2021年幼兒園教學(xué)工作計(jì)劃4篇

2021年幼兒園教學(xué)工作計(jì)劃4兒學(xué)計(jì)篇1為了促進(jìn)幼兒身體正常發(fā)育和協(xié)調(diào)發(fā)展強(qiáng)體質(zhì)和培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣和參加體育活動(dòng)的興趣展幼兒智力，培養(yǎng)正確運(yùn)用感官和運(yùn)用語言交往的基本能力增進(jìn)對(duì)環(huán)境的認(rèn)識(shí)培養(yǎng)有益的興趣和學(xué)習(xí)欲望養(yǎng)初步的動(dòng)手能力發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)、愛祖國、愛集體、愛勞動(dòng)、愛科學(xué)的情感，培養(yǎng)誠實(shí)、自信、好問、友愛、勇敢、愛護(hù)公物、克服困難、講禮貌、守紀(jì)律等良好的品德行為和習(xí)慣以及活潑開朗的性格發(fā)幼兒初步的感受美和表現(xiàn)美的情趣和能力。我特制定教學(xué)計(jì)劃如下：一、語言領(lǐng)1傾聽：能夠主動(dòng)、積極、專注地傾聽別人談話，理解別人談話的內(nèi)容準(zhǔn)確掌握和傳遞主要信息能夠理解較復(fù)雜的多重指令。2表述：能夠圍繞一定話題進(jìn)行談話和討論，學(xué)習(xí)提出質(zhì)疑和發(fā)表自己的見解;習(xí)用恰當(dāng)?shù)恼Z言表達(dá)自己的情感，與同伴分享感受。在集體面前講話態(tài)度自然，講述時(shí)語言表達(dá)流暢，用詞用句準(zhǔn)確

3欣賞：樂意欣賞不同體裁、不同風(fēng)格的文學(xué)作品，在文學(xué)活動(dòng)中累積文學(xué)語言，并嘗試在適當(dāng)場(chǎng)合運(yùn)用。樂于復(fù)述、講述、表演文學(xué)作品。初步感受文學(xué)作品的語言魅力，能理解、體會(huì)和想象作品所表達(dá)的情感意境和幽默感能夠自主的創(chuàng)編一些簡(jiǎn)單的兒歌、故事、散文等。二、科學(xué)領(lǐng)1數(shù)的概念：會(huì)10以內(nèi)的倒數(shù)、順接數(shù)、倒接數(shù)識(shí)10以內(nèi)的單雙數(shù)按群計(jì)數(shù);習(xí)10以內(nèi)的組成與加減法。2幾何形體：認(rèn)識(shí)球體，正方體。3量的感知：學(xué)習(xí)自然測(cè)量及二等分、四等分。4空間方位：區(qū)分左右5時(shí)間：認(rèn)識(shí)日歷三、社會(huì)領(lǐng)1自我意識(shí)：知道作錯(cuò)了事情要主動(dòng)承認(rèn)，說實(shí)話，做個(gè)誠實(shí)的孩子知道自己與別人的不同之處對(duì)自己的優(yōu)點(diǎn)和進(jìn)步感到自豪和光榮當(dāng)自己的需要得不到滿足時(shí)能做到不亂發(fā)脾氣。2人際關(guān)系：主動(dòng)、準(zhǔn)確地使用禮貌用語，愿意主動(dòng)和周圍的人打招呼，說話。知道接待客人的方法，主動(dòng)與客人聊天。

愿意聽從成人及同伴的勸告不做危險(xiǎn)的事情知道在家不使爸爸媽媽操心在幼兒園不使老師操心對(duì)老人和比自己小的孩子有愛心，愿意幫助他人想辦法使他人高興，關(guān)心班級(jí)發(fā)生的事，做老師的好幫手體驗(yàn)集體的力量與共同工作的快樂知道勝利不驕傲，失敗不氣餒的道理，有集體榮譽(yù)感。3社會(huì)環(huán)境：了解郵局、報(bào)社、消防隊(duì)等和自己生活相關(guān)的勞動(dòng)者的工作感激他們的勞動(dòng)付出尊重他們的勞動(dòng)成果并尊重國徽唱國歌注家鄉(xiāng)的新成就為家鄉(xiāng)的變化而自豪。4社會(huì)規(guī)則：會(huì)用輪流、合作、交換等方法與同伴共同游戲熟悉有關(guān)安全交通環(huán)保的標(biāo)記愿意按標(biāo)記的提示行動(dòng)。四、健康領(lǐng)1愉快地參加幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng)。會(huì)正確地表達(dá)自己的需求重他人步學(xué)系控制自己的情緒遵守幼兒園活動(dòng)規(guī)則。2能夠獨(dú)立進(jìn)餐、睡眠、入廁。勤洗澡，勤換衣服，保護(hù)環(huán)境，保持環(huán)境衛(wèi)生，了解基本的衛(wèi)生知識(shí)，了解換牙衛(wèi)生，注意保護(hù)牙齒，認(rèn)識(shí)幾種常見的安全標(biāo)志。3學(xué)習(xí)左右分隊(duì)走，協(xié)調(diào)靈活地進(jìn)行各種體育活動(dòng)，掌握其動(dòng)作要領(lǐng)。喜歡創(chuàng)造性地進(jìn)行身體活動(dòng)，樂意探索多種玩法。五、藝術(shù)領(lǐng)

音樂：能用自然好聽的聲音有表情地唱歌能大膽地獨(dú)立地在集體面前進(jìn)行唱歌表演意在集體中嘗試用不同的合作表演形式歌唱。1能感受并表現(xiàn)出兩拍子、三拍子、四拍子等節(jié)拍特點(diǎn)。能為熟悉而多重復(fù)的歌曲增編新歌詞，并能大膽唱出。2愿意參與一些有關(guān)音樂的活動(dòng)，有傾聽音樂的情趣和良好習(xí)慣。美術(shù)：1嘗試運(yùn)用不同的繪畫工具和材料，通過看看、畫畫、做做、玩玩，自由地表現(xiàn)，體驗(yàn)美術(shù)活動(dòng)的樂趣。初步感受中國畫的筆墨濃淡，嘗試用中國畫的工具和材料來表現(xiàn)自己熟悉的物體。2搜集生活中的廢舊物品，大膽想象，進(jìn)行簡(jiǎn)單的組合和裝飾，制作有趣的玩具，學(xué)習(xí)用點(diǎn)、線、面、塊狀材料塑造不同形態(tài)的手工制品，用多種技法，塑造幼兒熟悉的生活物象。在中班基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)用多種技法將紙成物體的各個(gè)部分合成整體物象。爭(zhēng)取通過以上領(lǐng)域的學(xué)習(xí)努力提高幼兒的各種能力使幼兒健康、快樂的成長(zhǎng)，各個(gè)方面得到更大的進(jìn)步。

兒學(xué)計(jì)篇2環(huán)境保護(hù)不僅關(guān)系到我們?nèi)祟惖纳婧桶l(fā)展還是關(guān)系到我們的下一代能否擁有真正的綠色家園否健康成長(zhǎng)的重要因素保護(hù)好環(huán)境是每個(gè)公民應(yīng)盡的義務(wù)和責(zé)任作為幼兒教育工作者就應(yīng)該及時(shí)地在幼兒園內(nèi)開展一系列的環(huán)保教育活動(dòng)將環(huán)保知識(shí)滲透進(jìn)幼兒的日常生活中，讓幼兒從小樹立保護(hù)環(huán)境、愛護(hù)環(huán)境的意識(shí)。根據(jù)幼兒園的綠色學(xué)校，綠色內(nèi)涵，綠色幼兒園的目標(biāo)我們根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)及教學(xué)實(shí)際制定了本學(xué)期的環(huán)保教育工作計(jì)劃。一、指導(dǎo)思：為了進(jìn)一步在全園師生中開展環(huán)境教育增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)根據(jù)上級(jí)有關(guān)文件要求，在環(huán)保、教育部門的組織和指導(dǎo)下，把環(huán)境教育作為提高學(xué)生素質(zhì)和改進(jìn)校園環(huán)境管理的切入點(diǎn)揮學(xué)校、家庭和社會(huì)共同參與保護(hù)環(huán)境的積極性，積極投入“綠色學(xué)?！被顒?dòng)，讓每一個(gè)學(xué)生都能接受綠色環(huán)保教育。二、工作目：1引導(dǎo)幼兒參與校園文化建設(shè)。2加強(qiáng)對(duì)學(xué)校用電、用水的管理，提倡愛護(hù)公物，加強(qiáng)關(guān)門關(guān)窗關(guān)燈的檢查，使師幼從自己做起，從小事做起，從關(guān)心校園環(huán)境做起，積極參與保護(hù)環(huán)境的行動(dòng)，投身環(huán)保建設(shè)。

3結(jié)合各項(xiàng)環(huán)保公益節(jié)日，以可持續(xù)發(fā)展思想為指導(dǎo)，有效地促進(jìn)學(xué)校整體參與幼兒的環(huán)境保護(hù)和可持續(xù)發(fā)展的實(shí)際行動(dòng)。拓寬教育思路，提高教育水平。4以“綠色學(xué)?！睘檩d體，加強(qiáng)班級(jí)主題活動(dòng)的教育效果，對(duì)全體教師的環(huán)保意識(shí)和可持續(xù)發(fā)展觀念的培訓(xùn)富環(huán)境教育的思想，提高教師的環(huán)保教育質(zhì)量，從而提升學(xué)校品位。三、工作措：()一思想，提高認(rèn)識(shí)。1織全園教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)上級(jí)關(guān)于綠色學(xué)校的文件精神，明確職責(zé)，結(jié)合崗位，積極參與。2充分發(fā)揮宣傳陣地的教育作用，組織廣大幼兒做環(huán)保工作的主人。3通過家長(zhǎng)開放日向家長(zhǎng)進(jìn)行環(huán)境教育重要性宣傳，及時(shí)通報(bào)學(xué)校環(huán)境教育活動(dòng)，主動(dòng)贏得支持與配合。通過以上工，力營造一學(xué)校家庭步調(diào)致統(tǒng)一行動(dòng)的良好氛。()足課堂，學(xué)科滲透。

1根據(jù)幼兒的實(shí)際情況，結(jié)合教材特點(diǎn)，把對(duì)幼兒進(jìn)行環(huán)境教育列入教學(xué)目標(biāo)并認(rèn)真實(shí)施充分利用五大領(lǐng)域教材向幼兒傳授生態(tài)環(huán)保知識(shí)，開展一些生態(tài)實(shí)踐活動(dòng)。2讓每位教師參與到環(huán)境教育中來，注重在五大領(lǐng)域中滲透環(huán)境教育。()極開展環(huán)境教育活動(dòng)。1九月份在園內(nèi)開展廢舊物品手工制作活動(dòng)。2十月份開展“小小一粒米”活動(dòng)。3十一月份繼續(xù)進(jìn)行環(huán)保教育課的學(xué)習(xí)。4十二月份請(qǐng)家長(zhǎng)配合，在日常生活中幫助幼兒鞏固“環(huán)保”概念。()化校園，環(huán)境育人。1爭(zhēng)創(chuàng)“潔、齊、美”教室評(píng)選活動(dòng)，鼓勵(lì)師生自己動(dòng)手裝扮校園。2根據(jù)每天兩掃一拖，每周一大掃，每月一考核的要求，做好衛(wèi)生包干區(qū)、綠化包干區(qū)的清掃、檢查工作，保持校園環(huán)境的整潔。兒學(xué)計(jì)篇3

一、指導(dǎo)思想認(rèn)真貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，充分發(fā)揮教學(xué)研究、教學(xué)管理、教學(xué)指導(dǎo)和教學(xué)服務(wù)的功能作用，引領(lǐng)教師參與教學(xué)研究，進(jìn)一步推進(jìn)課堂教學(xué)的改革，提高美術(shù)教學(xué)水平，促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展，全面提升美術(shù)教育教學(xué)質(zhì)量。二、教研目標(biāo)：1解決我園在美術(shù)教學(xué)中的實(shí)際問題，使教師們?cè)诿佬g(shù)教學(xué)中摸索出新的形式和方法。2培養(yǎng)幼兒的想象力和創(chuàng)造力，提高幼兒的美術(shù)水平，在美術(shù)活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒獨(dú)立思考、大膽開朗的性格。三、教研途徑：1提高教師的認(rèn)識(shí)，引導(dǎo)教師樹立先進(jìn)的觀念。學(xué)習(xí)有關(guān)美術(shù)教學(xué)中發(fā)揮幼兒想象力創(chuàng)造力方面的各類書籍使教師更好地把握幼兒的年齡特點(diǎn)，了解幼兒繪畫的表現(xiàn)方式。2以教研活動(dòng)為載體，對(duì)教師在美術(shù)活動(dòng)中遇到的普遍存在的問題進(jìn)行研討思而激發(fā)教師不斷學(xué)習(xí)的動(dòng)機(jī)和需要，促使教師的專業(yè)化水平不斷提高；3開展教學(xué)觀摩活動(dòng)，促使教師互相學(xué)習(xí)，掌握美術(shù)教學(xué)中相應(yīng)的指導(dǎo)策略，使幼兒美術(shù)水平獲得提高。

4加強(qiáng)自我學(xué)習(xí)，認(rèn)真閱讀一本美術(shù)方面的書籍。四、具體安排：時(shí)間活動(dòng)內(nèi)容主持人10.19理論學(xué)習(xí)及集體備課__11.12理論學(xué)習(xí)及集體備課__11.16待定__11.30待定__12.14展示課待定兒學(xué)計(jì)篇4一、指導(dǎo)思：幼兒期是智力開發(fā)的最佳期也是培養(yǎng)良好品德行為習(xí)慣的重要時(shí)期對(duì)幼兒進(jìn)行初步的道德認(rèn)識(shí)道德情感的教育和訓(xùn)練是幼兒教育中一向非常重要的工作幼兒園大班德育工作計(jì)劃。因此，我們特制定此計(jì)劃，根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)和《綱要》的要求結(jié)合五大領(lǐng)域的教學(xué)活動(dòng)和日常生活向幼兒滲透德育教育，全面提高我班幼兒的思想素質(zhì)，促進(jìn)幼兒健康、和諧地發(fā)展。二、情況分

1本班幼兒經(jīng)過兩年幼兒園的生活和學(xué)習(xí)，已經(jīng)能夠很好地適應(yīng)幼兒園的生活，并且也養(yǎng)成了良好的活習(xí)慣和道德品質(zhì)，但還有個(gè)別幼兒沒有形成良好的品德。2心中有他人的意識(shí)不足，不會(huì)同情、體諒、幫助關(guān)心他人。3不愛惜勞動(dòng)成果，吃飯掉飯粒，圖書隨意撕，自來水任其流，不尊重成人的勞動(dòng)。4意志品質(zhì)不夠堅(jiān)強(qiáng)，做事不認(rèn)真，沒有克服困難的精神。5文明行為習(xí)慣缺乏，沒禮貌，不謙讓，愛打架，說臟話。三、工作內(nèi)容1愛集體教育。喜歡上幼兒園，在集體中保持愉快穩(wěn)定的情緒老師的要求下關(guān)心愛護(hù)班上的東西成人鼓勵(lì)下，能愉快地參加幼兒園各項(xiàng)活動(dòng)習(xí)慣集體生活能與同伴分享玩具。能熟悉本班幼兒的姓名。2愛勞動(dòng)教育。知道幼兒園老師和父母工作很辛苦，愿意學(xué)做事，不事事依賴他人。要自己吃飯、穿脫衣服、上廁所，學(xué)會(huì)正確使用玩具圖書以及學(xué)習(xí)用具的使用方法能按要求自己擺放小椅子。愛護(hù)玩具，不亂丟果皮，不損壞東西，節(jié)約用水，洗手時(shí)不玩水，

3愛家鄉(xiāng)、愛祖國教育。知道自己是中國人，中國好，認(rèn)識(shí)國旗，知道升旗、唱國歌時(shí)要立正。知道自己的家鄉(xiāng)是懷化，愛家鄉(xiāng)的環(huán)境和周圍的人。4愛學(xué)習(xí)的教育。喜歡參加集體活動(dòng)，在老師和家長(zhǎng)的提醒、幫助下，能選擇活動(dòng)內(nèi)容，有初步的規(guī)則意識(shí)。經(jīng)過努力完成一項(xiàng)任務(wù)后感到很高興了解一年四季的變化觀察四季植物的生長(zhǎng)。5生活習(xí)慣的教育。注意保持手、臉部的清潔，會(huì)用正確的方法洗手、洗臉。會(huì)用勺子吃飯，養(yǎng)成按時(shí)進(jìn)餐、飯后漱口、擦嘴、不挑食的習(xí)慣。不把手指、玩具放入口中，不玩刀、剪、玻璃等利器，生病時(shí)愿意去醫(yī)療看病，打針、吃藥時(shí)不哭。6文明禮貌教育。在成人提醒下，每天早上向父母問好，道再見，見到老師會(huì)站好。會(huì)正確使用、謝謝、對(duì)不起、沒關(guān)系、再見"禮貌用語，見到長(zhǎng)輩、同伴、熟人會(huì)主動(dòng)問好。能有禮貌地做小客人，未經(jīng)允許，不隨便亂翻別人的東西。能與同伴友好相處，不打人罵人，不故意擾亂別人。7遵守紀(jì)律教育。知道幼兒園的玩具應(yīng)該大家一起玩，輪流玩，初步做到不爭(zhēng)搶、不獨(dú)占玩具。愛護(hù)玩具，用完后整理好并放回原處知道應(yīng)遵守各項(xiàng)生活常規(guī)和活動(dòng)常規(guī)在老師提醒下做到"輕"走路輕、說話輕、取放東西輕。

8良好的個(gè)性心理品質(zhì)的教育經(jīng)常保持活潑愉快的情緒，不愛哭，不隨便發(fā)脾氣，能合群。愿意做好孩子，自己有事或有要求，能對(duì)成人說，在成人的要求下能完成一些任務(wù)。不糾纏成人，會(huì)獨(dú)立游戲。敢于向老師及家人說出自己的想法和要求，克服膽怯心理，敢大膽當(dāng)眾表演、講話，有自信心。能在成人幫助下進(jìn)行自我評(píng)價(jià)。四、具體措施：()分發(fā)揮幼兒園的品德教育中的主渠道作用。1滲透各科、寓教于戲、寓教于樂。各科教學(xué)從內(nèi)容到方法上都可以滲透品德教育。讓幼兒在語言、音樂、美術(shù)、體育、游戲和做做玩玩中接受內(nèi)容豐富多樣的品德教育。2創(chuàng)設(shè)環(huán)境、潛移默化，滲透教育。在日常生活中利用盡可能的機(jī)會(huì)和創(chuàng)設(shè)