2023年適合一年級(jí)孩子聽的故事

適合一年級(jí)孩子聽的故事【#一班級(jí)#導(dǎo)語】多聽故事可以讓孩子的想象力得到開發(fā)，兒童在肯定時(shí)期，故事對(duì)他們是相當(dāng)有吸引力的，好的故事可以關(guān)心培育孩子的語言表達(dá)力量，曾強(qiáng)記憶里。有些故事還有各種各樣的人生道理，哲學(xué)，做人等，多聽故事對(duì)孩子好！以下是我整理的《適合一班級(jí)孩子聽的故事》相關(guān)資料，盼望關(guān)心到您。

1.適合一班級(jí)孩子聽的故事篇一

小蝸牛收到蝴蝶送來的一顆糖果，小蝸牛打開糖果，甜甜的吃了起來，小蝸牛感覺糖果的味道實(shí)在是太甜蜜了，于是愛上了吃糖果。

小蝸牛每天都會(huì)吃許多的糖果，蝸牛媽媽說：“小蝸牛，不行以吃太多的糖果，這樣對(duì)牙齒不好。”

小蝸牛不聽媽媽的話說：“沒關(guān)系……沒關(guān)系……我的牙齒好的呢！”

就連睡覺，小蝸牛也要含著一塊糖果，慢慢的小蝸牛的牙齒疼了起來，小蝸牛疼的什么也吃不下，蝸牛媽媽帶著小蝸牛來到了醫(yī)院，醫(yī)生在顯微鏡下看到了小蝸牛的牙齒上全部是害蟲。

小蝸?？吹阶约貉例X上的蟲子嚇的哇哇大哭，醫(yī)生說：“只要你以后少吃糖果，多刷牙，留意口腔衛(wèi)生，那么害蟲就會(huì)跑掉?！?/p>

小蝸牛聽了醫(yī)生的話，勤刷牙，少吃糖，牙齒再也不疼了。

2.適合一班級(jí)孩子聽的故事篇二

小馬和他的媽媽住在小河邊。他過的很歡樂，時(shí)間飛速地過去了。有一天，媽媽把小馬叫到身邊說：“小馬，你已經(jīng)長大了，可以幫媽媽做事了。今日你把這袋糧食送到河對(duì)岸的村子里去吧?！?/p>

小馬特別興奮地答應(yīng)了。他馱著糧食飛速地來到了小河邊。可是河上沒有橋，只能自己淌過去?？捎植恢篮铀卸嗌钅?？遲疑中的小馬一抬頭，觀察了正在不遠(yuǎn)處吃草的牛伯伯。小馬抓緊跑過去問到：“牛伯伯，您知道那河里的水深不深呀？”

牛伯伯挺起他那高大的身體笑著說：“不深，不深。才到我的小腿。”

小馬興奮地跑回河邊預(yù)備淌過河去。他剛一邁腿，突然聽見一個(gè)聲音說：“小馬，小馬別下去，這河可深啦?！毙●R低頭一看，原來是小松鼠。小松鼠翹著她美麗的尾巴，睜著圓圓的眼睛，很仔細(xì)地說：“前兩天我的一個(gè)伙伴不當(dāng)心掉進(jìn)了河里，河水就把他卷走了?！?/p>

小馬一聽沒辦法了。牛伯伯說河水淺，小松鼠說河水深，這可怎么辦呀？只好回去問媽媽。馬媽媽老遠(yuǎn)地就觀察小馬低著頭馱著糧食又回來了。心想他肯定是遇到困難了，就迎過去問小馬。小馬哭著把牛伯伯和小松鼠的話告知了媽媽。媽媽勸慰小馬說：“沒關(guān)系，咱們一起去看看吧?！?/p>

小馬和媽媽又一次來到河邊，媽媽讓小馬自己去摸索一下河水有多深。小馬當(dāng)心地摸索著，一步一步地淌過了河。噢，他明白了，河水既沒有牛伯伯說的那么淺，也沒有小松鼠說的那么深。只有自己親自試過才知道。

小馬深情地向媽媽望了一眼，心里說：“感謝您！好媽媽?！?/p>

然后他轉(zhuǎn)頭向村子跑去。他今日特殊興奮，你知道是為什么嗎？

3.適合一班級(jí)孩子聽的故事篇三

有一只狗熊很喜愛吃玉米，把家中的玉米種子也吃了。

狗熊見大家都在播種玉米了，自己卻連一粒種子也沒有，急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。

狗熊又沒有錢買玉米種子，只好拿著空袋子去鄰居家借。

狗熊去了猩猩家，猩猩說留的玉米種子剛夠自己用，沒有多余的了。

狗熊又去了別的鄰居家，他們也都沒有多余的種子借給他。

狗熊遇見了金絲猴，嘆了一口氣，埋怨地說：“鄰居們都說沒有多余的玉米種子，實(shí)際上是借故推托，不愿借我。如今世道變了，人情淡薄，不再相互關(guān)懷、相互關(guān)心了?！?/p>

金絲猴說：“那你有沒有好好想想，他們究竟為什么不情愿借呢？”

狗熊氣呼呼地說：“他們都是小氣鬼，怕我不還他們吧?！?/p>

金絲猴說：“不要埋怨鄰居，要怪就怪你自己。這幾年，你老是把玉米種子吃掉，播種的時(shí)候就四處去借。你向全部的鄰居都借過，借的時(shí)候總說要還人家，你還了沒有？你三年前向我借的玉米種子也沒有還呢！”

狗熊說：“我不是有意不還，是遺忘了?！?/p>

不懂得回報(bào)的狗熊，借玉米種子以失敗告終。為自己的行為不是慚愧，而是以遺忘了為借口。不管狗熊是假的遺忘還是真的遺忘，都是不應(yīng)當(dāng)?shù)摹?/p>

4.適合一班級(jí)孩子聽的故事篇四

我是一個(gè)歡樂的小水滴，從小就離開了媽媽，處處旅行。

有時(shí)我進(jìn)入同學(xué)的嘴巴里，關(guān)心同學(xué)解渴，讓同學(xué)們感受到水的涼爽。有時(shí)我讓小草健壯成長，讓它不會(huì)由于烈日的照耀而枯萎。有時(shí)我把弟兄姐弟們叫來，澆灌田地，發(fā)動(dòng)機(jī)器，關(guān)心人們工作。有時(shí)我會(huì)來到沙漠，讓沙漠變成草原，還會(huì)和我的兄弟姐弟們在草原上涌出一條小溪，供應(yīng)人們喝，讓人們過上幸福快樂的日子。有一次，我看到一個(gè)干枯的湖泊里面有幾條小魚在掙扎。嘴一張一張的，已渴的快要死了，我趕忙跑過去把它叫醒，然后把同胞們找來匯成一條長長的小河流。小魚得救了，在小河里自由的游來游去，愉快極了。

我是一個(gè)和善的小水滴，關(guān)心過很多人。正是由于我的樂于助人，所以我是一個(gè)歡樂的小水滴。

5.適合一班級(jí)孩子聽的故事篇五

從前，在一個(gè)大森林里，有一個(gè)漂亮的小姑娘，她有一座美麗的房子。紅墻綠瓦，金碧輝煌，真美麗！

這天，小姑娘出去采花，她來到草地上，多美的花呀！一群小動(dòng)物來了，它們圍著小姑娘又蹦又跳。小白兔說：“小姑娘，我可以到你美麗的房子里去玩一會(huì)嗎？”小姑娘說：“不行，不行，你身上這么臟，你會(huì)把我家的地毯弄臟的?！毙“淄弥缓媒^望地走了。

小鳥飛到她面前說：“小姑娘，我可以到美麗麗的房子里去玩一會(huì)嗎？”小姑娘說：“不行，不行，你處處亂飛，會(huì)把我家的天花板弄壞的。”小鳥不興奮地飛走了。

小馬奔跑過來說：“小姑娘，我可以到你美麗的房子里去玩一會(huì)嗎？”小姑娘說：“不行，不行，你的腳這么重，會(huì)把我家弄行亂七八糟?！毙●R只好低著頭走了。

小姑娘采完花回到家，她唱了一會(huì)歌，美麗的歌聲沒有人鼓掌；她又跳了一會(huì)舞，可是動(dòng)人的舞姿沒有人觀賞。她看看外面大草地上，小白兔、小鳥、小馬正又唱又跳，玩得正興奮。

小姑娘紅著臉去請(qǐng)小白兔、小鳥、小馬，紅墻綠瓦，金碧輝煌的房子里又有了歡樂的聲音。

6.適合一班級(jí)孩子聽的故事篇六

嘩啦啦，下雨了。一滴小雨滴落在了一片葉子上，想：“咦，我的媽媽去哪里啦？我得去找媽媽?！?/p>

小雨滴跑啊跑，與她的幾個(gè)兄弟姐妹回合了。他們一起匯成了小小的一點(diǎn)水。小雨滴帶領(lǐng)著大家一起向前沖，還叫著：“媽媽，我來啦！”緊接著，又跑來許很多多的雨滴與小雨滴回合：“咱們一起找媽媽吧！”“嗯?！睅讉€(gè)好伴侶漸漸地跑，又找來了許很多多的小伙伴。大家一起沖啊沖，叫啊叫，不知不覺就匯成了一條小溪。

“嗯……咱們現(xiàn)在該去哪兒呢？”“去找好伴侶們吧?！薄班?，咱們的母親是大海。”“對(duì)，一起找吧。”小雨滴說：“對(duì)了，我從天上落下來時(shí)，觀察不遠(yuǎn)處有一個(gè)深深的陷阱?！薄白?，去看看。”大家狂奔過去，跳到陷阱里，與陷阱里的伴侶們在一起。“走，咱們一起去找大海媽媽！”“行。”

路上，小雨滴問大樹：“叔叔，我的媽媽在哪里？”“走吧，走吧。你的媽媽在友情的大海里?！薄敖憬?，我的媽媽在哪里？”小雨滴問花兒?！昂⒆?，走吧。你的媽媽在友情的大海里?！薄笆裁词怯亚榈拇蠛?，姐姐？”“當(dāng)你找到媽媽后，就肯定會(huì)明白的?！薄芭?，是嗎？”“當(dāng)然?！毙』ㄐα诵?，不說話了。

雨滴伴侶們一起跑，一起沖，沖進(jìn)江河里，快樂地玩嬉戲?！肮?，江河，江河，快帶我們?nèi)フ覌寢尠??！痹S很多多的孩子們一起跑，一起沖?！凹佑?，你立刻就能見到你媽媽了！”“記住，你的媽媽在友情的大海里！”“嗯！”

江河連續(xù)往前沖，來到了海邊，撲進(jìn)了大海的懷抱。“媽媽，媽媽，我來啦！”很多的雨滴孩子都呼喊著一個(gè)共同的媽媽，興奮極了?！昂⒆觽儯　贝蠛寢屨f著，摸摸這個(gè)的頭，拍拍那個(gè)的背，笑得合不攏嘴?！芭?，我現(xiàn)在知道啦！”小雨滴恍然大悟，“原來‘媽媽在友情的大海里’是這個(gè)意思呀！”“是什么意思？”大家都問道，“你快說！”“意思就是：咱們大伙兒團(tuán)結(jié)一心，匯成大海，就可以見到自己友愛的媽媽！”“嗯！要團(tuán)結(jié)，要團(tuán)結(jié)！”

大海媽媽聽到了他們的對(duì)話，興奮地笑了。

7.適合一班級(jí)孩子聽的故事篇七

冬天快到了，小松鼠嘟啦啦想為它的好伴侶和小松鼠吧噠噠織一雙美麗的手套。

小松鼠嘟啦啦問小松鼠吧噠噠說：“吧噠噠你喜愛什么顏色的手套，我來幫你織一雙溫和的手套吧！”

小松鼠吧噠噠興奮的說：“感謝你，我喜愛藍(lán)色，我想要一雙藍(lán)色的手套?！?/p>

小松鼠嘟啦啦特殊的興奮，它每天在家里織啊織，盼望能快一點(diǎn)織完送給小松鼠吧噠噠，小松鼠嘟啦啦為了織一雙藍(lán)色的手套，沒方法和小松鼠吧噠噠在一起摘松果了。

過了一段時(shí)間，小松鼠嘟啦啦最終織完一雙美麗的藍(lán)色手套，小松鼠嘟啦啦興奮的拿著美麗的藍(lán)色手套來找小松鼠吧噠噠。

“咚咚咚！”

小松鼠嘟啦啦敲了敲小松鼠吧噠噠家的門，小松鼠吧噠噠一打開門，就觀察小松鼠嘟啦啦站在門口，手里還拿著一雙藍(lán)色手套呢！

小松鼠嘟啦啦呢？觀察小松鼠吧噠噠的手里拎著滿滿一大籃子松果，原來它也剛要給小松鼠嘟啦啦送去呢！

它倆你看看我，我瞧瞧你，都笑了。

8.適合一班級(jí)孩子聽的故事篇八

小熊一家住在山洞里。

熊爸爸對(duì)小熊說：“我們?nèi)タ承洌煲婚g木頭房子住。”

春天，他們走進(jìn)森林，觀察樹上長滿了茂密的樹葉，小熊說：“爸爸，他們的生命剛剛開頭，我們不能就這樣砍了它?！庇谑?，父子倆掄起斧子高興奮興地回家了。

夏天，他們走進(jìn)森林，觀察樹上開滿了五彩繽紛的花兒，小熊說：“爸爸，你看多么美的花兒。似乎世外桃源一樣，我們不能砍它。”于是，父子倆掄起斧子吹著口哨地回家了。

秋天，他們走進(jìn)森林，觀察樹上結(jié)滿了一個(gè)個(gè)又大又紅的果子，小熊說：“爸爸，個(gè)個(gè)掛著像燈籠，多可愛，我們不能砍?！庇谑牵缸觽z收起斧子，提著滿滿的果子地回家了。

冬天，他們走進(jìn)森林，觀察樹上有很多鳥兒在唱歌，小熊指著鳥說：“多么動(dòng)聽悅耳的叫聲啊，我們砍了樹，鳥兒無家可歸了。我們不能砍。”于是，父子倆收起斧子，一邊玩雪，一邊唱著歌地回家了。

一年又一年，他們沒有砍樹造房子，始終住在山洞里。

森林里的動(dòng)物都很感謝小熊一家，給他們送來一束束漂亮的鮮花。

小兔感動(dòng)地說“感謝你們，沒有砍樹?！?/p>

梅花鹿笑瞇瞇地說：“感謝你們沒砍樹造房，我們還可以在樹底下乘涼。”

小松鼠親切地說：“小熊你們真好，留住這片森林，我們又可以在樹上跳舞，又可以摘果子吃，真幸福?！?/p>

小熊捧著鮮花說：“我們一起愛惜森林，愛護(hù)環(huán)境吧！”

森林里的小動(dòng)物們互幫互助，過著幸福歡樂的生活！

9.適合一班級(jí)孩子聽的故事篇九

小兔子在山坡上采了滿滿一籃子香噴噴的鮮花，它打算拿到市場上去賣。

來到市場上，小兔子把鮮花放在跟前，可是它不知道怎么去賣。

這時(shí)候，小兔子觀察四周熊奶奶正在賣臭豆腐，熊奶奶大聲叫賣?????說：“賣臭豆腐啦！又臭又老的臭豆腐！”

小兔子明白了，它也學(xué)著熊奶奶的話大聲喊起來：“賣鮮花啦！又臭又老的鮮花！”

可是過了大半天，一朵鮮花也沒賣出去。

小兔子很納悶，這時(shí)候，熊奶奶走過來慈愛的微笑著說：“傻孩子，你的鮮花明明就是又香又美，你那么叫賣，當(dāng)然沒人情愿買咯！”

噢！原來是這樣??！小兔子心想：“哎喲，自己可真傻呀！”

10.適合一班級(jí)孩子聽的故事篇十

啄木鳥醫(yī)生正在診所討論病例。小猴爸爸風(fēng)風(fēng)火火闖了進(jìn)來，一把抱住啄木鳥就跑。啄木鳥感到莫名其妙，真是丈二和尚摸不著頭腦，趕忙問：“怎么了？究竟發(fā)生什么事了？”小猴爸爸慌驚慌張地說：“到了我家，再告知你?！?/p>

到了小猴的家，猴爸爸指著門前的一棵桃樹，滿面愁容地說：“你瞧，我的桃樹要死了。前一段時(shí)間還好端端的。可前兩天開頭，它好象快干枯了。眼看我就有鮮美的桃子吃了，這下可泡湯了。我一天給它澆了5次水，可桃樹還是這個(gè)樣兒。”說罷，他望了望那棵生病的老樹，唉聲嘆氣。

啄木鳥醫(yī)生看著那棵桃樹，不緊不慢地說：“猴爸爸，別擔(dān)憂，讓我先診斷診斷。冤有頭，債有主。我會(huì)找到桃樹生病的根源。”說完，它就從容鎮(zhèn)靜地圍著樹枝飛了一圈。啄木鳥一邊飛，一邊細(xì)心地觀看：“這棵樹啊，不是缺水，那就是樹蟲惹的禍?！惫?，它觀察樹上有很多小洞。

于是，啄木鳥醫(yī)生停在樹枝上，朝洞內(nèi)認(rèn)真地瞧了瞧，果真發(fā)覺了很多樹蟲。

猴爸爸在樹下緊急地問：“找到病根了嗎？”

“找到了，待會(huì)兒再認(rèn)真告知你