小學(xué)體育教案：《跨越式跳高游戲》

第22頁(yè)共22頁(yè)小學(xué)體育教案：《跨越式跳高游戲》小學(xué)體育教案：《跨越式跳高游戲》。學(xué)習(xí)目的：增強(qiáng)個(gè)人的自信和積極進(jìn)取信念。認(rèn)知目的：使學(xué)生進(jìn)一步掌握跨越式跳高的過(guò)竿及落地技術(shù)和投擲的簡(jiǎn)單原理。技能目的：1、使90%以上的學(xué)生根本掌握所學(xué)技術(shù)動(dòng)作，進(jìn)步跳躍才能。2、通過(guò)投擲游戲，初步領(lǐng)會(huì)投擲的技術(shù)原理。情感目的：培養(yǎng)學(xué)生遵守紀(jì)律、聽(tīng)從指揮、團(tuán)結(jié)協(xié)作、積極進(jìn)取等優(yōu)良品質(zhì)，開(kāi)發(fā)學(xué)生思維才能。素質(zhì)目的：開(kāi)展學(xué)生速度、靈敏、協(xié)調(diào)、快速起動(dòng)及閃躲等綜合才能。學(xué)習(xí)內(nèi)容：跨越式跳高〔重點(diǎn)〕：過(guò)竿及落地技術(shù)；投擲游戲：打活動(dòng)目的。學(xué)習(xí)預(yù)計(jì)效果：全課平均心率125次/分左右，全課練習(xí)密度45%左右，根本局部練習(xí)密度30%左右。場(chǎng)地器材：操場(chǎng)；跳高架10個(gè)、海綿墊8塊、橡皮筋5根、小排球2只、錄音機(jī)1臺(tái)、磁帶兩盒。教學(xué)內(nèi)容老師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)教學(xué)要求時(shí)間及練習(xí)次數(shù)場(chǎng)景布置一、課堂常規(guī)1、整隊(duì)2、師生問(wèn)好3、宣布課的內(nèi)容。集隊(duì)，向?qū)W生問(wèn)好，聲音洪亮。向老師問(wèn)好，明確課的內(nèi)容和要求。快、靜、齊，精神飽滿。1`△二、熱身活動(dòng)1、游戲“鉆山洞”2、定位操：各小組組長(zhǎng)帶著本組同學(xué)練習(xí)〔老師提示〕1、講解游戲規(guī)那么，示范；2、學(xué)生手牽手游戲；3、老師巡視指導(dǎo)觀察學(xué)生。1、積極參與，全情投入，認(rèn)真練習(xí)；2、學(xué)生分組練習(xí)。1、學(xué)生手拉手，不能松開(kāi)；2、速度快，步幅拉大，注意不要與其他學(xué)生碰撞；3、要求動(dòng)作準(zhǔn)確、有力、舒展大方，協(xié)調(diào)有力。2`1`50成四小組，自由選位練習(xí)三、跨越式跳高重點(diǎn)：過(guò)竿及落地側(cè)向助跑〔30-60度〕，一腳踏跳，兩腳相繼過(guò)皮筋，依次落地。1、講解、示范；2、學(xué)生集體練習(xí)起跳擺腿技術(shù)，過(guò)竿技術(shù)；3、讓一名學(xué)生做一次，指出優(yōu)缺點(diǎn)，分組練習(xí)；4、統(tǒng)一高度練習(xí)后設(shè)定為70CM、75CM、80CM、85CM四個(gè)高度，學(xué)生自由選擇；5、左腳起跳的同學(xué)安排在旁邊的場(chǎng)地上練習(xí)；6、巡視指導(dǎo)。1、練習(xí)上步起跳、擺腿；2、起跳落地技術(shù)；3、練習(xí)步驟：①擺腿練習(xí)②大循環(huán)練習(xí)；③商討高度自選練習(xí)。4、互相觀察、考慮動(dòng)作要領(lǐng)。1、積極參加練習(xí)；2、放腳迅速，起跳快有力，擺動(dòng)腿起跳后腳尖內(nèi)轉(zhuǎn)，起跳腳快速跟上，依次過(guò)橡皮筋落地；3、學(xué)生選擇高度練習(xí)時(shí)要盡可能保證人數(shù)相等；4、注意練習(xí)中保持間距。30``50``1`30``四、投擲游戲“打活動(dòng)目的”被擊中隊(duì)員出圈在體操墊上做俯臥撐男生3個(gè)，女生2個(gè)，做完后迅速入圈繼續(xù)進(jìn)展游戲1、講解游戲方法、規(guī)那么，平安教育，培養(yǎng)學(xué)生的規(guī)那么意識(shí)。2、男、女生各分為甲、乙兩隊(duì)，一隊(duì)站圈外，一隊(duì)自由散開(kāi)在圈內(nèi)，練習(xí)一段時(shí)間后兩隊(duì)交換位置繼續(xù)游戲；3、老師巡視，參加游戲中，活潑氣氛。學(xué)生積極參與，活動(dòng)起來(lái)，開(kāi)發(fā)思維，如何命中目的，怎樣躲避。1、圈外隊(duì)員不得進(jìn)圈投擊，只能投擊圈內(nèi)隊(duì)員膝關(guān)節(jié)以下部位；2、圈內(nèi)隊(duì)員不可出圈，不可觸球，只能閃躲，違者算被擊中。3、球假設(shè)停在圈內(nèi)，近球的外圈隊(duì)員可入圈揀球，但必須出圈才能投擊。1`20``五、下課方式：1、課后放松〔音伴〕2、下課造型“2023”3、課堂評(píng)價(jià)4、歸還器材5、師生再見(jiàn)。老師參與其中創(chuàng)設(shè)意境，引導(dǎo)學(xué)生造型學(xué)生主動(dòng)投入，調(diào)整呼吸，放松挪動(dòng)中形成“2023”數(shù)字聽(tīng)音樂(lè)放松，動(dòng)作柔和、準(zhǔn)確。50``小學(xué)六年級(jí)體育教案：跨越式跳高領(lǐng)域目的：能通過(guò)練習(xí)開(kāi)展跳躍才能；程度目的：初步掌握運(yùn)動(dòng)根本技術(shù)〔程度三〕學(xué)習(xí)內(nèi)容：跨越式跳高；學(xué)習(xí)目的：1、懂得跳高的關(guān)鍵是起跳迅速有利，盡量使身體向上騰起；2、能改良起跳技術(shù)，做到起跳迅速有力，身體盡量向上騰起；3、樂(lè)于重復(fù)練習(xí)，具有堅(jiān)毅果斷、努力進(jìn)取的精神；教學(xué)步驟：一．組織學(xué)生整隊(duì)1、體委整隊(duì)；2、師生問(wèn)好，宣布課的內(nèi)容；3、學(xué)生自編徒手操練習(xí)；4、組織學(xué)生進(jìn)展步步高游戲；組織隊(duì)形：四列橫隊(duì)、圓圈練習(xí)二．跳躍：跨越式跳高老師活動(dòng)：1、組織學(xué)生原地向上擺腿，原地跨越式跳高，助跑3~5步起跳擺腿等練習(xí)；2、老師講解、示范確定起跳點(diǎn)及丈量助跑間隔的方法，〔助跑節(jié)奏要穩(wěn)定，起跳點(diǎn)要踏準(zhǔn)〕3、組織學(xué)生嘗試性越過(guò)一定高度橡皮筋的練習(xí)；4、請(qǐng)做的好的學(xué)生進(jìn)展表演，老師及時(shí)講評(píng)；5、組織學(xué)生分組繼續(xù)練習(xí)；6、老師對(duì)有困難的學(xué)生，專門設(shè)立一小組降低高度進(jìn)展練習(xí)；學(xué)生活動(dòng)：1、根據(jù)老師的要求進(jìn)展各種輔助性的練習(xí)；2、觀察老師的示范，學(xué)會(huì)丈量助跑間隔的方法；3、觀察同學(xué)的表演，通過(guò)老師的講評(píng)，能找出自己的缺點(diǎn)；4、學(xué)生繼續(xù)練習(xí)，對(duì)動(dòng)作加以改良和進(jìn)步；5、設(shè)立互幫小組，讓“有困難的學(xué)生”盡快掌握動(dòng)作要領(lǐng)；組織隊(duì)形：散點(diǎn)、小組練習(xí)三．學(xué)生自練學(xué)生用自己準(zhǔn)備好的橡皮筋，按才能的不同進(jìn)展分組練習(xí)，爭(zhēng)取更好的成績(jī)，為小組比賽做好準(zhǔn)備。組織學(xué)生跨越式跳高的比賽?！残〔门懈鶕?jù)高度和技術(shù)掌握的情況進(jìn)展打分〕，老師及時(shí)講評(píng)。四．游戲：互擠出圈老師活動(dòng)：1、請(qǐng)四個(gè)同學(xué)當(dāng)助手講解、示范游戲的規(guī)那么和方法；2、組織學(xué)生常嘗試性練習(xí)，并組織學(xué)生交流；3、帶著學(xué)生分組游戲，鼓勵(lì)學(xué)生向強(qiáng)者挑戰(zhàn)；〔注意平安〕學(xué)生活動(dòng)：1、仔細(xì)觀察示范的過(guò)程，認(rèn)真聽(tīng)講，理解游戲的規(guī)那么和方法；2、在組長(zhǎng)的帶著下，自我體驗(yàn)游戲的過(guò)程，針對(duì)問(wèn)題，積極討論，積極發(fā)言；3、積極參加游戲，戰(zhàn)勝本組同學(xué)的同時(shí)，能英勇向其他組挑戰(zhàn)；組織隊(duì)形：8個(gè)圓圈五．整理放松1、老師播放音樂(lè)，學(xué)生圍成圓圈進(jìn)展放松；2、老師小結(jié)，歸還器材；小學(xué)六年級(jí)體育上冊(cè)教案：跨越式跳高程度目的：初步掌握運(yùn)動(dòng)根本技術(shù)〔程度三〕學(xué)習(xí)內(nèi)容：跨越式跳高；學(xué)習(xí)目的：1、懂得跳高的關(guān)鍵是起跳迅速有利，盡量使身體向上騰起；2、能改良起跳技術(shù)，做到起跳迅速有力，身體盡量向上騰起；3、樂(lè)于重復(fù)練習(xí)，具有堅(jiān)毅果斷、努力進(jìn)取的精神；教學(xué)步驟：一．組織學(xué)生整隊(duì)1、體委整隊(duì)；2、師生問(wèn)好，宣布課的內(nèi)容；3、學(xué)生自編徒手操練習(xí)；4、組織學(xué)生進(jìn)展步步高游戲；組織隊(duì)形：四列橫隊(duì)、圓圈練習(xí)二．跳躍：跨越式跳高老師活動(dòng)：1、組織學(xué)生原地向上擺腿，原地跨越式跳高，助跑3~5步起跳擺腿等練習(xí)；2、老師講解、示范確定起跳點(diǎn)及丈量助跑間隔的方法，〔助跑節(jié)奏要穩(wěn)定，起跳點(diǎn)要踏準(zhǔn)〕3、組織學(xué)生嘗試性越過(guò)一定高度橡皮筋的練習(xí)；4、請(qǐng)做的好的學(xué)生進(jìn)展表演，老師及時(shí)講評(píng)；5、組織學(xué)生分組繼續(xù)練習(xí)；6、老師對(duì)有困難的學(xué)生，專門設(shè)立一小組降低高度進(jìn)展練習(xí)；學(xué)生活動(dòng)：1、根據(jù)老師的要求進(jìn)展各種輔助性的練習(xí)；2、觀察老師的示范，學(xué)會(huì)丈量助跑間隔的方法；3、觀察同學(xué)的表演，通過(guò)老師的講評(píng)，能找出自己的缺點(diǎn)；4、學(xué)生繼續(xù)練習(xí)，對(duì)動(dòng)作加以改良和進(jìn)步；5、設(shè)立互幫小組，讓“有困難的學(xué)生”盡快掌握動(dòng)作要領(lǐng)；組織隊(duì)形：散點(diǎn)、小組練習(xí)三．學(xué)生自練學(xué)生用自己準(zhǔn)備好的橡皮筋，按才能的不同進(jìn)展分組練習(xí)，爭(zhēng)取更好的成績(jī)，為小組比賽做好準(zhǔn)備。組織學(xué)生跨越式跳高的比賽。〔小裁判根據(jù)高度和技術(shù)掌握的情況進(jìn)展打分〕，老師及時(shí)講評(píng)。四．游戲：互擠出圈老師活動(dòng)：1、請(qǐng)四個(gè)同學(xué)當(dāng)助手講解、示范游戲的規(guī)那么和方法；2、組織學(xué)生常嘗試性練習(xí)，并組織學(xué)生交流；3、帶著學(xué)生分組游戲，鼓勵(lì)學(xué)生向強(qiáng)者挑戰(zhàn)；〔注意平安〕學(xué)生活動(dòng)：1、仔細(xì)觀察示范的過(guò)程，認(rèn)真聽(tīng)講，理解游戲的規(guī)那么和方法；2、在組長(zhǎng)的帶著下，自我體驗(yàn)游戲的過(guò)程，針對(duì)問(wèn)題，積極討論，積極發(fā)言；3、積極參加游戲，戰(zhàn)勝本組同學(xué)的同時(shí)，能英勇向其他組挑戰(zhàn)；組織隊(duì)形：8個(gè)圓圈五．整理放松1、老師播放音樂(lè)，學(xué)生圍成圓圈進(jìn)展放松；2、老師小結(jié)，歸還器材；八年級(jí)體育課教案：跨越式跳高跨越式跳高一、主要教材〔一〕跳躍：跨越式跳高〔新授〕?！捕畴p杠：杠端跳起成分腿坐――分腿坐前進(jìn)至遠(yuǎn)端，前擺轉(zhuǎn)體90度下〔新授〕。二、教學(xué)任務(wù)〔一〕開(kāi)展學(xué)生的跳躍才能。打好身體素質(zhì)的根底：初步學(xué)習(xí)助跑和起跳的技術(shù)及過(guò)竿動(dòng)作。〔二〕增強(qiáng)學(xué)生上肢、肩帶、胸部、腰腹肌肉群的力量，促進(jìn)韌帶和骨骼的開(kāi)展。增強(qiáng)身體的協(xié)調(diào)性?！踩撑囵B(yǎng)學(xué)生英勇、機(jī)智、頑強(qiáng)果斷等優(yōu)良品質(zhì)。三、課的進(jìn)展要求：1、擺動(dòng)腿和支撐腿要伸直繃緊。2、前踢時(shí)上體保持正直。3、技術(shù)教材新授：跨越式跳高。講解、示范跨越式跳高助跑、起跳和過(guò)竿的動(dòng)作。學(xué)生在沙坑正面弧形站立，老師開(kāi)場(chǎng)示范、講解。動(dòng)作：助跑－助跑的間隔一般為6－8步〔或7－9步〕，助跑的方向與橫桿垂直面所成角度，約為30－60度；用左腳起跳的人，從右側(cè)助跑，開(kāi)場(chǎng)三、四步要跑得放松自然，有彈性，身體前傾不要太大。跑的速度和步長(zhǎng)逐漸增加，上體也逐漸轉(zhuǎn)直，助跑的最后幾步，身體重心要平穩(wěn)。稍下降，用腳跟先著地，迅速滾動(dòng)至前腳掌，蹬地要有力，兩臂的擺動(dòng)也隨之加大。倒數(shù)第二步幅度要大。準(zhǔn)備起跳。助跑步點(diǎn)的測(cè)量，一般是在起跳蹼上，按跑的步數(shù)和速度，向助跑的反方向跑，最后一步落點(diǎn)就是助跑的起點(diǎn)，然后再向橫桿方向反復(fù)練習(xí)幾次，以確定助跑步點(diǎn)。起跳――助跑最后一步用擺動(dòng)腿支撐時(shí)，要積極做跪膝送髖動(dòng)作，起跳腿以大腿帶動(dòng)小腿沿地面向前邁伸，當(dāng)起跳腿、膝、髖關(guān)節(jié)伸直以腳跟先著地時(shí)，同時(shí)擺動(dòng)腿以髖帶動(dòng)大腿向前上方擺出，起跳腿迅速屈膝緩沖，腳也迅速滾動(dòng)至前腳豐地。當(dāng)擺動(dòng)腿迅速蹬伸，當(dāng)擺動(dòng)腿擺至點(diǎn)，起跳腿也充分蹬直，使肩、膝、踝成一直線，以腳尖最后離地騰起，完成起跳動(dòng)作。兩臂的動(dòng)作要配合兩腿動(dòng)作由體側(cè)前方向前上方用力上擺，兩肘向前，提肩，把大臂擺到約肩平部位。過(guò)桿――跨越式是和離橫桿較遠(yuǎn)的腳起跳，起跳點(diǎn)距橫桿垂直面約一腳半到兩腳半。起跳騰起后，當(dāng)擺動(dòng)腿擺過(guò)橫桿時(shí)，稍向內(nèi)轉(zhuǎn)，起跳腿開(kāi)場(chǎng)上抬，上體稍前傾，擺動(dòng)腿過(guò)桿后，向下轉(zhuǎn)壓，起跳腿積極上抬，上體略轉(zhuǎn)向起跳腿一側(cè)，使骨盆越過(guò)橫桿。同時(shí)起跳腿屈膝高抬，小腿上擺，越過(guò)橫桿，用擺動(dòng)腿先著。組織教法：①老師先完好地做一次示范動(dòng)作，再著重做過(guò)桿動(dòng)作的示范、講解。②利用7－8米長(zhǎng)的橡皮筋〔或小繩〕做橫桿，高度50公分，由3－4人同時(shí)做原地起、擺腿、過(guò)竿的練習(xí)。每人做4－5次。③助跑3－4步做過(guò)桿練習(xí)。每人做4－5次。④全程助跑做跳過(guò)桿的練習(xí)，為了進(jìn)步同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣，可以由60公分高度開(kāi)場(chǎng)起跳，每跳完一輪后，那么進(jìn)步五厘米直至適當(dāng)?shù)母叨葹橹?。⑤用二個(gè)沙坑分兩組同時(shí)進(jìn)展，到一定的高度后，進(jìn)展升留級(jí)，即跳過(guò)者編為一組，跳不過(guò)的編為另一組，晉級(jí)組繼續(xù)升高，留級(jí)者降低高度繼續(xù)練習(xí)。小學(xué)六年級(jí)下冊(cè)體育《跨越式跳高》教學(xué)設(shè)計(jì)跨越式跳高學(xué)習(xí)目的：1、明白跳高的要害是起跳敏捷有利，只管即便使身材向上騰起;2、能革新起跳技能，做到起跳敏捷有力，身材只管即便向上騰起;3、樂(lè)于重復(fù)訓(xùn)練，具有堅(jiān)貞堅(jiān)決、快樂(lè)朝上前進(jìn)的精力;教學(xué)步調(diào)：一.構(gòu)造學(xué)生整隊(duì)1、體委整隊(duì);2、師生問(wèn)好，宣布課的內(nèi)容;3、學(xué)生自編徒手操訓(xùn)練;4、構(gòu)造學(xué)生舉行步步高游戲;構(gòu)造隊(duì)形：四列橫隊(duì)、圓圈訓(xùn)練二.跳躍：超過(guò)式跳高老師活動(dòng)：1、六年級(jí)體育教案《跨越式跳高》：組織學(xué)生原地向上擺腿，原地跨越式跳高，助跑3~5步起跳擺腿等練習(xí);2、老師講解、示范確定起跳點(diǎn)及丈量助跑間隔的方法，(助跑節(jié)奏要穩(wěn)定，起跳點(diǎn)要踏準(zhǔn))3、組織學(xué)生嘗試性越過(guò)一定高度橡皮筋的練習(xí);4、請(qǐng)做的好的學(xué)生進(jìn)展表演，老師及時(shí)講評(píng);5、組織學(xué)生分組繼續(xù)練習(xí);6、老師對(duì)有困難的學(xué)生，專門設(shè)立一小組降低高度進(jìn)展練習(xí);學(xué)生活動(dòng)：1、根據(jù)老師的要求進(jìn)展各種輔助性的練習(xí);2、觀察老師的示范，學(xué)會(huì)丈量助跑間隔的方法;3、觀察同學(xué)的表演，通過(guò)老師的講評(píng)，能找出自己的缺點(diǎn);4、學(xué)生繼續(xù)練習(xí)，對(duì)動(dòng)作加以改良和進(jìn)步;5、設(shè)立互幫小組，讓“有困難的學(xué)生”盡快掌握動(dòng)作要領(lǐng);組織隊(duì)形：散點(diǎn)、小組練習(xí)三.學(xué)生自練學(xué)生用自己準(zhǔn)備好的橡皮筋，按才能的不同進(jìn)展分組練習(xí)，爭(zhēng)取更好的成績(jī)，為小組比賽做好準(zhǔn)備。組織學(xué)生跨越式跳高的比賽。(小裁判根據(jù)高度和技術(shù)掌握的情況進(jìn)展打分)，老師及時(shí)講評(píng)。四.游戲：互擠出圈老師活動(dòng)：1、請(qǐng)四個(gè)同硯當(dāng)助手講解、樹(shù)模游戲的規(guī)矩和要領(lǐng);2、構(gòu)造學(xué)生常實(shí)驗(yàn)性訓(xùn)練，并構(gòu)造學(xué)生交換;3、領(lǐng)導(dǎo)學(xué)生分組游戲，勉勵(lì)學(xué)生向強(qiáng)者挑釁;(細(xì)致寧?kù)o)學(xué)生存動(dòng)：1、細(xì)致視察樹(shù)模的歷程，認(rèn)真聽(tīng)講，明白游戲的規(guī)矩和要領(lǐng);2、在組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下，自我體驗(yàn)游戲的歷程，針對(duì)題目，積極討論，積極發(fā)言;3、積極到場(chǎng)游戲，克制本組同硯的同時(shí)，能大膽向其他組挑釁;構(gòu)造隊(duì)形：8個(gè)圓圈五.整理放松1、老師播放音樂(lè)，學(xué)生圍成圓圈舉行放松;2、老師小結(jié)，送還東西;正所謂教無(wú)定法，請(qǐng)老師們根據(jù)本班學(xué)生實(shí)際因材施教。幼兒園中班體育游戲教案《跨越小河》【活動(dòng)目的】練習(xí)立定跳遠(yuǎn)和助跑跨跳，開(kāi)展幼兒腿部肌肉的力量及動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。【活動(dòng)準(zhǔn)備】粉筆、長(zhǎng)繩等?！净顒?dòng)過(guò)程】1、設(shè)置小河老師和幼兒一起，在活動(dòng)場(chǎng)地上用粉筆和繩子設(shè)置出一條條小河，小河可排列成圓形、曲線等。2、示范與練習(xí)先讓幼兒自告奮勇，嘗試不同的跳躍方法，向大家表演。老師給予指導(dǎo)，并重點(diǎn)示范和講解立定跳遠(yuǎn)和助跑跨跳的動(dòng)作要領(lǐng)〔如，以前腳掌落地。〕然后，讓幼兒自由練習(xí)這兩種方法。練習(xí)一定時(shí)間后，讓幼兒排成一隊(duì)，逐個(gè)跨越小河。3、跨越小河比賽將幼兒分成兩組，先自由練習(xí)，然后兩組比賽。要求：立定跳和助跑跳相結(jié)合。【活動(dòng)建議】1、老師要控制好幼兒的活動(dòng)量；場(chǎng)地要平安；小河的寬度要合適幼兒的跳躍才能。2、活動(dòng)完畢，讓幼兒拾掇場(chǎng)地，培養(yǎng)幼兒善始善終的良好習(xí)慣?！净顒?dòng)評(píng)價(jià)】大局部幼兒的立定跳遠(yuǎn)和助跑跨跳才能是可以的，都能較好的完成動(dòng)作要領(lǐng)。有個(gè)別的幼兒如邱李洋，何格等才能相對(duì)較弱，需在老師的幫助下完成。小學(xué)體育游戲教案模板：短繩學(xué)習(xí)階段：程度二學(xué)習(xí)目的：在自主的練習(xí)中進(jìn)步跳繩的成績(jī)學(xué)習(xí)內(nèi)容：游戲短繩重點(diǎn)：在合作中掌握短繩的技能難點(diǎn)：在合作中進(jìn)步短繩技能學(xué)習(xí)步驟：一、有趣的小游戲老師活動(dòng)：1.提出隊(duì)列練習(xí)的要求2.組織隊(duì)列練習(xí).3.提出游戲練習(xí)的要求、講解游戲的方法4.組織游戲?qū)W生活動(dòng)：1.積極的投入到游戲中去.2.大膽的為同伴進(jìn)展示范3.全身心的投入到游戲中去。組織：二、合作探究、掌握技能重點(diǎn)：在合作中掌握短繩的技能難點(diǎn)：在合作中進(jìn)步短繩技能老師活動(dòng)：1.組織進(jìn)展柔韌的練習(xí)2.在示范進(jìn)展一種角力的小游戲之后請(qǐng)同學(xué)們自己和同伴想一種游戲。3.組織游戲4.提出短繩的練習(xí)。〔和同伴一起享受自己學(xué)會(huì)的短繩的方法〕5.組織進(jìn)展原地的展示。6.提出進(jìn)展短繩冠軍賽的要求，講解方法7.組織比賽學(xué)生活動(dòng)：1.和同伴一起進(jìn)展柔韌的練習(xí)。2.積極的探求“角力”的游戲方法。3.和同伴探求短繩的各種練習(xí)方法4.積極的投入到短繩冠軍賽的比賽中去。組織：三、互相的放松老師活動(dòng)：1.提出放松的要求2.進(jìn)展放松學(xué)生活動(dòng)：互相的進(jìn)展放松組織：1、本課小結(jié)2、回收器材3、師生辭別場(chǎng)地器材：短繩假設(shè)干課后小結(jié)：1.這是一節(jié)讓同學(xué)自主玩繩的通過(guò)學(xué)生之間自主的玩繩.讓學(xué)生對(duì)繩的練習(xí)有一個(gè)新的認(rèn)識(shí).同時(shí)在快樂(lè)之中可以學(xué)會(huì)鍛煉身體的方法.并掌握這種方法.中班體育教案《小蚱蜢學(xué)跳高》活動(dòng)目的1.能純熟的掌握雙腳向上跳的動(dòng)作，會(huì)輕輕落地。2.喜歡參加跳躍活動(dòng)，增強(qiáng)自我保護(hù)的意識(shí)。活動(dòng)準(zhǔn)備1.場(chǎng)地上布置好三種不同高度的皮筋，高度分別是20cm、30cm、40cm，皮筋的左右間隔約為2m。2.《藍(lán)精靈》《小白船》音樂(lè)CD(帶盒)，便攜式音箱一個(gè)。3.地墊4~