六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)圓的認(rèn)識(shí)︳青島版(共10張)_第1頁(yè)
六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)圓的認(rèn)識(shí)︳青島版(共10張)_第2頁(yè)
六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)圓的認(rèn)識(shí)︳青島版(共10張)_第3頁(yè)
六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)圓的認(rèn)識(shí)︳青島版(共10張)_第4頁(yè)
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圓圓的認(rèn)識(shí)中國(guó)“圓文化”

圓是中國(guó)文化中的一個(gè)重要精神原型,它與中國(guó)人的宇宙意識(shí)、生命情調(diào)等有十分密切的關(guān)系,圓象征著和諧、完美。我國(guó)古人對(duì)圓形的審美崇拜導(dǎo)致了圓形意象滲透到各種學(xué)說中去,如“團(tuán)圓”、“圓滿”等。也是我們揭示中國(guó)藝術(shù)生命秘密的不可忽視的因素。長(zhǎng)方形正方形平行四邊形梯形三角形圓直線圖形圓是平面上的一種曲線圖形比較認(rèn)識(shí)認(rèn)識(shí)圓規(guī)手柄腳筆芯針尖圓規(guī)為什么可以畫圓?它的工作原理是什么?

自己先在紙上畫一個(gè)半徑是3cm的圓,再剪下來,并沿著直徑折一折,畫一畫,量一量,看看關(guān)于圓你有什么發(fā)現(xiàn)?最后小組交流,匯總你們的發(fā)現(xiàn),看看哪個(gè)小組發(fā)現(xiàn)最多(要有理有據(jù))。小組活動(dòng)圓,一中同長(zhǎng)也。---------墨子“任務(wù)1:找圓心!任務(wù)2:體育課上,老師需要在操場(chǎng)畫一個(gè)直徑10m的圓,你有辦法畫出來么?請(qǐng)你說一說。通關(guān)小任務(wù)

1車輪為什么是圓形?橢圓可以么?2、用直尺可以畫圓么?思考提升

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