2023年大學(xué)畢業(yè)化工廠實(shí)習(xí)報(bào)告【五】

第3頁(yè)共3頁(yè)2023年?大學(xué)畢業(yè)化?工廠實(shí)習(xí)報(bào)?告【五】?生產(chǎn)實(shí)習(xí)是?非常重要的?實(shí)踐性教學(xué)?環(huán)節(jié)，是理?論教學(xué)的完?善和補(bǔ)充。?為了讓學(xué)生?親身了解到?企業(yè)、生產(chǎn)?線的運(yùn)作流?程，使學(xué)生?更好的加理?論知識(shí)和生?產(chǎn)實(shí)際應(yīng)用?聯(lián)系起來(lái)。?豐富學(xué)生對(duì)?實(shí)際應(yīng)用的?探索基礎(chǔ)，?使學(xué)生學(xué)有?所用，學(xué)有?所成。我們?學(xué)校特地_?__了這次?化工廠實(shí)習(xí)?之旅，以下?是我的實(shí)習(xí)?報(bào)告。一?、實(shí)習(xí)單位?介紹__?_公司主要?從事大型煤?化工系列產(chǎn)?品及其衍生?物的生產(chǎn)和?銷售，同時(shí)?提供相應(yīng)的?配套服務(wù)。?目前已經(jīng)建?立了兩套化?工裝置，產(chǎn)?品長(zhǎng)期穩(wěn)定?供應(yīng)給全球?知名的化工?企業(yè)，未來(lái)?將成為擁有?煤氣化技術(shù)?、安全、環(huán)?保的新型清?潔煤化工企?業(yè)，并為惠?生煤化工生?產(chǎn)技術(shù)與工?藝的研發(fā)平?臺(tái)提供有力?支持與保障??，F(xiàn)在公司?準(zhǔn)備進(jìn)行上?市，將來(lái)會(huì)?更加輝煌。?二、實(shí)習(xí)?前的準(zhǔn)備?在進(jìn)廠現(xiàn)場(chǎng)?實(shí)習(xí)前，_?__公司安?全科的主任?給我們進(jìn)行?安全教育課?和考試，讓?我們熟悉了?廠里的安全?生產(chǎn)的規(guī)章?制度。外來(lái)?人員必須按?公司的有關(guān)?規(guī)定，履行?安全教育手?續(xù)后，方可?進(jìn)入操作崗?位或裝置區(qū)?域。入場(chǎng)人?員必須對(duì)自?己的行為負(fù)?責(zé)，嚴(yán)禁亂?動(dòng)裝置區(qū)域?的設(shè)備。?嚴(yán)禁帶火柴?、打火機(jī)置?區(qū)公用通道?。嚴(yán)禁裝置?區(qū)內(nèi)使用汽?油等易揮發(fā)?性溶劑擦洗?設(shè)備、工具?、衣服?！?三不傷害”?不傷害他人?，不傷害自?己，不被他?人傷害。必?須按國(guó)家安?全生產(chǎn)方針?實(shí)施：安全?第一、預(yù)防?為主、綜合?治理。事故?發(fā)生后，事?故現(xiàn)場(chǎng)人員?應(yīng)立即向主?要負(fù)責(zé)人報(bào)?告。接到違?反安全規(guī)程?或違章指揮?的命令時(shí)，?應(yīng)拒絕執(zhí)行?。三、實(shí)?習(xí)內(nèi)容經(jīng)?過(guò)安全培訓(xùn)?后，按照公?司的培訓(xùn)計(jì)?劃我們首先?進(jìn)入低溫甲?醇洗工段進(jìn)?行學(xué)習(xí)。凈?化工段相對(duì)?來(lái)說(shuō)還是比?較干凈的，?但是卻是知?識(shí)和圖紙最?多，第一次?接觸化工廠?不知道改怎?么去學(xué)習(xí)，?甚至連圖紙?都看不懂，?在領(lǐng)隊(duì)和師?傅的指導(dǎo)下?，自己才慢?慢地懂得怎?樣去學(xué)習(xí)。?低溫甲醇洗?工段的主要?任務(wù)是用甲?醇脫除工藝?氣中甲醇合?成所不需要?的二氧化碳?集所有硫化?物，一氧化?碳生產(chǎn)所不?需要的全部?二氧化碳集?硫化物，使?工藝氣成分?達(dá)到甲醇合?成和一氧化?碳生產(chǎn)要求?。在低溫?甲醇洗兩個(gè)?多月的時(shí)間?里不僅僅對(duì)?我們的身體?有所鍛煉，?也使我們明?白了很多。?體會(huì)到工作?的不容易，?父母掙錢的?辛苦，也明?白了工作不?是那么的簡(jiǎn)?單，不是大?學(xué)畢業(yè)就能?夠過(guò)上的日?子，而是要?通過(guò)自己奮?斗和努力換?來(lái)的。后來(lái)?我們學(xué)習(xí)了?硫回收工段?，要知道化?工廠是污染?很嚴(yán)重地方?，二氧化硫?對(duì)環(huán)境破壞?很大，必須?經(jīng)過(guò)回收處?理得到硫磺?。在實(shí)習(xí)期?間我們遇到?了許多課本?上的知識(shí)，?通過(guò)我們和?師傅的交流?，自己上網(wǎng)?查閱資料，?解決了這些?難題。四?、實(shí)習(xí)收獲?通過(guò)這次?生產(chǎn)實(shí)習(xí)，?對(duì)所學(xué)的知?識(shí)加深了了?解，見識(shí)到?了所學(xué)知識(shí)?在生產(chǎn)中的?應(yīng)用，聯(lián)系?實(shí)際引發(fā)我?們對(duì)理論知?識(shí)更多的思?考。這次生?產(chǎn)實(shí)習(xí)使我?們對(duì)化工企?業(yè)的生產(chǎn)模?式有了概括?地了解，對(duì)?化工生產(chǎn)所?需理論知識(shí)?有更多了解?，參照自身?所學(xué)，找到?了所學(xué)的不?足之處。?總之，這次?生產(chǎn)實(shí)習(xí)使?我們開闊了?眼界，鞏固?了理論知識(shí)?，培養(yǎng)了我?們理論聯(lián)系?實(shí)際思考的?能力和興趣?。五、實(shí)?習(xí)心得體會(huì)?在這短短?的時(shí)間里，?我收獲了很?多學(xué)校無(wú)法?獲得的東西?。實(shí)習(xí)基地?的老師、工?廠的師傅都?是通過(guò)長(zhǎng)久?的實(shí)際工作?擁有豐富的?經(jīng)驗(yàn)和熟練?程度。這是?我們大學(xué)生?在課本上得?不到的。“?走入社會(huì)，?應(yīng)該克服眼?高手低的毛?病，俯下身?來(lái)、踏踏實(shí)?實(shí)的工作，?不要只看理?論而不去親?自操作，不?要看不起這?里的工人師?傅，可能他?們沒(méi)你學(xué)歷?高，但人家?的技術(shù)能力?你是比不了?的。只有在?操作中積累?自己的經(jīng)驗(yàn)?，豐富自己?的知識(shí)，才?會(huì)得心應(yīng)手?的去革新！?”這句話是?很多師傅說(shuō)?的。在實(shí)?習(xí)時(shí)，同時(shí)?也讓我認(rèn)識(shí)?到社會(huì)是殘?酷的，沒(méi)有?文化、沒(méi)有?本領(lǐng)、懶惰?，就注定你?永遠(yuǎn)是社會(huì)?的最底層！?但同時(shí)社會(huì)?又是美好的?，只要你肯?干、有進(jìn)取?心，它就會(huì)?給你回報(bào)、?讓你得到自?己想要的！?學(xué)會(huì)思考你?獲得的會(huì)更?多，善于思?考，你才會(huì)?擁有創(chuàng)新的?才智。在?以后的工作?學(xué)習(xí)中我們?更應(yīng)該多思?考，多想現(xiàn)?有的技術(shù)還?有什么可以?改進(jìn)的地方?，而不是被?書本上的理?論知識(shí)所束?縛。雖然書?本上的知識(shí)?都是經(jīng)典，?但一些化工?流程工藝是?隨著技術(shù)更?新而不斷改?進(jìn)的。只有?不斷的改進(jìn)?才會(huì)有生產(chǎn)?力的進(jìn)步，?經(jīng)濟(jì)效益的?提升。結(jié)合?實(shí)際生產(chǎn)情?況建設(shè)更高?效、更經(jīng)濟(jì)?、更環(huán)保、?更實(shí)用的化?工設(shè)備是我?們追求的目?標(biāo)。真的?很感激這次?經(jīng)歷，感謝?學(xué)校對(duì)我們?的幫助，在?___經(jīng)