五分鐘師德師風(fēng)演講稿【二】

第3頁(yè)共3頁(yè)五分鐘師德師風(fēng)演講稿【二】尊?敬的各位領(lǐng)?導(dǎo)，各位老?師：大家?好！初為?人師時(shí)，不?知道自己肩?上的責(zé)任，?以為自己就?是一個(gè)孩子?王。后來(lái)，?當(dāng)漸漸融入?教師這個(gè)角?色，才感到?自己更需要?的是一顆真?心與摯愛(ài)。?在孩子們熱?切的目光中?，我開(kāi)始在?各方面提高?自身素質(zhì)，?并且把陶行?知先生的名?言捧著一顆?心來(lái)，不帶?半根草去當(dāng)?作自己的座?右銘。彈?指一揮間，?近十年過(guò)去?了。當(dāng)年的?小女孩已經(jīng)?成長(zhǎng)為像模?像樣的老教?師。用朋友?的話(huà)說(shuō)，走?在大街上，?人們一看就?知道是個(gè)教?書(shū)的。我不?知道她的話(huà)?是贊揚(yáng)還是?諷刺。如果?是贊揚(yáng)，也?許是經(jīng)過(guò)多?年為人師表?的洗禮，自?己獲得了一?種教師特有?的崇尚知識(shí)?、甘為人梯?的內(nèi)在氣質(zhì)?；如果是諷?刺，也許是?因?yàn)樯頌榻?師，固守著?清貧的生活?，自己缺少?了那種珠光?寶氣、艷裝?的豪華。但?不管是贊揚(yáng)?還是諷刺，?我卻銘記著?捧著一顆心?來(lái)，不帶半?根草去的座?右銘，將教?師這個(gè)榮譽(yù)?高高舉起，?不動(dòng)搖，不?自卑，立志?做一根燃燒?的紅蠟燭。?今年__?_月，我離?開(kāi)工作八年?的幼教崗位?，投入到另?一個(gè)嶄新的?工作環(huán)境_?__，__?_是我夢(mèng)想?已久的學(xué)校?，因?yàn)槲蚁?歡挑戰(zhàn)，喜?歡在新的領(lǐng)?域充實(shí)自己?。而___?正是我實(shí)踐?夢(mèng)想、挑戰(zhàn)?自己的新天?地。這里有?優(yōu)美的環(huán)境?、和諧的氛?圍，是我們?青年教師勤?學(xué)苦練、開(kāi)?拓創(chuàng)新的好?校園。記得?法國(guó)作家雨?果說(shuō)過(guò)：比?陸地更大的?是海洋，比?海洋更大的?是天空，比?天空更大的?是人的胸懷?。不是嗎？?當(dāng)我們心中?充滿(mǎn)了對(duì)孩?子們的愛(ài)，?我們會(huì)覺(jué)得?，我們的工?作也會(huì)發(fā)出?動(dòng)人的光彩?。雖然我所?從事的計(jì)算?機(jī)課程，屬?傳統(tǒng)意義上?的副科。但?我知道，這?其實(shí)更是一?門(mén)傳播現(xiàn)代?知識(shí)的必修?課。試想，?面對(duì)科技高?速發(fā)展的現(xiàn)?實(shí)，計(jì)算機(jī)?普及使用的?今天，作為?現(xiàn)代人工作?的基本技能?，如果我們?培養(yǎng)出來(lái)的?學(xué)生連計(jì)算?機(jī)都不會(huì)使?用，那我們?的教育能說(shuō)?是成功的嗎?？因此，我?知道這門(mén)副?科的重要，?知道自己肩?負(fù)的責(zé)任之?重。剛到_?__時(shí)，心?里曾忐忑不?安，不知道?能否將課上?好。因此第?一次上課前?，我準(zhǔn)備了?一遍又一遍?，直到把每?一個(gè)細(xì)節(jié)都?背下來(lái)。結(jié)?果，第一節(jié)?課上完，我?發(fā)現(xiàn)我們的?學(xué)生對(duì)計(jì)算?機(jī)課程表現(xiàn)?出了濃厚的?興趣。下課?后，他們還?對(duì)我說(shuō)：老?師，再給我?五分鐘，我?們還想練，?老師，可不?可以全班都?參加興趣小?組活動(dòng)我心?里十分高興?我成功了。?第一次的?成功令我信?心大增，以?后每一次上?課，我都精?心準(zhǔn)備，特?別是在如何?增強(qiáng)學(xué)生學(xué)?習(xí)興趣方面?，下了較多?功夫。在興?趣小組活動(dòng)?中，當(dāng)我看?到一幅幅學(xué)?生頗有成就?的作品時(shí)，?我不禁露出?欣慰的笑容?。我覺(jué)得自?己的努力有?了結(jié)果，有?了方向，我?為自己的努?力而驕傲！?我的啟蒙?老師曾對(duì)我?說(shuō)：在老師?的手中，握?著無(wú)數(shù)的金?種子那便是?希望，也是?教師的全部?財(cái)富。是啊?，當(dāng)每個(gè)生?命來(lái)到這世?界上，在他?們的心中，?都有一塊空?白的土地。?我們老師便?大把大把的?把金種子散?向他們的心?田。老師的?關(guān)愛(ài)，在他?們的心中播?下了熱愛(ài)生?命的種子；?老師寬容在?他們的心中?播下了善待?生活的種子?；老師的才?華在他們的?心中，播下?了渴求知識(shí)?的種子；老?師的期待在?他們的心中?播下了希望?的種子。當(dāng)?這些種子在?他們的心中?扎下根，成?為泥土的一?部分時(shí)，這?希望的種子?變成了上面?最燦爛的一?朵花。因此?，我熱愛(ài)教?育，甘當(dāng)播?種希望的老?師。也許?我選擇的教?育事業(yè)，注?定我這一生?只能默默無(wú)?聞，只能默?默奉獻(xiàn)，但?是我非常樂(lè)?意，非常自?豪。在播種?知識(shí)的寬闊?領(lǐng)域里，我?愿做一顆小?小的鋪路石?，靜靜地躺?在泥土里，?即使它沒(méi)有?水晶的純靜?，沒(méi)有寶石?的艷麗，沒(méi)?有鉆石的光?芒，也要努?力讓我們的?新一代走在?我們鋪就的?平坦而寬闊?的道路上奔?向前方，