2021年高中第二學(xué)期物理教學(xué)的工作計劃5篇

2021年高中第學(xué)期物理教學(xué)的工作計劃篇教學(xué)工作計劃(一一、關(guān)于教學(xué)計劃的明：本學(xué)期繼續(xù)使用人教《必修二，共三章，分別為第一章《曲線運動二章《萬有引力與航天三章《機(jī)械能守恒定律高中物理是普通高中的一門基礎(chǔ)學(xué)科，與九年義務(wù)教育物理程相銜接，旨在進(jìn)一步提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)。高中物理課有助于學(xué)生繼續(xù)學(xué)習(xí)基本的物理知識和技能體驗科學(xué)探過程，了解科學(xué)研究方法;增強(qiáng)創(chuàng)新意識和實踐能力，發(fā)展索自然、的興趣和熱情認(rèn)識物理學(xué)對科學(xué)進(jìn)步以及文化經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展的影響;終身發(fā)展，形成科學(xué)世界觀、價觀和人生觀打下基礎(chǔ)。二、教學(xué)目標(biāo)：知識與技能：(1)以平拋運動和勻圓周運動為例，了解物體運動的合成與分解，研究物做曲線運動的條件和規(guī)律;萬有引力定律的發(fā)現(xiàn)及其在天運動中的應(yīng)用;功和能的概念，以及動能定理和機(jī)械能守定律。(2)了解研究物理學(xué)基本觀點和思想，學(xué)習(xí)研究問題的方法(3)了解物理學(xué)的發(fā)歷程，關(guān)注科學(xué)技術(shù)的主要成就和發(fā)展趨勢以及對經(jīng)、社會發(fā)展的影響;

(4)能應(yīng)用有關(guān)物理識和技能解釋一些自然現(xiàn)象和生活中的問題。過程與方法：(1)會運動合成和解的基本方法;引導(dǎo)學(xué)生體會萬有引力定律發(fā)現(xiàn)過程的思路和方法;(2)經(jīng)歷科學(xué)探究過，認(rèn)識科學(xué)探究的意義，嘗試應(yīng)用科學(xué)探究的方法研物理問題，驗證物理規(guī)律(3)通過物理規(guī)律和念的學(xué)習(xí)過程，了解物理學(xué)的研究方法，認(rèn)識物理實、物理模型和數(shù)學(xué)工具在物理學(xué)中的作;(4)具有一定的質(zhì)疑力，信息收集和處理能力，分析、解決問題能力和交流作能力。情感態(tài)度價值觀：(1)讓學(xué)生領(lǐng)略自然的奇妙與和諧，發(fā)展對科學(xué)的好奇心和求知欲，樂于究自然界的奧秘，能體驗自然規(guī)律探究的艱辛和喜悅(2)具有敢于堅持真、勇于創(chuàng)新和實事求是的科學(xué)態(tài)度和科學(xué)精神，具有斷大眾傳媒有關(guān)信息是否科學(xué)的意識(3)有主動與他人合的精神，有將自己的見解與他人交流的愿望，敢于堅自己的正確觀點，具有團(tuán)隊精神。三、教材分析：第一章《平拋運動》分為兩個部分：第一單元第一節(jié)：講物體做曲線運動的條件和曲線運

動的特點。第二節(jié)、第三節(jié)：講研究曲線運動的基本方法──運動的合成和分解，并這個方法具體研究平拋運動的特點和規(guī)律，這是本章的一重點內(nèi)容。第一單元第四節(jié)、第節(jié)、第六節(jié)：講述勻速圓周運動的描述方法和基本規(guī)。分析勻速圓周運動的實例以及離心現(xiàn)象。第一單元第七節(jié)述周運動的實例分析二萬有引力與航天》可分三個部分：第一節(jié)：學(xué)習(xí)開普勒關(guān)于行星運動描述的有關(guān)識第節(jié)和第三節(jié)：學(xué)習(xí)萬有引力定律的知識;第四節(jié)第五節(jié)：學(xué)習(xí)萬有引力定律在天體運動中的有關(guān)知識第六：學(xué)習(xí)經(jīng)典力學(xué)的局限性。第三章《機(jī)械能守恒定律》分為四個單元：第一、二、三節(jié)：講述功和功率;第四、、六、七節(jié)：講述動能和動能定理、重力勢;第八、九十節(jié)：講述機(jī)械能守恒定律及其應(yīng)用。四：具體實施：基礎(chǔ)+學(xué)法培養(yǎng)興趣1.精講首先，概念的入和講解務(wù)必要清晰。為此應(yīng)該對重點的內(nèi)容反復(fù)強(qiáng)，對重要概念的引入和理解應(yīng)用要多舉例，結(jié)合情景進(jìn)行學(xué)。其次，把握好進(jìn)度，不隨意增加難度。例題和習(xí)題的擇要慎重，應(yīng)符合學(xué)生的實際，對于大多數(shù)學(xué)生來講，在一階段的例題仍然是對概念的理解和簡單的應(yīng)用。對于提題，由于主要面對的是成績較好的學(xué)生，可以以方法指導(dǎo)主，而一般的習(xí)題必須考慮到大多數(shù)

的普通學(xué)生，并且要合精練。2.及時的反饋課上和后都有一個較完整的反饋機(jī)制。比如上課要及時進(jìn)行饋性的練習(xí)，以課后習(xí)題為主。作業(yè)有問題的學(xué)生要與之流，從中了解問題所在，以便及時改進(jìn)。對于學(xué)習(xí)有困難學(xué)生要經(jīng)常溝通。3.加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行學(xué)指導(dǎo)其中要求之一是讓學(xué)生重視課本。做法：筆記直接做在本上，課后習(xí)題都要在課本上有完整的解答，把課本充成為一本好的學(xué)習(xí)資料。4.對于學(xué)習(xí)困難學(xué)生具體措施一定要讓這些學(xué)生都把該弄懂的基礎(chǔ)知識握，一發(fā)現(xiàn)問題立即幫助他們解決。對他們正確引導(dǎo)，消心理防備，適當(dāng)放慢速度，使他們對概念的理解和掌握隨認(rèn)識能力的提高螺旋式上升。5立良好的師生關(guān)良好的師生關(guān)系可以幫助我上好每一堂課維持學(xué)生極的學(xué)習(xí)態(tài)度;使學(xué)生保持對物理學(xué)科的學(xué)習(xí)興趣。要用誠去關(guān)心每一個學(xué)生，特別是學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生。6.提高學(xué)生對物理學(xué)的興趣(1)培養(yǎng)學(xué)生的興趣從興趣入手;(2)指導(dǎo)他們培養(yǎng)適自己的學(xué)習(xí)方法;(3)幫助他們舉一反。教師間的合作與交流教學(xué)過程中，要多向備課組各位老師請教，尤其要多老教師的課。進(jìn)行課堂教學(xué)改革和創(chuàng)新，信息技術(shù)的應(yīng)用整合。

教學(xué)工作計劃(二新的學(xué)期，新的開始為了搞好本期工作，我制定教學(xué)工作計劃如下：一、樹立正確的指導(dǎo)想新學(xué)期里，本人將積接受學(xué)校分配給自己的各項教育教學(xué)任務(wù)強(qiáng)烈的業(yè)心和責(zé)任感投入工作真學(xué)教師法職業(yè)道規(guī)范自己的理論水平和思想覺悟得到更大的提高，守高尚情操，發(fā)揚奉獻(xiàn)精神，保持嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，工作兢業(yè)業(yè)，一絲不茍。熱愛教育、熱愛學(xué)校，盡職盡責(zé)、教育人，注意培養(yǎng)學(xué)生具有良好的思想品德。二、繼續(xù)加強(qiáng)對老教的學(xué)習(xí)，注重教與學(xué)的結(jié)合。做為一名剛參加工作年青教師，在教學(xué)中需要學(xué)習(xí)的地方很多。首先，要前備課，趕在教學(xué)進(jìn)度之前對后幾節(jié)課的內(nèi)容有個大體的握在課之前一定要先聽老教師的課，找出不足，及時充講一節(jié)課后，一定有不滿意的地方，要寫一下心得及時總結(jié)。經(jīng)過兩年不間斷的學(xué)習(xí)，我感覺自己在教學(xué)上了很大的進(jìn)步。但作為一名新教師，還存在許多缺點。比如，往往只過分關(guān)自身，即滿足于教案寫好，自己講得很順暢就可以。學(xué)生學(xué)的一方面關(guān)注不夠，不敢將學(xué)生的思路拓寬，控制堂節(jié)奏的能力差，教學(xué)效果不是很理想，所以這學(xué)期要注與學(xué)生的課上交流，調(diào)動同學(xué)們的上課積極性。

三、加強(qiáng)與學(xué)生的交高一學(xué)生要經(jīng)過一個初中階段到高中階段轉(zhuǎn)變的適應(yīng)過程，作為教師要心地幫助學(xué)生完成這個適應(yīng)過程。首先要積極培養(yǎng)和保學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣和積極性，加強(qiáng)物理實驗教學(xué)，養(yǎng)學(xué)生觀察與實驗的基本素養(yǎng)。其次要注意聯(lián)系實際以學(xué)生熟悉的實際的問題或情景為背景，為學(xué)生搭建理思維的平臺。第三，要注意知識與力的階段性，不要急于求成，對課堂例題和習(xí)題要精選擇，不要求全、求難、求多，要求精、求活。同時要強(qiáng)掌握好基礎(chǔ)知識、基本技能、基本方法，強(qiáng)調(diào)對物理概念規(guī)律的理解和應(yīng)用，這是能力培養(yǎng)的基礎(chǔ)。教學(xué)工作計劃(三一、基本情況分析：⒈學(xué)生情況分析：生剛剛進(jìn)入高中，對于物理的學(xué)習(xí)還停留在初中的認(rèn)水平。考試題的思維量不大，能力要求也不很高多學(xué)因為物理好學(xué)而輕視物理的學(xué)習(xí)。⒉教材分析：我們用的是人教版《高一物理必修一》是按照新課標(biāo)的標(biāo)準(zhǔn)寫的教材，教材突出了學(xué)生的自主學(xué)習(xí)及探究式教學(xué)的教模式，強(qiáng)化了學(xué)生的主體地位，這對學(xué)生的自學(xué)能力、邏思維能力、抽象思維能力、動手能力等都有了較高的要求另外，必修一的學(xué)習(xí)容是運動學(xué)和靜力學(xué)，是整個物理學(xué)的基礎(chǔ)。這一部的學(xué)習(xí)，有利于培養(yǎng)學(xué)生的分析物理

情景和物理過程的能，對學(xué)生抽象思維能力、動手能力以及自然唯物主義人生的培養(yǎng)都有著舉足輕重的作用。二、教學(xué)目的及任務(wù)1.認(rèn)真學(xué)習(xí)《高中物教學(xué)大綱深刻領(lǐng)會大綱的基本精神，以全面實施質(zhì)教育為基本出發(fā)點，使每一個學(xué)生在高中階段都能得到好的發(fā)展和進(jìn)步，是每一個教師的基本職責(zé)，也是搞好高物理教學(xué)的基本前提。2.認(rèn)真鉆研教材內(nèi)容深刻體會教材的編寫意圖，注意研究學(xué)生的思維特點學(xué)習(xí)方法以及興趣愛好等因素。要依據(jù)教材和學(xué)生的實際況深入研究和科學(xué)選擇教學(xué)方法。特別注意在高一學(xué)習(xí)階培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和思維習(xí)慣，切忌要求過高、記硬背物理概念和物理規(guī)律。提高學(xué)生的基本素質(zhì)和基本力。要逐步地糾正學(xué)生在初中物理學(xué)習(xí)中的不良學(xué)習(xí)習(xí)慣思維方法。3.對高一學(xué)生來講，理課程無論從知識內(nèi)容還是從研究方法方面相對于初的學(xué)習(xí)要求都有明顯的提高，因而在學(xué)習(xí)時會有一定的難。學(xué)生要經(jīng)過一個從初中階段到高中階段轉(zhuǎn)變的適應(yīng)過程作為教師要耐心地幫助學(xué)生完成這個適應(yīng)過程。首先要積極培養(yǎng)和保學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣和積極性，其次要注意聯(lián)系實際為學(xué)生搭建物理思維的平臺。第三，要注意知識與能力的段性，不要急于求成，對課堂例題和習(xí)題要精心選擇，不求全、求難、求多，要求精、求活。同時要強(qiáng)調(diào)掌握好基知識、基本技能、基本方法，強(qiáng)調(diào)對

物理概念和規(guī)律的理和應(yīng)用，這是能力培養(yǎng)的基礎(chǔ)。4.加強(qiáng)教研研究，提課堂效率。要把課堂教學(xué)的重點放在使學(xué)生科學(xué)地認(rèn)和理解物理概念和規(guī)律方面，掌握基本的科學(xué)方法，形成學(xué)世界觀。要充分利用現(xiàn)代教育技術(shù)手段，提高教育教學(xué)量和效益。⒌學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)念，采用探究式教學(xué)的教學(xué)模式，強(qiáng)化學(xué)生的參入識，體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，真正實現(xiàn)我要學(xué)。⒍重視實驗，重視驗?zāi)芰ε囵B(yǎng)。實驗探究的過程，有利于培養(yǎng)學(xué)生的動能力，能再現(xiàn)知識的發(fā)現(xiàn)過程，對學(xué)生科學(xué)的思維方法方的培養(yǎng)有著不可替代的作用。三、采取的措施：1、摸清學(xué)生情況，于有針對性的進(jìn)行教學(xué)組織，完成教學(xué)任務(wù)。2、抓好課堂效率。課力求高效，精講精練，在有限的時間內(nèi)最大化的提學(xué)生的基本能力和基本技能，提高學(xué)生成績。3、抓好課前預(yù)習(xí)及后及時鞏固。落實每個人的作業(yè)。單元復(fù)習(xí)和測試落實個人，完善課前檢查和試卷的單獨評講。4、做好訓(xùn)練，增強(qiáng)生的應(yīng)試能力。5、加強(qiáng)實驗教學(xué)，做的實驗一定要做，能分組實驗要分組實驗，演示實一定要演示，要認(rèn)真組織實驗，培養(yǎng)學(xué)生的實驗技能和動能力。

教學(xué)工作計劃(四一、開學(xué)伊始的思考新的一輪高一開始，個問題自然擺在了我們的面前：1、高中物理我們到要教給學(xué)生什?(年規(guī)劃目標(biāo)高中階段的學(xué)科目標(biāo)物理學(xué)科本身就是一門科學(xué)性很強(qiáng)的自然科學(xué)在教過程中如何打好學(xué)生基礎(chǔ)展思維、挖掘潛力、培養(yǎng)能力所有物理老師共同關(guān)注的課題。在認(rèn)知領(lǐng)域方面規(guī)定習(xí)比較全面的物理基礎(chǔ)知識及其應(yīng)用，從物理學(xué)與學(xué)技術(shù)、人類社會發(fā)展的關(guān)系這一角度認(rèn)識物理學(xué)的作用在操作領(lǐng)域方面提出養(yǎng)學(xué)生觀察、實驗?zāi)芰Α⑺季S能力、自學(xué)能力。初步會科學(xué)地研究物理問題，尋找物理規(guī)律的方法。對能力培和科學(xué)方法教育規(guī)定具體要求。在情意領(lǐng)域方面規(guī)定養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)的志趣，實事求是的科學(xué)態(tài)度，克服難、團(tuán)結(jié)協(xié)作、勇于探索、積極進(jìn)取的精神。結(jié)合物理教進(jìn)行辯證唯物主義教育和愛國主義教育。培養(yǎng)學(xué)生的五種能力打好基礎(chǔ)，應(yīng)對高考。2、高一目標(biāo)是什么高一是學(xué)生整個高中段的第一年，這一年的學(xué)習(xí)對于學(xué)生今后的發(fā)展至關(guān)要。高一是基礎(chǔ)，特別是學(xué)期，是入門期。是克服物理難學(xué)、懼物理心理的關(guān)鍵時期在知識上是基礎(chǔ)

在學(xué)習(xí)興趣培養(yǎng)上;學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)上在培養(yǎng)規(guī)范上;在良好學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成。3、應(yīng)當(dāng)怎么教(教的行動應(yīng)新的形勢，我們應(yīng)當(dāng)怎么教新的課程改革的形勢規(guī)范辦學(xué)的形勢，今年8月22日會議上教育局提出續(xù)堅持兩個不動搖。新課程改革當(dāng)然不僅是更換一套教材那么簡單，教師教學(xué)方式要實現(xiàn)從組教學(xué)到動機(jī)激發(fā)，從講授知識到主動求知，從鞏固知識到我實現(xiàn)的轉(zhuǎn)變，而轉(zhuǎn)變教學(xué)方式的目的又在于實現(xiàn)學(xué)生學(xué)方式的轉(zhuǎn)變，實現(xiàn)學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)的目標(biāo)。教學(xué)工作計劃(五一、學(xué)科教學(xué)要求背分析：(1)養(yǎng)學(xué)生對中學(xué)理基礎(chǔ)知識基本物理現(xiàn)象、基本概念、基本規(guī)律等的了解理解、掌握及應(yīng)用。(2)培養(yǎng)學(xué)生的觀察實驗?zāi)芰λ季S能(包括理解能力、判斷能力、分析合能力);獲取、處理信息的能力;運用物理知識解決簡單實際問題的能力以及運用科學(xué)方法研究物理問題、形成理概念、探尋物理規(guī)律的能力。二、教學(xué)復(fù)習(xí)指導(dǎo)思1、精講精練為了達(dá)成目標(biāo)和計劃首先就是要提高上課和作業(yè)的效

率。作為教師首先就講清楚，這樣的目的是為了讓學(xué)生理解、聽懂，學(xué)生只有自己解題才能說明已經(jīng)聽懂了，所以要對題目編排講解化組合最終目的就是要培養(yǎng)能力。精講：首先，概念的入和講解務(wù)必要清。為此應(yīng)該對重點的內(nèi)容反復(fù)強(qiáng)調(diào)對重要概念的引入和理解應(yīng)用要多舉例合情景進(jìn)行教這也是課改的要求教學(xué)時應(yīng)注意：①明確概念引入的必性和事實依據(jù)。②只有明確、掌握概的定義，才可能明確掌握被定義的概念。③了解概念的種類矢量標(biāo)量、狀態(tài)量、過程量、特性量、屬性量，某種理量的變化率等等)，以便用比較法教學(xué)。若這種概念屬次學(xué)習(xí)，就必須著重使學(xué)生明確抽象概括的方法。④理解概念的定義、義和跟有關(guān)概念的聯(lián)系與區(qū)別。⑤定義的語言表達(dá)形可以不同，但數(shù)學(xué)表達(dá)式應(yīng)該相同。⑥注意從定義式導(dǎo)出定義的物理量的單位。其次，把握好進(jìn)度，勿圖快。尤其在難點的教學(xué)中，要把握好進(jìn)度，不隨增加難度。精練：本學(xué)期的習(xí)題定不少，如何以最高的效率獲得最好的效果是值得探的課題。尤其體現(xiàn)在習(xí)題的練習(xí)和講解中。作業(yè)和課堂練題都打算在歸類的基礎(chǔ)上分層，做到有縱有橫?；丶易鳂I(yè)證每一次都能讓學(xué)生認(rèn)真仔細(xì)的完成，決不盲目圖多。

2、及時的反饋本學(xué)期要在課上和課都有一個較完整的反饋機(jī)制。比如上課即時進(jìn)行反饋的練習(xí)。作業(yè)有問題的學(xué)生要與之交流，從中了解問題所，以便及時改進(jìn)。對于學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生要經(jīng)常溝通。3、注意建立良好的生關(guān)系良好的師生關(guān)系可以助我上好每一堂課;持學(xué)生積極的學(xué)習(xí)態(tài)度;使學(xué)保持對物理學(xué)科的學(xué)習(xí)興趣。對努力學(xué)習(xí)但成績進(jìn)步不明的學(xué)生，要注意多關(guān)心和鼓勵對于學(xué)習(xí)最困難學(xué)生的具措施。一定要讓這些學(xué)生都把該弄懂的基礎(chǔ)知識弄懂，一現(xiàn)問題立即幫助他們解決。對他們正確引導(dǎo)，消除心理防，適當(dāng)放慢速度，使他們對概念的理解和掌握隨著認(rèn)識能的提高螺旋式上升。4、注重學(xué)生自學(xué)、習(xí)能力的培養(yǎng)。三、本學(xué)期應(yīng)達(dá)到的標(biāo)和力爭達(dá)到的目標(biāo)1、專題復(fù)習(xí)，分項破2、高考分析，能力導(dǎo)3、模擬試卷講評，力檢測讓學(xué)生通過模擬考試測自己的實際高考能力，從而及