《義務(wù)教育課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)(2022年版)》解讀_第1頁(yè)
《義務(wù)教育課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)(2022年版)》解讀_第2頁(yè)
《義務(wù)教育課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)(2022年版)》解讀_第3頁(yè)
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?義務(wù)教育課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)(2022年版)?解讀2022年4月21日上午,教育部召開(kāi)了新聞發(fā)布會(huì),對(duì)最新修改的?義務(wù)教育課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)(2022年版)?有關(guān)狀況做了說(shuō)明,新版課標(biāo)將于2022年秋季學(xué)期開(kāi)頭實(shí)行。

教育部新聞發(fā)布會(huì)

2022版義務(wù)教育階段新課標(biāo)于2022年3月25日,由教育部正式公布實(shí)施,新修訂的課標(biāo)包括藝術(shù)教育在內(nèi)共有16個(gè)。教育部要求各地統(tǒng)籌謀劃、系統(tǒng)推動(dòng)義務(wù)教育課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)(2022年版)落地實(shí)施。加大條件保障力度,保證課程有效實(shí)施。下面將義務(wù)教育階段的藝術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)中,藝術(shù)課內(nèi)容、考試及學(xué)習(xí)方式做一個(gè)梳理,便利家長(zhǎng)們了解。

一、藝術(shù)課程內(nèi)容分五大類(lèi),戲劇影視重量加大,成為義務(wù)教育階段的必修內(nèi)容

教育部公布的2022藝術(shù)教育課標(biāo)中明確規(guī)定:義務(wù)教育藝術(shù)課程包括音樂(lè)、美術(shù)、舞蹈、戲劇(含戲曲)、影視(含數(shù)字媒體藝術(shù))5個(gè)學(xué)科。

整體的課程設(shè)置上,?義務(wù)教育課程方案(2022年版)?中明確指出,藝術(shù)課程在一至九班級(jí)開(kāi)設(shè),并且課程時(shí)長(zhǎng)要到達(dá)九年課時(shí)總比例的9%11%。

各科學(xué)習(xí)占有總課時(shí)的時(shí)間安排表

新課標(biāo)中,明顯增加了和擴(kuò)大了藝術(shù)教育的內(nèi)容和范圍,除了傳統(tǒng)的音樂(lè)、美術(shù)和舞蹈外,特殊增加了戲劇(戲曲)和影視教育份量,并對(duì)新課程的實(shí)施和評(píng)估都有詳細(xì)的建議和標(biāo)準(zhǔn)。戲劇教育除了作為一大特地項(xiàng)內(nèi)容外,還在其他四大內(nèi)容中都有涉及,在音樂(lè)、美術(shù)、舞蹈和影視課程中,都提到要求利用戲劇嬉戲或情境表演的方法,對(duì)相關(guān)的藝術(shù)進(jìn)行綜合的表達(dá)與呈現(xiàn)。由此可以看到是國(guó)家、教育部對(duì)教育戲劇的重視,我國(guó)中學(xué)校

二、同學(xué)至少要學(xué)習(xí)兩門(mén)藝術(shù)課,課程內(nèi)容要與幼兒園和高中雙向連接

在藝術(shù)課程支配方面,新課標(biāo)要求分學(xué)段教學(xué),同學(xué)至少選擇兩項(xiàng)學(xué)習(xí)。詳細(xì)支配是:

1~2班級(jí)開(kāi)設(shè)唱游音樂(lè)、造型美術(shù);3~7班級(jí)開(kāi)設(shè)音樂(lè)、美術(shù),融入舞蹈、戲劇(含戲曲)、影視(含數(shù)字媒體藝術(shù));8~9班級(jí)開(kāi)設(shè)藝術(shù)選項(xiàng),包括音樂(lè)、美術(shù)、舞蹈、戲劇(含戲曲)、影視(含數(shù)字媒體藝術(shù))。有條件的地區(qū)和學(xué)校,舞蹈、戲劇(含戲曲)、影視(含數(shù)字媒體藝術(shù)),可以提前到7班級(jí)(初一)。

新課標(biāo)要求,藝術(shù)課程設(shè)置要遵循藝術(shù)學(xué)習(xí)規(guī)律,表達(dá)同學(xué)身心開(kāi)展階段性、連續(xù)性的特點(diǎn),義務(wù)教育藝術(shù)課程分階段設(shè)置,第一階段(1?2班級(jí))以藝術(shù)綜合為主,表達(dá)從幼兒園綜合活動(dòng)到學(xué)校分科課程的過(guò)渡與連接;第三階段(8?9班級(jí))開(kāi)設(shè)藝術(shù)選項(xiàng),關(guān)心同學(xué)把握1?2項(xiàng)藝術(shù)特長(zhǎng),與高中模塊化教學(xué)相連接。

三、各門(mén)藝術(shù)課的學(xué)習(xí)設(shè)置了詳細(xì)的學(xué)習(xí)內(nèi)容

以戲劇課為例,戲劇(含戲曲)課程的學(xué)習(xí)內(nèi)容包括表現(xiàn)制造觀賞和融合4類(lèi)藝術(shù)實(shí)踐,涵蓋10項(xiàng)詳細(xì)學(xué)習(xí)內(nèi)容,整體結(jié)構(gòu)如下列圖所示:

戲劇(含戲曲)學(xué)科課程內(nèi)容框架

戲劇(戲曲)課從一班級(jí)到九班級(jí)的學(xué)習(xí)任務(wù):

1?2班級(jí):學(xué)習(xí)任務(wù)主要依托唱游音樂(lè)實(shí)施,任務(wù)為模擬表演,即對(duì)日常生活中熟識(shí)的人、動(dòng)物、植物進(jìn)行模擬,培育同學(xué)對(duì)所表現(xiàn)對(duì)象特征的觀看和概括力量,鼓舞同學(xué)運(yùn)用自己的表情、身體、語(yǔ)言進(jìn)行表演。

3?7班級(jí):學(xué)習(xí)任務(wù)主要依托音樂(lè)及語(yǔ)文、外語(yǔ)實(shí)施,任務(wù)為課本劇表演,即選用音樂(lè)、語(yǔ)文、外語(yǔ)等教材中的教學(xué)素材,進(jìn)行課本劇編創(chuàng)表演,觀

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