安資證匯報材料(二)

安資證匯報?材料(二)?資源與安?全工程學院?現(xiàn)有專業(yè)建?設規(guī)劃（?一）采礦工?程專業(yè)建設?規(guī)劃一、?專業(yè)簡介?中南大學是?教育部直屬?的全國重點?綜合性大學?，是國家首?批實施“2?11工程”?重點建設的?高校，也是?國家“98?5工程”部?省重點共建?的高水平大?學。其前身?——中南礦?冶學院是_?__年由_?__學、中?山大學、_?__學等_?__所大學?的礦冶類學?科組建而成?，采礦工程?是中南礦冶?學院最早設?立的，也是?我國高校中?最早建立的?、面向金屬?礦山的采礦?工程學科之?一。___?年獲采礦工?程碩士學位?授予權，_?__年獲采?礦工程博士?學位授予權?，___年?建立博士后?流動站，_?__年獲教?育部“__?_獎勵計劃?”特聘教授?崗位，__?_年獲國家?重點學科。?經(jīng)過___?年的發(fā)展，?已經(jīng)建設成?國內(nèi)一流、?國際上有一?定影響的學?科。在金屬?礦高效連續(xù)?開采技術與?裝備、礦巖?動力學特征?與巖層控制?、深井開采?特殊環(huán)境控?制等重要研?究方向優(yōu)勢?突出，特色?顯著，在國?內(nèi)、國際上?具有一定的?影響力，科?學研究水平?較高。師資?隊伍在國內(nèi)?外具有重要?影響，高層?次人才培養(yǎng)?質(zhì)量和規(guī)模?位于國內(nèi)同?類學科前列?，近于國際?先進水平。?在全國高校?金屬礦床采?礦工程學科?專業(yè)評估中?排名第一，?擁有深部金?屬礦產(chǎn)資源?開發(fā)與災害?控制___?省重點實驗?室和國家金?屬礦山安全?技術中心。?二、建設?目標本專?業(yè)的建設目?標是：（?1）改革采?礦工程專業(yè)?教師的培養(yǎng)?和使用機制?，加強教師?隊伍建設，?全面提高我?校采礦工程?本科專業(yè)教?師的綜合素?質(zhì)和教學水?平。隨著我?校采礦工程?本科專業(yè)招?收人數(shù)的增?加，一線教?師隊伍嚴重?不足，在職?教師所負擔?的教學任務?過重，缺少?再培訓時間?，雖然近來?引進了不少?具有博士學?位的優(yōu)秀青?年教師，但?他們的教學?經(jīng)驗和理論?水平還有待?提高。因此?，通過本建?設項目，加?強在職教師?再培訓工作?，探索專業(yè)?教師使用機?制，形成一?支教學經(jīng)驗?豐富、掌握?國際最新采?礦技術成果?、熱愛教學?工作的高水?平教師隊伍?。并通過改?革積累的經(jīng)?驗，將成果?向全國推廣?應用。（?2）改革采?礦工程本科?專業(yè)的培養(yǎng)?方案，構(gòu)建?符合采礦科?學技術發(fā)展?觀、采礦專?業(yè)學科屬性?以及采礦人?才需求市場?的課程體系?。我校采礦?工程是一個?老專業(yè)，具?有完善的人?才培養(yǎng)方案?，但隨著近?年來采礦工?業(yè)的飛速發(fā)?展，社會對?采礦專業(yè)人?才提出了更?高的要求，?客觀上要求?對傳統(tǒng)的人?才培養(yǎng)方案?進行改革，?突出實踐能?力、動手能?力和創(chuàng)新能?力的培養(yǎng)，?為此需要通?過調(diào)查、分?析社會對采?礦專業(yè)高級?人才的需求?，與有關院?校、科研設?計單位和用?人部門共同?研究，以采?礦工程教學?內(nèi)容和課程?體系改革為?中心，以培?養(yǎng)目標和培?養(yǎng)模式改革?為重點，加?強實踐教學?改革、教學?方法和教學?手段改革，?全面推進、?整體優(yōu)化。?形成特色鮮?明的人才培?養(yǎng)模式、教?學計劃、課?程體系與教?學內(nèi)容。培?養(yǎng)適應__?_世紀時代?特征要求的?創(chuàng)新性人才?，為我國采?礦工業(yè)建設?和發(fā)展作出?貢獻。（?3）在專業(yè)?性質(zhì)上加強?采礦科學技?術和力學基?礎、側(cè)重雙?基訓練，以?現(xiàn)代采礦技?術體系為主?干構(gòu)建專業(yè)?和___教?學，培養(yǎng)厚?基礎、寬專?業(yè)、高素質(zhì)?、強能力、?具創(chuàng)新精神?的綜合型采?礦高級人才?。在專業(yè)方?向設置上要?緊密結(jié)合固?體礦床，尤?其是金屬和?非金屬（含?化工）礦床?開采行業(yè)發(fā)?展需要，同?時兼顧水利?水電、交通?運輸?shù)葞r土?工程需求，?突出優(yōu)勢，?保持和發(fā)展?自己的辦學?特色和專業(yè)?方向特色，?提高辦學水?平。（4?）加強教材?建設。國內(nèi)?采礦工程專?業(yè)教學面臨?的一個突出?問題是教材?落后，許多?學校采用的?專業(yè)教材都?是___幾?年以上的老?教材，不能?反映采礦技?術最新成果?，部分學校?甚至沒有專?用的教材。?因此，通過?本建設項目?，編輯一套?可推廣到全?國非煤礦山?采礦專業(yè)的?反映最新采?礦技術成果?的系列教材?，包括“采?礦學”、“?鑿巖___?工程”、“?井巷工程”?、“礦井通?風與安全”?、“數(shù)字化?礦山技術”?、“礦業(yè)經(jīng)?濟學”等。?（5）建?立滿足未來?采礦發(fā)展趨?勢的試驗手?段。隨著淺?部資源的逐?漸枯竭，未?來礦產(chǎn)資源?開采向深部?發(fā)展已成必?然趨勢，深?井開采具有?的高應力、?高地溫、高?自爆危險等?特點，要求?必須采取新?的采礦技術?和地壓控制?措施，為此?，需建立與?之相適應的?試驗手段。?另一方面，?隨著礦山整?體效益的提?高和數(shù)字化?技術的發(fā)展?，越來越多?的礦山迫切?需要引進數(shù)?字化管理方?式，改變礦?山“傻、大?、粗”的傳?統(tǒng)面貌，作?為培養(yǎng)采礦?工程高級人?才的高校，?必須呼應社?會需求，設?立數(shù)字化礦?山試驗與研?究手段，培?養(yǎng)既懂傳統(tǒng)?采礦技術，?又掌握數(shù)字?化礦山技術?的高素質(zhì)采?礦專業(yè)人才?。通過以?上五大方面?的建設，將?我校采礦工?程專業(yè)建設?成為國家示?范性特色專?業(yè)，使其辦?學水平達到?國內(nèi)領先、?國際先進，?并可以在全?國推廣應用?。一、建?設方案具?體采用如下?幾個方面的?建設方案：?（1）充?分利用我專?業(yè)與美國等?國的___?所高校建立?了合作關系?的優(yōu)勢，采?取“送出去?、請進來”?的現(xiàn)代化教?師培訓方法?，選送一線?教師出國進?修，學習國?外先進采礦?技術和教學?理念，聘請?國外專家來?我院對所有?在職教師進?行有關現(xiàn)代?采礦知識的?講座，更新?專業(yè)內(nèi)容。?同時邀請國?內(nèi)兄弟院校?和與采礦學?科相關的產(chǎn)?業(yè)和科研領?域的專家學?者到學校兼?職授課，建?立采礦工程?專業(yè)教師的?培訓、交流?和深造的常?規(guī)機制。在?實踐過程中?積累豐富的?經(jīng)驗，撰寫?適合采礦工?程專業(yè)教師?培訓的立體?化方案與教?材，并在全?國推廣應用?。（2）?按照“加強?基礎、拓寬?專業(yè)、強化?實踐、突出?能力、面向?應用、注重?創(chuàng)新，體現(xiàn)?工程專業(yè)人?才知識結(jié)構(gòu)?”的要求，?結(jié)合我院擁?有采礦工程?、安全工程?與技術、城?市地下空間?工程___?個專業(yè)的特?點，加強采?礦工程與其?他兩個專業(yè)?的聯(lián)系，形?成以金屬礦?采礦技術為?主體，強化?礦山安全知?識，兼顧巖?土工程技術?的綜合型人?才培養(yǎng)方案?，拓寬學生?的知識面，?穩(wěn)定和提高?采礦工程專?業(yè)的人才培?養(yǎng)規(guī)模和質(zhì)?量。（3?）以國內(nèi)外?對采礦工程?專業(yè)人才能?力和知識結(jié)?構(gòu)的要求為?依據(jù)，同時?結(jié)合國家、?省和校級的?各類教學改?革方針，加?強教學內(nèi)容?和教學體系?改革。調(diào)整?和優(yōu)化采礦?工程專業(yè)基?礎課及專業(yè)?課的教學內(nèi)?容，特別是?增加一些特?色專業(yè)選修?課如數(shù)字化?礦山技術、?礦床開采設?計與評價、?金屬礦連續(xù)?開采技術、?地下空間工?程設計與施?工、礦山環(huán)?境與安全工?程等。（?4）以校級?教學質(zhì)量優(yōu)?秀獎為基本?起點，以創(chuàng)?建省級和國?家級精品課?程為目標，?拓寬優(yōu)秀課?程的建設，?同時開展課?程建設負責?人制度，切?實發(fā)揮課程?負責人在課?程建設和改?革中的作用?。在院內(nèi)積?極開展課程?評估，以評?促建，使本?專業(yè)的主干?課程達到省?級優(yōu)秀課程?以上。（?5）結(jié)合創(chuàng)?建省級和國?家級精品課?程的目標，?與國內(nèi)其他?采礦專業(yè)學?校、科研院?所及大型礦?山企業(yè)采礦?一線教師和?技術人員合?作，編寫采?礦工程專業(yè)?系列教材，?如采礦學、?鑿巖___?工程、井巷?工程、礦井?通風與安全?等，以更新?教材內(nèi)容，?提高教學質(zhì)?量。為保證?所編寫的教?材具有較高?的質(zhì)量，且?能在全國推?廣應用，成?立由教育部?地礦學科教?學指導委員?會委員、退?休老教師、?教學經(jīng)驗豐?富的一線教?師組成的采?礦專業(yè)系列?教材編寫委?員會和評審?委員會，對?編寫大綱和?教材內(nèi)容進?行嚴格__?_。（6?）豐富和改?進課堂教學?手段，大力?開展雙語教?學。將現(xiàn)代?多媒體教學?、網(wǎng)絡教學?與常用的報?告式、電教?式、提問式?、討論式、?案例式等教?學方式相結(jié)?合，拓展新?的教學途徑?，提高教與?學的互動，?增加學生學?習的主動性?。（7）?以中南大學?現(xiàn)有的__?_省深部災?害控制重點?實驗室、國?家金屬礦安?全科學技術?研究中心、?安全技術及?工程國家重?點學科為建?設平臺，更?新實驗教學?設備，大力?開展“三性?”實驗改革?。采用外部?引進、自主?開發(fā)等多種?途徑更新鑿?巖___、?井巷工程、?礦井通風與?防塵、礦山?充填、采空?區(qū)探測等高?新實驗設備?，擴建深井?開采綜合試?驗室，在現(xiàn)?有礦山軟件?試驗室基礎?上，增加礦?山信息化、?數(shù)字化試驗?內(nèi)容，形成?具有國內(nèi)領?先、世界先?進水平的礦?山數(shù)字化試?驗室。在滿?足教學需要?的基礎上，?將對科研實?驗設備的建?設有所側(cè)重?，提倡實驗?教學與科研?課題相結(jié)合?，促進學科?建設和科研?成果轉(zhuǎn)化。?同時開展實?驗教學改革?，力求考慮?到每項實驗?內(nèi)容的創(chuàng)新?性、設計性?和綜合性。?（8）開?展專業(yè)實習?教學改革，?在實習內(nèi)容?、實習模式?、實習基地?建設等方面?力爭上一個?新的臺階。?在現(xiàn)有__?_個實習基?地基礎上，?力爭新增3?~___個?新的穩(wěn)定的?實習基地，?新增實習基?地應是最近?幾年新建的?現(xiàn)代化礦山?，以實現(xiàn)傳?統(tǒng)采礦技術?與現(xiàn)代化采?礦技術的有?機結(jié)合。通?過增加實習?基地，縮小?實習隊伍規(guī)?模，使學生?能深入采礦?工作面受到?鑿巖、__?_、通風、?出礦、充填?等主要生產(chǎn)?工序的操作?訓練，強化?學生的空間?立體概念和?實際操作水?平。（9?）以營建良?好的教學、?科研團隊為?目標，抓好?教師隊伍和?學術梯隊的?培養(yǎng)。改善?教師的學源?、學歷和專?業(yè)結(jié)構(gòu)。完?善教師學術?交流、培訓?和兼職制度?，形成一支?了解社會安?全工作需求?、教學經(jīng)驗?豐富、熱愛?教學工作的?高水平專兼?結(jié)合教師隊?伍。（1?0）加大科?研力度，以?科研促教學?，以科研輔?助教學。積?極___申?報高級別科?研課題，把?國家級省部?級項目作為?首要任務來?抓，鼓勵與?外單位開展?合作研究，?聯(lián)合承擔高?級別研究項?目，加強與?國內(nèi)外同行?的學術交流?，了解學術?動態(tài)（范本?），追蹤學?術前沿，創(chuàng)?造條件，積?極爭取高級?別科技獎勵?，通過成果?獎勵，擴大?我校采礦專?業(yè)在國內(nèi)外?同行中的影?響。（1?1）積極開?展本科學生?科研創(chuàng)新和?創(chuàng)業(yè)活動改?革，使學生?得到全面的?發(fā)展，社會?適應性更強?。改進我校?傳統(tǒng)的獎學?金制度、大?學生科技創(chuàng)?新活動及新?推出的創(chuàng)業(yè)?基金制度在?本院的執(zhí)行?方式，積極?引導學生開?展科技創(chuàng)新?和創(chuàng)業(yè)活動?，以培養(yǎng)學?生的創(chuàng)新意?識、創(chuàng)新能?力、創(chuàng)業(yè)精?神、動手實?踐能力和綜?合素質(zhì)。?（12）建?立學校和用?人單位學生?就業(yè)信息反?饋和定期交?流制度。重?視學生的就?業(yè)率，及時?獲取學生就?業(yè)后的適應?性和發(fā)展后?勁方面的信?息，繼續(xù)做?好征求用人?單位對人才?培養(yǎng)的意見?和建議，進?一步完善學?生培養(yǎng)目標?和方案。?（二）安全?工程專業(yè)建?設規(guī)劃一?、專業(yè)簡介?中南大學?安全工程本?科專業(yè)是基?于礦業(yè)工程?國家一級重?點學科、安?全技術及工?程國家二級?重點學科和?___年獲?得安全技術?及工程博士?學位授予點?發(fā)展起來的?，___年?獲安全科學?與工程一級?學科博士點?。安全工程?本科專業(yè)_?__年開始?招生，每年?招收___?個班約__?_名學生，?目前在校人?數(shù)___多?名。___?年成為國家?級特色專業(yè)?。目前已經(jīng)?形成了本科?、碩士、工?程碩士、博?士和博士后?的人才培養(yǎng)?體系。本?專業(yè)現(xiàn)有教?職工___?人，其中高?級職稱教師?占教師總數(shù)?的___%?，博士學位?占教師總數(shù)?的___%?，其中__?_歲以下教?師占總數(shù)的?___%。?安全工程專?業(yè)擁有__?_人，芙蓉?學者___?人，獲__?_政府特殊?津貼專家_?__人，教?育部高等學?校安全工程?學科教學指?導委員會委?員___人?，博士生導?師___人?。本專業(yè)?現(xiàn)有巖石沖?擊動力學、?礦井通風與?空氣調(diào)節(jié)、?安全人機工?程、環(huán)境檢?測、礦石自?燃鑒定、安?全數(shù)字計算?機仿真等實?驗室___?m2，擁有?虛擬現(xiàn)實實?驗室實驗系?統(tǒng)、三維表?面形貌儀、?金屬礦山通?風安全仿真?實驗系統(tǒng)、?空區(qū)監(jiān)測系?統(tǒng)、高空高?速圖像采集?系統(tǒng)、紅外?熱像監(jiān)測系?統(tǒng)等重點設?備___多?臺套，設備?總值___?余萬元。?二、建設目?標以安全?技術及工程?國家重點學?科為依托，?以非煤礦業(yè)?行業(yè)安全為?主線，兼顧?本科安全工?程畢業(yè)生就?業(yè)面寬的特?點，以線帶?面，突出本?校特色。?安全工程專?業(yè)建設以提?高安全工程?專業(yè)教師素?質(zhì)和水平為?突破口，根?據(jù)人才培養(yǎng)?的總體目標?，對國內(nèi)外?人才需求市?場進行廣泛?深入的調(diào)研?，了解社會?對安全工程?專業(yè)人才能?力和知識結(jié)?構(gòu)的最新要?求，按照安?全工程專業(yè)?人才教育理?念和方針，?以國家重點?學科建設及?國家、省、?學校各級教?學管理機構(gòu)?對教改的要?求為指導，?加快教改步?伐，從教師?隊伍建設與?培訓、人才?培養(yǎng)模式和?方案、課程?教學內(nèi)容和?教學體系、?實踐教學環(huán)?節(jié)、安全文?化素質(zhì)和科?研素質(zhì)的培?養(yǎng)等方面進?行調(diào)整和優(yōu)?化，揚長避?短，培養(yǎng)出?高質(zhì)量的安?全專業(yè)人才?。三、建?設方案（?1）應用現(xiàn)?代安全培訓?方法，開展?一系列提高?安全工程專?業(yè)教師水平?的培訓活動?，邀請與安?全學科相關?的產(chǎn)業(yè)和科?研領域及安?全監(jiān)管部門?的專家學者?到學校兼職?授課，建立?安全工程專?業(yè)教師的培?訓、交流和?深造的常規(guī)?機制。在實?踐過程積累?豐富的經(jīng)驗?，并撰寫適?合安全工程?專業(yè)教師培?訓的立體化?教材，在全?國推廣應用?。（2）?結(jié)合我校安?全工程專業(yè)?在礦山安全?的優(yōu)勢，并?兼招收國防?生的特點，?進一步完善?和深化具有?礦業(yè)和國防?安全工程特?色素質(zhì)教育?和個性化教?育的教育理?念，穩(wěn)定和?提高安全工?程專業(yè)的人?才培養(yǎng)規(guī)模?和質(zhì)量。?（3）以市?場對安全工?程專業(yè)人才?能力和知識?結(jié)構(gòu)的要求?為依據(jù)，加?強教學內(nèi)容?和教學體系?改革。調(diào)整?和優(yōu)化安全?工程專業(yè)基?礎課、專業(yè)?基礎課及專?業(yè)課的教學?內(nèi)容，特別?是一些特色?專業(yè)課內(nèi)容?。（4）?以課程建設?為重點，完?善本專業(yè)特?色教材的遴?選和編寫工?作。以校級?教學質(zhì)量優(yōu)?秀獎為基本?起點，拓寬?優(yōu)秀課程的?建設，同時?開展課程建?設負責人制?度，切實發(fā)?揮課程負責?人在課程建?設和改革中?的作用。在?院內(nèi)積極開?展課程評估?，以評促建?，使本專業(yè)?的主干課程?達到校級優(yōu)?秀課程水平?。（5）?豐富和改進?課堂教學手?段，適當開?展雙語教學?。將現(xiàn)代多?媒體教學、?網(wǎng)絡教學與?常用的報告?式、電教式?、提問式、?討論式、案?例式等教學?方式相結(jié)合?，拓展新的?教學途徑，?提高教與學?的互動，增?加學生學習?的主動性。?（6）以?我?，F(xiàn)有的?___省深?部災害控制?重點實驗室?、國家金屬?礦安全科學?技術研究中?心、安全技?術及工程國?家重點學科?為建設平臺?，更新實驗?教學設備，?大力開展“?三性”實驗?改革。采用?外部引進、?自主開發(fā)等?多種途徑更?新安全人機?工程、安全?與環(huán)境檢測?、工業(yè)通風?與空調(diào)等高?新實驗設備?。在滿足教?學需要的基?礎上，提倡?實驗教學與?科研課題相?結(jié)合，促進?學科建設和?科研成果轉(zhuǎn)?化。同時開?展實驗教學?改革，力求?考慮到每項?實驗內(nèi)容的?創(chuàng)新性、設?計性和綜合?性。（7?）開展地下?科學與工程?重點實驗室?和國防教育?基地等實驗?室的建設。?（8）開?展專業(yè)實習?教學改革，?在實習內(nèi)容?、實習模式?、實習基地?建設等方面?力爭上一個?新的臺階。?在學生的專?業(yè)認識實習?上，力爭使?學生深入到?安全需要比?較突出的生?產(chǎn)領域去發(fā)?現(xiàn)和思考問?題。在學生?的畢業(yè)實習?上，使學生?深入到科研?和用人單位?生產(chǎn)的第一?線去發(fā)掘畢?業(yè)設計（論?文）的內(nèi)容?。在實習基?地的建設中?注重產(chǎn)、學?、研相結(jié)合?的原則，建?設適應安全?工程專業(yè)學?習需要的固?定的優(yōu)秀實?習基地。?（9）以營?建良好的教?學、科研團?隊為目標，?抓好教師隊?伍和學術梯?隊的培養(yǎng)。?改善教師的?學緣、學歷?和專業(yè)結(jié)構(gòu)?。完善教師?學術交流、?培訓和兼職?制度，形成?一支了解社?會安全工作?需求、教學?經(jīng)驗豐富的?高水平專兼?結(jié)合教師隊?伍。（1?0）加大科?研力度，以?科研促教學?，以科研輔?助教學。積?極___申?報高級別科?研課題，加?強與國內(nèi)外?同行的學術?交流，了解?學術動態(tài)（?范本），追?蹤學術前沿?，創(chuàng)造條件?，積極爭取?申請高層次?科技獎勵，?通過成果獎?勵，擴大我?校安全工程?特色專業(yè)在?國內(nèi)外同行?中的影響。?（11）?積極開展本?科學生科研?創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)?活動改革，?使學生得到?全面的發(fā)展?，社會適應?性更強。改?進我校過去?的獎學金制?度、大學生?科技創(chuàng)新活?動，積極引?導學生開展?科技創(chuàng)新和?創(chuàng)業(yè)活動，?以培養(yǎng)學生?的創(chuàng)新意識?、創(chuàng)新能力?、創(chuàng)業(yè)精神?、動手實踐?能力和綜合?素質(zhì)。（?12）建立?學校和用人?單位學生就?業(yè)信息反饋?和定期交流?制度。重視?學生的就業(yè)?率，及時獲?取學生就業(yè)?后的適應性?和發(fā)展后勁?方面的信息?，繼續(xù)做好?征求用人單?位對人才培?養(yǎng)的意見和?建議，進一?步完善學生?培養(yǎng)目標和?方案。（?三）城市地?下空間工程?專業(yè)建設規(guī)?劃一、專?業(yè)介紹中?南大學城市?地下空間工?程專業(yè)的總?體培養(yǎng)目標?是培養(yǎng)適應?___現(xiàn)代?化建設需要?德智體全面?發(fā)展，掌握?城市地下工?程學科的基?本知識和現(xiàn)?代科學理論?技術，獲得?工程師基本?訓練并且具?有創(chuàng)新精神?的高級專門?技術人才。?畢業(yè)生能從?事城市地下?空間工程專?業(yè)設計、施?工、生產(chǎn)管?理和科學研?究，并能從?事巖土工程?領域技術與?管理工作。?中南大學?城市地下空?間工程本科?生的培養(yǎng)堅?持以“寬專?業(yè)、厚基礎?、重能力、?高素質(zhì)”為?基本原則，?以“培養(yǎng)具?有扎實的工?科基礎理論?知識和城市?地下空間工?程技術開發(fā)?的現(xiàn)代科技?知識，能從?事城市地下?空間工程設?計、施工、?生產(chǎn)管理和?科學研究，?并能從事巖?土工程領域?技術與管理?工作的高級?工程技術人?才”這一總?體培養(yǎng)目標?為指導思想?。城市地下?空間工程是?隨著城市建?設快速發(fā)展?而誕生的新?專業(yè)，其教?材建設和課?程體系的設?置必須適應?國家和地方?經(jīng)濟、科技?、社會發(fā)展?對高素質(zhì)人?才的要求，?適應我省推?進新型工業(yè)?化和建設兩?型社會對經(jīng)?濟結(jié)構(gòu)和產(chǎn)?業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整?的需要，_?__城市軌?道交通快速?發(fā)展、地鐵?工程的加速?上馬為我校?城市地下空?間工程特色?專業(yè)的建設?和教學改革?提出了新的?要求。二?、建設目標?城市地下?空間工程是?___年新?開辦的專業(yè)?，國家對該?專業(yè)建設投?入不足，致?使辦學條件?（教材建設?、師資力量?培訓、試驗?教學條件等?）與發(fā)展需?求的矛盾突?出。為把我?校城市地下?空間工程專?業(yè)辦成在國?內(nèi)外頗有影?響的名牌專?業(yè)，適應全?省經(jīng)濟、科?技、社會發(fā)?展對高素質(zhì)?人才的需求?，建設期間?的目標如下?：1.改?革城市地下?空間工程專?業(yè)教師的培?養(yǎng)和使用機?制，加強教?師隊伍建設?，全面提高?我校城市地?下空間工程?本科專業(yè)教?師的綜合素?質(zhì)和教學水?平。隨著我?校城市地下?空間工程本?科專業(yè)招收?人數(shù)的增加?，一線教師?隊伍嚴重不?足，在職教?師所負擔的?教學任務過?重，缺少再?培訓時間，?雖然近年來?引進了不少?來自“98?5”“21?1”工程學?校的具有博?士學位的優(yōu)?秀青年教師?，但他們的?教學經(jīng)驗和?理論水平還?有待提高。?因此，通過?本建設項目?，加強在職?教師再培訓?工作，探索?專業(yè)教師的?使用機制，?形成一支教?學經(jīng)驗豐富?、掌握國際?最新城市地?下空間工程?技術成果、?熱愛教學工?作的高水平?教師隊伍。?并將改革積?累的經(jīng)驗和?成果向全國?推廣應用。?2.改革?城市地下空?間工程本科?專業(yè)的培養(yǎng)?方案，構(gòu)建?符合城市地?下空間工程?科學技術發(fā)?展觀和地下?空間工程專?業(yè)人才需求?市場的課程?體系。隨著?近年來城市?地下空間工?程的飛速發(fā)?展，社會對?城市地下空?間工程專業(yè)?人才提出了?更高的要求?，客觀上要?求對傳統(tǒng)的?人才培養(yǎng)方?案進行改革?，突出實踐?能力、動手?能力和創(chuàng)新?能力的培養(yǎng)?，為此需要?通過調(diào)查、?分析社會對?城市地下空?間工程專業(yè)?高級人才的?需求，與有?關院校、科?研設計單位?和用人部門?共同研究，?以城市地下?空間工程教?學內(nèi)容和課?程體系改革?為中心，以?培養(yǎng)目標和?培養(yǎng)模式改?革為重點，?加強實踐教?學改革、教?學方法和教?學手段改革?，全面推進?、整體優(yōu)化?。形成特色?鮮明的人才?培養(yǎng)模式、?教學計劃、?課程體系與?教學內(nèi)容。?培養(yǎng)適應_?__世紀時?代特征要求?的創(chuàng)新型人?才，為我國?城市地下空?間工程建設?和發(fā)展作出?貢獻。3?.在專業(yè)性?質(zhì)上加強城?市地下空間?工程科學技?術和力學基?礎、側(cè)重雙?基訓練，以?現(xiàn)代城市地?下空間工程?技術體系為?主干構(gòu)建專?業(yè)和___?教學，培養(yǎng)?厚基礎、寬?專業(yè)、高素?質(zhì)、強能力?、具有創(chuàng)新?精神的綜合?型城市地下?空間工程專?業(yè)的高級人?才。在專業(yè)?方向設置上?要緊密結(jié)合?深部開挖的?發(fā)展需要，?同時兼顧水?利水電、交?通運輸?shù)葞r?土工程需求?，突出優(yōu)勢?，保持和發(fā)?展自己的辦?學特色和專?業(yè)方向特色?，提高辦學?水平。。?與其他院校?、科研院所?、大型地鐵?隧道設計與?施工企業(yè)合?作，重新編?著由國家級?___出版?的城市地下?空間工程的?主干課程教?材，其中我?校要承擔具?有我校城市?地下空間工?程專業(yè)特色?的教材，并?向全國推廣?。由于城市?地下空間工?程專業(yè)課程?教材不足，?因此必須加?快教材建設?步伐，同時?開展網(wǎng)絡課?程和精品課?程網(wǎng)站的建?設，形成城?市地下空間?工程特色的?立體化教材?體系。。?為此，需建?立與之相適?應的試驗手?段。隨著城?市地下空間?工程技術的?發(fā)展，越來?越多的城市?地下空間工?程迫切需要?引進數(shù)字化?管理方式，?作為培養(yǎng)城?市地下空間?工程專業(yè)高?級人才的高?校，必須呼?應社會需求?，設立數(shù)字?化試驗與研?究手段，培?養(yǎng)既懂傳統(tǒng)?采礦技術，?又掌握數(shù)字?化技術的高?素質(zhì)專業(yè)人?才。通過?以上五大方?面的建設，?將我校城市?地下空間工?程專業(yè)建設?成為國家示?范性特色專?業(yè)，使其辦?學水平達到?國內(nèi)領先、?國際先進，?并可以在全?國推廣應用?。三、建?設方案1?.充分利用?本專業(yè)與美?國等國外_?__所高校?建立了合作?關系的優(yōu)勢?，采取“送?出去、請進?來”的現(xiàn)代?化教師培訓?方法，選送?一線教師出?國進修，學?習國外先進?地下空間工?程技術和教?學理念，聘?請國外專家?來我院對所?有在職教師?進行有關現(xiàn)?代地下空間?工程技術知?識的講座，?更新專業(yè)內(nèi)?容。同時邀?請國內(nèi)兄弟?院校和與地?下空間工程?技術學科相?關的產(chǎn)業(yè)和?科研領域的?專家學者到?學校兼職授?課，建立地?下空間工程?專業(yè)教師的?培訓、交流?和深造的常?規(guī)機制。在?實踐過程中?積累豐富的?經(jīng)驗，撰寫?適合地下空?間工程專業(yè)?教師培訓的?立體化方案?與教材，并?在全國推廣?應用。2?.按照“加?強基礎、拓?寬專業(yè)、強?化實踐、突?出能力、面?向應用、注?重創(chuàng)新，體?現(xiàn)工程專業(yè)?人才知識結(jié)?構(gòu)”的要求?，結(jié)合我院?擁有城市地?下空間工程?、采礦與巖?土工程、安?全工程與技?術___個?本科專業(yè)的?特點，加強?地下空間工?程與其他兩?個專業(yè)的聯(lián)?系，形成以?地下空間工?程技術為主?體，強化巖?土工程技術?、重視安全?知識的綜合?型人才培養(yǎng)?方案，拓寬?學生的知識?面，穩(wěn)定和?提高地下空?間工程專業(yè)?的人才培養(yǎng)?規(guī)模和質(zhì)量?。3.以?國內(nèi)外對地?下空間工程?專業(yè)人才能?力和知識結(jié)?構(gòu)的要求為?依據(jù)，同時?結(jié)合國家、?省和校級的?各類教學改?革方針，加?強教學內(nèi)容?和教學體系?改革。調(diào)整?和優(yōu)化地下?空間工程專?業(yè)基礎課及?專業(yè)課的教?學內(nèi)容，特?別是增加一?些特色專業(yè)?選修課，如?城市地下空?間工程規(guī)劃?設計、地下?結(jié)構(gòu)設計與?施工、地鐵?工程，基坑?與邊坡支護?、安全工程?等。4.?以校級教學?質(zhì)量優(yōu)秀獎?為基本起點?，以創(chuàng)建省?級和國家級?精品課程為?目標，拓寬?優(yōu)秀課程的?建設，同時?開展課程建?設負責人制?度，切實發(fā)?揮課程負責?人在課程建?設和改革中?的作用。在?院內(nèi)積極開?展課程評估?，以評促建?，使本專業(yè)?的主干課程?達到省級優(yōu)?秀課程。?5.結(jié)合創(chuàng)?建省級和國?家級精品課?程的目標，?與國內(nèi)其他?城市地下空?間工程學校?、科研院所?及大型企業(yè)?的一線教師?和技術人員?合作，編寫?地下空間工?程專業(yè)系列?教材，如《?城市地下空?間工程規(guī)劃?設計》等，?以更新教材?內(nèi)