完整普通動物學劉凌云

(完整word)普通動物學劉凌云動物學(Zoology)第一講概述動物學定義動物分類的原理與方法動物學學習與研究的方法一、動物學定義動物學(zoology)是研究動物形態(tài)結(jié)構(gòu)及其生命活動規(guī)律的科學。動物學研究的內(nèi)容研究的主要內(nèi)容包括動物的形態(tài)、結(jié)構(gòu)、分類、分布、生態(tài)、發(fā)育、行為、遺傳、進化以及馴養(yǎng)、保護、控制等與人類及環(huán)境相關(guān)的各個方面。它是生命學科的重要基礎(chǔ)課程。二、動物分類原理與方法1。分類學又稱系統(tǒng)學(Taxonomyorsysmatics)為了對動物界有一個整體的認識，探索物種彼此間自然的關(guān)系和發(fā)展規(guī)律，需要對種類繁多的動物界進行分門別類，以便進行系統(tǒng)地深入研究。動物分類學就是研究動物的種類及相互間的親緣關(guān)系，建立正確的分類系統(tǒng)的科學。它是動物科學的基礎(chǔ)。目前動物界中已描述過的動物種數(shù)約在150萬種以上,如包括亞種可能超過200萬種。2.種的概念及分類階元（完整word）普通動物學劉凌云?種或物種（species）是分類系統(tǒng)所用的基本單位，它是指具有一定的形態(tài)、生理特征和一定的自然分部區(qū)的生物類群。物種是繁殖單元，一個物種的個體一般不與其他物種的個體交配，或交配后一般不能產(chǎn)生有生殖能力的后代。即種間是生殖隔離的（生理學標準）。問題不同膚色的人是不是同一物種？馬與驢能夠交配并產(chǎn)生后代騾，馬與驢是否為同一?物種？亞種（subspecies）指種內(nèi)個體在地理隔離后形成的不同群體，它具有一定形態(tài)特征和地理分布，亞種間不存在生殖隔離，或生殖隔離不完善。亞種形態(tài)分化的標準常以約75%的個體呈現(xiàn)不同為界限。（如家蠅在我國有兩個亞種，東方亞種眼距近、西方亞種眼距遠，在我國中部有分布的重疊區(qū)，但除去中間類型外仍有75%有明顯差別，故是一個物種的不同地理亞種。分類階元（分類等級）為了將數(shù)量眾多的物種結(jié)構(gòu)化，建立一個科學的分類系統(tǒng).依據(jù)物種間的相同、相異的程度與親緣關(guān)系的親疏，使用不同等級特征將生物逐級分類。由大到小的分類分類階元有七個主要等級.界（Kingdom）、門（Phylum）、綱（82$5）、目（036「）、科（Family）、屬（Genus）、種（Species）。即把形態(tài)生理相近的種歸并為屬，相近的屬歸并為科，相近的科歸并為目，直至最后的界。任何一個已知的動物都可無例外地歸屬于這幾個階元之中。?物種在動物系統(tǒng)中的地位可從上面體系中相當精確地表示出來。有時為了更為明確地表明動物間的相似程度和精確表達種的分類地位，常常是在前述的分類階元(完整word)普通動物學劉凌云之間加入一些階元，即在原名稱前加上拉丁前綴總(super—)或亞(Sub—)而形成。于是就有了總目(5叩?「0”3「)亞目($此0”?「)，亞種(Subspecies)等名稱。3.動物分類方法動物分類方法一般有兩類；人為分類法：以外形辨認方便為基礎(chǔ)，分類時不考慮動物的構(gòu)造、發(fā)育、生理及相互之間的親緣關(guān)系。自然分類法：以生物的構(gòu)造、發(fā)育及生理為分類基礎(chǔ)，在分類時以動物進化過程中的親緣關(guān)系為基礎(chǔ)。如鯨與魚如按不同的方法分類結(jié)果不同.三、生物分界與動物主要門類兩界學說；早期的林耐(Linnaeus )根據(jù)生物是否運動，將生物分成動物界(Animalia)和植物界(Plantae)。三界學說；后來由于顯微技術(shù)的發(fā)展，發(fā)現(xiàn)了許多微小的生物，人們又提出了三界學說;即動物界、植物界和微生物界。五界學說；根據(jù)生物細胞的營養(yǎng)、結(jié)構(gòu)、繁殖等因素將生物分為原核生物界(Monera)、原生生物界(Protista)、真菌界(Fungi)、動物界和植物界。動物的主要門類(公認的19個門類)原生動物門(Protozoa)多孔動物門(Porifera)或海綿動物門(Spongia)腔腸動物門(Coelenterata)櫛水母動物門(Ctenophora)(完整word)普通動物學劉凌云扁形動物門(Platyhelminthes)紐形動物門(Nemertinea)線形動物門(Nemathelminthes)棘頭動物門(Acanthocephala)環(huán)節(jié)動物門(Annelida)軟體動物門(Mollusca)節(jié)肢動物門(Arthropoda)苔蘚動物門(Bryozoa)腕足動物門(Brachiopoda)帚蟲動物門(Phoronida)毛顎動物門(Chaetognatha)棘皮動物門(Echinodermata)須腕動物門(Pogonophora)半索動物門(Hemichordata)脊索動物門(Chordata)前18個門一般通稱為無脊椎動物(Invertebrate)；脊索動物門除一小部分雖然沒有脊椎,但為了教學及研究的方便，一般通稱為脊椎動物(Vertebrate)。三、動物學的學習與研究方法?不同的學科有各自的要求，研究方法也不盡相同。動物學的學習與研究方法一般有如下幾種；（完整word）普通動物學劉凌云1.觀察描述法是動物學學習與研究中最經(jīng)典的方法。即通過對動物直接觀察，把其外形特征、內(nèi)部構(gòu)造、生活習性及經(jīng)濟意義系統(tǒng)地客觀地記錄下來，有時需要繪圖，以獲得動物體的第一手資料。在描述過程中還可以對某些特征作適當說明。如亞里士多德、達爾文等對動物的研究工作。2。比較分析法是學習動物學的最有效方法。即通過對不同動物的某些方面進行系統(tǒng)地比較，找出其異同點以得到規(guī)律。如形態(tài)、結(jié)構(gòu)、生理、分類點等方面的相同點和不同點，是極為有效的學習和研究方法。3.實驗研究法是目前學習和研究動物最重要和公認的方法.即對動物的形態(tài)結(jié)構(gòu)特征、生理生化、大分子結(jié)構(gòu)、生態(tài)行為等方面進行試驗設計并實施試驗，從而找出相應的結(jié)論。貝類個體間DNA的RAPD擴增多樣性主要參考書目江靜波等《無脊椎動物學》，高等教育出版社，1982年版.劉恕《動物學》，高等教育出版社1987年版。劉恕、曾中平《動物學》，高等教育出版社1994年版。劉凌云等《普通動物學》，高等教育出版社1994年版。?RichardD.Jurd著蔡益鵬等譯《動物生物學》（精要速覽）科學出版社2000年版。.孫儒泳《動物生態(tài)學》，北京師范大學出版社1998年版。(完整word)普通動物學劉凌云.任淑仙《無脊椎動物學》，北京大學出版社1991年版。8?武漢大學等《普通動物學》，高等教育出版社1983年版。.楊安峰等《脊椎動物學》(上、下冊)，北京大學出版社1985年版。.堵南山等《無脊椎動物學》，華東師范大學出版社1989年版。.鮑學純等《動物學》，東北師范大學出版社1987年版.第一章原生動物門(Protozoa)原生動物是動物界最低等、最原始的單細胞動物。它們的個體微小，分布廣泛，自由生活的分布在淡水、海水或潮濕的土壤中；營寄生生活的種類，寄生于人體、動物體或植物體內(nèi) (區(qū)分后生、中生和側(cè)生動物)第一節(jié)代表動物一大草履蟲(Parameciumcaudatum)1.分布與外部形態(tài)大草履蟲生活在水流緩慢、有機質(zhì)豐富的淡水池沼、河溝中。其外形似草鞋，圓筒形,前鈍后尖，體前側(cè)有一向中部插入的斜溝，稱為口溝(oralgroove)