小學(xué)六年級(jí)英語(yǔ)重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)梳理整理

1tallare本單元內(nèi)容的中心話題是詢問(wèn)人或事物的年齡、身高、重量以及長(zhǎng)度并作比較。內(nèi)容涉及恐龍、猴子以及鯨類(lèi)的比較，學(xué)生之間在年齡、身高和體重方面的比較。會(huì)詞會(huì)詞詞二單會(huì)詞知語(yǔ)詞。法法匯句如。如。識(shí)句四1、be型’mm’m1、數(shù)字的讀法，含有“厘米、千克”單位的讀法。如百以上164onehundredandsixty-four,學(xué)生可能讀的時(shí)候百后不知加“andthousand,小數(shù)的讀法等。2y變i成再加到底在什么情況下變比較級(jí)要加上more。3、代詞的用法，特別是名詞性物主代詞的用法。1、詞語(yǔ)類(lèi)：①四會(huì)詞語(yǔ)在聽(tīng)力部分聽(tīng)寫(xiě)或筆試部分按照漢意寫(xiě)詞語(yǔ)。②按要求寫(xiě)詞語(yǔ)：變比較級(jí)；long的名詞，foot,tooth復(fù)數(shù)，heavy(heavier)的反義詞light(er)③very修飾原級(jí)，much修飾比較級(jí)。例如：Heisverytall.Heismuchtallerthanyou.2、語(yǔ)法、句型類(lèi)：①How引導(dǎo)的不同特殊疑問(wèn)句:Howbesb.?Howtall/heavy/oldbesb./sth?（詢問(wèn)身高、體重、年齡）Howlong/big/large（問(wèn)多長(zhǎng)、多大）How（問(wèn)數(shù)量、②比較級(jí)的運(yùn)用，一定要是相同內(nèi)容或類(lèi)別才可以進(jìn)行比較，這是學(xué)生最易出錯(cuò)和混淆娥地(John)，如果學(xué)生翻譯會(huì)直接填寫(xiě)John，但是一分析就不難發(fā)現(xiàn)應(yīng)該和John的腿作比較的，所以應(yīng)該是Johns。再比如Myhairislongerthan(she).如果不仔細(xì)分析大多數(shù)學(xué)生都會(huì)錯(cuò)填成：但是填hers才是正確的。詞單feel,sick,flu,might,worry,medicine,drink,stay,better,soon,trip,fail,test,hear,match,betw二詞過(guò)去式won)alittle,laughat,feelsick,brokenleg,have/gettheflu,dontworry,seeadoctor,take短somemedicine,drinkhotdrinks,stayinbedforafewdays,feelbetter,lookso會(huì)語(yǔ)happy,goonabigtrip,failthemathtest,attheendofafootballmatch,between---and---,pass---to---,kicktheball,flyinto,bounceoff時(shí)態(tài)一般現(xiàn)在時(shí)：注意主語(yǔ)是第三人稱(chēng)單數(shù)的句子)匯主語(yǔ)＋have/has＋疾病類(lèi)單詞子四會(huì)Whatsthematterwithyou?/Whatswrongwithyou?Mynoseissore.Mynose1hurt是動(dòng)詞指“使受傷”,ache是名詞后綴,sore是形容詞可以放在表示身體某部位的詞語(yǔ)前作定語(yǔ)或放在be動(dòng)詞后做表語(yǔ)。hurt和sore有時(shí)可以替換。armache,stomachacheIhurtmynose.Mynosehurts.Mynoseissore.②注意people是集合名詞,單數(shù)和復(fù)數(shù)同形；medicine是不可數(shù)名詞，沒(méi)有復(fù)數(shù)形式。buysb.sth./buysth.forsb.當(dāng)某人放在前面時(shí)不用加，否則要加介詞for.buymeaball,buyaballforme④begoingto后跟動(dòng)詞,begoingon后跟名詞，表示將要或打算做什么事情。2Whatswrongwithyou?和Whatsthematterwithmatter名詞要加，而wrong是形容詞，常在選擇和改錯(cuò)題中出現(xiàn)。②注意當(dāng)主語(yǔ)是第三人稱(chēng)單數(shù)的時(shí)候，如果沒(méi)有be動(dòng)詞，謂語(yǔ)動(dòng)詞要加s或es,否定句和疑問(wèn)句要用does。Mikehas(have)aheadache.Howdoes(do)yourfatherfeel?Hedoesnt(not)feelwell.watch----watched,wash----washed,clean----cleaned,play----playedvisit----visited,do----did,go----went,read----read,last,weekend,park（重點(diǎn)）goswimming,gofishing,gohiking（重點(diǎn)）cook----cooked,study----studiedyesterday,return,fly---flew,swim---swamtonguetwister一般過(guò)去時(shí)知識(shí)點(diǎn)否定式beI/He/She/It＋didnt＋Didhe/she/it＋?＋didnt＋＋2、動(dòng)詞過(guò)去式的變化規(guī)則：A規(guī)則變化①一般在動(dòng)詞原形末尾加。②動(dòng)詞原形詞尾是字母e的直接加d。③末尾只有一個(gè)輔音字母的重讀閉音節(jié)詞，先雙寫(xiě)這個(gè)輔音字母，再加ed。④動(dòng)詞結(jié)尾是輔音字母加，把y變?yōu)閕再加ed。B不規(guī)則變化：要求背誦記憶。3/t//d//t/和/d/音后讀/id/。1、詞語(yǔ)：動(dòng)詞過(guò)去式的變化，特別是不規(guī)則變化和規(guī)則變化里的③④兩項(xiàng)。stop--stopped,plan--planned,trip--tripped,study—studied,carry--carried,worry—worried,is/am—was—were,do—did,go——read,fly——had,see——came,say—said,swim—swam,draw—drew2、時(shí)態(tài)：①在遇到含有實(shí)意動(dòng)詞，主語(yǔ)是第三人稱(chēng)單數(shù)時(shí)，學(xué)生會(huì)將時(shí)態(tài)混淆而導(dǎo)致發(fā)生錯(cuò)誤。②在沒(méi)有具體時(shí)間狀語(yǔ)的時(shí)候，根據(jù)實(shí)際情況選擇正確時(shí)態(tài)。toschoolonfootyesterday.A.go,goB.goes,goesC.goes,wentD.went,wentIthemathtest.A.failB.failedC.failsUnit4MyHoliday單詞learn,Chinese,sing,and,dance,eat,good,take,climb,have,buy,present,（重點(diǎn)）learnedChinese,sanganddanced,tookpictures,climbedamountain,ategoodfood,boughtpresents,rowedaboat,sawelephants,went知識(shí)點(diǎn)hiking,wentice-skating（重點(diǎn)）單詞holiday,trip,ski,with短語(yǔ)havefun,haveagoodtime,havealotoffun單詞cousin,miss,during,tomorrow,fun,scary,was,there,made,relax,prepare,leave過(guò)去式left1、主語(yǔ)＋動(dòng)詞過(guò)去式＋過(guò)去時(shí)間.會(huì)1、能夠用一般過(guò)去時(shí)詢問(wèn)別人去了哪里度假并做回答：Wheredidyougoonyourholiday?IwenttoXingjiang.2、能夠用一般過(guò)去時(shí)詢問(wèn)別人乘坐哪種交通工具并作回答：Howdidyougothere?Iwentbytrain.（重點(diǎn)）1、詞語(yǔ)：四會(huì)要求掌握的單詞和短語(yǔ)以及動(dòng)詞的過(guò)去式：buy--bought,leave---left,sing---sang,eat---ate,get---got,take---took.2、句型：用一般過(guò)去式詢問(wèn)別人在過(guò)去的時(shí)間里乘坐什么交通工具去了哪