好吃的花生教案

文檔僅供參考好吃的花生（科學(xué)）活動(dòng)目標(biāo)：1、探索剝花生的方法，感知花生的特征。2、學(xué)習(xí)用語(yǔ)言表達(dá)自己的感受和發(fā)現(xiàn)。3、體驗(yàn)親自動(dòng)手操作的樂(lè)趣?；顒?dòng)準(zhǔn)備：花生若干盤、人手空桶一只、各種積木、剪刀?；顒?dòng)過(guò)程：一、導(dǎo)入活動(dòng)。（1）師：瞧！這位是松鼠阿姨。我們一起來(lái)踉阿姨打聲招呼吧?。ㄕ?qǐng)一位老師扮演松鼠阿姨。）今天呀，松鼠阿姨開(kāi)宴會(huì)，她會(huì)送給每位小朋友一個(gè)禮物。來(lái)，我們把小手做成小花的樣子，這樣禮物就會(huì)來(lái)了。（2）師：請(qǐng)拿到禮物的小朋友跟著老師坐在椅子上。（3）師：你們拿到的禮物是什么呀？（花生米）那我們一起來(lái)嘗嘗吧！二、認(rèn)識(shí)花生。（運(yùn)用投影儀）（1）師：恩！花生米真香呀！那小朋友再來(lái)看看這是什么呀？（一顆花生）輕輕地打開(kāi)花生，看，這是什么？（硬硬的花生殼）里面住著花生寶寶，是什么？（花生米）看看，里面住著幾個(gè)花生寶寶？我們一起來(lái)數(shù)一下?。?）總結(jié)：我們吃的花生里面的寶寶有的多有的少。（3）認(rèn)識(shí)花生米。師：那小朋友看看這個(gè)花生寶寶它長(zhǎng)的什么樣子呀？（穿著一件紅衣服）我們幫它脫掉紅衣服，看看里面是什么樣子的？（白白的肉）（4）總結(jié)：一顆花生外面有硬硬的花生殼，里面有好多花生米，白白的花生米穿著一件紅衣服。三、探索剝花生的方法。（1）師：剛剛每個(gè)小朋友都吃了松鼠阿姨的禮物一一一粒香噴噴的花生米，那還想不想再吃一點(diǎn)？（想）那我們就一起去自己動(dòng)手吧！我們可以剝給好朋友吃，剝給自己吃，還可以剝給客人老師吃。（老師巡回觀察、指導(dǎo)，提醒幼兒可以用桌子上的工具。）（2）請(qǐng)小朋友輕輕的坐到自己的椅子上。（3）師：你是怎么剝花生的？（引導(dǎo)小朋友自己說(shuō)出方法，并做示范。）四、結(jié)束活動(dòng)。出示花生作品，問(wèn)：這是用什么做的呀？（花生）那我們帶著花生一起去做一做，玩一玩吧。文檔僅供參考文檔僅供參考電池寶寶（科學(xué)）活動(dòng)目標(biāo)：1、通過(guò)擺弄電動(dòng)玩具，讓幼兒對(duì)電池有初步的了解。2、激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣，并樂(lè)意用短句進(jìn)行表達(dá)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：每個(gè)幼兒一個(gè)電動(dòng)玩具，內(nèi)有電池；另備電池若干?；顒?dòng)流程：玩玩具--找電池--了解電池--延伸。重點(diǎn)提問(wèn)：電池寶寶藏在什么地方？電池寶寶長(zhǎng)得怎么樣？游戲一、情況分析經(jīng)過(guò)一個(gè)階段的游戲，在“超市〃游戲中幼兒已有了“收銀員〃、''理貨員〃的角色意識(shí)，并能和顧客進(jìn)行簡(jiǎn)單的對(duì)話。如:''歡迎光臨〃、''再見(jiàn)〃及介紹優(yōu)惠產(chǎn)品。這些表明D#錐慕巧饈噸鴆郊憂浚蝸分械鬧鞫栽椒19.饗浴？ “娃娃家〃是小班幼兒最喜歡的游戲，幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)?zāi)茉谟螒蛑械玫奖憩F(xiàn)?，F(xiàn)階段常見(jiàn)幼兒自語(yǔ)''我去買菜〃、“寶寶來(lái)洗澡〃。但常出現(xiàn)''一窩蜂〃現(xiàn)象，一個(gè)幼兒去買菜，一家子都跟著一起去；一個(gè)幼兒買飲料，一家子都去買；有時(shí)人人在燒菜，有時(shí)人人圍者娃娃轉(zhuǎn)……上周我和一幼兒都理了一個(gè)新發(fā)型，幼兒們圍著我們議論紛紛，有的還給“娃娃〃剪頭發(fā)。幼兒對(duì)理發(fā)有了一定的興趣，我班的角色游戲又生成了一個(gè)新主題''理發(fā)店〃。文檔僅供參考文檔僅供參考二、游戲目標(biāo):1、讓幼兒知道自己在游戲中所扮演的角色，會(huì)在游戲中做一些和角色相關(guān)的事。2、引發(fā)幼兒愿意在集體面前大膽表達(dá)。三、游戲準(zhǔn)備：1、材料提供（1）、增加娃娃家及其他主題的物品投放，如：娃娃家的電視機(jī)、遙控器等；理發(fā)店的剪刀、梳子、吹風(fēng)機(jī)、剃刀及洗發(fā)水等。（2）、觀察、捕捉幼兒游戲動(dòng)向，根據(jù)幼兒游戲行為、發(fā)展和需要提供材料。2、知識(shí)準(zhǔn)備帶領(lǐng)幼兒參觀理發(fā)店，了解相關(guān)的人、事、物，并取得家長(zhǎng)的配合，幫助幼兒積累相關(guān)主題的語(yǔ)言、行為。以'做客〃、''理發(fā)〃等內(nèi)容展開(kāi)討論，啟發(fā)幼兒分清不同角色、不同職責(zé)，以及與之相對(duì)應(yīng)的角色用語(yǔ)、角色行為。四、重點(diǎn)觀察“娃娃家〃、''理發(fā)店〃中幼兒游戲情況。文檔僅供參考文檔僅供參考安安全全玩滑梯活動(dòng)目標(biāo)：.幼兒學(xué)會(huì)用正確的方法玩滑梯。.幫助幼兒懂得用不正確方法玩滑梯易造成傷害。初步培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí)。活動(dòng)準(zhǔn)備：.小兔、小狗胸飾若干，照相機(jī)。.編排情境表演。活動(dòng)過(guò)程：.導(dǎo)入活動(dòng)，激發(fā)興趣。兔媽媽："今天天氣真好，小兔，媽媽帶你們出去玩。看，那是誰(shuí)？（小狗）他們?cè)诟墒裁矗浚ɑ荩?.觀看情境表演，向幼兒介紹滑梯及其玩法。（1）狗媽媽是怎樣教小狗玩滑梯的？為什么要這樣玩？（2）人多的時(shí)候應(yīng)該怎樣玩滑梯？小結(jié)：玩滑梯人多時(shí)要先排好隊(duì)，一個(gè)跟著一個(gè)，不擁擠推拉。從樓梯這邊上去兩手扶好了，一層層地往上爬。眼睛看好樓梯，爬到頂，坐穩(wěn)后，兩手扶著滑梯兩邊，兩條腿并攏，再滑下來(lái)。如果不這樣好好玩滑梯，做不正確的動(dòng)作，就會(huì)發(fā)生危險(xiǎn)。.幼兒練習(xí)玩滑梯，教師指導(dǎo)幼兒按正確的方法玩滑梯。（1）兔媽媽："剛才我們看了小狗滑滑梯，你們會(huì)不會(huì)象它們那樣玩？"（2）兔媽媽："孩子們，你們想不想再玩一遍？這次，你們玩的時(shí)候，媽媽給你們每個(gè)拍張照，看誰(shuí)滑的好。"（及時(shí)糾正幼兒不正確的動(dòng)作，鼓勵(lì)幼兒用正確的方法玩滑梯。）活動(dòng)建議：.此活動(dòng)宜安排在開(kāi)學(xué)初進(jìn)行，讓幼兒一開(kāi)始就掌握玩滑梯的正確方法。.日常生活中幼兒玩大型運(yùn)動(dòng)器具時(shí)一定要有成人保護(hù)，引導(dǎo)幼兒正確地玩各種運(yùn)動(dòng)器械，逐步在活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí)?；顒?dòng)區(qū)活動(dòng)：.用在此活動(dòng)中拍攝的幼兒相片布置成"我會(huì)玩游戲"角，對(duì)所用正確方法玩大型運(yùn)動(dòng)器械的幼兒的在其相片周圍貼五角星。.引導(dǎo)幼兒在建筑角建構(gòu)滑滑梯等，教小娃娃用正確的方法玩運(yùn)動(dòng)器械。文檔僅供參考文檔僅供參考電池寶寶（科學(xué)）活動(dòng)目標(biāo)：1、通過(guò)擺弄電動(dòng)玩具，讓幼兒對(duì)電池有初步的了解。2、激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣，并樂(lè)意用短句進(jìn)行表達(dá)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：每個(gè)幼兒一個(gè)電動(dòng)玩具，內(nèi)有電池；另備電池若干。活動(dòng)流程：玩玩具--找電池--了解電池--延伸。重點(diǎn)提問(wèn)：電池寶寶藏在什么地方？電池寶寶長(zhǎng)得怎么樣？游戲二、情況分析經(jīng)過(guò)一個(gè)階段的游戲，在“超市〃游戲中幼兒已有了“收銀員〃、''理貨員〃的角色意識(shí)，并能和顧客進(jìn)行簡(jiǎn)單的對(duì)話。如:''歡迎光臨〃、''再見(jiàn)〃及介紹優(yōu)惠產(chǎn)品。這些表明D#錐慕巧饈噸鴆郊憂浚蝸分械鬧鞫栽椒19.饗浴？ “娃娃家〃是小班幼兒最喜歡的游戲，幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)?zāi)茉谟螒蛑械玫奖憩F(xiàn)?，F(xiàn)階段常見(jiàn)幼兒自語(yǔ)''我去買菜〃、“寶寶來(lái)洗澡〃。但常出現(xiàn)''一窩蜂〃現(xiàn)象，一個(gè)幼兒去買菜，一家子都跟著一起去；一個(gè)幼兒買飲料，一家子都去買；有時(shí)人人在燒菜，有時(shí)人人圍者娃娃轉(zhuǎn)……上周我和一幼兒都理了一個(gè)新發(fā)型，幼兒們圍著我們議論紛紛，有的還給“娃娃〃剪頭發(fā)。幼兒對(duì)理發(fā)有了一定的興趣，我班的角色游戲又生成了一個(gè)新主題''理發(fā)店〃。文檔僅供參考文檔僅供參考二、游戲目標(biāo):1、讓幼兒知道自己在游戲中所扮演的角色，會(huì)在游戲中做一些和角色相關(guān)的事。2、引發(fā)幼兒愿意在集體面前大膽表達(dá)。三、游戲準(zhǔn)備：1、材料提供（1）、增加娃娃家及其他主題的物品投放，如：娃娃家的電視機(jī)、遙控器等；理發(fā)店的剪刀、梳子、吹風(fēng)機(jī)、剃刀及洗發(fā)水等。（2）、觀察、捕捉幼兒游戲動(dòng)向，根據(jù)幼兒游戲行為、發(fā)展和