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中華驕傲——《開(kāi)學(xué)第一課》觀后感500字中華傲慢——《開(kāi)學(xué)第一課》觀后感500字本文簡(jiǎn)介:
《開(kāi)學(xué)第一課》觀后感今年,我以一個(gè)中學(xué)生的身份,懷著興奮的心情,在9月1日晚上觀看了《開(kāi)學(xué)第一課》。今年《開(kāi)學(xué)第一課》的主題是“中華傲慢”,一共是分成了四節(jié)課,分別是:“字以溯源”、“棋以明智”,“武以振魂”,“文以載道”。這十六個(gè)字看似簡(jiǎn)潔,但它們概括出了中華上下五千年的恢弘歷史。中國(guó)人從夏商周的
中華傲慢——《開(kāi)學(xué)第一課》觀后感500字本文內(nèi)容:
《開(kāi)學(xué)第一課》觀后感
今年,我以一個(gè)中學(xué)生的身份,懷著興奮的心情,在9月1日晚上觀看了《開(kāi)學(xué)第一課》。
今年《開(kāi)學(xué)第一課》的主題是“中華傲慢”,一共是分成了四節(jié)課,分別是:“字以溯源”、“棋以明智”,“武以振魂”,“文以載道”。這十六個(gè)字看似簡(jiǎn)潔,但它們概括出了中華上下五千年的恢弘歷史。中國(guó)人從夏商周的奴隸社會(huì),到秦漢的封建社會(huì),再到現(xiàn)在的文明時(shí)代,中間累積的文化底蘊(yùn)多的數(shù)不勝數(shù)。
就先從中華漢字說(shuō)起吧。在看《開(kāi)學(xué)第一課》時(shí),在小撒教師和王教師敘述漢字的博大精深時(shí),我的心中深有同感:對(duì)呀,中華漢字是世界上獨(dú)一無(wú)二的文字,老祖先用他們的才智與卓越的觀看力量,日夜觀看、思考,最終制造出了漂亮的漢字。你瞧,那一個(gè)個(gè)整齊的方塊字,生動(dòng)形象,似乎要從方格中跳出來(lái)與你打招呼呢!那個(gè)“雨”字,那“一”多么像一片藍(lán)天,那四個(gè)“、”多么像一顆顆小雨珠?。∵@個(gè)“問(wèn)”字,就似乎一個(gè)人在問(wèn)別人問(wèn)題。這一個(gè)個(gè)小小的漢字,就猶如人類(lèi)的血脈,寶貴而又漂亮。
追隨撒教師和王教師講完漢字,我們又聽(tīng)了柯潔哥哥給我們敘述了圍棋的苦樂(lè),我聽(tīng)了感受頗深:聽(tīng)這位哥哥說(shuō),圍棋的變化是一乘一的八百零八的次方。這是個(gè)多么驚人的數(shù)字呀!但是,要做到圍棋冠軍,卻要展現(xiàn)自己的記憶力了,必需把這些變化全部背下來(lái),并且練熟,這需要多大的毅力呀!但是,柯潔哥哥就做到了。這是我們優(yōu)秀的華夏子孫吶!
我最喜愛(ài)的就要屬“文以載道”這個(gè)環(huán)節(jié)了。董卿阿姨在這個(gè)環(huán)節(jié)中說(shuō)她喜愛(ài)的詩(shī)人是蘇東坡。而我最喜愛(ài)的詩(shī)人卻是李白。由于他寫(xiě)的詩(shī)豪邁、大氣,有一種特殊的美。但無(wú)論是蘇東坡還是李白,他們的詩(shī)文都是傳世之作,你只要一讀一首詩(shī),立刻就會(huì)沉醉其中,體會(huì)中華民族上下五千年人們的審美、情懷與志向。在詩(shī)詞當(dāng)中,在字里行間中,能體會(huì)出“舉頭望明月,低頭思家鄉(xiāng)”的思鄉(xiāng)之意,能體會(huì)出“人有悲觀離合”的膚淺意味,更能體會(huì)出“何當(dāng)共剪西窗燭,卻話巴山夜雨時(shí)”的淡淡愁思……
看完了今年的《開(kāi)學(xué)第一課》,我更加堅(jiān)決了把祖國(guó)的文化傳播出去的
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