一著驚海天學(xué)案2

姓：課著驚天

學(xué)案班：

日：9.12課：《著?！氛n作一給列粗字音澎（）嫻（）

桅（）默契）

凜（）咆（）

浩瀚）緊繃）二根意寫詞。1．形容辦事認(rèn)真，連最細(xì)微的地方也不馬虎）2．形容使人十分驚駭緊張到極點）3．形容在沒有基礎(chǔ)和條件很差的情況下自力更,苦創(chuàng)業(yè)）4．形容盡精力，費盡心思（）三填?！兑恢@海天是一（現(xiàn)了我國航艦載戰(zhàn)斗機首架次成功著艦的宏大場了情了烈誠2.本集動態(tài)美、情感美、語言美為一體，使用（）和（）修辭四選只用了喻修辭法一話（A尖的舞蹈就要開始了，現(xiàn)場所有的人捏著一把汗。B．聲如千騎疾，氣卷萬山來。C．繞艦一轉(zhuǎn)彎、二轉(zhuǎn)彎，放下起落架，放下尾鉤，-15艦機像凌波海燕，輕巧靈活地調(diào)整好態(tài)飛至艦艉后上方，對準(zhǔn)甲板道，以幾近完美的軌跡迅速下滑D．剎那間，疾如閃電的艦載機在阻攔索系統(tǒng)的作用下，滑行數(shù)十后，穩(wěn)穩(wěn)地停了下來。五關(guān)本的敘，正確是）A．本文再現(xiàn)了我國航母艦載戰(zhàn)斗機著艦的宏大場面，主要表現(xiàn)了者對工作人員的敬佩之情。B．這篇通訊再現(xiàn)了我國航母艦載戰(zhàn)斗機首架次成功著艦的過程。C．本文記敘戰(zhàn)斗機著艦的情形時使用了細(xì)節(jié)描寫，生動形象。D．本文敘事完整，鋪排有序。

六閱我行。著艦指揮員從容走上甲板指揮平臺尖的舞蹈”就要開了，現(xiàn)場所有的人都捏著一把汗塔臺內(nèi)，時鐘指的每次跳動，都在揪著人心?！昂较騲x，航速節(jié)??”口令聲中遼寧艦官兵嫻熟地操縱著航空艦，艦艉留下一道寬闊筆的航跡。x時xx分，遠(yuǎn)方的天空中傳來艦載機的低吼聲。循聲望去，記者到，湛藍(lán)的天幕上，一架-15艦載機正向遼寧艦飛。飛行塔臺內(nèi)，一雙布滿血絲的眼睛，緊盯著監(jiān)屏幕上不斷跳動的參數(shù)和曲線，密切跟蹤正在空調(diào)整飛行姿態(tài)的艦載機。1.線句子使用了什么修辭方法？給你怎樣的感受？2塔內(nèi)一雙雙布滿血絲的眼睛盯著監(jiān)視屏幕上不跳動的參數(shù)和曲線，密切跟蹤正空中調(diào)整飛行姿態(tài)的艦載機用哪些描人物的方法？有什么作用？3.塔臺內(nèi)，時鐘指針的每次跳動，都在揪著人心話中“揪”換成“”可以嗎？為什么七讀文答問發(fā)動機的咆哮聲來越大載機越來越近了艦一轉(zhuǎn)彎轉(zhuǎn)彎下起落，放下尾鉤，-15艦載機像凌波海燕輕巧靈活地調(diào)整好姿態(tài)飛至艦艉上方，對準(zhǔn)甲板跑道，以幾近美的軌跡迅速下滑。聲如千騎疾，氣萬山來。驚心動魄的一幕出現(xiàn)9時08分伴隨震耳欲聾的噴氣式發(fā)動機轟聲眼之間艦載機的兩個主輪觸到航母甲板上腹后方的尾鉤牢牢地掛住了第道阻攔鎖剎那間如閃電的艦載機在阻攔索系的作用下滑行數(shù)十米后，穩(wěn)穩(wěn)停了下來。1.概這兩段話的主要內(nèi)容2.尾“的句子使用了細(xì)節(jié)描寫的方法，

描繪戰(zhàn)斗機著艦時大的聲音。

描繪斗機著艦震撼人心的速度。戰(zhàn)斗機著艦的安和平衡（每空填寫一個文中的語

《著?！氛n作參答一給列粗字音p?ngpàiw?ilǐnliahànxiánqìpáoxiàobēng解析題是對本課生字讀音的考查意容讀錯的生字詞其是多音繃”讀“bēng二根意寫詞。1．一絲不茍2．驚心動魄3．白手起家4．殫精竭慮解析：本題考查語的理解。題目給出了詞語的思，根據(jù)意思填寫詞語即可。三填1.訊

自豪激動

愛國之情報國之2.喻對偶解析：本題是對文一些常識的考查，熟記即可四B。解析：注意B選項“聲如千騎疾，氣卷萬山來了喻，對偶兩種修辭方法，不符合題干要求只使用了比喻的修辭方法的一話五解析本考查對本課的內(nèi)容和主旨的掌握文表現(xiàn)了人們自豪激的心情表達(dá)了赤誠的愛國情、報國之志選項“主要表現(xiàn)了記者對工作人的敬佩之情”不準(zhǔn)確。六閱我行。1使用了比喻的修辭，把艦機著艦比喻刀上舞蹈形地寫出了飛機著艦的技術(shù)高、危險之大。解析：是對修辭法及作用的考查。比喻擬人都以使表達(dá)生動形象。2．外貌描寫動作寫寫了工作人員的忘我工作。解析：本題考查物描寫的方法和作用。3.可以“”字的意思“用手抓住或扭住”生動地刻了人們急切、擔(dān)心、

期待、興奮的復(fù)感情。用“抓”字這種感情不烈。解析本考查準(zhǔn)確的動詞運用答時首先要分析詞語的意思后聯(lián)具體的課文內(nèi)容和表