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文檔簡介

教學目標:（1）.學習本課生字新詞。（2）.按照提供的段意練習給課文分段。（3）.理解課文內容，學習李時珍一心為病人解除痛苦而學醫(yī)的崇高思想，學習他在編寫《本草綱目》的過程中表現(xiàn)出來的嚴謹?shù)膽B(tài)度和忘我的工作精神。（4）.朗讀課文。背誦課文第五自然段。教學重點、難點:理解李時珍為什么要重新寫一部完善的藥物書和他怎樣為編書作準備。教學課時:2課時教學過程:第一課時談話導入。1、師:同學們，咱們中國文化源遠流長，中醫(yī)藥學更是中國文化發(fā)展史中的奇葩，古往今來我國涌現(xiàn)了不少著名的醫(yī)藥學家，你們都知道哪些人?（李時珍張仲景華佗等）2、李時珍是我國古代眾多著名的醫(yī)藥學家中最具代表性的一位，課前布置大家收集了有關李時珍的資料，現(xiàn)在說給我們聽一聽好嗎?3、學生介紹課外收集的資料。4、同學們了解的還真不少，今天我們就隨著課文一起去了解李時珍，感受他光輝的一生吧。（二）初讀課文，學習生字詞語。1生借助拼音自由讀一讀課文，把課文讀正確，讀通順。2、指名分段讀課文，正音。老師隨機指導同學讀某些音為重點的詞或較長的句子。3、出示詞語，比賽讀。診費鄙視患者記載積累編寫疑難病癥對癥下藥嚴寒酷暑本草綱目4、談自己對詞語的理解，說出自己用的是什么解詞方法?重點:（三）再讀課文，按照提供的段意練習給課文分段。1、認真閱讀課文，了解全文講什么。2、仔細閱讀，想想每個自然段的主要意思。3、閱讀課文，按照“學習提示”的一般步驟給課文分段。（1）李時珍立下為窮人治病的志愿。一立志（2）李時珍跟著父親學醫(yī)。二學醫(yī)（3）李時珍決心編寫比較完善的藥物書。（4）李時珍去各地采藥，訪問群眾。三編寫（5）李時珍編成《本草綱目》。4、交流學習結果。（四）、齊讀課文。（五）、指導書寫。1、出示生字，小組交流識記方法。2、仔細觀察，注意容易寫錯的地方。“醫(yī)”的最后一筆是點?！霸\”的三撇要排縱隊。3、學生書寫，教師巡視指導。4、作業(yè)展示。（六）、自助餐(

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