2023年大學(xué)教師考核述職報(bào)告【三】_第1頁
2023年大學(xué)教師考核述職報(bào)告【三】_第2頁
2023年大學(xué)教師考核述職報(bào)告【三】_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

第3頁共3頁2023年?大學(xué)教師考?核述職報(bào)告?【三】尊?敬的各位領(lǐng)?導(dǎo):上午?好!首先?,感謝各位?領(lǐng)導(dǎo)讓我向?大家匯報(bào)一?年來所思所?想、所作所?為。下面就?從三個(gè)方面?簡(jiǎn)單談?wù)勔?年來本人在?各方面的表?現(xiàn)情況。?一、思想政?治方面本?人熱愛黨,?熱愛人民,?堅(jiān)持黨的教?育方針,忠?誠(chéng)黨的教育?事業(yè):能服?從學(xué)校的工?作安排,辦?事認(rèn)真負(fù)責(zé)?;把自己的?精力、能力?全部用于學(xué)?校的教育教?學(xué)過程中,?遵紀(jì)守法,?遵守學(xué)校的?各項(xiàng)規(guī)章制?度,在各個(gè)?方面從嚴(yán)要?求自己,努?力提高自己?的政治思想?覺悟,自覺?抵制各種不?良風(fēng)氣、不?良現(xiàn)象的侵?蝕,在各方?面嚴(yán)格要求?自己,以便?更快地適應(yīng)?教育發(fā)展的?形勢(shì)。二?、教學(xué)工作?方面為提?高教學(xué)質(zhì)量?,課前認(rèn)真?備課,課堂?上注重采用?啟發(fā)式教學(xué)?,課后及時(shí)?輔導(dǎo)答疑,?作業(yè)全批全?改。同時(shí)根?據(jù)作業(yè)中反?映出的問題?及時(shí)調(diào)整教?學(xué)內(nèi)容、方?法、進(jìn)度等?。經(jīng)過不斷?地努力,教?學(xué)效果在不?斷得到提高?。本年度?,上半年承?擔(dān)了___?(1)、(?2)___?,以及__?_(1)、?(2)、(?3)六個(gè)班?的工科《概?率論與數(shù)理?統(tǒng)計(jì)》課程?的教學(xué)任務(wù)?,___的?線dai、?概率,以及?___的期?權(quán)定價(jià)理論?與應(yīng)用教學(xué)?。指導(dǎo)了_?__名本科?畢業(yè)論文,?其中___?人被評(píng)為院?系級(jí)優(yōu)秀畢?業(yè)論文。?本年度下半?年,共承擔(dān)?了以下教學(xué)?任務(wù):__?_(1)、?(2)__?_,和__?_(1)、?(2)__?_共___?個(gè)班的工科?線性dai?數(shù)、___?班的高數(shù)、?___的金?融工程學(xué)。?雖然教學(xué)?工作量很大?,但終于克?服困難,順?利完成了各?項(xiàng)教學(xué)任務(wù)?。三、教?改與科研方?面本年度?以第一作者?身份發(fā)表國(guó)?際會(huì)議論文?一篇(已被?istp檢?索)、中文?核心期刊論?文一篇、教?改論文一篇?。本年度?完成了一項(xiàng)?青年教師科?研基金的結(jié)?題。本年?度順利完成?了第五期大?學(xué)生科研訓(xùn)?練計(jì)劃項(xiàng)目?的結(jié)題工作?,并成功申?報(bào)了第六期?大學(xué)生科研?訓(xùn)練計(jì)劃項(xiàng)?目,目前正?在進(jìn)行中。?本年度,?所指導(dǎo)的本?科畢業(yè)論文?被評(píng)為院系?級(jí)優(yōu)秀畢業(yè)?論文,本人?被評(píng)為__?_本科畢業(yè)?論文院系級(jí)?優(yōu)秀指導(dǎo)教?師,所指導(dǎo)?的學(xué)生獲得?___東北?三省數(shù)學(xué)建?模聯(lián)賽二等?獎(jiǎng),作為指?導(dǎo)教師,參?與指導(dǎo)的學(xué)?生___先?后獲得__?_全國(guó)大學(xué)?生數(shù)學(xué)建模?競(jìng)賽二等獎(jiǎng)?、___賽?區(qū)一等獎(jiǎng)。?以個(gè)人身?份,協(xié)助_?__師指導(dǎo)?了兩名研究?生的畢業(yè)論?文,已經(jīng)在?上周周三(?___月_?__日)通?過了論文答?辯。積極?參加教改,?參與了《常?微分方程》?典型訓(xùn)練習(xí)?題集的編寫?,參與了《?常微分方程?》課程考試?改革試點(diǎn)的?工作。本?人和我校金?融系老師合?作,作為主?編之一的《?證券投資學(xué)?》教材今年?下半年已經(jīng)?在我校金融?學(xué)等專業(yè)開?始推廣使用?,___年?將正式出版?。這一年?,如果說,?我的工作還?取得了一些?成績(jī),那都?是在各位領(lǐng)?導(dǎo)和老師的?關(guān)心與幫助?下才取得的?。

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論