(部編)統(tǒng)編版四年級(jí)語文下冊(cè)《短詩三首》說課稿_第1頁
(部編)統(tǒng)編版四年級(jí)語文下冊(cè)《短詩三首》說課稿_第2頁
(部編)統(tǒng)編版四年級(jí)語文下冊(cè)《短詩三首》說課稿_第3頁
(部編)統(tǒng)編版四年級(jí)語文下冊(cè)《短詩三首》說課稿_第4頁
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文檔簡介

想”收集在一個(gè)詩集里?？偟膩碚f，它大致包括三方面的內(nèi)容:一是對(duì)母愛與童真的歌頌習(xí)興趣。在賦予樂感的反復(fù)地朗讀中,體會(huì)現(xiàn)代詩的節(jié)奏，進(jìn)而展開想象，體會(huì)情感，感

依據(jù)教學(xué)目標(biāo)和學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)，確定本課教學(xué)的重難點(diǎn):【設(shè)計(jì)意圖】初步感知“短詩”特點(diǎn)，簡介作者，了解選文中序號(hào)的意思與來歷;指環(huán)節(jié)一:朗讀《繁星》(一三一)環(huán)節(jié)二:朗讀《繁星》(一五九)環(huán)節(jié)二:朗讀《繁星》(七一)2.讀出節(jié)奏:指導(dǎo)朗讀“母親的膝-上--”讀出節(jié)奏，引發(fā)思考。

環(huán)節(jié)一:想象《繁星》(七一)環(huán)節(jié)二:想象《繁星》(一五九)想象“風(fēng)雨”景象。(預(yù)設(shè):狂風(fēng)暴雨、傾盆大雨、暴雨如注……)2.經(jīng)歷“風(fēng)雨”:想象“心中的風(fēng)雨”又會(huì)是遇見什么事情呢?(預(yù)設(shè):困難、挫折、痛苦……)過渡:現(xiàn)代詩不僅蘊(yùn)含著豐富的想象，你又發(fā)現(xiàn)了現(xiàn)代詩的什么特點(diǎn)?環(huán)節(jié)一:悟情《繁星》(一五九)

環(huán)節(jié)二:悟情《繁星》(一三一)

環(huán)節(jié)三:悟情《繁星》(七一)

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