人教版四年級上冊數(shù)學(xué) 第1課時 公頃的認識 課件_第1頁
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文檔簡介

第1課時

公頃的認識

公頃和平方千米義務(wù)教育人教版四年級上冊2復(fù)習(xí)導(dǎo)入（1）橡皮面積約4（）。（3）教室面積約60（）。（2）數(shù)學(xué)書封面面積約5（）。平方厘米平方分米平方米在括號里填入合適的面積單位。校園面積約2（？）?！靶@”的面積應(yīng)該用什么單位呢？“鳥巢”真壯觀呀！它的占地面積約20公頃。探究新知測量土地的面積，可以用“公頃”作單位。自學(xué)提示：1.自學(xué)教材第34頁。2.思考：1公頃有多大？3.舉例說一說1公頃有多大。

“1”公頃有多大？邊長是100米的正方形面積是1公頃。1公頃＝10000平方米100×100＝10000（平方米）100米100米1公頃400米跑道圍起來的部分的面積大約是1公頃。在操場上量出邊長是10米的正方形，看看它的面積有多大。（）塊這么大的正方形的面積是1公頃。(教材P34)100課堂練習(xí)1.7公頃＝（）平方米

60000平方米＝（）公頃700006(教材P36T2)2.（1）故宮博物院的占地面積約72公頃，合（）平方米。720000（2）頤和園的占地面積約3000000平方米，合（）公頃。300(教材P36T3)（）個這樣的游泳池的面積是1公頃。3.一個游泳池長50米，寬25米。850×25＝1250（平方米）1公頃＝10000平方米8個1250平方米正好是10000平方米。(教材P36T4)課堂小結(jié)通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)

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