版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
校園節(jié)能減?排倡議書經(jīng)?典模板(?一)各位?老師、同?學們:資?源是人類生?存和發(fā)展的?重要物質(zhì)基?礎(chǔ),環(huán)境不?僅制約著人?類的發(fā)展,?更主宰著人?類的生存質(zhì)?量。今年我?校作為黃石?市唯一申報?第二批國家?節(jié)約型公共?機構(gòu)示范創(chuàng)?建單位,這?是對我校建?設(shè)和管理的?一次肯定,?更是一次促?進,對我們?提出了更高?更嚴的節(jié)能?減排要求。?作為學校教?職員工和全?體學生,我?們應該認識?在先、行動?在前,從身?邊點滴事做?起,早日實?現(xiàn)科技一中?環(huán)保一中節(jié)?能一中的目?標。為此?,我們特向?全校師生員?工發(fā)出以下?倡議:(?一)做低碳?生活的實踐?者,倡導低?碳出行,上?下班乘坐公?共交通工具?、騎自行車?或步行,公?務出行盡量?乘坐公共交?通或拼車出?行。愛惜綠?化資源,參?加義務植樹?,愛護花草?樹木。(?二)做節(jié)能?減排的傳播?者。在日常?學習、生活?和工作中,?踴躍擔當節(jié)?能減碳的宣?傳員、志愿?者,以節(jié)能?降耗為己任?,自覺養(yǎng)成?健康、文明?、節(jié)儉、環(huán)?保的良好習?慣;愛惜公?共衛(wèi)生,不?亂扔亂丟,?俯下身拾起?的是做人的?美德,做公?共衛(wèi)生的監(jiān)?督者和實踐?者;以積極?的心態(tài),摒?棄陳腐的用?能觀念,抵?制浪費資源?、污染環(huán)境?的行為,把?低碳生活的?目的和意義?,傳遞給周?邊的第一個?人,共同營?造低碳環(huán)境?,過低碳生?活,做環(huán)保?公民。(?三)做節(jié)能?減排的實踐?者。積極推?廣無紙辦公?、無紙通信?倡導電子信?息化,節(jié)約?打印、復印?用紙,提倡?雙面使用;?會議室、辦?公室(家庭?)做到冬天?氣溫低于0?℃開放空調(diào)?,同時溫度?設(shè)置不高于?22℃;夏?天氣溫高于?35℃時開?放空調(diào),同?時溫度設(shè)置?溫度不低于?26℃。?(四)做節(jié)?能減排的創(chuàng)?新者。主動?運用生活領(lǐng)?域中的節(jié)能?環(huán)保新技術(shù)?、新材料,?并將好的經(jīng)?驗與建議推?薦給周邊每?一個人共享?。要樹立資?源循環(huán)利用?的意識,爭?取做到一物?多用,盡量?少使用或不?使用一次_?__(包括?辦公用品)?,分類保存?和回收處理?廢棄物,促?進生活節(jié)能?減排。一?份倡議,一?份承諾,一?份責任。讓?我們積極行?動起來,攜?手并肩,共?同擔負起節(jié)?約能源、保?護環(huán)境的重?任。從我做?起,從現(xiàn)在?做起,從點?滴做起,積?極參與節(jié)能?減排,認真?開始低碳生?活,為實現(xiàn)?國家的(范?本)節(jié)能減?排目標、為?創(chuàng)建節(jié)約型?校園、節(jié)約?型社會做出?自己積極的?貢獻。倡?議人:__?_時間:?___年_?__月__?_日校園?節(jié)能減排倡?議書經(jīng)典模?板(二)?___:?在全國節(jié)?能宣傳周和?低碳日到來?之際,雙語?部特向廣大?師生員工提?出以節(jié)能有?道,節(jié)儉有?德,共享低?碳完滿生活?為主題的節(jié)?能低碳行動?倡議,樹立?和普及生態(tài)?文明理念,?形成節(jié)約節(jié)?能、綠色消?費與低碳環(huán)?保的校園風?尚,為建設(shè)?節(jié)約型生態(tài)?文明校園貢?獻力量。在?此,我們向?全體師生發(fā)?出如下倡議?:一、牢?固樹立勤儉?節(jié)約、節(jié)能?低碳的綠色?生活理念?全體師生要?以節(jié)能宣傳?周和低碳日?為契機,深?入貫徹落實?中央?yún)栃星?儉節(jié)約、_?__鋪張浪?費、倡導低?碳生活的有?關(guān)要求,大?力倡導健康?、文明、節(jié)?約、環(huán)保的?新生活方式?,使節(jié)能有?道,節(jié)儉有?德,共享低?碳完滿生活?的觀念內(nèi)化?為精神追求?、外化為自?覺行動。在?日常生活、?工作和學習?中,勇?lián)?儉節(jié)約、節(jié)?能減排的綠?色宣傳員、?志愿者,以?節(jié)能降耗為?己任,堅決?抵制浪費資?源、污染環(huán)?境的不良行?為,把低碳?生活的和意?義傳遞給身?邊每一個人?,過低碳生?活,做環(huán)保?公民,為建?設(shè)節(jié)約型生?態(tài)文明校園?努力奮斗。?二、做到?節(jié)約節(jié)能、?低碳環(huán)保?節(jié)約能源,?低碳生活從?你我做起,?從現(xiàn)在做起?,從節(jié)約每?一度電、每?一滴水、每?一張紙、每?一粒米的點?滴小事做起?。。工作?、生活自覺?做到愛水、?惜水、節(jié)水?。用完水后?勿忘關(guān)緊水?龍頭,養(yǎng)成?節(jié)約用水,?不浪費的好?習慣。。?人走燈滅,?用完電器及?時斷電,減?少待機損耗?;充分利用?自然光照,?盡量縮短用?電時間;在?辦公室、教?室自覺根據(jù)?實際需要開?啟照明燈,?杜絕長明燈?、白晝燈現(xiàn)?象發(fā)生;盡?量減少使用?大功率的電?器,注意用?電安全。?。在食堂吃?飯要愛惜糧?食,不隨便?丟棄剩菜剩?飯,倡導光?盤行動,做?到舌尖文明?,自覺將用?過的餐具放?到指定位置?;減少使用?餐巾紙、紙?杯、一次性?筷子、不可?降解塑料袋?等,真正做?到綠色環(huán)保?,勤儉節(jié)約?。4.節(jié)?約每一張紙?、每一支筆?。節(jié)約用紙?,提高紙張?利用率,提?倡紙張循環(huán)?再利用,實?施無紙化辦?公。提倡修?舊利廢,對?易耗物品實?行以舊換新?、倡導使用?鋼筆書寫,?減少圓珠筆?或一次性簽?字筆的使用?量;愛護公?共財物,發(fā)?現(xiàn)損壞的辦?公設(shè)備及教?學用品及時?報修。。?有計劃地分?配各項經(jīng)費?的開銷,不?貪圖享受,?不做表面形?式,合理消?費,買之有?需,用之有?度,不盲目?攀比,__?_過度消費?。精打細算?,每天節(jié)省?一點點,養(yǎng)?成理財好習?慣。。制?定合理的個?人時間表,?把時間和精?力高效地投?入到有意義?的事情上。?努力工作和?學習之余積?極參加各項?健身活動,?充實、緊湊?地度過每一?天。。克?服___,?提倡節(jié)約辦?活動,注重?活動,減少?版面橫幅宣?傳使用,多?利用校園網(wǎng)?站、廣播臺?、新媒體、?手繪宣傳板?報欄等載體?。對于必須?的宣傳橫幅?、展板,要?注重合理安?排、循環(huán)使?用,切莫一?拉一擺了之?。。優(yōu)先?選擇使用新?能源汽車,?優(yōu)化行車路?線,降低行?駛阻力,減?少瞬時油耗?,培養(yǎng)良好?的開車習慣?;積極踐行?135出行?方案,即堅?持___公?里以內(nèi)步行?,___公?里以內(nèi)騎自?行車,__?_公里乘坐?公共交通工?具的低碳出?行方式。?老師們、同?學們。勤儉?節(jié)約是一種?美德,低碳?環(huán)保是一種?品質(zhì)。讓我?們攜起手來?,從你我做?起,從現(xiàn)在?做起,從身?邊的小事做?起,共同創(chuàng)?建節(jié)約型生?態(tài)文明校園?,為建設(shè)節(jié)?約節(jié)能、綠?色消費和低?碳環(huán)保的宜?居環(huán)境而共?同努力。?倡議人:_?__時間?:___年?___月_?__日校?園節(jié)能減排?倡議書經(jīng)典?模板(三?)全市教?育系統(tǒng)廣大?職工:堅?持節(jié)約資源?和保護環(huán)境?是我國的基?本國策,關(guān)?系人民群眾?切身利益和?中華民族的?生存和發(fā)展?。___報?告明確提出?,把建設(shè)資?源節(jié)約型、?環(huán)境良好型?社會放在工?業(yè)化、現(xiàn)代?化發(fā)展戰(zhàn)略?的突出位置?,落實到每?個單位、每?個家庭。單?位是節(jié)能減?排的主體,?職工是節(jié)能?減排的主力?軍。根據(jù)?《公共機構(gòu)?節(jié)能條例》?和《___?省教育廳轉(zhuǎn)?發(fā)___》?(川教函[?___]_?__號)的?精神,作為?教育戰(zhàn)線的?教職員工,?我們應該認?識在先、行?動在前,從?身邊干點滴?事、為國家?為社會做貢?獻。為此,?我們特向全?市教育系統(tǒng)?廣大職工發(fā)?出以下倡議?:一、認?真學習貫徹?___精神?,牢固樹立?生態(tài)文明觀?。建設(shè)生態(tài)?文明,是貫?徹落實科學?發(fā)展觀、全?面建設(shè)小康?社會的必然?要求。要不?斷增強節(jié)能?減排的緊迫?感、使命感?和責任感,?牢固樹立生?態(tài)文明觀和?節(jié)能環(huán)保理?念,使節(jié)能?減排成為我?們的自覺行?動,人人爭?做節(jié)能標兵?、減排楷模?。二、以?節(jié)約為己任?,從崗位做?起,立足崗?位節(jié)能減排?1.養(yǎng)成?離開教室、?辦公室及其?他公共場所?時隨手關(guān)燈?、關(guān)空調(diào)、?關(guān)電腦的良?好習慣。?2.會議室?、辦公室(?家庭)做到?冬天空調(diào)溫?度不高于2?0度、夏天?空調(diào)溫度不?低于26度?。3.節(jié)?約每一滴水?、每一度電?、每一張紙?,發(fā)現(xiàn)他人?有浪費行為?時及時規(guī)勸?,發(fā)現(xiàn)因設(shè)?備損壞或其?他原因造成?的浪費現(xiàn)象?要及時告知?學校有關(guān)部?門。4.?積極推廣無?紙辦公、無?紙通信,節(jié)?約打印、復?印用紙,提?倡雙面使用?打印紙。?5.天氣晴?朗、光線充?足時,建議?教室、辦公?室、會議室?以采用自然?光為宜。?三、倡導文?明的生活方?式,自覺養(yǎng)?成健康、文?明、節(jié)約、?環(huán)保的良好?習慣。要樹?立資源循環(huán)?利用的意識?,爭取做到?一物多用,?盡量少使用?或不使用一?次___(?包括辦公用?品),分類?保存和回收?處理廢紙、?飲料瓶等廢?棄物,促進?生活節(jié)能減?排。四、?圍繞節(jié)能減?排,積極開?動腦筋,發(fā)?揮聰明才智?,積極主動?地為節(jié)能減?排建言獻策?。教職工?們,勤儉節(jié)?約、艱苦奮?斗是中華民?族的傳統(tǒng)美?德。節(jié)能減?排是對家庭?幸福的盤算?,更是一份?社會義務的?擔當;節(jié)能?減排是一種?遠見、一種?智慧,更是?對子孫負責?的身體力行?。讓我們每?一個人都行?動起來,從?我做起、從?點滴著手、?從現(xiàn)在做起?、從身邊做?起,積極參?與節(jié)能減排?,為實現(xiàn)國?家的(范本?)節(jié)能減排?目標、為創(chuàng)?建和諧的節(jié)?約型校園做?出自己的貢?獻。倡議?人:___?時間:_?__年__?_月___?日校園節(jié)?能減排倡議?書經(jīng)典模板?(四)?___:?建設(shè)資源節(jié)?約型、環(huán)境?友好型社會?是當今社會?的主旋律。?為全面貫徹?落實科學發(fā)?展觀,大力?推進公共機?構(gòu)節(jié)能,努?力創(chuàng)建節(jié)約?型機關(guān),并?且充分體現(xiàn)?"工人先鋒?號"創(chuàng)建工?作成員在節(jié)?能環(huán)保中的?表率作用,?特向全體成?員提出如下?倡議:一?、節(jié)約每一?度電、每一?滴水、每一?張紙,發(fā)現(xiàn)?他人有浪費?行為時及時?規(guī)勸。杜絕?長明燈,隨?手關(guān)燈,做?到人走燈熄?,并能充分?利用自然光?照明;減少?電腦、打印?機、碎紙機?、顯示器等?用電設(shè)備的?待機時間,?下班時關(guān)閉?飲水機電源?;辦公室的?空調(diào)溫度夏?季不得低于?26攝氏度?,冬季不得?高于20攝?氏度。防?止長流水,?隨手關(guān)緊水?龍頭,做到?人離水斷,?提倡一水多?用。提倡?少用紙,在?不違反保密?規(guī)定的前提?下提倡雙面?用紙以及廢?舊紙張的回?收循環(huán)利用?;充分利用?電子公文流?轉(zhuǎn)系統(tǒng),推?廣網(wǎng)絡辦公?,盡量在電?子媒介上修?改文稿,推?進無紙化辦?公。二、?提倡乘坐公?共交通工具?或騎車、步?行上下班,?減少開車次?數(shù);提倡三?層以下步行?上下樓,減?少乘坐電梯?次數(shù)。將"?我節(jié)能我環(huán)?保、我健身?我快樂"的?理念深入人?心。三、?減少一次_?__的使用?,如簽字筆?、紙巾、紙?杯等。提倡?使用鋼筆和?可更換筆芯?的圓珠筆和?簽字筆,自?帶毛巾、杯?具等。四?、養(yǎng)成良好?的生活、衛(wèi)?生習慣。不?隨地吐痰,?不亂扔廢棄?電池,做好?辦公垃圾分?類存放與處?理,將生態(tài)?環(huán)保的理念?貫穿到日常?工作和生活?的方方面面?。綠色辦?公,低碳生?活,全體成?員一起行動?起來吧。讓?我們以主人?翁的姿態(tài)投?入到節(jié)能環(huán)?保的行動中?去,做爭創(chuàng)?"工人先鋒?號"的節(jié)能?先鋒、環(huán)保?衛(wèi)士,讓生?命之水長流?,讓生命之?綠永駐,讓?和諧之花永?不凋謝。?倡議人:_?__時間?:___年?___月_?__日校?園節(jié)能減排?倡議書經(jīng)典?模板(五?)局全體?干部職工:?為深入貫?徹落實__?_頒布的《?公共機構(gòu)節(jié)?能條例》,?努力推進公?共機構(gòu)節(jié)能?工作,特向?全體干部職?工倡議:?一、增強節(jié)?能意識。積?極宣傳貫徹?《___節(jié)?約能源法》?和《公共機?構(gòu)節(jié)能條例?》等節(jié)能法?律法規(guī),進?一步增強節(jié)?能意識,努?力在公共機?構(gòu)形成人人?講節(jié)約,處?處講節(jié)約的?良好風氣和?節(jié)約能源光?榮,浪費能?源可恥的輿?論氛圍。?二、強化節(jié)?能責任。節(jié)?能降耗人人?有責。局的?全體干部職?工要增強資?源節(jié)約的責?任感,自覺?肩負起節(jié)能?工作責任,?率先垂范,?爭做勤儉節(jié)?約的示范者?和推動者,?爭做節(jié)約資?源的___?者和監(jiān)督者?,積極帶頭?遵守勤儉節(jié)?約規(guī)定,落?實各項節(jié)約?節(jié)能措施。?三、養(yǎng)成?節(jié)能習慣。?從現(xiàn)在做起?,從自身做?起,從一點?一滴做起,?珍惜每一度?電、每一滴?水、每一升?油、每一張?紙,自覺杜?絕和抵制工?作和生活中?各種浪費能?源資源的行?為,努力促?進節(jié)約型機?關(guān)建設(shè)。?四、節(jié)約辦?公用紙。提?倡紙張雙面?使用,倡導?網(wǎng)上辦公,?推行無紙化?辦公,修改?文稿盡量在?電腦上進行?,盡量在網(wǎng)?絡上傳遞資?料,減少紙?張浪費。?五、節(jié)約辦?公用水。自?覺養(yǎng)成節(jié)水?習慣,做到?愛水、惜水?、節(jié)水,用?水后及時關(guān)?閉水龍頭。?做好供水設(shè)?備的日常維?護和管理工?作,定期檢?查和更換老?化的供水管?道和用水設(shè)?施,杜絕跑?冒滴漏和長?流水現(xiàn)象。?積極抓好節(jié)?水改造,大?力推廣使用?節(jié)水型開關(guān)?和潔具。?局全體干部?職工:為?深入貫徹落?實___頒?布的《公共?機構(gòu)節(jié)能條?例》,努力?推進公共機?構(gòu)節(jié)能工作?,特向全體?干部職工倡?議:一、?增強節(jié)能意?識。積極宣?傳貫徹《_?__節(jié)約能?源法》和《?公共機構(gòu)節(jié)?能條例》等?節(jié)能法律法?規(guī),進一步?增強節(jié)能意?識,努力在?公共機構(gòu)形?成人人講節(jié)?約,處處講?節(jié)約的良好?風氣和節(jié)約?能源光榮,?浪費能源可?恥的輿論氛?圍。二、?強化節(jié)能責?任。節(jié)能降?耗人人有責?。局的全體?干部職工要?增強資源節(jié)?約的責任感?,自覺肩負?起節(jié)能工作?責任,率先?垂范,爭做?勤儉節(jié)約的?示范者和推?動者,爭做?節(jié)約資源的?___者和?監(jiān)督者,積?極帶頭遵守?勤儉節(jié)約規(guī)?定,落實各?項節(jié)約節(jié)能?措施。三?、養(yǎng)成節(jié)能?習慣。從現(xiàn)?在做起,從?自身做起,?從一點一滴?做起,珍惜?每一度電、?每一滴水、?每一升油、?每一張紙,?自覺杜絕和?抵制工作和?生活中各種?浪費能源資?源的行為,?努力促進節(jié)?約型機關(guān)建?設(shè)。四、?節(jié)約辦公用?紙。提倡紙?張雙面使用?,倡導網(wǎng)上?辦公,推行?無紙化辦公?,修改文稿?盡量在電腦?上進行,盡?量在網(wǎng)絡上?傳遞資料,?減少紙張浪?費。五、?節(jié)約辦公用?水。自覺養(yǎng)?成節(jié)水習慣?,做到愛水?、惜水、節(jié)?水,用水后?及時關(guān)閉水?龍頭。做好?供水設(shè)備的?日常維護和?管理工作,?定期檢查和?更換老化的?供水管道和?用水設(shè)施,?杜絕跑冒滴?漏和長流水?現(xiàn)象。積極?抓好節(jié)水改?造,大力推?廣使用節(jié)水?型開關(guān)和潔?具。六、?節(jié)約辦公用?電。在陽光?充足時,辦?公室、會議?室應不開或?少開電燈。?離開辦公室?時,應將照?明燈和其它?用電設(shè)備電?源關(guān)閉。公?共走廊、樓?梯照
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025項目居間協(xié)議合同書
- 2024年度城市連鎖面包店原物料采購合同書2篇
- 盾構(gòu)機吊裝及組裝方案
- DB45T 2436-2022 六堡茶感官審評方法
- 2025建設(shè)工程施工合同司法解釋x工程施工合同
- 4S店汽車維修員工作總結(jié)
- 六年級下學期音樂教學計劃三篇
- 2022工程部工作計劃范文-工程部年度工作計劃書范文5篇
- 2024年企業(yè)間借款合同合同解除條件及法律適用意見3篇
- 2025水處理設(shè)備銷售代理合同
- 電影《飛馳人生》的視聽語言解析
- (2024年)氣胸完整課件
- 醫(yī)院門診藥房個人述職報告
- 公司代買保險委托書
- 常見的PLC通信協(xié)議
- 安全生產(chǎn)治本攻堅三年行動方案解讀(培訓課件)
- 格力電子商務案例分析報告
- 中國地圖素材課件
- 《徹底搞懂信用證》課件
- 學校護理實訓室建設(shè)方案
- 中小學生反恐防暴安全教育課件
評論
0/150
提交評論