2023年適合二年級小學(xué)生演講的成語故事大全

適合二年級小學(xué)生演講的成語故事大全【#二班級#導(dǎo)語】成語故事是我國歷史的一部分，成語是歷史的積淀，每一個成語的背后都有一個含義深遠的故事，是我國幾千年以來人民才智的結(jié)晶。其特點是深刻雋永，言簡意賅。以下是我整理的《適合二班級學(xué)校生演講的成語故事大全》相關(guān)資料，盼望關(guān)心到您。

1.適合二班級學(xué)校生演講的成語故事大全

“多事之秋”一詞源于諸葛亮的《前出師表》，原話是“今日下三分，益州疲弊，此誠危險存亡之秋也”。在這句話中，明顯是用秋季形容生死存亡的關(guān)鍵時刻，是必需予以高度重視的，必需謹(jǐn)慎行事，否則一步走錯，步步錯。

“多事之秋”與我國的傳統(tǒng)文化中悲秋的文人心理有關(guān)，秋天經(jīng)常是引起人們憂愁的季節(jié)，“愁”字就是人們“心”上的“秋”?！岸嗍轮铩眮碓从谖覈耖g對秋天的感受和熟悉。我國是農(nóng)耕民族，衣食住行，幾乎都來自氣候的賞賜。莊稼無水不收，但秋天農(nóng)作物慢慢成熟，已不再需要太多的雨水，陰雨頻繁反而影響作物成熟，品質(zhì)下降。到收割的時候，更是需要晴朗天氣，以便于晾曬打場，此時秋雨連綿則嚴(yán)峻阻礙人們收獲，甚至毀掉豐收在望的莊稼。不幸的是我國大部分地區(qū)正好屬于秋雨型氣候，特殊是中原一帶，秋天時北方的冷空氣南下入侵，與漸漸退縮的暖濕氣流交匯于此而形成降雨天氣，因而秋季降雨常占全年降雨總量的六成以上。這種多雨的秋天無疑是人們最擔(dān)憂的事情，由于秋天的收獲是一家人全年的口糧所在。一旦遭受綿綿秋雨，全家人就只好預(yù)備背井離鄉(xiāng)逃難了。由此看來，“多事之秋”的確是“危險存亡之秋”。

2.適合二班級學(xué)校生演講的成語故事大全

指鹿為馬：

秦二世時，丞相趙高野心勃勃，日夜盤算著要篡奪皇位。可朝中大臣有多少人能聽他擺布，有多少人反對他，他心中沒底。于是，他想了一個方法，預(yù)備試一試自己的威信，同時也可以摸清敢于反對他的人。一天上朝時，趙高讓人牽來一只鹿，滿臉堆笑地對秦二世說：“陛下，我獻給您一匹好馬?！鼻囟酪豢?，心想：這哪里是馬，這分明是一只鹿嘛！便笑著對趙高說：“丞相搞錯了，這里一只鹿，你怎么說是馬呢？”趙高面不改色心不跳地說：“請陛下看清晰，這的確是一匹千里馬?！鼻囟烙挚戳丝茨侵宦?，將信將疑地說：“馬的頭上怎么會長角呢？”趙高一轉(zhuǎn)身，用手指著眾大臣，大聲說：“陛下假如不信我的話，可以問問眾位大臣?！贝蟪紓兌急悔w高的一派胡言搞得不知所措，私下里嘀咕：這個趙高搞什么名堂？是鹿是馬這不是明擺著嗎！當(dāng)看到趙高臉上露出陰險的笑容，兩只眼睛骨碌碌輪番地盯著趙高臉上露出陰險的。笑容，兩只眼睛骨碌碌輪番地盯著每個人的時候，大臣們突然明白了他的用意。一些膽小又有正義感的人都低下頭，不敢說話，由于說假話，對不起自己的良心，說真話又怕日后被趙高所害。有些正直的人，堅持認(rèn)為是說明書而不是馬。還有一些平常就緊跟趙高的*佞之人立即表示擁護趙高的說法，對皇上說，“這確是一匹千里馬！”事后，趙高通過各種手段把那些不服從自己的正直大臣紛紛治罪，甚至滿門抄斬。故事出自《史記·秦始皇本紀(jì)》。

成語“指鹿為馬”比方有意顛倒是非，混淆黑白。

3.適合二班級學(xué)校生演講的成語故事大全

為虎作倀：

唐穆宗長慶年間，傳奇有個處士馬拯，聽說衡山祝融峰人住著一個伏虎長老。他帶了一個童仆，上山去訪問那位長老。

他登上祝融峰，見到一座佛寺里，果真有個須發(fā)皆白的老和尚。老和尚很熱忱，肯定要留馬拯吃飯，可是廚房里的油和鹽正好用完了。馬拯就叫童仆下山去買油鹽。老和尚陪送他走出寺門。馬拯獨自一人站在寺邊欣賞山景。這時，從山下又來了一個叫馬沼的隱士。兩人互通姓名之后，馬沼說他在半山腰觀察一只猛虎在叫人……馬拯問了那人的年齡、容貌、衣著，驚叫道：“那是我的童仆！”馬沼又說：“驚奇的是，那猛虎吃了人后，突然變成一個須發(fā)皆白的老和尚?！辈灰粫?，老和尚回來了，馬沼輕聲對馬拯說：“正是這個和尚?！碧焱砹?，老和尚要請他們住僧房，兩人卻喜愛住在齋堂里。他們把門緊緊閂上，觀看著外面的動靜。半夜里，有只老虎幾次來撞門，兩人用力頂住，門才沒有被撞開。兩人決心要除掉這只吃人的老虎，最終想出了一個好方法。

其次天一早，兩人說是后院一口井里傳出怪聲音，把老和尚騙到井邊。當(dāng)老和尚湊到井口看時，馬沼一用力，把他推下井去。和尚一落水，立即變成了老虎。兩人搬來大石頭，把它砸死了。兩人下山時迷了路，后來幸虧遇見一個獵人，就住在搭在樹上的窩棚里過夜。

半夜里，馬拯突然被樹下的人聲吵醒。他借著月光一看，竟有幾十個人，叫嚷著要替老虎報仇。獵人告知他們，這些人都是被老虎吃掉了，可死后卻替老虎開道，成了倀鬼。馬拯罵道：“你們這些倀鬼，死在老虎嘴里，還要為它痛哭、報仇！”

古代傳奇，被老虎吃掉的人，死后變成倀鬼，還要為老虎效力。成語“為虎作倀”由此而來，現(xiàn)比方為壞人做幫兇。

height:35px;margin-bottom:8px;">4.適合二班級學(xué)校生演講的成語故事大全

羽毛未豐：

戰(zhàn)國時洛陽人蘇秦，年青時曾師從智者鬼谷子學(xué)習(xí)辯術(shù)謀略。學(xué)習(xí)結(jié)束后，周游列國，盼望有朝一日，他的治國謀略能獲得君王們的接納。秦是西方的大國。憑借有利的地理環(huán)境，進展農(nóng)業(yè)，國力漸漸強盛。但在當(dāng)時，實國尚不能與其它大國抗衡。蘇壽秦這次遠游秦國，是要說動秦王，與函谷關(guān)以東的—些國家聯(lián)合，同其他的國家聯(lián)盟作較量。但是秦惠王并沒有聽取他的建議，而是說：“我們秦國現(xiàn)在就像一只羽毛還沒長全的小鳥，要想展翅高飛那是不行的。先生你迢迢千里來到這里開導(dǎo)我，我很感謝。至于稱霸爭帝的事，我盼望在以后的適當(dāng)時機，再傾聽你的高見?！痹谇貒馁M了全部資財，上書十多次，但仍未說動秦王。蘇泰無奈，只得灰溜溜地離開秦國回家。這時的蘇秦，也就如同羽毛未豐的小鳥，無法振翅飛于那動蕩的政治舞臺。

5.適合二班級學(xué)校生演講的成語故事大全

唇亡齒寒：

春秋時候，晉獻公想要擴充自己的實力和地盤，就找借口說鄰近的虢（guó）國常常侵害晉國的邊疆，要派兵滅了虢國?？墒窃跁x國和虢國之間隔著一個虞國，討伐虢國必需經(jīng)過虞地。“怎樣才能順當(dāng)通過虞國呢？”晉獻公問手下的大臣。大夫荀息說：“虞國國君是個目光短淺、貪圖小利的人，只要我們送他價值連城的美玉和寶馬，他不會不答應(yīng)借道的?！睍x獻公一聽有點舍不得，荀息看出了晉獻公的心思，就說：“虞虢兩國是唇齒相依的近鄰，虢國滅了，虞國也不能獨存，您的美玉寶馬不過是臨時存放在虞公那里罷了?！睍x獻公接受了荀息的計策。

虞國國君見到這兩們寶貴的禮物，立刻心花怒放，聽到荀息說要借道虞國之事時，當(dāng)時就滿口答應(yīng)下來。虞國大夫?qū)m之奇聽說后，趕快阻擋道：“不行，不行，虞國和虢國是唇齒相依的近鄰，我們兩個小國相互依存，有事可以自彼關(guān)心，萬一虢國滅了，我們虞國也就難保了。俗話說：‘唇亡齒寒’，沒有嘴唇，牙齒也保不住啊！借道給晉國萬萬使不得?！庇莨f：“人家晉國是大國，現(xiàn)在特意送來美玉寶馬和咱們交伴侶，莫非咱們借條道路讓他們走走都不行嗎？”宮之奇連聲嘆氣，知道虞國離滅亡的日子不遠了，于是就帶著一家老小離開了虞國。

果真，晉國軍隊借道虞國，毀滅了虢國，隨后又把親自迎接晉軍的虞公抓住，滅了虞國。

6.適合二班級學(xué)校生演講的成語故事大全

栩栩如生：

我國古代哲學(xué)家莊子在自己著作中曾經(jīng)寫出了這樣一個故事：“昔者莊周夢為蝴蝶，栩栩然蝴蝶也，自喻適忘與！”意思是說，莊周做了一場夢，夢見自己變成一只漂亮的蝴蝶，比真的蝴蝶還美，活敏捷現(xiàn)，在空中翩翩起舞。他覺得特別愉快得意，簡直遺忘了世界還有莊周這么一個人。襄王聽了莊辛的話，感到非常興奮，封他為陽陵君，采納了他的計謀，收復(fù)了不少失地。

7.適合二班級學(xué)校生演講的成語故事大全

千載難逢：

唐朝時，韓愈由于反對將佛祖釋加牟尼的遺骨供奉在皇宮中，被貶了官職。后來，他向唐憲宗上了奏章，建議在東岳泰山進行祭天大典，還懇求皇上讓他參與這個儀式，說這是千年也遇不到的盛事。憲宗對他的奏章很滿足，讓他擔(dān)當(dāng)了吏部侍郎的重要官職。

8.適合二班級學(xué)校生演講的成語故事大全

八仙過海：

傳奇呂洞賓等八位神仙途經(jīng)東海去仙島，只見巨浪洶涌。呂洞賓提議各自投一樣?xùn)|西到海里，然后各顯神通過海。于是鐵拐李把拐杖投到水里，自己立在水面過海；韓湘子以花籃渡水：呂洞賓、藍采和、張果老、漢鐘離、曹國舅、何仙姑也分別把自己的蕭、拍板、紙驢、鼓、玉版、竹罩投到海里，站在上面逐浪而過。八位神仙都靠自己的神通渡過了東海。

9.適合二班級學(xué)校生演講的成語故事大全

聞雞起舞：

晉代的祖逖是個胸懷坦蕩、具有遠大理想的人。可他小時候卻是個不愛讀書的調(diào)皮孩子。進入青年時代，他意識到自己學(xué)問的貧乏，深感不讀書無以報效國家，于是就發(fā)奮讀起書來。他廣泛閱讀書籍，仔細學(xué)習(xí)歷史，于是就發(fā)奮讀起書來。他廣泛閱讀書籍，仔細學(xué)習(xí)歷史，從中吸取了豐富的。學(xué)問，學(xué)問大有進步。他曾幾次進出京都洛陽，接觸過他的人都說，祖逖是個能輔佐帝王治理國家的人才。祖逖24歲的時候，曾有人推舉他去做官司，他沒有答應(yīng)，仍舊不懈地努力讀書。

后來，祖逖和幼時的好友劉琨一志擔(dān)當(dāng)司州主簿。他與劉琨感情深厚，不僅經(jīng)常同床而臥，同被而眠，而且還有著共同的遠大抱負(fù)：建功立業(yè)，復(fù)興晉國，成為國家的棟梁之才。

一次，半夜里祖逖在睡夢中聽到公雞的鳴叫聲，他一腳把劉琨踢醒，對他說：“別人都認(rèn)為半夜聽見雞叫不吉利，我偏不這樣想，咱們干脆以后聽見雞叫就起床練劍如何？”劉琨欣然同意。于是他們每天雞叫后就起床練劍，劍光飄舞，劍聲鏗鏘。春去冬來，寒來暑往，從不間斷。功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過長期的刻苦學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，他們最終成為能文能武的全才，既能寫得一手好文章，又能帶兵打勝仗。祖逖被封為鎮(zhèn)西將軍，實現(xiàn)了他報效國家的愿望；劉琨做了都督，兼管并、冀、幽三州的軍事，也充分發(fā)揮了他的文才武略。

10.適合二班級學(xué)校生演講的成語故事大全

投鞭斷流：

東晉時，前秦苻堅統(tǒng)一北方后，與南方東晉王朝南北對峙，分庭抗禮。苻堅欲率百萬步騎兵南下，一舉滅除東晉。苻堅集群臣協(xié)商，眾大臣多不茍同。太子左衛(wèi)偕大臣石越曰：“依星象之見，今年不宜南下。況東晉有長江天險為阻，其君又深獲民望。故不行輕舉妄動，盲目輕進。不如固守國力，修整軍備，俟其內(nèi)