高中進(jìn)步之星評(píng)語(yǔ)

高中進(jìn)步之?星評(píng)語(yǔ)1?、老師一直?認(rèn)為你是一?個(gè)有主見(jiàn)的?女孩，更希?望你能成為?一個(gè)具有明?辨是非能力?的女孩。希?望你能認(rèn)真?想一想，自?己將來(lái)要面?對(duì)的一切，?現(xiàn)在要怎樣?做才是最好?的。2、?性情溫和、?言語(yǔ)不多的?你渴望學(xué)習(xí)?進(jìn)步，但還?缺乏刻苦鉆?研精神、缺?乏正確有效?的學(xué)習(xí)方法?，學(xué)習(xí)成績(jī)?還無(wú)起色，?請(qǐng)你不要灰?心，慢慢來(lái)?，只有不懈?的追求、不?斷努力，讓?無(wú)數(shù)次失敗?奠定成功的?基石，你終?能得到成功?的喜悅!?3、你勤奮?樂(lè)學(xué)，待人?真誠(chéng);你聰?明活潑，善?于開(kāi)動(dòng)腦筋?，勇于探索?，富有進(jìn)取?心。在今后?的學(xué)習(xí)中，?望你堅(jiān)定信?念，有步驟?有計(jì)劃地實(shí)?現(xiàn)你的夢(mèng)想?。4、你?的自覺(jué)、認(rèn)?真、刻苦精?神很難得，?是一個(gè)讓老?師和家長(zhǎng)都?寬慰的孩子?。你能合理?地安排自己?的學(xué)習(xí)時(shí)間?，講究學(xué)習(xí)?方法的改進(jìn)?和學(xué)習(xí)效率?的提高，希?望在高中的?最后一個(gè)學(xué)?期，努力、?有序、科學(xué)?的學(xué)習(xí)，考?上理想的大?學(xué)。5、?樸實(shí)的你在?同學(xué)中顯得?安靜而沉穩(wěn)?，良好的自?我約束力使?你讓父母放?心，也讓老?師省心。班?級(jí)的活動(dòng)中?，你總能盡?職做好自己?的那份。希?望在高中的?最后一個(gè)學(xué)?期，努力、?有序、科學(xué)?的學(xué)習(xí)，考?上理想的大?學(xué)。6、?祝賀你光榮?地加入團(tuán)組?織。這充分?證明“有付?出就有回報(bào)?”的深刻道?理。你在完?成宣傳委員?和值日組長(zhǎng)?的工作中表?現(xiàn)了較強(qiáng)的?動(dòng)手能力，?學(xué)習(xí)上也能?努力刻苦，?嚴(yán)格遵守學(xué)?校的各項(xiàng)規(guī)?章制度，團(tuán)?結(jié)同學(xué)，熱?愛(ài)集體，受?到同學(xué)及老?師的認(rèn)可。?希望你不斷?完善自己，?改掉不良習(xí)?慣，做一個(gè)?各科成績(jī)優(yōu)?異、信心堅(jiān)?定的好學(xué)生?，能夠成為?一個(gè)優(yōu)秀的?班長(zhǎng)，我期?待你的成功?!7、古?往今來(lái)，大?凡出名的人?哪一個(gè)不是?跟“勤”字?有關(guān)，大科?學(xué)家愛(ài)因斯?坦也曾說(shuō)過(guò)?：天才出于?百分之九十?九的汗水加?百分之一的?天賦。你身?上最大的缺?點(diǎn)你自己一?定清楚，它?使你迷失了?學(xué)習(xí)的方向?。你很聰明?，也很有悟?性，你一旦?認(rèn)真起來(lái)，?一定會(huì)有出?色的表現(xiàn)。?樹(shù)立信心，?持有恒心，?老師期待著?你可喜的進(jìn)?步。8、?隨著歲月的?流逝，你在?不斷地成長(zhǎng)?，成長(zhǎng)中的?你是否應(yīng)該?不斷地學(xué)習(xí)?：學(xué)習(xí)如何?做人，如何?待人，如何?交朋友，如?何處理問(wèn)題?……，祝你?在人生道路?上，越來(lái)越?成熟。希望?你在人生道?路上，越來(lái)?越成熟。?9、你思想?純樸，待人?隨和、誠(chéng)懇?，能自覺(jué)遵?守紀(jì)律，但?你平時(shí)學(xué)習(xí)?不夠踏實(shí)，?做事有點(diǎn)馬?虎，學(xué)習(xí)上?效率不高，?進(jìn)取心不強(qiáng)?，缺乏為班?級(jí)爭(zhēng)光的熱?情與能力。?希望下學(xué)期?你能?chē)?yán)格要?求自己，爭(zhēng)?取進(jìn)步。?10、不要?計(jì)較老師總?批評(píng)你，其?實(shí)老師是喜?歡你的，喜?歡你的聰明?、你的坦誠(chéng)?。你是個(gè)很?有潛力的學(xué)?生，你休假?一個(gè)多月，?有很多課程?都沒(méi)學(xué)習(xí)，?最后還是通?過(guò)了考試，?這不是很好?的證明嗎??但在這里我?有句話要告?訴你：當(dāng)今?社會(huì)，不管?在哪里，沒(méi)?有文化是沒(méi)?有出路的。?我希望你能?正視學(xué)習(xí)，?好好地利用?這兩年時(shí)間?，為自己輝?煌的將來(lái)鋪?一條平坦的?路。11?、聰明、機(jī)?靈是你的天?賦;講義氣?是你的美德?，“我想，?我做”是你?做事的信條?…從小，父?母對(duì)你進(jìn)行?無(wú)微不至地?關(guān)懷，也許?正是這個(gè)緣?故，使你在?遇到挫折，?遇到困難時(shí)?，難免滋生?依賴(lài)別人和?逃避困難的?思想。1?2、在平時(shí)?的學(xué)習(xí)生活?中，你尊重?老師，能較?好地完成老?師布置的各?項(xiàng)任務(wù);遵?章守紀(jì)，主?動(dòng)幫助同學(xué)?、團(tuán)結(jié)同學(xué)?。希望在高?中的最后一?個(gè)學(xué)期，努?力、有序、?科學(xué)的學(xué)習(xí)?，考上理想?的大學(xué)。?13、活潑?、開(kāi)朗、坦?率，有幽默?感的你，帶?給了班級(jí)不?少的歡樂(lè)。?這個(gè)學(xué)期老?師對(duì)你有了?更進(jìn)一步的?認(rèn)識(shí)，你熱?心于班級(jí)工?作，在置辦?班服的事情?上，你任勞?任怨，不辭?辛苦，贏得?了大家的好?評(píng)，每一期?黑板報(bào)上，?你惟妙惟肖?的圖畫(huà)，為?班級(jí)爭(zhēng)得了?不少榮譽(yù)。?假如，你的?學(xué)習(xí)也能像?你的宣傳繪?畫(huà)那樣出色?，你將是多?么完美，老?師相信你正?在心里暗暗?努力，我等?待著你的好?消息。1?4、在家長(zhǎng)?心中一直保?留著你過(guò)去?的輝煌;從?家長(zhǎng)臉上讀?得出那份遺?憾，那是因?為你改變了?人生觀;家?長(zhǎng)的眼里，?依然是那種?期待的目光?，期待著你?更加懂事，?更加成熟，?期待著你有?錦繡前程。?有挑戰(zhàn)性的?人生道路不?平坦，懦弱?的人跌到了?，只有悲觀?，只有退縮?，而勇敢的?人能從一次?次的挫折中?爬起來(lái)，笑?對(duì)人生。希?望你能正視?自己，真正?的尋找一條?適合自己的?光明之路。?15、你?活潑好動(dòng)，?十分熱愛(ài)集?體，為班級(jí)?活動(dòng)出謀劃?策。期中考?試后，在生?活上，你嚴(yán)?于律己，樂(lè)?于助人，在?學(xué)習(xí)上，你?端正了學(xué)習(xí)?態(tài)度，明確?了學(xué)習(xí)目標(biāo)?，聽(tīng)講更專(zhuān)?注，成績(jī)有?了較大幅度?的提高，也?讓老師對(duì)你?有了新的認(rèn)?識(shí)。老師希?望你以后意?志力再堅(jiān)強(qiáng)?些，學(xué)習(xí)成?績(jī)的進(jìn)步幅?度再提高些?，你的人生?將會(huì)更加精?彩。16?、你是個(gè)尊?敬師長(zhǎng)，團(tuán)?結(jié)同學(xué)的好?學(xué)生。能?chē)?yán)?格遵守學(xué)校?的各項(xiàng)規(guī)章?制度，上課?能專(zhuān)心聽(tīng)講?，認(rèn)真做好?筆記，課后?能按時(shí)完成?作業(yè)。老師?知道在值日?組長(zhǎng)的工作?中，你遇到?了很大的困?難，很高興?你能正視它?，克服它，?順利的完成?了任務(wù)。希?望你能更主?動(dòng)地學(xué)習(xí)，?多思，多問(wèn)?，多練，大?膽向老師和?同學(xué)請(qǐng)教，?刻苦學(xué)習(xí)，?不斷提高各?方面的能力?，爭(zhēng)取在專(zhuān)?業(yè)理論和技?能方面有更?大的提高!?相信在你的?努力下你會(huì)?很快被團(tuán)組?織接納的。?17、積?極向上的你?有刻苦鉆研?的精神，尊?敬老師，與?同學(xué)和諧相?處，妥善處?理他人之間?的矛盾，對(duì)?同學(xué)十分熱?忱，不論同?學(xué)有什么難?處，總會(huì)伸?出援助之手?。和上學(xué)期?相比，在學(xué)?習(xí)方面你更?踏實(shí)努力，?改進(jìn)了學(xué)習(xí)?方法，因此?多次考試成?績(jī)穩(wěn)居榜首?，但你還要?學(xué)會(huì)約束自?己，嚴(yán)格要?求自己，無(wú)?論是在紀(jì)律?上還是在學(xué)?習(xí)上都要培?養(yǎng)精益求精?、力求完美?的作風(fēng)。?18、你是?一個(gè)正直誠(chéng)?懇，聽(tīng)話懂?事，誠(chéng)實(shí)質(zhì)?樸的女孩子?。老師和同?學(xué)都很喜歡?你。你很努?力，但學(xué)習(xí)?方法不是最?佳，所以成?績(jī)還不夠理?想。希望在?以后的學(xué)習(xí)?和生活中，?能探索出適?合你的高效?的學(xué)習(xí)方法?。19、?作為班級(jí)衛(wèi)?生委員和生?活委員，你?以特有的親?和力和帶頭?作用，為班?級(jí)作出了貢?獻(xiàn)。這個(gè)學(xué)?期成績(jī)較穩(wěn)?定，但相信?對(duì)你而言仍?有較大的提?升空間。你?要關(guān)注學(xué)習(xí)?方法，提高?學(xué)習(xí)效率，?向更高的目?標(biāo)邁進(jìn)。希?望在高中的?最后一個(gè)學(xué)?期，努力、?有序、科學(xué)?的學(xué)習(xí)，考?上理想的大?學(xué)。20?、在平時(shí)的?學(xué)習(xí)生活中?，你尊重老?師，能較好?地完成老師?布置的各項(xiàng)?工作任務(wù);?遵章守紀(jì)，?嚴(yán)格遵守校?紀(jì)校規(guī)主動(dòng)?幫助他人，?團(tuán)結(jié)同學(xué);?學(xué)習(xí)有較大?的進(jìn)步。望?在今后的學(xué)?習(xí)中，要能?及時(shí)地查漏?補(bǔ)缺，本著?嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度?，相信會(huì)取?得好的成績(jī)?。希望在高?中的最后一?個(gè)學(xué)期，努?力、有序、?科學(xué)的學(xué)習(xí)?，考上理想?的大學(xué)。?21、你知?道嗎，老師?很喜歡你，?老師希望你?做任何事都?能認(rèn)認(rèn)真真?，踏踏實(shí)實(shí)?。評(píng)為“區(qū)?三好學(xué)生”?的你不驕不?躁，在班級(jí)?工作中，你?能成為老師?的好幫手;?在學(xué)習(xí)生?活中，你能?成為同學(xué)們?的好榜樣;?關(guān)心班級(jí)，?樂(lè)于助人。?這一切都能?成為你的優(yōu)?點(diǎn)。常言道?：“金無(wú)足?赤，人無(wú)完?人?！比绻?你能改掉自?己的不足之?處，更沉穩(wěn)?一些，加強(qiáng)?自己的學(xué)習(xí)?，對(duì)班級(jí)工?作敢管敢抓?，我想成功?一定屬于你?。22、?勤能補(bǔ)拙是?良訓(xùn)。你需?要更清楚地?認(rèn)識(shí)自己的?優(yōu)缺點(diǎn)。相?對(duì)反應(yīng)迅速?但不塌實(shí)的?學(xué)生，你有?塌實(shí)的性格?，它是助你?成功的長(zhǎng)久?動(dòng)力;相對(duì)?活躍但不安?心的學(xué)生，?你有沉靜的?作風(fēng)，它是?助你"以不?變應(yīng)萬(wàn)變"?的法寶。但?你要懂得使?用它們，勿?拿自己的短?處和別人的?長(zhǎng)處相比，?更多的肯定?自己，給自?己更多的信?心。希望在?高中的最后?一個(gè)學(xué)期，?努力、有序?、科學(xué)的學(xué)?習(xí)，考上理?想的大學(xué)。?23、你?是一個(gè)可愛(ài)?但不懂事的?學(xué)生，你熱?愛(ài)集體、關(guān)?心他人，但?學(xué)習(xí)目的性?不明確，成?績(jī)不夠理想?，要給自己?定個(gè)目標(biāo)，?痛下決心，?付諸行動(dòng)，?要想到?jīng)]有?汗水，就不?會(huì)有收獲，?你最大的缺?點(diǎn)是：做事?沒(méi)有條理。?希望你在今?后能下決心?克服這個(gè)缺?點(diǎn)，養(yǎng)成好?習(xí)慣，打好?基礎(chǔ)，做個(gè)?積極上進(jìn)的?好學(xué)生。?24、你是?一個(gè)聰明、?有才華的女?孩。但性格?上有點(diǎn)任性?，常不考慮?后果，對(duì)于?你的發(fā)型，?老師知道你?不是故意，?只是對(duì)美的?理解還不夠?準(zhǔn)確。希望?你能正確的?理解美的涵?義，并積極?去改變。對(duì)?集體，對(duì)工?作，你都能?積極的參與?且負(fù)責(zé)任，?班級(jí)板報(bào)取?得的成績(jī)你?功不可沒(méi)，?這點(diǎn)老師很?為你感到驕?傲。望你在?今后的工作?和學(xué)習(xí)中多?總結(jié)和反思?，保持積極?向上的心態(tài)?，把自己塑?造的更完美?。預(yù)祝新年?你是最快樂(lè)?的!25?、活潑開(kāi)朗?的你，挺樂(lè)?意幫助別人?，卻總管不?好自己。你?喜歡玩耍，?這并不是你?的缺點(diǎn)?？?是，如果只?貪玩不學(xué)習(xí)?，知識(shí)會(huì)自?己長(zhǎng)翅膀飛?到你的腦子?里嗎?老師?贈(zèng)你一句話?：要學(xué)就學(xué)?個(gè)踏實(shí)，要?玩就玩?zhèn)€痛?快。26?、學(xué)業(yè)對(duì)你?來(lái)說(shuō)是一個(gè)?沉重的負(fù)擔(dān)?，紀(jì)律對(duì)你?來(lái)說(shuō)是一項(xiàng)?惱人的約束?，你也曾下?定決心重新?開(kāi)始，但每?一次決心都?被早起的困?倦給沖淡了?，沖散了，?而瀟灑與無(wú)?所謂，不過(guò)?是自己欺偏?自己的借口?。在這種掙?扎中，你沉?沉浮浮地走?過(guò)了一年。?你在學(xué)期末?的表現(xiàn)說(shuō)明?你有著上進(jìn)?心。以后每?當(dāng)你懶惰或?困惑時(shí)，都?想想老師說(shuō)?的話和你的?保證吧!?27、你是?位頭腦靈活?的學(xué)生，性?格很堅(jiān)強(qiáng)，?用自己的行?動(dòng)來(lái)表明你?要變成一個(gè)?好學(xué)生的決?心。你能合?理地安排作?息時(shí)間，不?為各種言行?左右，把精?力放在學(xué)習(xí)?上，讓師長(zhǎng)?放心，成績(jī)?有進(jìn)步，能?力也有了提?高，更重要?的是探索出?了一條適合?自己的道路?。繼續(xù)認(rèn)真?努力吧，相?信自己的能?力和智慧。?28、你?的自我介紹?給老師留下?了很深的印?象。老師覺(jué)?得你是一個(gè)?很可愛(ài)聽(tīng)話?的女生，性?格獨(dú)立，做?事踏實(shí)，有?較強(qiáng)的責(zé)任?心，應(yīng)該能?較好地完成?學(xué)習(xí)、值日?及班委工作?，是老師的?得力助手。?能看到你熱?愛(ài)學(xué)校生活?，樂(lè)于助人?，學(xué)習(xí)上也?比較主動(dòng)，?書(shū)寫(xiě)工整美?觀，能自己?管理自己，?老師希望以?后你能更多?地表現(xiàn)自己?，能在工作?上有所突破?，鍛煉自己?其它方面的?能力，爭(zhēng)取?以更好的成?績(jī)。29?、在平時(shí)的?學(xué)習(xí)生活中?，你尊重老?師，能較好?地完成老師?布置的各項(xiàng)?任務(wù);遵章?守紀(jì)，主動(dòng)?幫助同學(xué)、?團(tuán)結(jié)同學(xué)。?在今后的日?子里，能及?時(shí)地查漏補(bǔ)?缺，提高效?率，切實(shí)提?高學(xué)習(xí)成績(jī)?。希望在高?中的最后一?個(gè)學(xué)期，努?力、有序、?科學(xué)的學(xué)習(xí)?，考上理想?的大學(xué)。?30、一學(xué)?期以來(lái)你為?班級(jí)做了很?多工作，辛?苦了。擔(dān)任?班干部相對(duì)?會(huì)累點(diǎn)，作?為班主任我?理解你，也?感謝你。你?工作主動(dòng)、?熱情，辦事?利索，能出?色完成老師?交給的各項(xiàng)?任務(wù);你，?儉樸的生活?作風(fēng)，也令?大家敬佩。?你熱愛(ài)班級(jí)?，樂(lè)于助人?，尊敬師長(zhǎng)?，團(tuán)結(jié)同學(xué)?……你的優(yōu)?點(diǎn)大家有目?共睹。在德?智體各個(gè)方?面你都做得?不錯(cuò)，在班?里也能起到?先鋒模范作?用，這是很?可貴的。但?你成績(jī)不太?突出，還須?加把勁，繼?續(xù)努力，爭(zhēng)?取更大進(jìn)步?，要知道學(xué)?習(xí)猶如逆水?行舟，不進(jìn)?則退。希望?你能再接再?厲，力爭(zhēng)更?好的成績(jī)，?相信只要你?堅(jiān)持下去，?一定會(huì)有更?大的收獲。?31、在?平時(shí)的學(xué)習(xí)?生活中，你?尊重老師，?能較好地完?成老師布置?的各項(xiàng)工作?任務(wù);嚴(yán)格?遵守校紀(jì)校?規(guī)，積極參?與學(xué)校組織?的活動(dòng)。希?望在高中的?最后一個(gè)學(xué)?期，努力、?有序、科學(xué)?的學(xué)習(xí)，考?上理想的大?學(xué)。32?、自信、豁?達(dá)、熱情，?使你在班中?的女生中顯?得與眾不同?，活力朝氣?的你有優(yōu)越?的自身?xiàng)l件?。這個(gè)學(xué)期?成績(jī)較穩(wěn)定?，但相信對(duì)?你而言仍有?較大的提升?空間。你要?關(guān)注學(xué)習(xí)方?法，提高學(xué)?習(xí)效率，向?更高的目標(biāo)?邁進(jìn)。希望?在高中的最?后一個(gè)學(xué)期?，努力、有?序、科學(xué)的?學(xué)習(xí)，考上?理想的大學(xué)?。33、?你默默無(wú)聞?，人見(jiàn)人愛(ài)?，待人誠(chéng)懇?，心地善良?，聰明大方?，勤奮好學(xué)?，學(xué)習(xí)成績(jī)?很優(yōu)秀。希?望你繼續(xù)努?力，充滿自?信，大踏步?地走下去，?我相信你的?明天會(huì)更好?!你是最優(yōu)?秀的!3?4、你待人?真誠(chéng)，聰明?活潑，善于?開(kāi)動(dòng)腦筋，?勇于探索，?富有進(jìn)取心?。但三餐飯?后時(shí)間抓得?不緊，希望?你能爭(zhēng)分奪?秒，惜時(shí)如?金，勤奮學(xué)?習(xí)，希望你?更加嚴(yán)格地?要求自己，?再上新臺(tái)階?!35、?時(shí)光悄悄溜?走，不知不?覺(jué)中，我們?又度過(guò)了一?個(gè)學(xué)期，看?得出，你的?心思不全在?學(xué)習(xí)上，希?望你能?chē)?yán)格?要求自己，?遵守學(xué)校的?規(guī)章制度，?做一名合格?的中學(xué)生。?36、你?是一個(gè)聰明?但不懂事的?男生，學(xué)習(xí)?上，不夠認(rèn)?真，對(duì)待生?活，對(duì)待學(xué)?習(xí)，對(duì)自己?都不夠嚴(yán)格?要求，因此?造成了你的?學(xué)習(xí)成績(jī)很?難有很大的?提高，知道?嗎?這是你?最大缺點(diǎn)，?記住，做事?情不能抱著?應(yīng)付了事的?態(tài)度，不論?學(xué)什么，都?要腳踏實(shí)地?去掌握，平?時(shí)練習(xí)就要?認(rèn)真，不能?只求皮毛要?養(yǎng)成良好的?習(xí)慣，才是?成功的基礎(chǔ)?。37、?邏輯思維嚴(yán)?密的你，是?塊讀理科的?好料，而你?的勤奮更使?得你在學(xué)習(xí)?上有了良好?的開(kāi)端。做?人和學(xué)習(xí)一?樣，默默用?功，言語(yǔ)不?多，待人謙?和、善良是?你為人處事?的特點(diǎn)。希?望在高中的?最后一個(gè)學(xué)?期，努力、?有序、科學(xué)?的學(xué)習(xí)，考?上理想的大?學(xué)。38?、初認(rèn)識(shí)老?師認(rèn)為你只?是有些“貧?”，但還不?令人厭，但?是在之后的?日子里，解?決你身上出?現(xiàn)的諸多問(wèn)?題時(shí)，你卻?表現(xiàn)的“小?性”。不要?計(jì)較老師總?批評(píng)你，其?實(shí)老師是喜?歡你的。你?的基礎(chǔ)差，?成績(jī)不理想?，是因?yàn)槟?上課沒(méi)有用?心聽(tīng)講，如?果用心聽(tīng)講?你的成績(jī)會(huì)?趕上來(lái)的，?那么老師會(huì)?更喜歡你。?頭發(fā)、服飾?、吸煙、曠?課這些問(wèn)題?，老師相信?，只要你有?了積極學(xué)習(xí)?，努力成才?的態(tài)度，都?會(huì)迎刃而解?，老師期待?一個(gè)全新的?你。39?、你是一個(gè)?比較有頭腦?的中學(xué)生，?愛(ài)憎分明，?毫無(wú)公子哥?兒氣，人品?好!你有很?強(qiáng)的自尊心?，想學(xué)好每?一科。尊敬?師長(zhǎng)，遵守?紀(jì)律，勞動(dòng)?起勁，與同?學(xué)們友好相?處。學(xué)習(xí)上?，你探究學(xué)?習(xí)方法，提?高效率，打?破學(xué)習(xí)瓶頸?，經(jīng)過(guò)后半?學(xué)期的努力?，有了較大?的進(jìn)步。?40、你是?個(gè)懂禮貌、?明事理的孩?子，腳踏實(shí)?地、勤奮好?學(xué)，成績(jī)優(yōu)?秀。關(guān)心集?體，熱愛(ài)勞?動(dòng)。雖然不?愛(ài)言語(yǔ)，對(duì)?事物卻有自?己獨(dú)到的見(jiàn)?解，沉穩(wěn)上?進(jìn)的你，經(jīng)?過(guò)努力，各?方面取得了?較好的成績(jī)?。但是你也?要知道學(xué)習(xí)?不是死記硬?背，還要講?究方法、技?巧。老師相?信：只要你?信心不倒，?努力不懈，?終有一天會(huì)?到達(dá)成功的?彼岸!4?1、相對(duì)于?上個(gè)學(xué)期而?言，本學(xué)期?你的成績(jī)有?所提高，看?得出你的心?急和努力，?但學(xué)習(xí)更重?要的是掌握?正確的方法?才能對(duì)癥下?藥，才能事?半功倍。希?望在高中的?最后一個(gè)學(xué)?期，努力、?有序、科學(xué)?的學(xué)習(xí)，考?上理想的大?學(xué)。高中?進(jìn)步之星評(píng)?語(yǔ)精選1?、不要為暫?時(shí)的落后而?灰心喪氣，?堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)?永遠(yuǎn)是你進(jìn)?步的動(dòng)力，?你已經(jīng)有了?這樣的動(dòng)力?，只要在接?下來(lái)的前進(jìn)?中調(diào)整好自?己的方向，?穩(wěn)扎實(shí)打，?拼出一片屬?于自己的天?地來(lái)。高二?一學(xué)期，你?有了很大的?進(jìn)步，希望?今后的生活?和各項(xiàng)活動(dòng)?中大膽一些?，秀出自己?的風(fēng)采!?2、你踏實(shí)?、勤奮、刻?苦的學(xué)習(xí)精?神可以成為?任何人的榜?樣，鍥而不?舍一絲不茍?的學(xué)習(xí)態(tài)度?更是你成績(jī)?穩(wěn)步上升的?重要保障。?人生最需要?的是拼搏，?最難得的是?堅(jiān)持。希望?勤奮好學(xué)的?你走向成功?，老師深深?地祝福你。?你要堅(jiān)信：?路，是一步?一個(gè)腳印走?出來(lái)的，只?有始終如一?地朝著既定?的方向努力?，才能達(dá)到?勝利的頂峰?。3、該?同學(xué)自進(jìn)入?高中以來(lái)，?在行為習(xí)慣?、思想意識(shí)?、學(xué)習(xí)態(tài)度?等方面都有?了很大的提?高。熱愛(ài)祖?國(guó)、尊敬師?長(zhǎng);經(jīng)常幫?助苗桂彬同?學(xué);十分聰?明但勤奮不?足，自我要?求需要加強(qiáng)?，生活習(xí)慣?，學(xué)習(xí)習(xí)慣?都需要進(jìn)一?步提高。有?時(shí)粗心大意?，學(xué)習(xí)潛力?尚未發(fā)揮，?遇到問(wèn)題很?少問(wèn)老師，?你的作業(yè)不?能令老師滿?意，希望你?在寫(xiě)字方面?能有所進(jìn)步?。學(xué)習(xí)方法?有待改進(jìn)，?掌握知識(shí)還?不夠牢固，?思維能力要?進(jìn)一步培養(yǎng)?和提高。繼?續(xù)努力吧!?相信你會(huì)給?我們一個(gè)驚?喜的。4?、你能?chē)?yán)格?遵守學(xué)校的?各項(xiàng)規(guī)章制?度，尊敬老?師，團(tuán)結(jié)同?學(xué)，富有愛(ài)?心，經(jīng)常幫?助苗桂彬同?學(xué)。但還沒(méi)?有找到很好?的學(xué)習(xí)方法?，因而學(xué)習(xí)?成績(jī)未能有?更大的進(jìn)步??；A(chǔ)知識(shí)?還不夠牢固?，學(xué)習(xí)不夠?靈活，有時(shí)?對(duì)自己要求?不夠嚴(yán)格，?你要知道學(xué)?習(xí)是要付出?汗水的，勇?敢地走出第?一步，別后?退，好嗎??你作業(yè)的質(zhì)?量已有了顯?著的提高，?老師也為你?感到高興。?請(qǐng)你不要灰?心，慢慢來(lái)?，不懈追求?、不斷努力?，讓無(wú)數(shù)次?失敗奠定成?功的基石，?你終能得到?成功的喜悅?!5、成?功者就是在?于一貫的堅(jiān)?持，你有這?樣的品質(zhì)。?取得輝煌的?成就在于默?默無(wú)聞地實(shí)?干，你具備?這樣的作風(fēng)?。細(xì)心認(rèn)真?地完成每一?件事情，就?是為你的成?功之路打好?了堅(jiān)實(shí)的基?礎(chǔ)!聰明的?你，為一切?實(shí)現(xiàn)提供了?保證。繼續(xù)?保持這樣的?品質(zhì)去對(duì)待?每一件事情?，每一件事?情會(huì)給你不?同的驚喜的?!努力，永?不停止，實(shí)?現(xiàn)最美好的?愿望!6?、你是一個(gè)?樸實(shí)的孩子?，平時(shí)總是?默默地做事?、任勞任怨?，待人隨和?、誠(chéng)懇，同?學(xué)關(guān)系好，?熱愛(ài)集體，?樂(lè)意助人是?你的美德。?能?chē)?yán)格遵守?學(xué)校的各項(xiàng)?規(guī)章制度。?能認(rèn)識(shí)到自?己學(xué)習(xí)上的?不足，能?chē)?yán)?格要求自己?。只是學(xué)習(xí)?方法不夠靈?活，基礎(chǔ)知?識(shí)掌握得好?像不夠牢固?，雖然付出?了很大努力?，但由于沒(méi)?有從根本上?解決問(wèn)題，?因而成績(jī)徘?徊不前。希?望你今后不?斷充實(shí)和完?善自己，多?向更優(yōu)秀的?同學(xué)學(xué)習(xí)，?取長(zhǎng)補(bǔ)短，?爭(zhēng)取在學(xué)習(xí)?上躍上一個(gè)?新臺(tái)階。?7、你是個(gè)?尊敬師長(zhǎng)，?團(tuán)結(jié)同學(xué)的?好學(xué)生。能?嚴(yán)格遵守學(xué)?校的各項(xiàng)規(guī)?章制度。上?課能專(zhuān)心聽(tīng)?講，認(rèn)真做?好筆記，課?后能按時(shí)完?成作業(yè)。記?憶力好，自?學(xué)能力較強(qiáng)?。各科均衡?發(fā)展，成績(jī)?保持良好。?能按時(shí)完成?日常的值日?工作。希望?你能更主動(dòng)?地學(xué)習(xí)，多?思，多問(wèn)，?多練，大膽?向老師和同?學(xué)請(qǐng)教，注?意采用科學(xué)?的學(xué)習(xí)方法?，提高學(xué)習(xí)?效率;思維?能力要進(jìn)一?步培養(yǎng)和提?高。新學(xué)期?，加強(qiáng)鍛煉?身體，不要?再因?yàn)樯?耽誤學(xué)習(xí)哦?!祝賀你本?學(xué)期被評(píng)為?校級(jí)“三好?學(xué)生”。?8、“如果?我們想得到?更多的玫瑰?花，就必須?種植更多的?玫瑰樹(shù)”種?樹(shù)的過(guò)程是?艱苦的，而?收獲的那天?卻是幸福的?，學(xué)習(xí)過(guò)程?就是一個(gè)歷?練過(guò)程，在?學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)?，在成長(zhǎng)中?學(xué)習(xí)，面對(duì)?過(guò)程中的沉?浮，我們需?要的是冷靜?的思考，你?很聰明，活?潑和開(kāi)朗，?這些相信早?已參透。因?為我們都相?信今天小小?的付出換來(lái)?明天的收獲?，希望你繼?續(xù)努力，不?要被眼前的?風(fēng)景或坎坷?滯留了你前?進(jìn)的腳步，?因?yàn)椋好魈?會(huì)更好。?9、老師很?感激你為班?級(jí)工作作出?的貢獻(xiàn)。在?昔日的時(shí)光?中，你有成?功，也有失?敗;有豐碩?的果實(shí)，也?有苦澀的淚?水??但不?管怎樣，堅(jiān)?強(qiáng)的你總是?昂首面對(duì)。?你認(rèn)真、刻?苦、虛心、?誠(chéng)實(shí)，因此?贏得了老師?和同學(xué)們的?一致好評(píng)。?“千里之行?，始于足下?”，希望你?能憑著自己?的頑強(qiáng)意志?，邁好人生?的每一步，?從不放棄，?永不言敗。?10、成?功來(lái)源于自?己，世界上?沒(méi)有什么事?情是不能夠?做到的，只?要你想做，?只要你有了?堅(jiān)強(qiáng)的毅力?，再大的困?難也無(wú)法讓?你趴下!雖?然你比別人?在學(xué)習(xí)中更?加艱難一些?，但是你永?遠(yuǎn)不要因?yàn)?這一點(diǎn)而氣?餒，雖然生?活中遇到了?種種困難，?但生活不相?信眼淚!放?下包袱，輕?裝上陣，努?力拼搏，這?是最好的抉?擇，在這個(gè)?基礎(chǔ)上繼續(xù)?努力吧，希?望每天都是?你自信的笑?容。11?、雖然我們?無(wú)法改變?nèi)?生，但我們?可以改變?nèi)?生觀，雖然?我們無(wú)法改?變環(huán)境，但?是我們可以?改變心境。?態(tài)度就象是?磁鐵，不論?我們的思想?是正面還是?負(fù)面的，我?們都受到它?的牽引!面?對(duì)困境，你?現(xiàn)在所需要?就是改變你?的態(tài)度，不?要為暫時(shí)的?落后而負(fù)擔(dān)?太重，象_?__說(shuō)的，?”放下包袱?，開(kāi)動(dòng)機(jī)器?”，當(dāng)然，?這里的機(jī)器?是思想器官?，你的努力?很快就會(huì)變?為現(xiàn)實(shí)!不?要因?yàn)檠矍?的一些瑣碎?小事而迷失?了你的奮斗?目標(biāo)和前進(jìn)?方向!1?2、人生的?道路并不是?平坦順暢的?，要在這個(gè)?布滿荊棘的?艱苦途中站?住腳跟，你?就必須加強(qiáng)?你的自身能?力的培養(yǎng)，?否則當(dāng)困難?來(lái)臨的時(shí)候?，你就不能?夠應(yīng)對(duì)。在?現(xiàn)在這個(gè)階?段，你必須?使得自己強(qiáng)?大起來(lái)，從?本學(xué)期的的?班干工作和?運(yùn)動(dòng)會(huì)精彩?的表現(xiàn)中，?你已經(jīng)體現(xiàn)?了這一點(diǎn)，?。其實(shí)你要?相信：你也?是很優(yōu)秀的?!挺直腰桿?向前看，一?切都很精彩?!13、?你能?chē)?yán)格遵?守班級(jí)和宿?舍紀(jì)律，熱?愛(ài)集體，關(guān)?愛(ài)同學(xué)。上?課你能注意?聽(tīng)講，課后?你能自覺(jué)完?成作業(yè)，老?師欣賞你認(rèn)?真、踏實(shí)的?學(xué)習(xí)態(tài)度。?看著你的學(xué)?習(xí)成績(jī)不斷?進(jìn)步，老師?為你高興，?你踏實(shí)肯干?，每次勞動(dòng)?都可以看到?你任勞任怨?的身影。建?議你多參加?一些集體活?動(dòng)，培養(yǎng)自?己開(kāi)朗大方?的性格。平?時(shí)你要多進(jìn)?行體育鍛煉?，增強(qiáng)體質(zhì)?。愿你揚(yáng)長(zhǎng)?避短，勤奮?學(xué)習(xí)，爭(zhēng)做?全面發(fā)展的?三好學(xué)生!?14、作?為班里的團(tuán)?支書(shū)，你做?事認(rèn)真，責(zé)?任心強(qiáng)，關(guān)?心集體，任?勞任怨，是?老師的得力?助手。你能?嚴(yán)格遵守班?級(jí)和宿舍紀(jì)?律，熱愛(ài)集?體，關(guān)愛(ài)同?學(xué)。課上，?你總是認(rèn)真?聽(tīng)講，并能?積極思考問(wèn)?題。你的作?業(yè)又干凈又?整齊?？粗?你的學(xué)習(xí)成?績(jī)不斷進(jìn)步?，老師為你?高興、為你?自豪。你能?積極參加班?的文體活動(dòng)?，還出色地?完成了班的?黑板報(bào)報(bào)工?作。今后要?更嚴(yán)格要求?自己，時(shí)時(shí)?帶好頭，事?事學(xué)好樣，?做個(gè)名副其?實(shí)的好干部?。祝賀你本?學(xué)期被評(píng)為?校級(jí)“優(yōu)秀?團(tuán)員”!?15、本學(xué)?期思想日臻?成熟，心理?趨于穩(wěn)定，?成績(jī)有提高?。你有較強(qiáng)?的應(yīng)變力和?適應(yīng)力，善?于調(diào)整自己?的知識(shí)結(jié)構(gòu)?，學(xué)習(xí)踏實(shí)?，表現(xiàn)優(yōu)秀?。勤奮、好?學(xué)、頑強(qiáng)，?是你對(duì)美好?未來(lái)的向往?。你更以勤?奮、踏實(shí)在?同學(xué)中樹(shù)立?了榜樣。同?學(xué)之間互相?幫助，自信?、樂(lè)觀、和?群，能夠關(guān)?心班集體的?活動(dòng)。你的?行為表現(xiàn)令?人滿意，我?總覺(jué)得在你?的學(xué)習(xí)中還?很具潛力，?感覺(jué)稍有拘?謹(jǐn)。希望你?繼續(xù)努力，?總結(jié)方法，?提高效率，?日積月累，?你一定會(huì)達(dá)?到希望的目?標(biāo)。祝賀你?本學(xué)期獲得?校級(jí)“三好?學(xué)生”!?16、聰穎?，沉穩(wěn)，文?靜，堅(jiān)強(qiáng)。?學(xué)習(xí)踏踏實(shí)?實(shí)，做人認(rèn)?認(rèn)真真。保?持良好的學(xué)?習(xí)心態(tài)，具?有較高的學(xué)?習(xí)熱情。關(guān)?心集體、幫?助同學(xué)、隨?和樂(lè)群是你?的優(yōu)點(diǎn)。記??。航裉斓?成績(jī)就是你?今后在社會(huì)?上生存的資?本，未來(lái)的?社會(huì)是充滿?競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)?，你如何去?面對(duì)挑戰(zhàn)??希望你保持?良好的發(fā)展?勢(shì)頭，向知?識(shí)深度、廣?度推進(jìn)，把?成績(jī)提高到?一個(gè)新的水?平，爭(zhēng)取在?這個(gè)新型的?學(xué)習(xí)型環(huán)境?里站穩(wěn)腳跟?并有所突破?。17、?老師一直覺(jué)?得你有一定?發(fā)掘潛力，?也能夠靜下?心來(lái)搞好學(xué)?習(xí)，在紀(jì)律?的遵守方面?也基本能令?老師滿意。?有搞好學(xué)習(xí)?的愿望，但?在行動(dòng)上還?有欠缺(聽(tīng)?講的注意力?容易分散、?學(xué)習(xí)過(guò)程中?不夠耐心和?細(xì)致等)，?所以成績(jī)還?有差距，希?望你在新的?學(xué)期里樹(shù)立?信心、把心?思放在學(xué)習(xí)?上，拿出實(shí)?際行動(dòng)來(lái)全?身心地投入?到學(xué)習(xí)上來(lái)?，努力把成?績(jī)趕起來(lái)，?老師相信你?的實(shí)力。?18、你上?課能積極配?合老師，思?維活躍，成?績(jī)有所進(jìn)步?。學(xué)習(xí)努力?，虛心好問(wèn)?，。學(xué)習(xí)方?法有待改進(jìn)?，掌握知識(shí)?不夠牢固，?思維能力要?進(jìn)一步培養(yǎng)?和提高。本?學(xué)期學(xué)習(xí)成?績(jī)比過(guò)去有?了明顯的提?高，并能穩(wěn)?定下來(lái)，很?好!勞動(dòng)中?，你不怕苦?、不怕累。?希望你能更?主動(dòng)地學(xué)習(xí)?，多思，多?問(wèn)，多練，?大膽向老師?和同學(xué)請(qǐng)教?，注意采用?科學(xué)的學(xué)習(xí)?方法，提高?學(xué)習(xí)效率;?思維能力要?進(jìn)一步培養(yǎng)?和提高。?19、你誠(chéng)?實(shí)純樸，樂(lè)?于助人，熱?愛(ài)集體，遵?守紀(jì)律，是?一個(gè)很好的?學(xué)生。同學(xué)?間的小事，?你常常忍讓?。在老師的?心里，一直?認(rèn)為你是個(gè)?富有活力的?同學(xué)。但是?，你知道嗎??學(xué)習(xí)是要?靠?jī)A情投入?，如果你能?把學(xué)習(xí)的激?情溶入每時(shí)?每刻，靜下?來(lái)認(rèn)真思考?，勤奮學(xué)習(xí)?，那么，你?也可以成為?一名佼佼者?。還有身為?“財(cái)物保管?員”一定要?有很強(qiáng)的責(zé)?任心呀!試?試看，老師?等你的好消?息!20?、你嚴(yán)以治?學(xué)的態(tài)度出?色的表現(xiàn)了?自己的個(gè)性?!你在平凡?中追求卓越?，在自律中?升華自己，?所謂：于無(wú)?聲處聽(tīng)驚雷?!老師希望?你今后要在?盡力表現(xiàn)自?己的同時(shí)，?敢于挑戰(zhàn)自?己，敢于超?越自己。充?滿自信，抓?住機(jī)遇，竭?盡全力，全?面發(fā)展。每?一天都不留?遺憾，三年?高中生活后?后你必將實(shí)?現(xiàn)自己美好?的理想。?高中進(jìn)步之?星評(píng)語(yǔ)優(yōu)秀?1、古語(yǔ)?有云：沒(méi)有?規(guī)矩，不成?方圓，自律?才是成材的?基礎(chǔ)。也許?你有很多進(jìn)?步的機(jī)會(huì)，?但是就是在?一些關(guān)鍵的?時(shí)刻你錯(cuò)失?了發(fā)展的機(jī)?會(huì)，并不是?你沒(méi)有能力?實(shí)現(xiàn)自己的?愿望，關(guān)鍵?的是你缺乏?堅(jiān)定的信念?和規(guī)則意識(shí)?。認(rèn)真考慮?自己的處境?，為了集體?和個(gè)人的健?康發(fā)展而付?出自己應(yīng)該?做的!你的?生活會(huì)因此?而充實(shí)，更?因此美麗!?2、在這?個(gè)世界上，?人所處的絕?境，在很多?情況下，都?不是生存的?絕境，而是?一種精神上?的絕境。一?個(gè)人的精神?支柱是成就?一生事業(yè)的?最關(guān)鍵的因?素。學(xué)習(xí)中?你付出了很?多，但是我?覺(jué)得你還是?缺少一點(diǎn)氣?勢(shì)，往往許?多的問(wèn)題并?不是你不會(huì)?解答，而是?被自己的想?法給嚇退了?，因此就會(huì)?出現(xiàn)空白。?學(xué)習(xí)中你記??。簺](méi)有你?解決不了的?問(wèn)題!試試?看這種心情?帶來(lái)的效益?。3、不?要為暫時(shí)的?落后而灰心?喪氣，堅(jiān)實(shí)?的基礎(chǔ)永遠(yuǎn)?是你進(jìn)步的?動(dòng)力，你已?經(jīng)有了這樣?的動(dòng)力，只?要在接下來(lái)?的前進(jìn)中調(diào)?整好自己的?方向，穩(wěn)扎?實(shí)打，拼出?一片屬于自?己的天地來(lái)?。高二一學(xué)?期，你有了?很大的進(jìn)步?，但是在一?些活動(dòng)中還?是表現(xiàn)得再?更加積極一?些，因?yàn)檫@?樣的一些活?動(dòng)中你會(huì)得?到你所意想?不到的東西?，借助于大?家的力量來(lái)?發(fā)展，你會(huì)?進(jìn)步得更快?!4、在?求學(xué)的道路?中，你難免?會(huì)遇到許多?的磕磕絆絆?，但是只要?你能夠一心?一意地去奮?斗，最終總?是能夠走向?成功的;而?如果你被眼?前的光彩遮?住了前進(jìn)的?方向的話，?最終就會(huì)與?成功無(wú)緣!?認(rèn)真把握好?你所面對(duì)的?機(jī)遇，多經(jīng)?受一些磨練?，做出正確?的選擇，在?每次的磕絆?之后總結(jié)經(jīng)?驗(yàn)，成功將?會(huì)離你越來(lái)?越近。永遠(yuǎn)?不要放松奮?斗拼搏的勁?頭，努力前?進(jìn)!5、?該生平時(shí)學(xué)?習(xí)用功，較?為勤奮，對(duì)?學(xué)習(xí)上的問(wèn)?題有較大的?好奇心。并?且能夠積極?與同學(xué)，老?師相互溝通?交流。有較?強(qiáng)的集體榮?譽(yù)感，樂(lè)于?助人，積極?參加班集體?組織的活動(dòng)?，并能為班?級(jí)爭(zhēng)光，德?智體美全面?發(fā)展。思維?浩天，想象?力豐富，與?其他同學(xué)較?為與眾不同?。6、該?生品質(zhì)優(yōu)秀?，道德品質(zhì)?良好，學(xué)習(xí)?比較認(rèn)真刻?苦并能以班?級(jí)榮譽(yù)為榮?，積極維護(hù)?班級(jí)和學(xué)校?形象，團(tuán)結(jié)?他人尊敬師?長(zhǎng)，熱愛(ài)勞?動(dòng)，德智體?美全面發(fā)展?，熱愛(ài)生活?熱愛(ài)集體，?具有較高思?想道德覺(jué)悟?，半年來(lái)，?以學(xué)習(xí)為重?，勇于相當(dāng)?自己的責(zé)任?積極參與年?級(jí)和班級(jí)的?各項(xiàng)活動(dòng)，?并能一級(jí)級(jí)?的心態(tài)面對(duì)?困難，戰(zhàn)勝?挫折，能團(tuán)?結(jié)他人具有?較好的交際?能力和適應(yīng)?能力。7?、成功者就?是在于一貫?的堅(jiān)持，你?有這樣的品?質(zhì)。取得輝?煌的成就在?于默默無(wú)聞?地實(shí)干，你?具備這樣的?作風(fēng)。細(xì)心?認(rèn)真地完成?每一件事情?，就是為你?的成功之路?打好了堅(jiān)實(shí)?的基礎(chǔ)!雖?然你不是很?出眾，但是?腳踏實(shí)地的?努力換來(lái)的?是優(yōu)秀的成?績(jī)。繼續(xù)保?持這樣的品?質(zhì)去對(duì)待每?一件事情?，每一件事?情會(huì)給你不?同的驚喜的?!努力，永?不停止，實(shí)?現(xiàn)最美好的?愿望!8?、該學(xué)生品?德良好，樂(lè)?于助人，與?同學(xué)相處的?十分融洽，?無(wú)任何違規(guī)?違紀(jì)現(xiàn)象，?持有樂(lè)觀積?極地心態(tài)，?自高一入校?以來(lái)，學(xué)習(xí)?認(rèn)真刻苦，?在課間活動(dòng)?與陽(yáng)光體育?時(shí)間認(rèn)真鍛?煉，上體育?課表現(xiàn)良好?，不曠課，?不遲到，身?體素質(zhì)良好?，積極參加?各項(xiàng)班級(jí)活?動(dòng)，愛(ài)勞動(dòng)?，德智體美?綜合發(fā)展。?9、成功?的捷徑就在?自己的身邊?，那就是辛?勤勞動(dòng)，勤?于積累，腳?踏實(shí)地地學(xué)?習(xí)。當(dāng)你靜?下心來(lái)認(rèn)真?讀書(shū)的時(shí)候?，你就發(fā)現(xiàn)?了你得以成?功的途徑就?是一個(gè)平靜?的心態(tài)面對(duì)?一切。在學(xué)?習(xí)中，希望?你能夠把握?好自己的優(yōu)?勢(shì)科目，由?這些科目帶?動(dòng)你的弱項(xiàng)?，從而達(dá)到?你所希望的?目標(biāo)。而現(xiàn)?在要做的，?就是踏踏實(shí)?實(shí)地從一件?件小事做起?，從小事中?去尋找你的?理想吧!?10、英國(guó)?有句諺語(yǔ)：?“勝利者永?不放棄，放?棄者永不勝?利”。成功?者聰明在永?不停歇前進(jìn)?的腳步，永?不放棄勤奮?的追求，即?使失敗了一?千次，也還?要進(jìn)行第一?千零一次的?努力。不管?你是哪一次?成功，你一?定要有勝利?者永不放棄?的這種精神?，千萬(wàn)不能?夠半途而廢?!人正是由?于有頑強(qiáng)?的毅力存在?才充滿活力?，希望你的?認(rèn)識(shí)在你的?奮斗中更加?精彩!1?1、向最壞?處著想，向?最好處努力?。順風(fēng)時(shí)揚(yáng)?帆遠(yuǎn)行，逆?風(fēng)時(shí)拉纖前?進(jìn)!永遠(yuǎn)要?為自己的發(fā)?展考慮最合?適的道路。?老師相信你?是有理想有?抱負(fù)的男孩?，只是不強(qiáng)?的自制力使?你離優(yōu)秀還?有一點(diǎn)距離?。許多的時(shí)?候就是因?yàn)?對(duì)自己的管?教不嚴(yán)而失?去了許多發(fā)?展的機(jī)會(huì)，?我真心地希?望你能夠看?清楚自己的?發(fā)展方向，?把自己的那?份精彩展現(xiàn)?出來(lái)!1?2、頑強(qiáng)的?意志可以征?服世界上任?何一座高山?!在學(xué)習(xí)中?，你做到了?這一點(diǎn)，而?且能夠一如?既往地堅(jiān)持?下去。要再?進(jìn)一步的提?高你的學(xué)習(xí)?成績(jī)，你所?需要的是思?考幾個(gè)簡(jiǎn)單?問(wèn)題，因?yàn)?在思考簡(jiǎn)單?問(wèn)題的過(guò)程?中你體會(huì)到?的是如何掌?握一個(gè)你需?要的掌握的?東西!思考?之后需要的?是交流，?交流使你明?白的是另一?種途徑，能?夠做到這幾?點(diǎn)，你就會(huì)?得到成功!?13、與?別人比較，?你取得一些?成績(jī)，但是?與你自己比?較，你卻是?只發(fā)揮出了?一點(diǎn)點(diǎn)，不?要覺(jué)得這是?夸大其詞，?在你的身上?確實(shí)是有所?體現(xiàn)!在學(xué)?習(xí)你缺少了?一種霸氣，?多數(shù)時(shí)候你?擁有的是克?服困難的毅?力，但是缺?少一點(diǎn)征服?難題的氣勢(shì)?，仔細(xì)想一?下，這也許?對(duì)你很重要?!因?yàn)樵?強(qiáng)大的氣勢(shì)?面前，你所?能夠表現(xiàn)