2023學(xué)年完整版《湖心亭看雪》

文言文的學(xué)習(xí)步驟1.了解作家及寫作背景。2.熟讀課文，讀準(zhǔn)字音及停頓。3.結(jié)合課下注釋，積累文言詞匯，疏通文句。4.結(jié)合課后練習(xí)和一些問(wèn)題把握課文內(nèi)容及主旨。最愛湖東行不足綠楊陰里白沙堤

——白居易接天蓮葉無(wú)窮碧映日荷花別樣紅

——楊萬(wàn)里白蘋紅蓼西風(fēng)里，一色湖光萬(wàn)頃秋。

——孫銳

欲把西湖比西子淡妝濃抹總相宜

——蘇軾暖風(fēng)熏得游人醉只把杭州作汴州

——林升湖心亭看雪作者：張岱執(zhí)教：上杭三中陳軍走近作者張岱：字宗子，號(hào)陶安，明末清初山陰人。寓居杭州。出身仕宦世家，愛繁華，好山水，曉音樂，明亡后不仕入山著書以終，作品中時(shí)時(shí)流露出明亡之后懷舊的傷感情緒。有《陶庵夢(mèng)憶》、《西湖夢(mèng)尋》等。

崇禎五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鳥聲俱絕。chóngzhēn誦讀課文：

是日，更(gēng)定矣，余橈一小舟，擁毳(cuì)衣爐火，獨(dú)往湖心亭看雪。霧凇(sōng)沆(hàng)碭(dàng)，天與云與山與水，上下一白。湖上影子，惟長(zhǎng)堤一痕，湖心亭一點(diǎn)，與余舟一芥，舟中人兩三粒而已。

到亭上，有兩人鋪氈(zhān)對(duì)坐，一童子燒酒爐正沸。見余大喜，曰：“湖中焉得更(gèng)有此人？”拉余同飲。余強(qiáng)飲三大白而別。問(wèn)其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃(nán)曰：“莫說(shuō)相公癡，更有癡似相公者?！保ㄍ辏┳x準(zhǔn)下列加下劃線字的音：崇禎是日更定毳衣爐火霧凇沆碭鋪氈對(duì)坐焉得更有此人余強(qiáng)飲三大白喃喃(chóngzhēn)(gēng)(cuì)(sōng)(hàng)(dàng)(zhān)(gèng)(qiǎng)(nánnán)積累詞匯：1.一字多義上下一白：白色白強(qiáng)飲三大白：酒杯

是日更定：這是是金陵人：判斷動(dòng)詞

是日更定：古代夜間計(jì)時(shí)單位更焉得更有此人：還2.詞類活用：客此客，客居，名次作動(dòng)詞用

崇禎五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鳥聲俱絕。翻譯課文..

明崇禎五年十二月，我正住在西湖邊。連續(xù)下了三天大雪，西湖中人、鳥、聲音都沒有了。

是日，更定矣，余橈一小舟，擁毳衣爐火，獨(dú)往湖心亭看雪。霧凇沆碭，天與云與山與水，上下一白。湖上影子，惟長(zhǎng)堤一痕，湖心亭一點(diǎn)，與余舟一芥，舟中人有兩三粒而已。這一天晚上初更時(shí)，我劃一條小船，穿著毛皮衣服、抱著火爐，獨(dú)自前往湖心亭看雪。（湖上）寒氣彌漫，白茫茫一片，（只見）天和云和山和水渾然一體，上下全是白色的。湖上的影子，只有一道長(zhǎng)堤的痕跡，像一個(gè)墨點(diǎn)的湖心亭，和我那像一片芥葉的小船，舟中的兩三粒人罷了。

到亭上，有兩人鋪氈對(duì)坐，一童子燒酒，爐正沸。見余大喜，曰：“湖中焉得更有此人？”拉余同飲。余強(qiáng)飲三大白而別。問(wèn)其姓氏，是金陵人，客此。

來(lái)到湖心亭，看見還有兩個(gè)人鋪著氈子，面對(duì)面坐著，一個(gè)小書童在溫酒，酒燒開了。（他們）見到我，喜出望外，說(shuō)：“湖中怎么還能碰上您這樣的人？”拉著我一起喝酒。我痛飲了三大杯后與他們道別。問(wèn)他們的姓名，他們說(shuō)是金陵人，在此地客居。

及下船，舟子喃喃曰：“莫說(shuō)相公癡，更有癡似相公者?！?/p>

等到下了船，船夫嘟噥地說(shuō)：“不要說(shuō)相公您癡，還有像您一樣癡的人呢！”

五.結(jié)合問(wèn)題把握課文內(nèi)容，體會(huì)作者情感。1.作者去看雪，看到的雪景時(shí)怎樣的？你能從這些描寫中體會(huì)出作者的情感嗎？2.作者的“癡”表現(xiàn)在何處？如何來(lái)理解這個(gè)

“癡”字呢？3.再讀讀描寫西湖雪景的詞句，說(shuō)說(shuō)這些文字有什么特色？

滿紙荒唐言，一把辛酸淚。都言作者癡，誰(shuí)解其中味!

癡迷于天人合一的山水之樂，癡迷于世俗之外的高雅之趣。請(qǐng)你用一句話來(lái)評(píng)價(jià)作者。張岱,在我眼中,你是

的，你

。孤傲遁跡山野，有陶淵明不為五斗米折腰的骨氣白描與渲染白描手法的范例:

(抽象、概括)1、《秋思》馬致遠(yuǎn)

枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬，夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯，2、

“他留著濃黑的胡須，目光明亮，滿頭是倔強(qiáng)的一簇簇直豎起來(lái)的頭發(fā)……”

——唐韜《瑣憶》中的魯迅先生

江雪柳宗元

千山鳥飛絕，萬(wàn)徑人蹤滅。

孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪。1、賞析《湖心亭看雪》和《江雪》寫作手法上的不同？2、《湖心亭看雪》和《江雪》表達(dá)感情上的不同？在描寫手法上，《湖》主要使用白描，西湖的奇景和游湖人的雅趣相互映照?！督分饕褂煤嫱惺址ň盀槿嗽O(shè)。在表達(dá)的情感上，《湖》表達(dá)了作者清高自賞的感情和淡淡的愁緒，《江雪》表達(dá)了作者懷才不遇的孤獨(dú)感。十二、比較閱讀：總結(jié)看雪寒夜