207初三化學(xué)第一次月考試卷

新芳學(xué)九年化學(xué)測卷第I卷（觀

共15分）一、選擇題題有一個(gè)案，每小題1分共15分1下列變化屬于化學(xué)化的是A.酒精燃燒B.酒精揮發(fā)C.蠟熔化D.分離液態(tài)空氣制氧氣2.下變化不屬于緩慢氧化的是A．動(dòng)物吸B鋼鐵生銹C．蠟燭燃燒D．食物腐爛3.下說法正確的是實(shí)驗(yàn)時(shí)，用剩的藥品要放回原試劑瓶中，以免浪費(fèi)實(shí)驗(yàn)時(shí)，如果沒有說明液體藥品的用量時(shí)，應(yīng)取1—2ml向試管內(nèi)滴加液體時(shí)，應(yīng)將膠頭滴管伸入試管內(nèi)使用試管夾時(shí)，將試管夾從試管口往下套，夾在試管中上部

（）（）4.人吸入的空氣和呼出的氣體中氣體的較確的是（）①氧氣：吸入的空氣中氧氣含量＞呼出氣體二氧化碳：吸的空氣中二氧化碳的含量＜呼出氣體水蒸氣：吸入空氣中水蒸氣的含量＞呼出氣體．A．①②．．①③．①②③5.具基本的化學(xué)實(shí)驗(yàn)技能是進(jìn)行化學(xué)探究活動(dòng)的基礎(chǔ)和保證，同時(shí)也反映了實(shí)驗(yàn)者的化學(xué)學(xué)科素養(yǎng)下驗(yàn)操作正確的是

（）A.傾倒液體B.點(diǎn)燃酒精燈C.固物質(zhì)稱量加固體6.下物質(zhì)中是純凈物者屬于混物的是（）A.凈化后的空氣、氧化鎂水、冰和水混合物C.澄清石灰水、生理鹽水液氧氣、人體的呼出體7.三個(gè)集氣中分別盛有空氣氣別他們的最好方法是（）A.用帶火星的木條用燃著的木條C.倒入澄清的石灰水分別稱取各自的重量、8.列有關(guān)催劑的說法正確的是．在化學(xué)反應(yīng)中催化劑只能加快其他物質(zhì)的反應(yīng)速率．二氧化錳是一切反應(yīng)的催化劑．催化劑只能改變化學(xué)反應(yīng)速率，不能增加或減少生成物的質(zhì)量．要使過氧化氫溶液分解出氧氣必須加入二氧化錳，否則就不能發(fā)生分解反應(yīng)

（）9.同學(xué)欲從筒中取出部分液體，他先仰視凹液面的最低處讀出讀數(shù)為50，出液體后，他又俯視凹液面的最低處讀出讀數(shù)為10mL實(shí)倒出液的積為（）．．．．A．40mL．40mL．＜40mL．一定10.氧化氮是氣污染物之一，但少量的一氧化氮在人體內(nèi)具有擴(kuò)展血管、增強(qiáng)記憶的功能。通常狀況下一化氮密比空氣略大極與氣反應(yīng)難于水實(shí)室收集一氧化氮方法是A．向上排空氣．排水法C．向下排空氣．向上排空法排水法

（）下列物質(zhì)在盛有空氣的密閉容器中燃燒除去氧氣而又不增加其他氣體的是（）A．木炭．紅磷．硫磺．絲對下列物質(zhì)在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是（）A．絲在氧氣中燃燒時(shí)，有黑色固體生成．木炭在氧氣中燃燒時(shí)，有二氧化碳生成．紅磷在空氣燃燒，產(chǎn)生大量的白霧．硫粉在氧氣燃燒，有淡藍(lán)色火焰產(chǎn)生，生成有刺激性味的氣體13.列反應(yīng)既于化合反應(yīng)于氧化反應(yīng)是（）A．化氫氨氣

氯化銨．磷+氧氣

點(diǎn)燃

五化磷C．酒精氧

點(diǎn)燃

二氧化碳水．二氧化碳水

碳酸14.如右圖所示裝置，洗氣、儲氣等用途，在醫(yī)院給病人輸氣時(shí)，利用了似的裝置，并在裝置中盛放大約半瓶蒸餾水下法正確的是（）A.b導(dǎo)連接供給氧的鋼瓶a導(dǎo)連接病人吸氣的塑膠管該裝置可用來觀察是否有氧氣輸出該裝置不能用來觀察輸出氧氣的速度15.圖所示裝可用來測定空氣中氧氣的含量是學(xué)們對該實(shí)的斷認(rèn)：（）①裝置不漏氣是實(shí)驗(yàn)成功的重要因素之一紅磷的用量不足會影響實(shí)驗(yàn)結(jié)論集氣瓶內(nèi)氣體壓強(qiáng)的減少會導(dǎo)致瓶中水面的上升將紅磷改為碳也能得到正確的實(shí)驗(yàn)結(jié)論紅磷熄滅后瓶內(nèi)肯定沒有氧氣了其中錯(cuò)誤是A．④⑤

B．③②C．②①D．①③第Ⅱ卷（觀共35分）二、非選擇題（本題包括小，35分）16.（分、乙、丙是三個(gè)實(shí)驗(yàn)的示意,根據(jù)圖中所發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)現(xiàn)象及化學(xué)反應(yīng)原理，進(jìn)行總結(jié)歸納并回答下列問題：(1)甲兩實(shí)驗(yàn)氣瓶均放少量水其作用分別是甲：，丙：；瓶中硫燃燒的表達(dá)式為。(2)明做完上實(shí)驗(yàn)后，在乙中加入了一種無色液體，他所加的液體可能是．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．(填稱，該液體的目的是。(3)小對鐵絲在氧氣中燒為什么會火星四射進(jìn)行探究，下表是他將純鎂條和不同含碳量的鐵絲（鎂條和鐵絲直徑均為0.4mm）入氧氣中燃燒，并將現(xiàn)象的記錄在表中。①小明實(shí)驗(yàn)前將鐵絲繞成螺旋狀的目的是；②造成鐵絲在氧氣中火星四射的主要原因是；③鐵絲在氧氣中燃燒的表達(dá)式________________________。17.（分寫出有關(guān)學(xué)反應(yīng)的文或號）表達(dá)式并注明基本反應(yīng)型”化”反應(yīng)（）木炭在空氣中燃燒：

（）應(yīng)；（）加熱氯酸鉀與二氧化錳的混合物：（）應(yīng)。18分根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖，回答有關(guān)問題：寫出標(biāo)號儀器的名稱：①；常溫下，用分解過氧化氫溶液制取氧氣，通常加入二氧化錳做催化劑，寫出反應(yīng)的表達(dá)式：，所選用的發(fā)裝是_（編號(3)實(shí)驗(yàn)室用加熱高錳酸制取并收較凈氧氣時(shí)，可選用裝置合（填序號管口放一團(tuán)棉花的作用是：_______________；試管口要略向下傾斜的原因是：______________；排水法收集氧氣時(shí)，當(dāng)氣泡

時(shí)，開始收集；實(shí)驗(yàn)結(jié)時(shí)先，后，防止水倒吸進(jìn)入熱的試管中，造成試管裂。(4)果用向上空氣法收集時(shí)，如何證明該瓶內(nèi)的氧氣已滿？（寫出步驟、現(xiàn)象、結(jié)論）。19分）已知A、、、是二單元學(xué)習(xí)過的物質(zhì)，它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系下圖所。(1)色固體B的稱，出氣體A的個(gè)用途；(2)你寫出以變化的表達(dá)式：C→A+B+D；②氣體某色固體→白煙。20分）“分解過化氫制氧氣的反應(yīng)中二氧化的催化作用及“尋找新的催化劑”研究性實(shí)驗(yàn)，引起了化學(xué)探究小組的興趣．【實(shí)驗(yàn)探究一】實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)象Ⅰ．分別量取5mL5%過氧氫溶液放入A、B兩試管中，向A試中生泡火木A試中加入ag氧化粉末，并分別在A、兩試管中插條燃，B試中無明顯現(xiàn)入帶火星木條，觀察現(xiàn)象。

象。Ⅱ．待A試管沒有現(xiàn)象發(fā)生時(shí)，重新加入過氧化氫溶液，試中均產(chǎn)生氣泡，帶火星并把帶火星的木條伸入試管此反復(fù)多次實(shí)驗(yàn)察現(xiàn)象。木條復(fù)燃。Ⅲ實(shí)Ⅱ中的剩余物小心過濾將得慮渣進(jìn)行洗滌、干燥、稱量，所得固體質(zhì)量仍為ag。Ⅳ．分別量取5mL5%過氧氫溶液放入C、D兩試管中，向C試中加入ag氧鐵粉末，向D試中加入ag二化錳粉末，觀察現(xiàn)象?！緦?shí)驗(yàn)結(jié)論】A中生的氣體是____；實(shí)驗(yàn)Ⅱ、Ⅲ證明：氧化鐵的_____和_____在應(yīng)前后均沒有發(fā)生變化，可以過氧化氫分解的催化劑；寫出氧化鐵催化過氧化氫分解的化學(xué)方程___。【實(shí)驗(yàn)評價(jià)】（）設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)Ⅰ的目的_

；（）若實(shí)驗(yàn)Ⅳ觀察到D試中產(chǎn)生氣泡的速率更快，由此你可以到結(jié)論____?！緦?shí)驗(yàn)探究二】影響化學(xué)反應(yīng)的速率除了催化劑以外，還有其它因素嗎？以下是另一實(shí)驗(yàn)小組探究影響反應(yīng)速率部分因素的相關(guān)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。實(shí)驗(yàn)序號

H溶液濃度%

H