500字檢討書自習說話（通用24篇）

字檢討書自習說話（通用24篇）500字檢討書自習說話（通用24篇）

500字檢討書自習說話篇1

這是一次非常深刻的檢查，我對于我這次犯的錯誤感到很慚愧，我真的不應當不重視老師說的話，我不應當違反老師的話，我們作為同學就應當完全的聽從老師的話，而我這次沒有很好的重視到老師講的話。我感到很愧疚，我盼望老師可以原諒我的錯誤，我這次的悔過真的很深刻。

不過，人總是會犯錯誤的，當然我知道也不能以此作為借口，我們還是要盡量的避開這樣的錯誤發(fā)生，盼望老師可以信任我的悔過之心。"人有失手，馬有失蹄'。我的不良行為不是向老師的紀律進行挑戰(zhàn)?？隙ㄊ鞘д`，老師說的話很正確，就是想要犯錯誤也不應當再您的面前犯錯誤，我感到真的是很慚愧，怎么可以這么不遵守紀律。信任老師看到我的這個態(tài)度也可以知道我對這次的大事有很深刻的悔過態(tài)度，我這樣如此的重視這次的大事，盼望老師可以原諒我的錯誤，我可以向老師保證今后肯定不會再您的視線范圍內(nèi)消失我手機的身影，也肯定不會在上課的時間內(nèi)再玩手機，也不會讓手機在上學的時間內(nèi)開機。

這幾天我真的是很深刻的熟悉到了我的錯誤，知道了老師說的話不能夠裝做沒有聽見，老師說的話就要聽從，老師說的話也肯定會實現(xiàn)她的諾言，老師所要管的肯定是為了我們同學好，所以我們不用挑戰(zhàn)老師的紀律，我們還是同學，沒有力量對老師說出來的話產(chǎn)生不聽從的想法，我們同學唯一可以做的事情就是好好的聽從老師的話，好好的學習好，讓老師可以放心，讓老師可以信任。

檢討人：

日期：XX年XX月XX日

500字檢討書自習說話篇2

敬重的老師你好：

經(jīng)過課后的反思檢討，我已經(jīng)很渴熟悉到自己的錯誤，而且我要改正過來。自習課之所以叫自習課，由于自習這兩個字。我不但沒好好自習還講話，這樣我自己沒學習好，更影響到了四周的同學。也影響到了您，讓您在備課休息時間還來為我操勞，這是不對的。經(jīng)過反思我明白了許多，所以老師請您信任我，我會把這壞毛病改掉的。這樣要老師監(jiān)督著還算得上自習嗎?不是。從這以后我不僅要管好自己，而且同時我也會監(jiān)督別人。讓同學在一個寧靜的環(huán)境中學習，成長。感謝盡責盡業(yè)的您!讓我準時明白了原來我心里只是覺得是小事的"上課講話'。感謝您!

先感謝校長，感謝教務主任，感謝班主任以及全部老師，給我這個檢討的機會，今日陽光明媚，天氣晴朗，神圣的課堂正在學問中游覽，而我，我竟然在說話，玷污了課堂這一脈清泉，影響了同學們學習，摧殘了祖國的花朵，我簡直對不起父母，對不起老師，對不起人民，對不起列祖列宗，對不起中華人民共和國!我說話可能影響了同學們的思索，可能影響了他們將來科學家的大腦，影響了他們?yōu)閷砩鐣髁x國家的建設，而我毛病特多，打瞌睡、大聲喧嘩、說粗話、遲到、上課吃東西等等，數(shù)之不盡，多如天上繁星。假如打瞌睡是罪，我已經(jīng)犯下滔天大罪，假如遲到是一種錯，我已經(jīng)一錯再錯，感謝您，mydearmiGu，你寬宏大量的氣度令我得到重生，我感謝的淚水可以填滿塔里木盆地;我感謝的心跳好比汶川大地震;我浪子回頭的決心賽過女媧補天，感謝老師給我這樣一個機會可以將我的檢討書貼在公告欄，令同學們可以監(jiān)督我，我肯定會好好學習，報答，報答社會，報答中國，報答全世界!最終，還是萬分感謝下老師，給我一個重新做人的機會，令我由一攤爛泥變?yōu)樽鎳幕ǘ洌Ｍ瑢W們身體健康，老師工作順當。

檢討人：

日期：XX年XX月XX日

500字檢討書自習說話篇3

很圓滿要交這份上自習課講話的檢討書給您，通過寫這份檢討書，我對于自己所犯的錯誤有了很深的熟悉。眾所周知，上自習課也是學校支配的正規(guī)課堂學習，遵守自習課課堂紀律更是理所當然的，但愚笨的我卻犯下了這樣的錯誤，真的是不應當。

努力學習，遵守校紀校規(guī)，愛惜同學是我們每一個同學應當做的，也是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德，可是我作為當代的同學卻沒有好好的把它連續(xù)下來。而我卻都在無知中遺失了組織紀律，不能很好理解自己在這所學校學習目的，現(xiàn)在的我真是覺得愧對老師，愧對家長，愧對培育我這么多年的學校啊。

今日上午的自習，我在課堂上吵鬧，讓老師您在百忙之中也還為我的不懂事兒憂心，在此我特為我的無知，特向您做最深刻的檢討。首先，我熟悉到造成我自習講話最直接的緣由是我的自我約束力力量過差了，當把作業(yè)完成以后，就覺得沒事可做;就找了幾個同學談天，說話聲音于是便無所顧忌的加大了，漸漸的演化成了飛揚的課題氣氛。當然，這不能成為自習課不遵守紀律的借口。先人曾說過我們只有仔細反思錯誤，查找錯誤的深刻根源，認清問題的本質(zhì)，才能給集體和自己一個交待，從而得以進步。我在此保證假如有一次重來該國的機會，我會盡我之所能克制自己，絕不犯同樣的錯誤了。

檢討人：

日期：XX年XX月XX日

500字檢討書自習說話篇4

敬重的：

這個星期是開學的第一個星期，所以我個人的整體感覺還是處于過年的興奮當中，剛開學，和同學們見面難免會聊一些過年的事情，所以我上晚自習的時候和旁別的人說話，聊一些關于我們過年的事和比誰今日得到的壓歲錢多，事情是這樣地，昨天晚上上晚自習，由于老師布置作業(yè)都寫完了，所以我就感到有些無聊，便想和旁別的人聊一下，雖然我知道這樣是不對的，但我依舊犯罪了，我說了一句，這年的年真難受啊，沒有多少壓歲錢，我只領到1500多，真是太少了，誰知旁邊的人說了一句1500?這么多，你都嫌少，我才800多呢?于是我說："1500?多，你知道么，今日我姐都沒有給我壓歲錢，原來我可以領20xx多的，自己在學校還是可以留下1000多的，可是現(xiàn)在你看，只留了幾百，差不多過年打牌都輸了，現(xiàn)在那有錢用哦!'上課說話檢討書500字

可是旁邊的依舊跟我說我的錢多，無奈，只好跟她吵起來，就是這樣，我們影響了自己的學習和間接地影響別人的學習，我知道這樣對我來說是個罪過，自己不學習，影響別人，這樣我在別人的心中留下了一個不好的影響，所以我準備以后上課要仔細聽講，仔細完成老師布置的任務，不影響他人的學習，我知道我這樣會影響他們以后的前途，會令他們以后的生活有影響，所以現(xiàn)在我是在仔細的在寫檢討，檢討我的種種錯誤，深刻仔細的反省自己的錯誤，并且解決我所犯的這樣錯誤，這樣對我和同學們都有好處，所以我要更加努力的克制自己，讓自己上課少說話，仔細努力的學習。

檢討人：

X年XX月XX日

500字檢討書自習說話篇5

友愛的梁老師：

很圓滿要交這份上自習課講話的檢討書給您，通過寫這份檢討書，我對于自己所犯的錯誤有了很深的熟悉。

努力學習，遵守校紀校規(guī)，愛惜同學是我們每一個同學應當做的，也是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德，可是我作為當代的同學卻沒有好好的把它連續(xù)下來。而我卻都在無知中遺失了組織紀律，不能很好理解自己在這所學校學習目的，現(xiàn)在的我真是覺得愧對老師，愧對家長，愧對培育我這么多年的學校啊。

今日上午的自習，我在課堂上吵鬧，讓老師您在百忙之中也還為我的不懂事兒憂心，在此我特為我的無知，特向您做最深刻的檢討。首先，我熟悉到造成我自習講話最直接的緣由是我的自我約束力力量過差了，當把作業(yè)完成以后，就覺得沒事可做；就找了幾個同學談天，說話聲音于是便無所顧忌的加大了，漸漸的演化成了飛揚的課題氣氛。當然，這不能成為自習課不遵守紀律的借口。先人曾說過我們只有仔細反思錯誤，查找錯誤的深刻根源，認清問題的本質(zhì)，才能給集體和自己一個交待，從而得以進步。

我在此保證假如有一次重來該國的機會，我會盡我之所能克制自己，絕不犯同樣的錯誤了。

檢討人：

20xx年X月XX日

500字檢討書自習說話篇6

敬重的：

今日，我懷著愧疚和后悔寫下這份檢討書，以表示我以后對自習課講話這種不良行為的深刻熟悉以及再也不在上課的時候講閑談的決心。

我真的不應當在自習的時候說話，我不應當違反老師的規(guī)定，我們作為同學就應當完全的聽從老師的話，而我這次沒有很好的重視到老師講的話。我感到很愧疚，盼望老師可以原諒我。

不過，人總是會犯錯誤的，我不能以此作為借口，我們還是要盡量的避開這樣的錯誤發(fā)生，盼望老師可以信任我。"人有失手，馬有失蹄'.我的不良行為不是向老師的紀律進行挑戰(zhàn)。肯定是失誤，老師說的話很正確，我感到真的是很慚愧，不知道為什么，很自然的就說了起來，我感到特別愧疚。

老師管是為了我們好，我們同學唯一可以做的事情就是好好的聽從老師的話，好好的學習，讓老師可以放心、信任。

犯了這樣的錯誤，對于家長的打擊也很大，我違反了家長的心愿，犯了這樣的錯誤，我對此也感到很慚愧，我們能做的就是做他們的乖孩子，聽從家長的話，盡量的避開家長生氣，不給他們帶來不必要的苦惱。

事無巨細。見微知著，由小及大，我作為一名初一同學還像小孩子一樣在自習課上講話成了極惡劣的影響。

今后我肯定會好好學習，上自習課不講閑談，并且樂觀為班級做貢獻，為班級添光榮!請老師信任我!

檢討人：

X年XX月XX日

500字檢討書自習說話篇7

敬重的：

今日，我懷著愧疚和后悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對上課講話這種不良行為的深刻熟悉以及再也不在上課的時候講閑談的決心。

我對于我這次犯的錯誤感到很慚愧，我真的不應當在晚自習的時候說話，我不應當違反老師的規(guī)定，我們作為同學就應當完全的聽從老師的話，而我這次沒有很好的重視到老師講的話。我感到很愧疚，我盼望老師可以原諒我的錯誤，我這次的悔過真的很深刻。

我要避開這樣的錯誤發(fā)生，盼望老師可以信任我的悔過之心。

信任老師看到我的這個態(tài)度也可以知道我對這次的大事有很深刻的悔過態(tài)度，我這樣如此的重視這次的大事，盼望老師可以原諒我的錯誤，我可以向老師保證今后肯定不會在晚自習及其他任何課上說閑談的。

所以，老師把讓我寫檢討，也是為了讓我深刻的熟悉到這點。

其次，我在上課的時候講閑談的行為也是一種對老師的工作不敬重的表現(xiàn)。中國是一個禮儀之邦，自古就講究尊師重道，這是一種傳統(tǒng)的美德，過去我始終忽視了它。拋開著一層面，不單單是老師，無論對任何人，我們都應當敬重他，敬重他的勞動，他的勞動成果。我這樣做，直接造成了不敬重老師，不敬重他人，不敬重他人勞動的惡劣影響。作為一名當代中同學，一名正在接受教育的人來說，這種表現(xiàn)明顯不符合社會對我們的要求。

望老師能念在我熟悉深刻而且平常表現(xiàn)也不錯的份上，從輕處理，請關懷愛惜我的老師同學連續(xù)監(jiān)督，關心我改正缺點，取得更大的進步。

今后我肯定會好好學習，上課不講閑談，并且樂觀為班級做貢獻，為班級添光榮!請老師信任我。

檢討人：

X年XX月XX日

500字檢討書自習說話篇8

敬重的老師：

今日，我懷著愧疚和后悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對上課講話這種不良行為的深刻熟悉以及再也不在上課的時候講閑談的決心。

首先，我對于我這次犯的錯誤感到很慚愧，我真的不應當在早自習的時候說話，我不應當違反老師的規(guī)定，我們作為同學就應當完全的聽從老師的話，而我這次沒有很好的重視到老師講的話。我感到很愧疚，我盼望老師可以原諒我的錯誤，我這次的悔過真的很深刻。

其次，我在上課的時候講閑談的行為也是一種對老師的工作不敬重的表現(xiàn)。中國是一個禮儀之邦，自古就講究尊師重道，這是一種傳統(tǒng)的美德，過去我始終忽視了它。拋開著一層面，不單單是老師，無論對任何人，我們都應當敬重他，敬重他的勞動，他的勞動成果。我這樣做，直接造成了不敬重老師，不敬重他人，不敬重他人勞動的惡劣影響。作為一名當代中同學，一名正在接受教育的人來說，這種表現(xiàn)明顯不符合社會對我們的要求。

再次，我這種行為還在學校同學間造成了及其壞的影響，破壞了學校的形象。同學之間本應當相互學習，相互促進，紀律良好，而我這種表現(xiàn)，給同學們帶了一個壞頭，不利于學校的學風建設

同時，也對學校形象造成了肯定損害，我們應當去維護而不是去破壞它!對于這件事情，所造成的嚴峻后果我做了深刻的反思：

1、在同學們中間造成了不良的影響，由于我在上課的時候講閑談，有可能影響班級紀律性，讓其他同學也講話，都沒有好好聽課，這實際上也是對別的同學的父母的不負責。

2、影響個人綜合水平的提高，使自身在本能提高的條件下為能提高。如今錯已鑄成，我深感后悔，深刻檢討自己的錯誤。

3、思想覺悟不高，對錯誤的熟悉不足，試想假如當時我就熟悉到此事的嚴峻性，錯誤就不行能發(fā)生。之全部的問題都歸咎于我還為能達到一個現(xiàn)代中同學應具有的熟悉問題水平，為能對老師的辛勤勞作作出回報，我越來越清楚的感覺到自己所犯的錯誤的嚴峻性，為此，我肯定會在以后的幾年里更嚴格地要求自己，在仔細完成作業(yè)，在上課的時候肯定不講閑談地同時，使自己的言行都與一個現(xiàn)代中同學相符合。

檢討人：第一

20xx年xx月xx日

500字檢討書自習說話篇9

敬重的老師：

今日，我懷著愧疚和后悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我在自習課上講話這種不良行為的深刻熟悉以及再也不在自習課上說話的決心。

我對于我這次犯的錯誤感到很慚愧，我真的不應當在自習課上還說話，我不應當違反老師的規(guī)定，我們作為同學就應當完全的聽從老師的話，而我這次沒有很好的重視到老師講的話。我感到很愧疚，我盼望老師可以原諒我的錯誤，我這次的悔過真的很深刻。

我在自習課上的行為是一種對老師的工作不敬重，對同學的休息不負責任的表現(xiàn)。中國是一個禮儀之邦，自古就講究尊師重道，這是一種傳統(tǒng)的美德，過去我始終忽視了它。拋開著一層面，不單單是老師，無論對任何人，我們都應當敬重他，敬重他的勞動，敬重他的成就。作為一名當代中同學，一名正在接受教育的人來說，這種表現(xiàn)明顯不符合社會對我們的要求。

我這種行為還在學校同學間造成了及其壞的影響，破壞了學校的形象。同學之間本應當相互促進，紀律良好，而我這種表現(xiàn)，給同學們帶了一個壞頭，不利于學校的學風建設。對此，我感到非常愧疚。

雖然我犯下了錯誤，但是您說過知錯就改就是好孩子。今后我肯定會好好學習，熄燈后不再講話，并且樂觀為班級做貢獻，為班級添光榮!

500字檢討書自習說話篇10

友愛的梁老師：

很圓滿要交這份上自習課講話的檢討書給您，通過寫這份檢討書，我對于自己所犯的錯誤有了很深的熟悉。眾所周知，上自習課也是學校支配的正規(guī)課堂學習，遵守自習課課堂紀律更是理所當然的，但愚笨的我卻犯下了這樣的錯誤，真的是不應當。

努力學習，遵守校紀校規(guī)，愛惜同學是我們每一個同學應當做的，也是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德，可是我作為當代的同學卻沒有好好的把它連續(xù)下來。而我卻都在無知中遺失了組織紀律，不能很好理解自己在這所學校學習目的，現(xiàn)在的我真是覺得愧對老師，愧對家長，愧對培育我這么多年的學校啊。

今日上午的自習，我在課堂上吵鬧，讓老師您在百忙之中也還為我的不懂事兒憂心，在此我特為我的無知，特向您做最深刻的檢討。首先，我熟悉到造成我自習講話最直接的緣由是我的自我約束力力量過差了，當把作業(yè)完成以后，就覺得沒事可做;就找了幾個同學談天，說話聲音于是便無所顧忌的加大了，漸漸的演化成了飛揚的課題氣氛。當然，這不能成為自習課不遵守紀律的借口。先人曾說過我們只有仔細反思錯誤，查找錯誤的深刻根源，認清問題的本質(zhì)，才能給集體和自己一個交待，從而得以進步。我在此保證假如有一次重來該國的機會，我會盡我之所能克制自己，絕不犯同樣的錯誤了。

檢討人：

X年XX月XX日

500字檢討書自習說話篇11

敬重的：

今日，我懷著愧疚和后悔寫下這份檢討書，以表示我以后對自習課講話這種不良行為的深刻熟悉以及再也不在上課的時候講閑談的決心。

我真的不應當在自習的時候說話，我不應當違反老師的規(guī)定，我們作為同學就應當完全的聽從老師的話，而我這次沒有很好的重視到老師講的話。我感到很愧疚，盼望老師可以原諒我。

不過，人總是會犯錯誤的，我不能以此作為借口，我們還是要盡量的避開這樣的錯誤發(fā)生，盼望老師可以信任我。"人有失手，馬有失蹄'.我的不良行為不是向老師的紀律進行挑戰(zhàn)。肯定是失誤，老師說的話很正確，我感到真的是很慚愧，不知道為什么，很自然的就說了起來，我感到特別愧疚。

老師管是為了我們好，我們同學唯一可以做的事情就是好好的聽從老師的話，好好的學習，讓老師可以放心、信任。

犯了這樣的錯誤，對于家長的打擊也很大，我違反了家長的心愿，犯了這樣的錯誤，我對此也感到很慚愧，我們能做的就是做他們的乖孩子，聽從家長的話，盡量的避開家長生氣，不給他們帶來不必要的苦惱。

事無巨細。見微知著，由小及大，我作為一名初一同學還像小孩子一樣在自習課上講話成了極惡劣的影響。

今后我肯定會好好學習，上自習課不講閑談，并且樂觀為班級做貢獻，為班級添光榮!請老師信任我!

檢查人：

500字檢討書自習說話篇12

敬重的：

今日，我懷著愧疚和后悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對上課講話這種不良行為的深刻熟悉以及再也不在上課的時候講閑談的決心。

我對于我這次犯的錯誤感到很慚愧，我真的不應當在晚自習的時候說話，我不應當違反老師的規(guī)定，我們作為同學就應當完全的聽從老師的話，而我這次沒有很好的重視到老師講的話。我感到很愧疚，我盼望老師可以原諒我的錯誤，我這次的悔過真的很深刻。

我要避開這樣的錯誤發(fā)生，盼望老師可以信任我的悔過之心。

信任老師看到我的這個態(tài)度也可以知道我對這次的大事有很深刻的悔過態(tài)度，我這樣如此的重視這次的大事，盼望老師可以原諒我的錯誤，我可以向老師保證今后肯定不會在晚自習及其他任何課上說閑談的。

所以，老師把讓我寫檢討，也是為了讓我深刻的熟悉到這點。

其次，我在上課的時候講閑談的行為也是一種對老師的工作不敬重的表現(xiàn)。中國是一個禮儀之邦，自古就講究尊師重道，這是一種傳統(tǒng)的美德，過去我始終忽視了它。拋開著一層面，不單單是老師，無論對任何人，我們都應當敬重他，敬重他的勞動，他的勞動成果。我這樣做，直接造成了不敬重老師，不敬重他人，不敬重他人勞動的惡劣影響。作為一名當代中同學，一名正在接受教育的人來說，這種表現(xiàn)明顯不符合社會對我們的要求。

望老師能念在我熟悉深刻而且平常表現(xiàn)也不錯的份上，從輕處理，請關懷愛惜我的老師同學連續(xù)監(jiān)督，關心我改正缺點，取得更大的進步。

今后我肯定會好好學習，上課不講閑談，并且樂觀為班級做貢獻，為班級添光榮!請老師信任我。

檢討人：

X年XX月XX日

500字檢討書自習說話篇13

敬重的：

好好學習，遵守校紀校規(guī)是我們每個同學應當做的，也是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德，可是我作為當代的同學卻沒有好好的把它連續(xù)下來。就像許多中國青年都不知道有圣誕節(jié)，卻隆重的去過圣誕節(jié)一樣。我們都在無知中遺失了紀律，不明白自己的學習目的。

花自飄落水自流，一次自習，吵鬧沸騰，老師您幾次憂愁，此愁難消在心頭，為我們的無知，特向您檢討。

首先，造成自修講話最直接的緣由是我們自我約束力差了，作業(yè)完成以后，就覺得沒事可做;間接緣由是我們盼望做點課業(yè)之外的事情，不免相互溝通，說話聲音無所顧忌之時，漸漸的自習課就沸騰了。當然，這不能成為自習課不遵守紀律的理由。魯迅先生說過歌德也說我們只有仔細反思，查找錯誤后面的深刻根源，認清問題的本質(zhì)，才能給集體和自己一個交待，從而得以進步。

這次上自習講話違反了教育管理體制，影響了老師的工作正常運轉，此乃不忠，一罪也。又有辜負了宏大父母對我殷切盼望，好鋪張在校學習的時間，乃不孝，二罪也。更讓老師您為此事殫精竭慮，難過絕望，此乃不仁，三罪也在寫此檢討之時，我深感自己的無知，懊悔之極。

最終，麻煩老師及同學費時來檢閱本人所做之檢討，交了這份檢討，我正處在老師對我的考驗之中，我現(xiàn)在徹底理解老師教育我們的苦口婆心自習課不遵守紀律，決不是一件可忽視的小事!只要我們都有很好的約束力量、自主學習力量，在自習課上就沒有任何借口，任何理由可以為講話開脫!我們只有認仔細真思索人生有那么多事要做，那么多的擔子要挑，就沒有理由在正常的自習課堂上不遵守紀律了。

為了老師辛苦地花了平常所沒有的，大量時間和大量耐性給我的教育，為了不再讓老師和我丟失珍貴的時間，我依循老師寫了這份檢討，檢討自己的錯誤，由于本人第一次寫檢討且加腦袋愚鈍，雖用整個午休時間和不讓精神休憩外加眼酸懷著沉重簡單的心情寫這篇檢討，但還是寫得不好，只懌自己才蔬學淺，不能更好的運用我們深厚的漢語言文化，敬請老師諒解。

為了感謝老師的淳淳教育，我在此保證假如有一次重來的機會放在我面前，我盡我之所能克制自己，絕不讓老師絕望。請老師諒解我這一次的錯誤吧!

檢討人：

X年XX月XX日

500字檢討書自習說話篇14

友愛的梁老師：

很圓滿要交這份上自習課講話的檢討書給您，通過寫這份檢討書，我對于自己所犯的錯誤有了很深的熟悉。眾所周知，上自習課也是學校支配的正規(guī)課堂學習，遵守自習課課堂紀律更是理所當然的，但愚笨的我卻犯下了這樣的錯誤，真的是不應當。

努力學習，遵守校紀校規(guī)，愛惜同學是我們每一個同學應當做的，也是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德，可是我作為當代的同學卻沒有好好的把它連續(xù)下來。而我卻都在無知中遺失了組織紀律，不能很好理解自己在這所學校學習目的，現(xiàn)在的我真是覺得愧對老師，愧對家長，愧對培育我這么多年的學校啊。

今日上午的自習，我在課堂上吵鬧，讓老師您在百忙之中也還為我的不懂事兒憂心，在此我特為我的無知，特向您做最深刻的檢討。首先，我熟悉到造成我自習講話最直接的緣由是我的自我約束力力量過差了，當把作業(yè)完成以后，就覺得沒事可做;就找了幾個同學談天，說話聲音于是便無所顧忌的加大了，漸漸的演化成了飛揚的課題氣氛。當然，這不能成為自習課不遵守紀律的借口。先人曾說過我們只有仔細反思錯誤，查找錯誤的深刻根源，認清問題的本質(zhì)，才能給集體和自己一個交待，從而得以進步。我在此保證假如有一次重來該國的機會，我會盡我之所能克制自己，絕不犯同樣的錯誤了。

檢討人：

X年XX月XX日

500字檢討書自習說話篇15

友愛的梁老師：

很圓滿要交這份上晚自習課講話的檢討書給您，通過寫這份檢討書，我對于自己所犯的錯誤有了很深的熟悉。眾所周知，上自習課也是學校支配的正規(guī)課堂學習，遵守自習課課堂紀律更是理所當然的，但愚笨的我卻犯下了這樣的錯誤，真的是不應當。

努力學習，遵守校紀校規(guī)，愛惜同學是我們每一個同學應當做的，也是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德，可是我作為當代的同學卻沒有好好的把它連續(xù)下來。而我卻都在無知中遺失了組織紀律，不能很好理解自己在這所學校學習目的，現(xiàn)在的我真是覺得愧對老師，愧對家長，愧對培育我這么多年的學校啊。

今日上午的自習，我在課堂上吵鬧，讓老師您在百忙之中也還為我的不懂事兒憂心，在此我特為我的無知，特向您做最深刻的檢討。首先，我熟悉到造成我自習講話最直接的緣由是我的自我約束力力量過差了，當把作業(yè)完成以后，就覺得沒事可做;就找了幾個同學談天，說話聲音于是便無所顧忌的加大了，漸漸的演化成了飛揚的課題氣氛。當然，這不能成為自習課不遵守紀律的借口。先人曾說過我們只有仔細反思錯誤，查找錯誤的深刻根源，認清問題的本質(zhì)，才能給集體和自己一個交待，從而得以進步。我在此保證假如有一次重來該國的機會，我會盡我之所能克制自己，絕不犯同樣的錯誤了。

檢討人：

X年XX月XX日

500字檢討書自習說話篇16

敬重的：

今日，我懷著愧疚和后悔寫下這份檢討書，以表示我以后對自習課講話這種不良行為的深刻熟悉以及再也不在上課的時候講閑談的決心。

我真的不應當在自習的時候說話，我不應當違反老師的規(guī)定，我們作為同學就應當完全的聽從老師的話，而我這次沒有很好的重視到老師講的話。我感到很愧疚，盼望老師可以原諒我。

不過，人總是會犯錯誤的，我不能以此作為借口，我們還是要盡量的避開這樣的錯誤發(fā)生，盼望老師可以信任我。"人有失手，馬有失蹄'。我的不良行為不是向老師的紀律進行挑戰(zhàn)?？隙ㄊ鞘д`，老師說的話很正確，我感到真的是很慚愧，不知道為什么，很自然的就說了起來，我感到特別愧疚。

老師管是為了我們好，我們同學唯一可以做的事情就是好好的聽從老師的話，好好的學習，讓老師可以放心、信任。

犯了這樣的錯誤，對于家長的打擊也很大，我違反了家長的心愿，犯了這樣的錯誤，我對此也感到很慚愧，我們能做的就是做他們的乖孩子，聽從家長的話，盡量的避開家長生氣，不給他們帶來不必要的苦惱。

錯誤的性質(zhì)是嚴峻的。我在上課的時候講閑談，并且影響了其他的同學，其結果損害了多方利益，在學校造成極壞的影響。我只是顧著自己和別人的一時興奮，一時的想法，完全不理睬班長的感受。這是不對的，大家不應當只是想著自己，這么做，害的是那些一起講話的同學，而轉自個人述職報告范文且，在自習的時候講閑談也是對班長的不敬重。

如今，大錯既成，我后悔不已。深刻檢討，認為在本人對他人的敬重不夠，以后我將對班長有更多的敬重。事無巨細。見微知著，由小及大，我作為一名初一同學還像小孩子一樣在自習課上講話成了極惡劣的影響。今后我肯定會好好學習，上自習課不講閑談，并且樂觀為班級做貢獻，為班級添光榮!請老師信任我!

檢討人：

X年XX月XX日

500字檢討書自習說話篇17

友愛的梁老師：

很圓滿要交這份上晚自習課講話的檢討書給您，通過寫這份檢討書，我對于自己所犯的錯誤有了很深的熟悉。眾所周知，上自習課也是學校支配的正規(guī)課堂學習，遵守自習課課堂紀律更是理所當然的，但愚笨的我卻犯下了這樣的錯誤，真的是不應當。

努力學習，遵守校紀校規(guī)，愛惜同學是我們每一個同學應當做的，也是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德，可是我作為當代的同學卻沒有好好的把它連續(xù)下來。而我卻都在無知中遺失了組織紀律，不能很好理解自己在這所學校學習目的，現(xiàn)在的我真是覺得愧對老師，愧對家長，愧對培育我這么多年的學校啊。

今日上午的自習，我在課堂上吵鬧，讓老師您在百忙之中也還為我的不懂事兒憂心，在此我特為我的無知，特向您做最深刻的檢討。首先，我熟悉到造成我自習講話最直接的緣由是我的自我約束力力量過差了，當把作業(yè)完成以后，就覺得沒事可做;就找了幾個同學談天，說話聲音于是便無所顧忌的加大了，漸漸的演化成了飛揚的課題氣氛。當然，這不能成為自習課不遵守紀律的借口。先人曾說過我們只有仔細反思錯誤，查找錯誤的深刻根源，認清問題的本質(zhì)，才能給集體和自己一個交待，從而得以進步。我在此保證假如有一次重來該國的機會，我會盡我之所能克制自己，絕不犯同樣的錯誤了。

檢討人：

X年XX月XX日

500字檢討書自習說話篇18

敬重的：

某天某時自習課上，我跟其他同學說話，打攪了其他同學的自習。我自私的行為不僅讓自己的學習效率下降，還影響了其他同學的時間支配。這樣做是不對的。自習課是給同學們自己學習的時間，既然在同一間教室，就應當為自己，也是為其他同學制造良好的自習氛圍。為了上好自習課，我應當提前做好自習課的預備，支配好自己的自習時間，先做什么，再做什么，可能會遇到哪些問題，遇到問題應當如何記錄，自習課結束后立刻去找同學或者找老師解決。假如實在有解決不了的問題就找班長解決。不能私自與同學說話。

自習課可以用來寫作業(yè)，這樣可以削減回家后的作業(yè)負擔，遇到問題也可以課下準時問老師或者同學。自習課也可以看看課堂筆記，也可以準時發(fā)覺問題，利用課下時間和同學們爭論。還可以預習課程，找出課上要問的問題。假如實在坐不住，就看看其他同學在做什么，學著其他同學的樣子去做。最不應當?shù)木褪侨ゴ驍嚻渌瑢W，跟其他同學說話。之前，我在上自習課的時候也可以做到不和其他同學說話，信任今后我也能做到不和其他同學說話。

這次自習課上跟其他同學說話主要是沒有做好自習課前的預備。假如再越到這樣的狀況，我會看其他同學的樣子，學著做，不會去打攪其他同學的自習。其實，我書包里有許多書，我們也有許多的作業(yè)，自習課上有許多事情可以做，只是我沒有做好思想預備。下次自習課的時候，我至少要在桌子上擺好下節(jié)課用的書用來預習，擺好作業(yè)本用來完成老師留的作業(yè)，擺好一張白紙用來記錄不明白的問題。盼望老師信任我。

檢討人

20xx年xx月xx日

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500字檢討書自習說話篇19

敬重的：

今日,我懷著愧疚和后悔給您寫下這份檢討書,以向您表示我在自習課上講話這種不良行為的深刻熟悉以及再也不在自習課上說話的決心.

我對于我這次犯的錯誤感到很慚愧，我真的不應當在自習課上還說話，我不應當違反老師的規(guī)定，我們作為同學就應當完全的聽從老師的話，而我這次沒有很好的重視到老師講的話。我在自習課上的行為是一種對老師的工作不敬重，對同學的休息不負責任的表現(xiàn)。拋開著一層面，不單單是老師，無論對任何人，我們都應當敬重他，敬重他的勞動，敬重他的成就。作為一名當代中同學，一名正在接受教育的人來說，這種表現(xiàn)明顯不符合社會對我們的要求。

我這種行為還在學校同學間造成了及其壞的影響，破壞了學校的形象。同學之間本應當相互促進，紀律良好，而我這種表現(xiàn)，給同學們帶了一個壞頭，不利于學校的學風建設。對此，我感到非常愧疚。

雖然我犯下了錯誤，但是您說過知錯就改就是好孩子。今后我肯定會好好學習，熄燈后不再講話，并且樂觀為班級做貢獻，為班級添光榮！

檢討人：

20xx年X月XX日

500字檢討書自習說話篇20

敬重的老師：

今日，我懷著愧疚和后悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我在自習課上講話這種不良行為的深刻熟悉以及再也不在自習課上說話的決心。

我對于我這次犯的錯誤感到很慚愧，我真的不應當在自習課上還說話，我不應當違反老師的規(guī)定，我們作為同學就應當完全的聽從老師的話，而我這次沒有很好的重視到老師講的話。我感到很愧疚，我盼望老師可以原諒我的錯誤，我這次的悔過真的很深刻。

我在自習課上的行為是一種對老師的工作不敬重，對同學的休息不負責任的表現(xiàn)。中國是一個禮儀之邦，自古就講究尊師重道，這是一種傳統(tǒng)的美德，過去我始終忽視了它。拋開著一層面，不單單是老師，無論對任何人，我們都應當敬重他，敬重他的勞動，敬重他的成就。作為一名當代中同學，一名正在接受教育的人來說，這種表現(xiàn)明顯不符合社會對我們的要求。

我這種行為還在學校同學間造成了及其壞的影響，破壞了學校的形象。同學之間本應當相互促進，紀律良好，而我這種表現(xiàn)，給同學們帶了一個壞頭，不利于學校的學風建設。對此，我感到非常愧疚。

雖然我犯下了錯誤，但是您說過知錯就改就是好孩子。今后我肯定會好好學習，熄燈后不再講話，并且樂觀為班級做貢獻，為班級添光榮!

檢討人：

X年XX月XX日

500字檢討書自習說話篇21

今日，我懷著十二萬分的愧疚以及十二萬分的后悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對這種不聽從老師教導行為的深痛惡絕及再也不在上課講話的決心。早在剛考完月考的時候，您就已經(jīng)三令五申，一再強調(diào)，全班同學，不得在上課講話，溝通是好事，但同學的首要任務是學習。其時，老師反復教育言猶在耳，嚴厲?仔細的表情猶在眼前，我深為震撼?，F(xiàn)在也已經(jīng)深刻熟悉到此事的嚴峻性，于是我一再告知自己要把此事當成頭等大事來抓，不能辜負老師對我們的一片苦心。

今日我上課隨便找同學說話。開頭我并沒意識到后果的嚴峻性，但是在后來我才發(fā)覺，我這樣可能會影響學習。在深思熟慮后，我打算嚴格要求自己不再犯?；蛟S我沒有很好的文采，寫不出深刻的"檢討'。但我內(nèi)心的歉疚與悔過是什么也丈量不了的。我也會為我自己負責，做一個合格的同學!我也了解到，雖然不能彌補我的過失，但是我可以做得更好!既然老師給我寫檢查的機會就是信任我可以改過，我將用我的言行證明我是個守信用、守紀律的人!

據(jù)上，我打算有如下個人整改措施：

1、根據(jù)老師要求繳納保質(zhì)保量的檢討書一份!對自己思想上的錯誤根源進行深挖細找的整理，并認清其可能造成的嚴峻后果。

2、制定學習方案，決不上課講話，努力將月考考好，以好成果來彌補我的過錯。

3、不帶頭講話，保證不再消失上述錯誤請老師同學連續(xù)監(jiān)督，關心我改正!

檢討人

年月日

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500字檢討書自習說話篇22

今日，我懷著愧疚和后悔寫下這份檢討書，以表示我以后對自習課講話這種不良行為的深刻熟悉以及再也不在上課的時候講閑談的決心。

我真的不應當在自習的時候說話，我不應當違反老師的規(guī)定，我們作為同學就應當完全的聽從老師的話，而我這次沒有很好的重視到老師講的話。我感到很愧疚，盼望老師可以原諒我。

不過，人總是會犯錯誤的，我不能以此作為借口，我們還是要盡量的避開這樣的錯誤發(fā)生，盼望老師可以信任我。“人有失手，馬有失蹄”。我的不良行為不是向老師的紀律進行挑戰(zhàn)?？隙ㄊ鞘д`，老師說的話很正確，我感到真的是很慚愧，不知道為什么，很自然的就說了起來，我感到特別愧疚。

老師管是為了我們好，我們同學唯一可以做的事情就是好好的聽從老師的話，好好的學習，讓老師可以放心、信任。

犯了這樣的錯誤，對于家長的打擊也很大，我違反了家長的心愿，犯了這樣的錯誤，我對此也感到很慚愧，我們能做的就是做他們的乖孩子，聽從家長的話，盡量的避開家長生氣，不給他們帶來不必要的苦惱。

錯誤的性質(zhì)是嚴峻的。我在上課的時候講閑談，并且影響了其他的同學，其結果損害了多方利益，在學校造成極壞的影響。我只是顧著自己和別人的一時興奮，一時的想法，完全不理睬班長的感受。這是不對的，大家不應當只是想著自己，這么做，害的是那些一起講話的同學，而轉自個人述職報告范文且，在自習的時候講閑談也是對班長的不敬重。

如今，大錯既成，我后悔不已。深刻檢討，認為在本人對他人的敬重不夠，以后我將對班長有更多的敬重。事無巨細。見微知著，由小及大，我作為一名初一同學還像小孩子一樣在自習課上講話成了極惡劣的影響。今后我肯定會好好學習，上自習課不講閑談，并且樂觀為班級做貢獻，為班級添光榮!請老師信任我!

檢討人：

X年XX月XX日

500字檢討書自習說話篇23