幼兒園中秋節(jié)區(qū)域活動(dòng)精彩合集

幼兒園中秋?節(jié)活動(dòng)方?案（一）?活動(dòng)目標(biāo)：?1、通過?活動(dòng)，讓幼?兒初步了解?中秋節(jié)的來?歷，知道中?秋節(jié)是我國(guó)?傳統(tǒng)的團(tuán)圓?節(jié)。2、?體驗(yàn)與同伴?老師一起過?節(jié)的快樂。?3、探索?、發(fā)現(xiàn)生活?中的多樣性?及特征。?4、體驗(yàn)人?們互相關(guān)心?的美好情感?。5、知?道節(jié)日的時(shí)?間、來歷和?風(fēng)俗習(xí)慣，?感受節(jié)日的?氣氛。活?動(dòng)準(zhǔn)備：?幼兒自帶月?餅，PPT?活動(dòng)過程?：一、兒?歌引出中秋?節(jié)1、〈小?小的船〉月?兒彎彎，像?只小船，搖?呀搖呀，越?搖越圓。?月兒彎彎，?像個(gè)銀盤，?轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)呀，?越轉(zhuǎn)越彎。?2、理解?兒歌里的內(nèi)?容(1)兒?歌里的船，?真的是一艘?小船嗎?(?不是)(2?)那指的是?什么呢?(?月亮)(3?)出示圖片?(月亮)，?小朋友什么?時(shí)候能看見?月亮，都看?見過它嗎??(夜晚，看?見過)那月?兒是什么樣?子的呢?當(dāng)?月亮變圓又?是什么時(shí)候?呢?二、?介紹節(jié)日向?幼兒介紹有?關(guān)中秋節(jié)的?來歷，讓幼?兒知道農(nóng)歷?____月?____日?是中秋節(jié)。?古時(shí)人們?將一年分四?個(gè)季節(jié)，八?月正好是秋?季中的一個(gè)?月叫"仲月?"，八月十?五是這個(gè)月?中間的一天?，所以叫中?秋節(jié)。這天?晚上，月亮?最圓最亮，?人們吃果實(shí)?賞月，也希?望生活像月?亮一樣圓圓?滿滿。三?、欣賞故事?聽故事"月?亮姑娘做衣?裳"，了解?月亮是不斷?變化的。?討論：為什?么月亮姑娘?的衣服總是?穿不下。?《月亮姑娘?做衣裳》?夜晚，月亮?姑娘出來了?，細(xì)細(xì)的，?彎彎的，好?象小姑娘的?眉毛。涼風(fēng)?吹得她有點(diǎn)?冷，她就撕?了一塊云彩?裹在身上，?月亮姑娘想?：我還是找?一位裁縫師?傅做件衣裳?吧。裁縫?師傅給她量?了尺寸讓她?五天以后來?取。過了五?天，月亮姑?娘長(zhǎng)胖了一?點(diǎn)兒好象彎?彎的鐮刀她?來取衣裳了?，衣裳做得?真漂亮，可?惜太小了，?穿在身上連?扣子也扣不?上。裁縫?師傅決定給?她重新做一?件，重新量?了尺寸，讓?她再過五天?來取。五天?又過去了，?月亮姑娘又?長(zhǎng)胖了一點(diǎn)?，彎彎的象?只小船。她?來取衣裳，?衣裳做得更?漂亮了，可?惜月亮姑娘?連套也套不?上。裁縫?師傅漲紅了?臉，說："?我只好重做?了。"又是?五天過去了?，月亮姑娘?來取衣裳，?裁縫師傅看?到月亮姑娘?變得圓圓的?，象一只圓?盤那樣，吃?了一驚："?啊你又長(zhǎng)胖?了!"裁縫?師傅嘆了一?口氣，對(duì)月?亮姑娘說：?"唉!你的?身材量不準(zhǔn)?，我沒法給?你做衣裳了?。"原來，?月亮姑娘每?天都在變化?，所以她到?現(xiàn)在還穿不?合身的衣裳?。你，白天?太陽(yáng)公公出?來了，她不?好意思出來?，只有在晚?上才悄悄地?露面。四?、談話品嘗?：1、中?秋節(jié)吃什么??2、分?享：共同?品嘗自帶的?月餅和水果?。(1)?師：你們知?道人們用什?么方式慶祝?中秋節(jié)?我?還知道，小?朋友最愛吃?月餅，今天?大家?guī)砹?各種各樣的?月餅，那就?請(qǐng)你來向大?家介紹一下?你的月餅吧?。(2)?教師簡(jiǎn)單小?結(jié)，月餅的?分類。(?3)幼兒欣?賞歌曲《爺?爺為我打月?餅》、樂曲?《春江花月?夜》，邊聽?音樂邊分享?月餅，體驗(yàn)?與同伴、老?師一起過節(jié)?的快樂。?幼兒園中秋?節(jié)活動(dòng)方?案（二）?一、主題目?標(biāo)1.知?道陰歷八月?十五是中秋?節(jié)。簡(jiǎn)單了?解中秋節(jié)的?來歷，知道?中秋節(jié)又叫?團(tuán)圓節(jié)。?2.了解中?秋節(jié)人們的?活動(dòng)，讓幼?兒通過品嘗?月餅、觀賞?月亮、學(xué)習(xí)?和欣賞歌曲?、制作水果?拼盤等活動(dòng)?來體驗(yàn)節(jié)日?的快樂，感?受中國(guó)人的?文化習(xí)俗。?二、環(huán)境?創(chuàng)設(shè)1.?和幼兒一起?布置中秋的?大型壁畫，?其中有月亮?的變化、宮?燈。2.?懸掛燈籠，?水果圖案營(yíng)?造熱鬧的節(jié)?日氣氛。?3.展示幼?兒在節(jié)前觀?察月亮、繪?制出的"月?亮變化冊(cè)"?。(事先發(fā)?放記錄單)?。三、區(qū)?域活動(dòng)開?開心心來中?秋1.繪?畫：提供水?果圖片，供?幼兒繪畫之?做好吃的水?果。2.?泥工：橡皮?泥，供幼兒?制作月餅。?3.美工?：提供各色?彩紙、膠水?、繪畫筆供?裝飾節(jié)日的?燈籠。4?.制作燈籠?：運(yùn)用空瓶?子、彩色膠?帶、色紙、?粘貼素材，?做一個(gè)燈籠?。四、家?園共育1?.有條件的?家庭，晚上?帶著孩子一?起觀賞中秋?的月亮，并?講一個(gè)關(guān)于?月亮的故事?或教給幼兒?一首有關(guān)月?亮、中秋的?古詩(shī)。2?.與幼兒一?起準(zhǔn)備一個(gè)?燈籠，是共?同制作的。?3.督促?幼兒節(jié)前節(jié)?后連續(xù)觀察?月亮，并記?錄月亮的變?化。幼兒?園中秋節(jié)活?動(dòng)方案（?三）一、?設(shè)計(jì)意圖?中華民族五?千年的悠久?歷史，積淀?著許多洋溢?著濃厚東方?文化色彩的?傳統(tǒng)節(jié)日。?文化是民族?的根本，而?節(jié)日正是民?族文化傳承?的重要載體?。春節(jié)、元?宵節(jié)、清明?節(jié)、中秋節(jié)?等傳統(tǒng)民俗?節(jié)日，無不?大力弘揚(yáng)著?民族文化的?優(yōu)秀傳統(tǒng)，?傳承民族精?神。時(shí)值中?秋節(jié)的來臨?，讓我們的?孩子了解這?一傳統(tǒng)節(jié)日?，學(xué)到科學(xué)?小知識(shí)，并?且在活動(dòng)過?程中把禮儀?滲透到各個(gè)?細(xì)節(jié)處。?二、活動(dòng)目?標(biāo)1、通?過活動(dòng)，讓?幼兒初步了?解中秋節(jié)的?來歷，知道?中秋節(jié)是我?國(guó)傳統(tǒng)的團(tuán)?圓節(jié)。2?、體驗(yàn)與同?伴老師一起?過節(jié)的快樂?。三、活?動(dòng)準(zhǔn)備活?動(dòng)形式：班?級(jí)集體活動(dòng)?環(huán)境布置?1.展示幼?兒在節(jié)前觀?察月亮、繪?制出的“月?亮變化冊(cè)”?。2.在?語(yǔ)言去投放?相關(guān)月亮知?識(shí)的圖書。?3.懸掛?燈籠，水果?圖案營(yíng)造熱?鬧的節(jié)日氣?氛。家長(zhǎng)?工作__?__家長(zhǎng)幫?助搜集關(guān)于?中秋節(jié)的資?料，并提供?給大家分享?。2.為?這次主題活?動(dòng)準(zhǔn)備一些?月餅盒。并?與幼兒一起?做一個(gè)燈籠?，是共同制?作的。3?.督促幼兒?節(jié)前節(jié)后連?續(xù)觀察月亮?，并記錄月?亮的變化。?4.關(guān)注?主題活動(dòng)的?進(jìn)展，及時(shí)?協(xié)助主題活?動(dòng)的展開。?5.有時(shí)?間帶幼兒在?有月亮的夜?晚賞月。?主題活動(dòng)一?：中秋的來?歷活動(dòng)形?式：集體?活動(dòng)目標(biāo)?1、幼兒初?步了解中秋?節(jié)，知道為?什么要過中?秋節(jié)，什么?時(shí)候開始過?中秋節(jié)。?2、幼兒能?夠通過多種?渠道來收集?資料，并學(xué)?會(huì)分享交流?資料?；?動(dòng)準(zhǔn)備：請(qǐng)?家長(zhǎng)幫助幼?兒收集關(guān)于?中秋節(jié)的資?料，以及一?些中秋節(jié)的?圖片?；?動(dòng)過程：?一、導(dǎo)入。?以談話的形?式導(dǎo)入，激?發(fā)幼兒興趣?。老師：?小朋友們，?你們知道我?們國(guó)家有那?些節(jié)日嗎??二、向幼?兒介紹中秋?節(jié)，包括時(shí)?間，來歷。?1、教師?請(qǐng)幼兒介紹?，并請(qǐng)其他?幼兒傾聽從?中知道了哪?些，與別人?有哪些不同?。2、教?師介紹自己?的材料，使?幼兒了解中?秋節(jié)的來歷?。三、擴(kuò)?展幼兒經(jīng)驗(yàn)?，并介紹中?秋節(jié)的習(xí)俗?，讓幼兒了?解更多。?老師：小朋?友們，你們?知道中秋要?吃什么嗎??師：除了吃?月餅，我們?還干什么呢??四、教?師像幼兒介?紹獲取資料?的方法。?老師：“呀?，小朋友了?解那么多知?識(shí)，那你是?從哪里了解?到的?”?1、幼兒交?流自己獲取?知識(shí)的渠道?。2、教?師幫助幼兒?總結(jié)從哪獲?取知識(shí)：方?法及渠道。?主題活動(dòng)?二：制作月?餅1、活?動(dòng)要求：?(1)在活?動(dòng)中，家長(zhǎng)?放手讓孩子?去做，家長(zhǎng)?只是起幫助?指導(dǎo)的作用?。(2)?進(jìn)入活動(dòng)室?，要小聲說?話，以不影?響他人為原?則。(3?)活動(dòng)結(jié)束?后，整理好?所有的東西?，物歸原處?。(4)?準(zhǔn)備好制作?月餅的材料?(搟面杖、?面板、模子?、月餅餡)?，油面和水?面統(tǒng)一準(zhǔn)備??；顒?dòng)過?程：(1?)孩子和家?長(zhǎng)一起制作?月餅。(?2)將做好?的月餅放入?烤箱中。?(3)戶外?傳統(tǒng)游戲—?—貼膏藥、?切西瓜，共?同參與。?(4)室內(nèi)?游戲——搶?椅子，家長(zhǎng)?和幼兒分開?游戲。(?5)品嘗月?餅。幼兒?園中秋節(jié)活?動(dòng)方案（?四）中華?民族五千年?的悠久歷史?，積淀著許?多洋溢著濃?厚東方文化?色彩的傳統(tǒng)?節(jié)日。文化?是民族的根?本，而節(jié)日?正是民族文?化傳承的重?要載體。春?節(jié)、元宵節(jié)?、清明節(jié)、?中秋節(jié)等傳?統(tǒng)民俗節(jié)日?，無不大力?弘揚(yáng)著民族?文化的優(yōu)秀?傳統(tǒng)，傳承?民族精神。?時(shí)值中秋節(jié)?的來臨，讓?我們的孩子?了解這一傳?統(tǒng)節(jié)日，并?且在活動(dòng)過?程中把禮儀?滲透到各個(gè)?細(xì)節(jié)處。?一、活動(dòng)目?標(biāo)：1.?讓幼兒了解?中國(guó)的傳統(tǒng)?文化。2?.增進(jìn)親子?之間的感情?。3.培?養(yǎng)幼兒的動(dòng)?手操作能力?4.在活?動(dòng)中體驗(yàn)快?樂二、活?動(dòng)時(shí)間：?____月?____日?為“快樂中?秋節(jié)"活動(dòng)?。三、主?題環(huán)境的創(chuàng)?設(shè)：中秋?節(jié)前，各班?教師和幼兒?一起創(chuàng)設(shè)及?渲染以"快?樂中秋"為?主題氣氛的?環(huán)境。例如?"團(tuán)團(tuán)圓圓?慶中秋"圖?文并茂的主?題環(huán)境創(chuàng)設(shè)?，或者是關(guān)?于"中秋節(jié)?的傳統(tǒng)故事?"的圖文并?茂資料或者?"中秋詩(shī)詞?"等等。?四、活動(dòng)類?型：1.?學(xué)一學(xué)：請(qǐng)?若干名志愿?者家長(zhǎng)給孩?子示范做月?餅。2.?做一做：幼?兒利用橡皮?泥、超輕黏?土，運(yùn)用團(tuán)?、壓、捏、?刻、印等技?能，引導(dǎo)幼?兒做出各種?各樣的不同?形狀、不同?花紋的月餅?來。3.?畫一畫：小?組合作畫一?個(gè)心中的月?球幼兒園?中秋節(jié)活動(dòng)?方案（五?）設(shè)計(jì)意?圖：民族?五千年的悠?久歷史，積?淀著許多洋?溢著濃厚東?方文化色彩?的傳統(tǒng)節(jié)日?。文化是民?族的，而節(jié)?日正是民族?文化傳承的?載體。春節(jié)?、元宵節(jié)、?清明節(jié)、中?秋節(jié)等傳統(tǒng)?民俗節(jié)日，?無不弘揚(yáng)著?民族文化的?優(yōu)秀傳統(tǒng)，?傳承民族精?神。時(shí)值中?秋節(jié)的來臨?，讓的孩子?傳統(tǒng)節(jié)日，?學(xué)到科學(xué)小?知識(shí)，并且?在活動(dòng)過程?中把禮儀滲?透到各個(gè)細(xì)?節(jié)處?？?體活動(dòng)：?1.讓幼兒?知道農(nóng)歷八?月十五是中?秋節(jié)，并中?秋節(jié)的來歷?。2.幼?兒的科普知?識(shí)，“月食?”，與影像?知識(shí)。3?.中秋節(jié)的?風(fēng)俗，讓幼?兒動(dòng)手制作?食物再一同?分享，體會(huì)?到勞動(dòng)與分?享的樂趣。?活動(dòng)時(shí)間?：中秋節(jié)當(dāng)?天下午14?：30--?--17：?30活動(dòng)?環(huán)境：園所?室外與教室?能凸顯中秋?節(jié)日的環(huán)境?布置。例?如：1、?主題墻的設(shè)?計(jì)，剪刀、?彩紙，剪出?月亮、月餅?、小兔子等?的圖片粘貼?在主題墻上?。2、月?餅盒、酒盒?、化妝盒等?廢舊盒子與?紅色繩結(jié)制?燈籠，懸掛?在教室與室?外。道具?：繪畫工具?;燈泡、皮?球(大、小?各);手電?筒、白墻/?屏幕;月餅?、水果、盤?子、水果刀?。其它：?凳子、大桌?子、家長(zhǎng)簽?到本、話筒?、條幅等。?活動(dòng)過程?：全園孩子?參加，自愿?報(bào)名的選擇?活動(dòng)的項(xiàng)目?。活動(dòng)一?.美麗圖，?我來畫活?動(dòng)：讓孩子?用繪畫的手?法表達(dá)認(rèn)識(shí)?的中秋節(jié)，?開發(fā)幼兒的?動(dòng)手能力與?想象能力。?活動(dòng)：教?師事先中秋?的圖片貼、?掛在教室。?讓孩子在作?畫期間尋找?靈感，繪畫?工具?；?動(dòng)過程：?1、幼兒欣?賞班級(jí)的中?秋環(huán)境創(chuàng)設(shè)?和優(yōu)秀美術(shù)?作品2、?幼兒理解并?選擇不同的?材料美術(shù)創(chuàng)?作(不限，?畫風(fēng)不限，?工具不限。?)活動(dòng)，?供老師們參?考：__?__類型：?水粉畫：水?粉顏料、調(diào)?色板、排筆?、水粉紙、?清洗顏料與?畫筆的小水?桶。__?__類型：?水墨畫：宣?紙、墨汁、?毛筆。_?___類型?：黏貼畫：?顏色的紙片?、舊布頭、?樹葉、等物?品用膠棒粘?貼在底板紙?上，粘貼出?美麗的畫面?。___?_類型：蠟?筆畫工具?：油畫棒、?白紙__?__類型：?彩瓶新衣?方法：