控輟保學宣傳材料范文(通用4篇)

第控輟保學宣傳材料范文(通用4篇) 控輟保學宣傳材料11、什么是“控輟保學”？

“控輟保學”顧名思義就是控制學生輟學、流失，保證義務(wù)教育階段學生入學就讀，接受義務(wù)教育。

2、如何“控輟保學”？

一是依法控輟。大力宣傳《義務(wù)教育法》和《未成年人保護法》，增強師生、家長法律意識。加大教育執(zhí)法力度，對經(jīng)教育仍不送子女入學的家長或監(jiān)護人，提請司法部門依法強制其履行義務(wù)。加強對小學在校生外出打工的監(jiān)控，協(xié)調(diào)有關(guān)部門打擊阻礙入學，使用童工等違法行為。

二是管理控輟。建立健全組織機構(gòu)，層層分解落實責任，完善控輟保學工作制度。改革教育教學方法和評價體系，嚴禁以分數(shù)作為評價學生學業(yè)的唯一標準。嚴格學籍管理，抓好轉(zhuǎn)出轉(zhuǎn)入各個環(huán)節(jié)，杜絕因管理不善引發(fā)學生輟學。

三是質(zhì)量控輟。教師要面向全體學生，困材施教，有針對性地進行心理輔導(dǎo)，采取積極有效教育方法，幫助學習困難學生，行為偏差學生取得進步，真正使學困生進得來，留得住，遏制學生由于厭學而輟學的傾向。

四是安全控輟。繼續(xù)改善辦學條件，及時消除安全隱患，著力改善學校環(huán)境，確保學生不因?qū)W校辦學條件差和安全無保障而輟學。

五是扶貧控輟。加大對家庭貧困學生的扶助力度，認真落實“兩免一補”政策。大力倡導(dǎo)關(guān)愛互助精神，為困難學生提供更多的人文關(guān)懷，確保不讓學生因家庭困難而輟學。

六是情感控輟。加強師德師風建設(shè)，堅持“一切為學生終身發(fā)展奠基”的原則，尊重關(guān)愛學生，建立民主和諧的師生關(guān)系，嚴禁教師歧視、挖苦、體罰學生，使“在校生留得住，輟學的學生勸得回”。

七是程序控輟。學生無故曠課一天的，班主任及時進行家訪，并做好查訪記錄，經(jīng)過家訪學生仍未到校就讀的，班主任必須及時向分管領(lǐng)導(dǎo)匯報，分管領(lǐng)導(dǎo)要與包保人共同研究，采取措施促使學生返校就讀。經(jīng)動員確認學生已輟學的，校長要在一周內(nèi)弄清學生流失的原因及去向，填寫《學生流失報告書》，上報當?shù)卣?，協(xié)調(diào)政府對其父母或監(jiān)護人采取得力措施，促使其送子女或被監(jiān)護人返校就讀。對拒不返校，由分管鎮(zhèn)政府或教育行政部門發(fā)出《限期入學通知書》，責令限期改正直至司法強制。

3、“控輟保學”的目標

通過努力，使適齡兒童入學率99%以上，適齡少年入學率達到95%左右，“三殘”兒童、少年入學率達到60%以上，小學生輟學率降至1%左右；小學學生輟學率降至3%左右，小學、小學學生畢業(yè)率達到90%左右。

4、“控輟保學”工作的責任追究

對第一次督查不達標的鄉(xiāng)鎮(zhèn)學校將責令限期整改，經(jīng)整改后第二次督查仍不達標的，將給予黃牌警告，并予以通報批評。經(jīng)整改后第三次督查仍不達標的，按有關(guān)規(guī)定，追究有關(guān)責任人的責任。

5、義務(wù)教育的基本原則

義務(wù)教育必須貫徹國家的教育方針，使兒童、少年在品德、智力、體質(zhì)等方面全面發(fā)展，為提高全民族的素質(zhì)，培養(yǎng)有理想，有道德，有文化，有紀律的社會主義建設(shè)人才奠定基礎(chǔ)。

6、義務(wù)教育的教師應(yīng)如何對待學生？

教師應(yīng)當平等對待學生，關(guān)注學生的個體差異，因材施教，促進學生充分發(fā)展。教師應(yīng)當尊重學生的人格，不得歧視學生，不得對學生實施體罰，變相體罰或者其它侮辱人格等行為，不得侵犯學生的合法權(quán)益。

7、父母或者監(jiān)護人對于未成年人的義務(wù)教育應(yīng)承擔什么職責？

《義務(wù)教育法》規(guī)定：適齡兒童、少年的父母或監(jiān)護人應(yīng)當依法保證其按時入學接受并完成義務(wù)教育。適齡兒童、少年的父母或監(jiān)護人無正當理由未依法送適齡兒童、少年入學接受義務(wù)教育的，由當?shù)卣⒔逃姓块T給予批評教育，責令限期改正。

8、義務(wù)教育入學年齡有何規(guī)定？

《義務(wù)教育法》規(guī)定，凡滿六周歲的兒童，不分性別、民族、種族，應(yīng)當入學接受規(guī)定年限的義務(wù)教育，條件不具備的地區(qū)，可以推遲到七周歲入學。

9、《義務(wù)教育法》對招用適齡兒童、少年就業(yè)有何規(guī)定？

禁止任何組織和個人招用應(yīng)該接受義務(wù)教育的適齡兒童、少年就業(yè)。

10、對招用適齡兒童、少年就業(yè)的組織或個人可以怎樣處罰？

《義務(wù)教育法》規(guī)定：對招用適齡兒童、少年就業(yè)的組織和個人，由當?shù)厝嗣裾o予批評教育，情節(jié)嚴重的，可以處以罰款，責令停止營業(yè)或吊銷營業(yè)執(zhí)照。

11、對適齡兒童、少年不入學接受義務(wù)教育的可采取哪些處罰措施？

《義務(wù)教育法》規(guī)定：除因疾病或特殊情況，經(jīng)當?shù)厝嗣裾鷾实囊酝猓m齡兒童、少年不入學接受義務(wù)教育的，由當?shù)厝嗣裾畬λ母改富蛘弑O(jiān)護人批評教育，并采取措施責令送子女或被監(jiān)護人入學接受義務(wù)教育，必要時可司法強制。

控輟保學宣傳材料2

1、實施科教興國戰(zhàn)略，落實教育優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位。2、積極推進學校布局調(diào)整，促進教育均衡發(fā)展。3、家長應(yīng)依法保證子女完成九年義務(wù)教育。4、實施“科教興市”戰(zhàn)略，全力打造“教育強市”5、落實政府職責，強化政府行為，保障教育投入。6、創(chuàng)新發(fā)展平臺，打造一流教育。7、建設(shè)和諧介休，興辦和諧教育，促進教育公平。8、深化教育改革，優(yōu)化教育結(jié)構(gòu)，提升教育品位。9、共圖經(jīng)濟騰飛，共謀教育發(fā)展。10、全面推進課程改革，全面提高教育質(zhì)量。11、做人為本，德育領(lǐng)先，全面發(fā)展，幸福一生依法保障適齡兒童、少年接受義務(wù)教育。12、控輟保學，人人有責。13、百年大計，教育為本。14、知識改變命運，學習創(chuàng)造未來。15、貫徹執(zhí)行《義務(wù)教育法》，落實義務(wù)教育經(jīng)費保障機制。16、全面實施素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量。17、辦好一流教育，爭創(chuàng)教育強市。18、切實加強基礎(chǔ)教育，努力提高全民素質(zhì)。19、突出教育優(yōu)先發(fā)展地位，全面建設(shè)和諧社會。20、實施科教興市戰(zhàn)略，落實教育優(yōu)先發(fā)展地位。21、接受九年義務(wù)教育是每個公民的權(quán)利和義務(wù)。22、建立文明、健康、科學的生活方式，全面提高人的素質(zhì)。23、貧窮不讀書，窮根難斷。富貴不讀書，富貴不長。24、保證適齡未成年人接受義務(wù)教育是父母的法定義務(wù)。25、實施素質(zhì)教育，促進人的全面發(fā)展。26、為中華之崛起而讀書。27有了知識，我們就是未來生活的主宰。28、知識匯聚力量，汗水凝成輝煌。29、教育決定未來，知識改變命運。30、育人先育已，育才先育德。31、潛心讀書，專心學習，成就未來。32、耕耘越多的知識，就能收獲越多的生命輝煌。33、起點屬于每個人，終點屬于勝利者。34、草的生長需要陽光雨露，人的成熟需要知識灌溉。35、和時間賽跑，你離成功就不遠了。36、全面貫徹黨的教育方針，全面推進素質(zhì)教育。37、堅持以人為本，力求教育全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展！38、統(tǒng)一思想提高認識深化改革全面推進素質(zhì)教育。39、全面推進素質(zhì)教育，為學生的終身發(fā)展奠基。40、全面推進素質(zhì)教育，建設(shè)人力資源強市。41、全面推進素質(zhì)教育，加快實現(xiàn)教育現(xiàn)代化，辦讓人民滿意教育。42、堅持育人為本，深入實施素質(zhì)教育。43、面向全體學生、全面提高學生素質(zhì)、促進學生全面發(fā)展。44、全員育人、全方位育人、全過程育人，努力開創(chuàng)德育工作新格局。45、積極創(chuàng)建素質(zhì)教育示范學校，全力推進我市素質(zhì)教育。46、深入實施課程改革，全面提高教育教學質(zhì)量。47、積極倡導(dǎo)書包減輕、作業(yè)減負，切實減輕學生過重課業(yè)負擔。48、加強教師隊伍建設(shè)，提高實施素質(zhì)教育能力。49、深化招生與考試評價制度改革，建立有利于素質(zhì)教育實施的導(dǎo)向機制。50、堅持正確輿論導(dǎo)向，形成推進素質(zhì)教育的強大合力！

控輟保學宣傳材料31、教育是中華民族振興和社會進步的基石！

2、教育是國計，也是民生；教育是今天，更是明天！

3、家事國事天下事，辦好教育是大事！

4、富民必先強教，興黔必先興教！

5、經(jīng)濟振興，重在人才；人才振興，重在教育。精品文檔，你值得期待

6、經(jīng)濟要發(fā)展，教育必先行。

7、教育改變命運，知識創(chuàng)造財富，學習充實人生。

8、全社會行動起來，打一場“控輟保學”攻堅戰(zhàn)！

9、孩子是祖國的未來和希望，“控輟保學”任重道遠！

10、依法控輟，提高義務(wù)教育水平！

11、“控輟保學”，利國利民，人人有責！

12、攻堅克難，真抓實干，提高鞏固率，降低輟學率。

13、國家興旺靠教育，農(nóng)民致富靠讀書。

14、脫貧致富，教育鋪路。

15、家庭的希望在孩子，孩子的希望在教育。

16、土地不種誤一季，人不讀書誤一生。

17、要想致富奔小康，先送子女進學堂。

18、世界再大也不怕，學好文化走天下。

19、農(nóng)民小康路上走，學習文化是幫手。

20、窮不讀書，窮根難除；富不讀書，富不長久。

21、有田不耕倉庫虛，有書不讀子孫愚。

22、今天的輟學生，也許就是明天的貧困戶。

23、送子女入學接受義務(wù)教育是每位家長的法定責任！

24、放任接受義務(wù)教育的子女輟學是違法行為。

25、招用不滿16周歲的未成年人做工是違法行為。

26、堅決打擊招用童工的違法行為！

27、挽救一個輟學生，造福一個家庭。

28、多培養(yǎng)一個優(yōu)秀生是貢獻，多留住一個輟學生同樣是貢獻！

29、不放棄每一個學生。

30、該入學的一個不能少，已入學的一個不能跑。

31、依法實施九年義務(wù)教育，控制兒童輟學，是每個公民和社會應(yīng)盡的責任和義務(wù)。

32、百年大計，教育為本。

控輟保學宣傳材料4為進一步貫徹《義務(wù)教育法》、《未成年人保護法》等法律法規(guī)，鞏固普九工作成果，扎扎實實地開展好控輟保學工作，現(xiàn)根據(jù)上級有關(guān)部門要求，結(jié)合我鎮(zhèn)實際工作情況，特制定如下約定。

根據(jù)我鄉(xiāng)的實際情況，全鄉(xiāng)的小學在校生年輟學率控制在1%以下，小學適齡人口能按時入學，學前三年教育入園率達85%以上,視力、聽力、智力三類殘疾適齡人口義務(wù)教育階段入學率分別達到95%以上；全面掃除有學習能力的青年（15—24周歲）文盲。

為了使工作有序進行特做如下約定：

（一）以法控輟，綜合治理。

1、我鄉(xiāng)根據(jù)《義務(wù)教育法》制定控輟保學工作實施方案，明確規(guī)定各校教師、學生家長或監(jiān)護人的控輟保學責任，按規(guī)定的司法程序，依法進行教育和處罰，建立起完備、有效的控輟方案和制度。

2、各單位、各村委要有計劃地開展“控輟月”活動，要在各校內(nèi)開展一次以宣傳《教育法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護法》為內(nèi)容，以“控輟保學”為宗旨的宣傳活動，營造良好氛圍。師生要走上街頭大勢宣傳，發(fā)宣傳單等，在全社會大造輿論，形成濃厚強烈的氛圍。還要宣傳重教助學的先進集體、控輟保學工作中的典型教師、學生和開明家長的先進事跡。

（二）以管控輟，措施保學。

1、控輟保學工作是各校實施義務(wù)教育的中心工作，我鄉(xiāng)成立以鄉(xiāng)長為首的控輟工作領(lǐng)導(dǎo)小組，校長是學?？剌z責任人，班主任是班級控輟責任人，形成管理網(wǎng)絡(luò)和工作的合力，層層明確責任，齊抓共管。

2、要召開一次全體教師、學生參加的動員大會，摸清“動搖生”、“家困生”、“學困生”底數(shù)，分類登記造冊，層層簽定控輟責任書，把控輟目標分解量化到每一位任課教師，做到“思想認識到位、組織領(lǐng)導(dǎo)到位、工作力度到位”。

3、為了準確掌握輟學情況，我鄉(xiāng)要求各校輟學情況及時上報，各校每周都要向我鄉(xiāng)匯報人員情況，我鎮(zhèn)也隨時檢查、量化評比，把控輟保學工作績效與業(yè)務(wù)考核、評先評優(yōu)、定職晉級掛鉤。

4、為了更好地促進控輟保學工作，我鄉(xiāng)采取獎懲制度，對控輟保學工作成績突出的有關(guān)人員予以表彰；對控輟保學工作不力、不能“達標”的，相關(guān)責任人在業(yè)務(wù)考核、評先評優(yōu)、定職晉級中予以“一票否決”；對違反《義務(wù)教育法》、《未成年人保護法》等法律法規(guī)，在控輟保學工作中存在嚴重問題的，將依法追究行政責任或法律責任。

5、要高度重視并加強對“普九”檔案建設(shè)和學籍的管理工作，全力全面做好迎接各級檢查的準備工作。建立規(guī)范的休退學、轉(zhuǎn)出、轉(zhuǎn)入手續(xù)，對各校輟學情況，各校每月都要作出詳細統(tǒng)計，進行量化評比。

6、我鄉(xiāng)同樣實行控輟考核“一票否決”制度，對輟學率超過3%的學校，該校的相關(guān)責任人在業(yè)務(wù)考核、評先評優(yōu)、定職晉級中予以“一票否決”。

（三）以質(zhì)控輟，興趣導(dǎo)學。

1、通過教師教育科研，提高教師的業(yè)務(wù)水平和工作能力，在備課和講課上下工夫，在育人的藝術(shù)上下工夫，以豐富的知識、高超的育人藝術(shù)把學生吸引到課堂上來，以知識、藝術(shù)、真情實感全方位控輟，以此保住學生。

2、全面貫徹黨的教育方針，加強各校的德育工作減輕學生的學習負擔，鼓勵學生發(fā)展特長，開展豐富多彩的課外活動。

3、深入開展師德、師風教育，把我鄉(xiāng)學校辦成學生的樂園來吸引學生。同時還要重視建立新型的師生關(guān)系，不斷增強教師和學生、學生和學生之間的親和力、凝聚力。

4、以課程改革為契機，通過活動課等方式吸引學生興趣，做好差生的輔導(dǎo)，各校專任老師要制定幫教計劃，教師義務(wù)為“學困生”補課，優(yōu)等生友情為“學困生”補課，建立好師生、學生幫扶對子，使學習困難的學生“留得住，學得好”。

5、發(fā)展現(xiàn)代遠程教育工程，培養(yǎng)學生各種操作技能，為學生就業(yè)拓寬渠道。

（四）以德控輟，以情勸學。

切實做好厭學生和有輟學苗頭學生的思想工作，防止離校造成輟學。各校要求教師與學生結(jié)“幫扶”對子，傳授知識有耐心，生活情感有愛心，控輟保學有恒心