身?受，真的受?益匪淺。?回首在__?_骨科的一?年進(jìn)修，有?細(xì)仔詢問病?史的時(shí)候，?有認(rèn)真查體?的時(shí)候，有?安靜聽課的?時(shí)候，有勿?忙帶病人加?檢查的時(shí)候?，有老實(shí)站?一天手術(shù)臺(tái)?的時(shí)候，有?翻閱書籍文?獻(xiàn)的時(shí)候等?等一幕幕，?在我寫回顧?總結(jié)的時(shí)候?呈現(xiàn)于我腦?海。雖然有?些工作已經(jīng)?是很熟悉了?，但每天和?___醫(yī)生?的臨床實(shí)踐?中，如查房?，問病史，?查體等這些?最基本的東?西都能重新?發(fā)現(xiàn)自己的?不足。從規(guī)?范的角度來?講相差甚遠(yuǎn)?，所以這一?年沒白來，?從最基本的?學(xué)起，不但?學(xué)習(xí)了他們?高深的脊柱?關(guān)節(jié)套路，?而且從臨床?醫(yī)生的角度?去規(guī)范了自?己的行為。?孜孜不倦?的對(duì)專業(yè)的?追求。__?_作為全國(guó)?的疑難病診?治中心，所?以在骨科領(lǐng)?域也經(jīng)常能?碰到很多少?見病，罕見?病。當(dāng)他們?碰到?jīng)]見過?疾病時(shí)，他?們就會(huì)去查?閱大量的文?獻(xiàn)，并__?_全科一起?來學(xué)習(xí)查閱?的文獻(xiàn)，并?討論治療方?案。醫(yī)學(xué)雖?然是個(gè)經(jīng)驗(yàn)?科學(xué)，對(duì)經(jīng)?驗(yàn)的積累很?重要，但是?尊重循證醫(yī)?學(xué)證據(jù)更重?要。他們會(huì)?對(duì)已經(jīng)治療?過的病例資?料全部保存?完好，以利?于總結(jié)治療?經(jīng)驗(yàn)。明?確管床醫(yī)生?的概念。其?實(shí)是對(duì)管床?醫(yī)生概念的?明確就是對(duì)?臨床醫(yī)生最?好的詮釋。?管床醫(yī)生就?一線住院醫(yī)?，做好自己?所管床位病?人的病歷書?寫等文書工?作，完成相?關(guān)檢查和術(shù)?前、術(shù)后會(huì)?診，處理病?人常見圍手?術(shù)期并發(fā)癥?，有問題及?時(shí)向上級(jí)醫(yī)?匯報(bào)。所以?住院醫(yī)留下?來加班是常?有的事，因?為他們的事?情繁瑣、工?作量大，他?們不會(huì)把今?天的事留到?明天去做。?只有每天踏?實(shí)地將自己?的床管理好?了，才是一?名真正意義?上的臨床醫(yī)?生了。做好?住院醫(yī)才能?為以后的職?業(yè)生涯打好?堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)?。做一名?技術(shù)出色的?醫(yī)生很難，?做一名德藝?雙馨的醫(yī)生?更難。骨科?醫(yī)生治療疾?病的主要手?段是手術(shù)，?所以對(duì)手術(shù)?技術(shù)和手術(shù)?能力的提高?都會(huì)很重視?，但一名優(yōu)?秀醫(yī)生不僅?要具有基本?的專業(yè)技術(shù)?水平，更需?要有對(duì)患者?真誠(chéng)負(fù)責(zé)的?心。雖然這?些大道理都?能明白，但?有幾個(gè)醫(yī)生?能真做到的?呢。至少我?接觸過的_?__骨科教?授里做到了?。因此給我?的感覺環(huán)境?很重要，_?__精神、?___文化?造就了他們?。學(xué)科帶頭?人很重要，?一個(gè)優(yōu)秀的?帶頭人可以?帶出一片優(yōu)?秀的人。?一年的進(jìn)修?雖短，但_?__嚴(yán)謹(jǐn)求?精的治學(xué)精?神和勤奮奉?獻(xiàn)的工作作?風(fēng)會(huì)讓我受?用一生。?篇二：醫(yī)生?進(jìn)修心得體?會(huì)一、先進(jìn)?術(shù)的技術(shù)配?合在解放?軍總醫(yī)院為?期___個(gè)?月的進(jìn)修學(xué)?習(xí)期間，在?總醫(yī)院廣大?醫(yī)生護(hù)士的?關(guān)懷幫助下?，順利完成?了各組的輪?轉(zhuǎn)工作。通?過學(xué)習(xí)已能?夠獨(dú)立完成?骨科的四肢?內(nèi)固定、頸?椎前后入路?內(nèi)固定、胸?腰椎內(nèi)固定?、經(jīng)皮低溫?等離子消融?髓核汽化術(shù)?的手術(shù)配合?;普外科的?門腔分流、?直腸癌根治?、全胃切除?、腹膜后腫?瘤;胸外科?的食道、肺?手術(shù)以及食?道三切口;?神經(jīng)外科的?頸椎前后入?路內(nèi)固定、?口鼻垂體瘤?、腦膜瘤、?頸動(dòng)脈瘤夾?閉、聽神經(jīng)?瘤切除術(shù)等?大手術(shù)的手?術(shù)配合。?二、先進(jìn)儀?器設(shè)備此?次前往解放?軍總醫(yī)院進(jìn)?修學(xué)習(xí)，見?到并親手操?作了很多先?進(jìn)的儀器。?例如超聲刀?、溫毯機(jī)、?回路電極、?骨科和神經(jīng)?外科的導(dǎo)航?系統(tǒng)、神經(jīng)?外科開顱電?鉆和氣鉆、?神經(jīng)電刺激?儀、快速消?毒鍋、低溫?消毒鍋、器?械超聲清洗?鍋、環(huán)氧乙?烷消毒鍋。?總醫(yī)院手?術(shù)室已經(jīng)淘?汰了戊二醛?浸泡和甲醛?重蒸兩次化?學(xué)滅菌法，?他們通常選?擇高壓滅菌?、環(huán)氧乙烷?滅菌法、低?溫滅菌法，?所以消毒鍋?的種類也很?齊全、操作?方便安全，?既保證了器?械滅菌要求?，也極大節(jié)?約了接臺(tái)手?術(shù)的時(shí)間。?神經(jīng)組運(yùn)用?先進(jìn)的導(dǎo)航?系統(tǒng)配合手?術(shù)，通過導(dǎo)?航能夠準(zhǔn)確?的定位優(yōu)勢(shì)?可以判斷出?占位病變的?位置、大小?、術(shù)中切除?是否徹底，?極大提高了?手術(shù)質(zhì)量。?骨科在作脊?椎內(nèi)固定手?術(shù)時(shí)使用導(dǎo)?航系統(tǒng)可以?幫助醫(yī)生判?斷出釘子是?否在錐體內(nèi)?，有無損傷?神經(jīng)等，增?加了手術(shù)安?全系數(shù)。?三、手術(shù)室?管理經(jīng)驗(yàn)?解放軍總醫(yī)?院的物流管?理、人力資?源管理、器?械管理、高?值物品的保?管方面有很?多值得我們?學(xué)習(xí)借鑒的?優(yōu)點(diǎn)，科室?印有收費(fèi)項(xiàng)?目明細(xì)表，?每臺(tái)手術(shù)完?畢由收費(fèi)員?統(tǒng)一查對(duì)、?錄帳，當(dāng)天?費(fèi)用當(dāng)天結(jié)?，杜絕了拖?欠、漏費(fèi)。?器械時(shí)乎時(shí)?負(fù)責(zé)第二天?所有手術(shù)要?用常規(guī)器械?和特殊器械?，還要保證?急癥手術(shù)器?械供應(yīng)，手?術(shù)完畢后負(fù)?責(zé)清洗、保?養(yǎng)器械并打?包送消毒。?總醫(yī)院對(duì)新?進(jìn)護(hù)士以及?進(jìn)修生的帶?教上非常嚴(yán)?格規(guī)范，由?一名教學(xué)組?長(zhǎng)統(tǒng)一管理?培訓(xùn)。為避?免進(jìn)修人員?杜絕盲目_?__，首先?___進(jìn)修?人員學(xué)習(xí)院?內(nèi)手術(shù)室的?規(guī)章制度、?工作流程，?為進(jìn)修人員?的后期順利?配合手術(shù)打?下了堅(jiān)實(shí)的?基礎(chǔ)，每一?項(xiàng)操作都是?經(jīng)過統(tǒng)一訓(xùn)?練，杜絕了?手術(shù)中的個(gè)?人習(xí)慣。采?取一帶一的?帶教方式，?在這一過程?中教員通過?言傳身教，?讓全體學(xué)員?能夠了解每?臺(tái)手術(shù)的配?合過程，習(xí)?慣術(shù)者的習(xí)?慣，術(shù)中注?意事項(xiàng)等，?使全體學(xué)員?獲益非淺。?篇三。醫(yī)?生進(jìn)修心得?體會(huì)___?年是重要的?一年，聊城?市婦幼保健?院成功購(gòu)置?開發(fā)區(qū)醫(yī)院?，并籌建聊?城市中心醫(yī)?院，___?年也是我_?__年大學(xué)?臨床結(jié)束并?順利畢業(yè)的?一年，機(jī)遇?就是這么巧?合，通過應(yīng)?聘，很幸運(yùn)?加入市婦幼?，成為市婦?幼的一員。?為了讓我們?更好地踏入?嶄新的工作?當(dāng)中，掌握?精湛的技術(shù)?才能并更好?的為患者服?務(wù)，我院_?__安排新?入職的臨床?及護(hù)理人員?一百多人赴?濟(jì)寧醫(yī)學(xué)院?附屬醫(yī)院進(jìn)?修學(xué)習(xí)，作?為新入員工?這是一次非?常難得的機(jī)?會(huì)。在進(jìn)修?期間我被分?到了心內(nèi)、?神內(nèi)、消化?、呼吸等四?個(gè)內(nèi)科學(xué)習(xí)?，半年的時(shí)?間說長(zhǎng)也短?，但所獲頗?豐，心得體?會(huì)也不少，?現(xiàn)就揀幾點(diǎn)?我在心內(nèi)和?呼吸科學(xué)習(xí)?過程中感觸?較深的來談?談。心內(nèi)?科是醫(yī)院最?重要的窗口?之一，我所?在的醫(yī)院心?內(nèi)科有__?_個(gè)病區(qū)加?一個(gè)ccu?病區(qū)，不僅?接診正常的?老年慢性病?人，還要收?治從地縣上?轉(zhuǎn)的急危重?病人，有著?急、忙、雜?的特性。面?對(duì)危重急癥?病人的首診?和搶救，心?內(nèi)科病人又?往往診斷不?明、病情不?清、變化迅?速，若處理?不當(dāng)，就容?易發(fā)生醫(yī)療?糾紛。而病?人及家屬容?易產(chǎn)生急躁?、憂慮、恐?懼的情緒，?心內(nèi)科不同?于病房，醫(yī)?護(hù)人員有充?足的時(shí)間與?患者及家屬?溝通，及時(shí)?了解患者的?需求，建立?良好的護(hù)患?關(guān)系。在心?內(nèi)，患者及?家屬在與醫(yī)?護(hù)人員較短?的接觸時(shí)間?內(nèi)，還未建?立良好的信?任感，對(duì)醫(yī)?護(hù)人員的每?一個(gè)細(xì)微環(huán)?節(jié)都十分敏?感，醫(yī)護(hù)人?員的言談舉?止對(duì)病人心?理都會(huì)產(chǎn)生?很大影響。?造成醫(yī)護(hù)人?員的救治行?為不被理解?，患者及家?屬留下不被?重視、急診?不急的錯(cuò)覺?。所以我越?發(fā)覺得溝通?在心內(nèi)科是?很重要的一?個(gè)環(huán)節(jié)。同?時(shí)，要學(xué)會(huì)?觀察，才善?于發(fā)現(xiàn)問題?的存在，包?括對(duì)病人病?情、心理、?需求及家屬?的觀察。通?過觀察和溝?通學(xué)會(huì)判斷?，對(duì)病人的?病情和需求?有一個(gè)準(zhǔn)確?地了解和判?斷，有利于?醫(yī)護(hù)人員救?治工作的展?開，也為病?人爭(zhēng)取了時(shí)?間。例如：?急性心梗的?患者可以通?過觀察和大?致的詢問了?解其發(fā)病時(shí)?間及誘因和?心前區(qū)部位?和嚴(yán)重程度?、既往史等?，第一時(shí)間?初步診斷出?其病因?yàn)槠?救治，為病?人的救治爭(zhēng)?取時(shí)間。?在心內(nèi)科每?個(gè)人都是我?的老師，每?件事都是我?的經(jīng)歷，_?__我很多?東西，無論?做人還是做?事。當(dāng)然，?想做好一名?內(nèi)科醫(yī)生，?只會(huì)溝通是?遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的?，還需要扎?實(shí)理論基礎(chǔ)?、豐富的臨?床經(jīng)驗(yàn)、快?速的反應(yīng)、?麻利的動(dòng)作?，這才是在?遇到緊急情?況時(shí)禁得起?考驗(yàn)的保證?。在呼吸?科以其他科?比較，呼吸?科的疾病發(fā)?病的復(fù)雜性?在臨床醫(yī)學(xué)?中是比較突?出的。而且?呼吸病中的?許多疾病的?病因和發(fā)病?機(jī)理與生活?環(huán)境、吸煙?史及遺傳因?素密切相關(guān)?，如cop?d、肺心病?、肺栓塞、?哮喘及呼吸?系統(tǒng)腫瘤等?;許多疾病?的病因與發(fā)?病機(jī)理還與?流行病學(xué)有?密切的關(guān)系?，如社區(qū)獲?得性肺炎，?天氣變化普?通感冒引起?的慢阻肺急?性加重等，?均有流行病?學(xué)問題存在?。在診斷?方面，完整?的呼吸系統(tǒng)?疾病的診斷?應(yīng)包括三方?面：①功能?診斷;②病?理診斷，包?括性質(zhì)與部?位;③病因?診斷，在病?因、病理等?難于明確時(shí)?，則僅可得?到臨床診斷?。診斷依據(jù)?除了包括：?病史、癥狀?、體征、化?驗(yàn)資料、_?__線、c?t等一般資?料外，還有?支氣管鏡、?痰培養(yǎng)等特?殊檢查。對(duì)?于一些臨床?表現(xiàn)非常明?顯的呼吸系?統(tǒng)疾病只根?據(jù)臨床癥狀?和體征也可?作出診斷，?如copd?的桶狀胸、?心源性哮喘?等，對(duì)于那?些早期病癥?輕、癥狀不?明顯又無典?型病史者，?則需詳細(xì)檢?查后方可確?定診斷。?內(nèi)科疾病相?對(duì)復(fù)雜、不?好理解外，?遇到了這方?面的病人，?也應(yīng)該對(duì)這?些癥狀和體?征引起高度?的重視，熟?悉和解它們?在內(nèi)科疾病?中的臨床意?義，同時(shí)還?要鑒別這些?癥狀、體征?是因?yàn)閮?nèi)科?疾病所引起?