幼兒園小班語言公開課教案《雨天里的多多》含反思

-4-小朋友園小班語言公開課教案《雨天里的多多》含反思小班語言公開課教案《雨天里的多多》含反思適用于小班的語言主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓小朋友學(xué)會使用雨傘并進(jìn)行雨傘嬉戲，感受雨天給自己帶來的樂趣，借助圖文并茂，以圖為主的形式，培育孩子認(rèn)真閱讀的習(xí)慣，激發(fā)閱讀愛好，快來看看小朋友園小班語言公開課《雨天里的多多》含反思教案吧。目標(biāo)：1.感受雨天給自己帶來的樂趣2.學(xué)會使用雨傘并進(jìn)行雨傘嬉戲3.借助圖文并茂，以圖為主的形式，培育孩子認(rèn)真閱讀的習(xí)慣，激發(fā)閱讀愛好。4.通過老師大聲讀，小朋友動(dòng)情讀、參加演，讓小朋友感知故事。預(yù)備：掛圖、錄有下雨聲音的磁帶、雨傘人手一把小班語言公開課教案《雨天里的多多》過程：一、說說雨天1.聽，這是什么聲音？2.小朋友你們喜愛下雨嗎？請你們來說說看，為什么你喜愛下雨天，為什么你不喜愛下雨天？二、聽聽故事今日老師帶來了一個(gè)故事，故事里有一個(gè)和你們一樣大的寶寶，他叫多多。你們猜猜看多多喜不喜愛下雨天。究竟多多喜愛還是不喜愛下雨天呢，我們一起來聽聽這故事。1.聽故事錄音2.提問⑴這個(gè)故事叫什么？⑵多多喜愛下雨嗎？⑶多多的小伙伴們喜愛下雨天嗎？⑷多多和小伙伴們想了什么方法使自己淋不到雨又可以玩嬉戲/3.結(jié)合圖片生動(dòng)敘述故事第2遍⑴你們小朋友知道多多和小伙伴們想的方法了嗎？⑵你們喜愛傘樹嗎？今日老師要帶小朋友們?nèi)シN傘樹。三、雨傘嬉戲1、老師為小朋友預(yù)備好雨傘，帶他們到室外空地2、和老師一起嘗試打開雨傘，老師準(zhǔn)時(shí)賜予關(guān)心，提示小朋友不要將傘尖對準(zhǔn)同伴我們小朋友手里都有一把美麗的小傘，請小朋友和老師一起把傘寶寶打開3、進(jìn)行嬉戲⑴小朋友都把傘打開了嗎？我們把傘放地上當(dāng)傘樹，我們小朋友老當(dāng)小老鼠，把自己躲在傘樹里面，傘樹是我們小老鼠的家⑵小老鼠們我們?nèi)淞掷锩嫱嫒チ耍バ±匣⒓易骺廷切±鲜髠兿掠炅?，快回家，快躲到傘樹下去⑷雨越下于大了，傘樹越長越高了，看誰的傘樹長得最高⑸我們把傘樹疊起來變成一棵大傘樹4、共同慶祝傘樹誕生小老鼠們，我們的傘樹誕生了，大家一起來慶祝吧。教學(xué)反思：本次活動(dòng)的目標(biāo)是感受雨天給自己帶來的樂趣，然后學(xué)會使用雨傘，在雨中進(jìn)行嬉戲。本次活動(dòng)下來，發(fā)覺小朋友很喜愛這節(jié)課，喜愛說在雨天里干什么，說的也很好，思維很活躍，喜愛用雨傘做嬉戲。課上當(dāng)孩子們愛好高漲的時(shí)候，我立刻讓小朋友帶著自己的雨傘到外面進(jìn)行嬉戲，把小傘一把一把的疊起來當(dāng)成一棵大樹，那樣孩子們感覺到嬉戲的逼真性，有的小朋友鉆在雨傘下快樂的進(jìn)行著嬉戲。下雨天對孩子來說在外面活動(dòng)受到肯定的局限，但是下雨的日子也會帶給孩子無窮的樂趣，作為老師要多鼓舞孩子發(fā)覺雨天的樂趣，培育他們樂觀樂觀的態(tài)度，課上小朋友帶的雨具有限制，以后在上這樣的活動(dòng)時(shí)，我們還可以讓孩子們多帶點(diǎn)雨傘，雨鞋，那樣玩起來可能效果會更好些。小百科：雨是一種自然現(xiàn)象，是從云中降落的水滴。陸地和海洋表面的水蒸發(fā)變成水蒸氣，水蒸氣上升到肯定高度之后