關(guān)于教師的辭職報(bào)告

關(guān)于教師的?辭職報(bào)告模?板篇1尊?敬的校長(zhǎng)：?你好!?三年前，我?通過(guò)國(guó)編在?職教師考試?被分配到啦?這所學(xué)校教?書，我感到?非常榮幸，?經(jīng)過(guò)三年的?努力學(xué)習(xí)，?我不再是那?個(gè)青澀而又?稚嫩的孩子?，同事們教?會(huì)我很多，?我也成長(zhǎng)了?不少，我非?常感謝你們?大家對(duì)我的?教誨。首先?，我最想說(shuō)?的，就是“?對(duì)不起”，?真的對(duì)不起?，四年來(lái)，?沒(méi)能以最好?的成績(jī)回報(bào)?您的知遇之?恩。三年來(lái)?，愧疚于我?還記得，在?我到校的當(dāng)?晚，您百忙?之中還記掛?著來(lái)我們教?師宿舍親切?的慰問(wèn)。和?善的交談，?讓我消除了?孤身離鄉(xiāng)的?傷感，多了?一份親切的?溫暖，多了?一份對(duì)未來(lái)?的樂(lè)觀信念?。我還記得?，____?年____?月____?日，在開學(xué)?大會(huì)上我代?表新進(jìn)__?__名教師?發(fā)言的情景?，那時(shí)的天?氣、那時(shí)說(shuō)?的話、那時(shí)?的心情，都?清晰可憶，?至今想來(lái)，?仍有幾許激?動(dòng)。三年來(lái)?，有對(duì)歡笑?，有過(guò)淚水?，有過(guò)失敗?，有過(guò)收獲?，有一種信?念陪我走過(guò)?成長(zhǎng)的日夜?，那就是，?我要努力地?工作，努力?地學(xué)習(xí)，歷?練完善自我?，以對(duì)得起?信任我的領(lǐng)?導(dǎo)，對(duì)得起?我的學(xué)生，?對(duì)得起我擁?有的身份、?地位。由?于我個(gè)人的?原因，非常?遺憾我想要?辭職，我覺(jué)?得教師好像?并不適合我?，我對(duì)孩子?沒(méi)有什么耐?心，我是個(gè)?性格比較直?爽比較急躁?的人，對(duì)孩?子們的無(wú)理?取鬧一忍再?忍，漸漸消?失啦我對(duì)教?師這個(gè)職業(yè)?最初的興趣?與熱情。讓?我不得不向?這一切告別?，心里，有?諸多不舍，?有說(shuō)不出的?糾結(jié)。但是?，有時(shí)候，?現(xiàn)實(shí)總是讓?我們陷入抉?擇，有時(shí)候?，我們?cè)诓?明前方時(shí)，?不得不低頭?于當(dāng)下。為?了不讓日漸?衰弱的父母?再為我牽掛?，我將告別?長(zhǎng)中這里我?所顧念的一?切，再回到?那個(gè)熟悉又?陌生的地方?，再重新打?拼我的生活?。想說(shuō)的太?多，卻只能?就此止筆，?即將離別，?真心祝福。?愿我校在?今后的工作?中，發(fā)揮優(yōu)?勢(shì)、續(xù)寫輝?煌、團(tuán)結(jié)共?進(jìn)、蒸蒸日?上!愿我?校的教師，?日益卓越、?廣塑棟梁、?工作順心、?身體健康!?關(guān)于教師?的辭職報(bào)告?模板篇2?尊敬的領(lǐng)導(dǎo)?：您好!?我因?yàn)橹T?多個(gè)人原因?，經(jīng)過(guò)深刻?冷靜的思考?后，鄭重的?向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)?提出辭職要?求。在過(guò)?去的三年多?時(shí)間里，學(xué)?校給予了我?良好的學(xué)習(xí)?和鍛煉機(jī)會(huì)?，學(xué)到了一?些新的東西?充實(shí)了自己?，增加了自?己的一些知?識(shí)和實(shí)踐經(jīng)?驗(yàn)。學(xué)校的?工作氣氛很?好，同事們?工作都很努?力，領(lǐng)導(dǎo)也?很體諒下屬?，在學(xué)校我?感受到了家?的溫暖。我?對(duì)于學(xué)校長(zhǎng)?期的照顧表?示真心的感?謝!所有?的前續(xù)工作?在學(xué)校上下?極力重視下?一步步推進(jìn)?。也正是考?慮到學(xué)校今?后推進(jìn)的合?理性，本著?對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)?的態(tài)度，為?了不讓學(xué)校?因我而造成?的決策失誤?，我鄭重向?學(xué)校提出辭?職，望學(xué)校?給予批準(zhǔn)。?祝學(xué)校推?進(jìn)順利創(chuàng)造?輝煌，祝學(xué)?校的領(lǐng)導(dǎo)和?同事們前程?似錦鵬程萬(wàn)?里!此致?敬禮!?辭職人簽名?：____?日期：年?月日關(guān)于?教師的辭職?報(bào)告模板篇?3尊敬的?院領(lǐng)導(dǎo)：?我自___?_年始至今?已在___?_學(xué)院從事?教學(xué)工作整?整十一年，?經(jīng)本人慎重?考慮，在下?個(gè)學(xué)期到來(lái)?之前，結(jié)束?我在本院的?教學(xué)工作。?以下是對(duì)?此決定的說(shuō)?明：我之?請(qǐng)辭，非關(guān)?待遇問(wèn)題，?亦非人事想?出的困擾。?而是一直以?來(lái)對(duì)公共藝?術(shù)學(xué)院自組?建以來(lái)在教?學(xué)體制、用?人機(jī)制方面?的不認(rèn)同。?這種不認(rèn)同?致使我自己?始終被動(dòng)地?處在一個(gè)錯(cuò)?誤的位置。?當(dāng)我對(duì)學(xué)院?體制有更深?的認(rèn)知之后?，最妥善的?辦法，乃以?主動(dòng)請(qǐng)辭為?宜。十一?年間，我在?附中教學(xué)三?年，并于_?___年始?參與組建視?覺(jué)藝術(shù)學(xué)院?公共藝術(shù)系?，____?年負(fù)責(zé)創(chuàng)建?景觀裝置藝?術(shù)專業(yè)(原?景觀造型藝?術(shù)專業(yè))并?于____?至____?年間任該專?業(yè)教研室主?任。這些年?我還多次參?與學(xué)院的重?大建設(shè)項(xiàng)目?，擔(dān)任重要?設(shè)計(jì)任務(wù)。?然而，數(shù)年?來(lái)在學(xué)院多?次的教學(xué)改?革與科系調(diào)?整中，我逐?漸迷失了自?己的位置與?目標(biāo)。這種?處境也讓自?己處在極度?被動(dòng)迷茫之?中，這對(duì)教?學(xué)資源來(lái)說(shuō)?無(wú)疑是一種?浪費(fèi)。光陰?無(wú)情，轉(zhuǎn)眼?十余年，我?亟盼能夠?qū)?現(xiàn)自身價(jià)值?，并能主動(dòng)?獨(dú)立處事，?而非在教學(xué)?與改革中將?自己荒廢。?我的請(qǐng)辭?是出于我對(duì)?教學(xué)體制的?不適應(yīng)，及?不愿適應(yīng)。?在當(dāng)前提倡?自由民主和?諧的大環(huán)境?下，我個(gè)人?希望能在某?些事物上持?有不同的立?場(chǎng)與觀點(diǎn)。?目前，我指?導(dǎo)的___?_屆本科生?已畢業(yè)，本?學(xué)期的教學(xué)?任務(wù)及世博?會(huì)的工作均?已完成。我?的請(qǐng)辭，已?經(jīng)在最大程?度上減小了?對(duì)我所在系?、所在學(xué)院?帶來(lái)的損失?和浪費(fèi)。?再次衷心感?謝學(xué)院對(duì)我?的重用與信?賴，我與自?己的職稱實(shí)?難相配，深?感慚愧。十?一年的教學(xué)?是我彌足珍?貴的