2018版中考化學(xué)復(fù)習(xí)方案考題訓(xùn)練(五)空氣與氧

考題訓(xùn)練(五)__空氣與氧氣夯實(shí)基礎(chǔ)1．【2017·郴州】空氣是一種成分復(fù)雜的混淆物，此中約占空氣體積21%的氣體是()A．N2B．CO2C．罕有氣體D．O22．【2017·南京】以下行為會(huì)增添空氣中PM2.5的是()A．治理工地?fù)P塵B．露天焚燒垃圾C．使用公共自行車D．嚴(yán)禁焚燒秸稈3．【2017·濰坊】如圖K5－1是空氣成分體積分?jǐn)?shù)柱狀表示圖。此中“a”代表的是()圖K5－1A．氮?dú)釨．氧氣C．二氧化碳D．罕有氣體4．【2017·廣州】以下物質(zhì)屬于氧化物的是()A．O2B．SiO2C．Cu2(OH)2CO3D．Fe(OH)35．【2017·天津】以下相關(guān)催化劑的說法正確的選項(xiàng)是()A．在化學(xué)反響后其質(zhì)量減少B．催化劑能改變化學(xué)反響速率C．在化學(xué)反響后其質(zhì)量增添D．在化學(xué)反響后其化學(xué)性質(zhì)發(fā)生了變化6．【2017·邵陽】以下相關(guān)物質(zhì)焚燒實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描繪正確的選項(xiàng)是()A．紅磷在空氣中焚燒，產(chǎn)生大批白煙B．硫在空氣中焚燒，發(fā)出光亮的藍(lán)紫色火焰C．木炭在氧氣中焚燒，發(fā)出白光，生成二氧化碳D．鐵在空氣中強(qiáng)烈焚燒，火星四射，生成黑色固體7．【2017·菏澤】如圖K5－2是用紅磷焚燒法測定空氣中氧氣含量的裝置，相關(guān)此實(shí)驗(yàn)的結(jié)論與剖析錯(cuò)誤的選項(xiàng)是()1A．此實(shí)考證明，氧氣約占空氣體積的

圖K5－215B．此實(shí)考證明，反響后集氣瓶內(nèi)節(jié)余的氣體，既不易溶于水，也不支持焚燒C．該實(shí)驗(yàn)中的紅磷還能夠用硫來取代D．若該實(shí)驗(yàn)沒有達(dá)到預(yù)期目的，可能的原由之一是裝置的氣密性不好8．【2016·淄博】下表是依據(jù)一些反響事實(shí)或現(xiàn)象推理得出的影響化學(xué)反響的主要要素，此中不合理的是()選項(xiàng)化學(xué)反響事實(shí)(或現(xiàn)象)影響要素A過氧化氫在常溫下分解速率比較慢，加入二氧化錳后催化劑快速分解B食品在冰箱中保留不易變質(zhì)溫度C蠟燭在空氣中焚燒發(fā)出黃色火焰，在純氧中焚燒火焰反響物的光亮種類D細(xì)鐵絲在空氣中不可以焚燒，在純氧中強(qiáng)烈焚燒，火星反響物的四射濃度【2017·呼和浩特】如圖K5－3是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的幾種發(fā)生裝置和采集裝置。請回答以下問題。圖K5－3寫出標(biāo)號①的儀器名稱：____________。(2)實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取并采集較純凈的氧氣時(shí)，應(yīng)采納的裝置是________(填字母)，寫出該反響的化學(xué)方程式：______________________________________。(3)將圖中E和F裝置連結(jié)，能夠丈量氧氣的體積，氧氣應(yīng)從________(填“a”或“b”)口通入。10．PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5μm的顆粒物，主要來自化石燃料的焚燒和揚(yáng)塵，對人體健康和空氣質(zhì)量的影響很大。計(jì)入空氣污介入數(shù)的項(xiàng)目中除了可吸入顆粒物外，還包含________(填序號，下同)。A．COB．CO2C．SO2D．NO2(2)以下對于PM2.5的說法錯(cuò)誤的選項(xiàng)是________。A．燃放煙花鞭炮會(huì)產(chǎn)生PM2.5B．PM2.5是造成霧霾天氣的“首惡”之一C．PM2.5的顆粒大小與分子大小差不多2D．PM2.5專用口罩使用了活性炭，是利用了活性炭的吸附性能力提高1．【2017·齊齊哈爾】請答題的同學(xué)深呼吸，沉靜一下情緒。方才吸入的空氣中含量最多的氣體是()A．氧氣B．罕有氣體C．氮?dú)釪．二氧化碳2．【2017·呼和浩特】空氣是人類可貴的自然資源。以下相關(guān)說法不正確的選項(xiàng)是()A．氧氣可用作火箭發(fā)射的燃料B．空氣可用于工業(yè)制備氮?dú)夂脱鯕釩．氦氣可用來填補(bǔ)探空氣球D．二氧化碳是植物進(jìn)行光合作用的基來源料3．【2017·廣州】以下對于氧氣的說法不正確的選項(xiàng)是()A．O2能夠支持焚燒B．O2可用排水法采集C．O2可用于醫(yī)療搶救D．細(xì)鐵絲在O2中焚燒生成Fe2O34．【2017·蘇州】以下對于氧氣的說法中，不正確的選項(xiàng)是()A．氧氣能支持焚燒，所以氧氣可作燃料B．氧氣能使帶火星的木條復(fù)燃C．紅磷在氧氣中焚燒，產(chǎn)生大批的白煙D．實(shí)驗(yàn)室加熱高錳酸鉀制取氧氣時(shí)，試管內(nèi)湊近導(dǎo)管處放一團(tuán)蓬松的棉花5．【2017·長沙】請依據(jù)圖K5－4中供給的信息，回答以下問題。圖K5－4寫出裝置圖A中標(biāo)號①的儀器名稱：______。(2)實(shí)驗(yàn)室用加熱氯酸鉀和二氧化錳的方法制取氧氣，應(yīng)采納的發(fā)生裝置為________(填字母)。查驗(yàn)氧氣能否采集滿的正確操作是________(填字母)。6．【2017·臺(tái)州】為研究催化劑對過氧化氫溶液(H2O2)分解的催化成效，某研究小組做了以下實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)一：圖K5－5中的實(shí)驗(yàn)?zāi)芊褡C明MnO2是過氧化氫溶液分解反響的催化劑，并說明理由：________________________________________________________________________________________________________________________________________________3________________________________________________________________________。圖K5－5實(shí)驗(yàn)二：數(shù)據(jù)記錄表1%H2O2溶液/mL505050加入MnO的質(zhì)量/g0.0.0.2124丈量40s末獲得O2體積/mL從表格的設(shè)計(jì)可以看出，該實(shí)驗(yàn)的目的是________________________________________________________________________________________________________________________________________________。7．【2017·南京】空氣中氧氣含量測定的經(jīng)典賞析。教材中介紹了拉瓦錫用定量的方法研究了空氣的成分(實(shí)驗(yàn)裝置如圖K5－6所示)。圖K5－6資料卡片：汞密度：13.546g/cm3沸點(diǎn)：356.58℃加熱至沸時(shí)與氧氣反響氧化汞,密度：11.14g/cm3℃),不可以溶于汞,分解溫度：500寫出汞與氧氣反響的化學(xué)方程式：__________________________。本實(shí)驗(yàn)中選擇使用汞的長處有：①汞在加熱的條件下，只和氧氣反響。②汞為液態(tài)，在汞槽中起到液封的作用，并能直接用來丈量反響器內(nèi)空間體積的變化。4③生成的氧化汞分解又能獲得汞和氧氣，把獲得的氧氣加到剩下的5體積的氣體中，結(jié)果所得氣體跟空氣的性質(zhì)完整同樣。依據(jù)資料卡片，請?jiān)僭鲅a(bǔ)本實(shí)驗(yàn)使用汞的兩個(gè)長處，并說明依照。4________________________________________________________________________________________________________________________________________________。⑤________________________________________________________________________________________________________________________________________________。(3)經(jīng)過實(shí)驗(yàn)，拉瓦錫得出了空氣由氧氣和氮?dú)鈽?gòu)成，此中氧氣約占空氣整體積15的結(jié)論。請依據(jù)此刻的認(rèn)識，對此結(jié)論予以增補(bǔ)：________________________________________________________________________________________________________________________________________________。參照答案|夯實(shí)基礎(chǔ)|1．5．B[分析]催化劑能改變化學(xué)反響的速率，在反響前后化學(xué)性質(zhì)和質(zhì)量都不發(fā)生變化。6．A[分析]硫在空氣中焚燒發(fā)出輕微的淡藍(lán)色火焰，在氧氣中焚燒發(fā)出光亮的藍(lán)紫色火焰，都生成有刺激性氣味的氣體；描繪現(xiàn)象時(shí)不可以說出產(chǎn)物的名稱；鐵在氧氣中強(qiáng)烈焚燒，火星四射，放出大批的熱，生成黑色固體。7．C[分析]硫焚燒會(huì)生成二氧化硫氣體，進(jìn)而影響氧氣體積的測定，所以不可以夠用硫來取代紅磷。8．C9．(1)分液漏斗MnO2(2)BD2H2O2=====2H2O＋O2↑(3)b5[分析](1)由圖知，儀器①為分液漏斗。(2)過氧化氫溶液與二氧化錳固體在常溫下接觸即可生成氧氣，發(fā)生裝置應(yīng)選擇B；因?yàn)檠鯕饷芏却笥诳諝馇也灰兹苡谒?，可采納排水法或向上排空氣法采集，但排水法采集的氧氣純度較高，所以采集裝置應(yīng)選D，該反響的化學(xué)方程式為22MnO222用E裝置采納排水集氣法采集氧氣時(shí)，2HO=====2HO＋O↑。(3)氧氣應(yīng)由b口通入，水從a口排出至量筒中，可丈量采集氧氣的體積。10．(1)ACD(2)C|能力提高|1．C2．A[分析]氧氣擁有助燃性，但不擁有可燃性，不可以作燃料。3．D[分析]細(xì)鐵絲在氧氣中焚燒生成Fe3O4而非Fe2O3。4．A5．(1)試管(2)A(3)F[分析](1)儀器①是試管，常用于加熱少許的固體和液體或作少許物質(zhì)反響的容器。(2)實(shí)驗(yàn)室用加熱氯酸鉀和二氧化錳的方法制取氧氣，反響物都是固體，反響需要加熱，發(fā)生裝置應(yīng)選擇A。(3)驗(yàn)滿氣體的操作，應(yīng)在集氣瓶口進(jìn)行，正確的操作是F。6．實(shí)驗(yàn)一：不可以證明，固然能改變反響速率，但沒法判斷MnO2在反響前后的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)有無改變實(shí)驗(yàn)二：研究二氧化錳的質(zhì)量與化學(xué)反響速率的關(guān)系△7．(1)2Hg＋O2=====2HgO④汞的沸點(diǎn)較低，汞蒸氣與氧氣反響比較充分，能將密閉裝置內(nèi)空氣中的氧氣幾乎耗盡⑤氧化汞的密度小于汞，且不溶于汞，所以易與汞分別(合理答案均可)空氣的成分按體積計(jì)算大概是氧氣21%、氮?dú)?8%、罕有氣體等其余成分1%[分析](1)汞與氧氣在加熱時(shí)反響，生成氧化汞，發(fā)生反響的化學(xué)方