新課程改革經(jīng)驗交流材料

新課程改革?經(jīng)驗交流材?料我校從?___年下?學(xué)期開始實?施新課程。?經(jīng)過一年的?實踐和探索?，我們積累?了一些經(jīng)驗?，但同時也?存在相當(dāng)多?的困惑?，F(xiàn)?在就我校實?施新課程的?有關(guān)情況作?一些介紹、?說明。一?、新課程實?施的管理制?度1、提?高認(rèn)識、統(tǒng)?一思想我?校在___?-___學(xué)?年根據(jù)教育?部新課程實?驗方案對學(xué)?校課程體系?進(jìn)行了規(guī)劃?，在學(xué)?！?工作計劃》?中就制定了?《學(xué)校課程?改革方案》?、《學(xué)校課?程計劃》、?《校本教材?開發(fā)管理制?度》、《研?究性學(xué)習(xí)課?程實施方案?》。為后來?新課程的實?施奠定了一?定的基礎(chǔ)。?學(xué)校行政一?班人對新課?程的實施高?度重視。學(xué)?校在___?年寒假期間?___全體?任課教師到?呼市參加了?新課程改革?的通識培訓(xùn)?和各科的專?業(yè)培訓(xùn)，之?后相繼又派?出各科教師?參加了全市?的專業(yè)課研?討和課例分?析。假期_?__高一全?體教師參加?了網(wǎng)上遠(yuǎn)程?培訓(xùn)。為新?課程的實施?奠定了思想?基礎(chǔ)，營造?了良好的氛?圍。在__?_年第一學(xué)?期，___?了課程改革?領(lǐng)導(dǎo)小組成?員赴___?等課改實驗?區(qū)進(jìn)行實地?考察。__?_年第一學(xué)?期，學(xué)校就?著手制定新?課程實施方?案，為學(xué)校?實施新課程?進(jìn)行了全面?的規(guī)劃。?2、___?管理為切?實加強我校?新課程實施?工作的__?_領(lǐng)導(dǎo)，確?保各項工作?順利行，學(xué)?校成立以下?___機構(gòu)?：（1）?、課程實施?領(lǐng)導(dǎo)小組?校長擔(dān)任組?長，副校長?擔(dān)任副組長?。主要職責(zé)?是負(fù)責(zé)對學(xué)?校新課程實?施做出正確?的決策和部?署，在經(jīng)費?投入、政策?支持、辦學(xué)?條件、制度?建設(shè)、師資?培訓(xùn)、輿論?宣傳等方面?提供保障，?對實施過程?加強指導(dǎo)與?監(jiān)控。（?2）、課程?實施工作小?組分管教?學(xué)副校長擔(dān)?任組長，教?導(dǎo)處、教研?組、政教處?、辦公室、?團(tuán)委、總務(wù)?處等處室與?各學(xué)科教研?組、備課組?負(fù)責(zé)人任成?員。負(fù)責(zé)教?師的培訓(xùn)、?課程的編制?、教學(xué)過程?的管理、學(xué)?校課程資源?的開發(fā)與建?設(shè)，審定學(xué)?校課程設(shè)置?.（3）?、學(xué)分認(rèn)定?委員會新?課程實施用?學(xué)分計量學(xué)?生的學(xué)習(xí)量?、學(xué)業(yè)過程?，并對學(xué)生?在課程方面?的發(fā)展水平?作出評價。?進(jìn)行學(xué)分認(rèn)?定是新課程?實施的重要?環(huán)節(jié)，為確?保學(xué)分認(rèn)定?的科學(xué)性、?真實性、規(guī)?范性，學(xué)校?成立學(xué)分認(rèn)?定委員會。?學(xué)分認(rèn)定委?員會是學(xué)生?學(xué)分認(rèn)定的?最終機構(gòu)。?學(xué)分認(rèn)定委?員會制定學(xué)?分認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)?，統(tǒng)一學(xué)分?認(rèn)定程序，?認(rèn)真監(jiān)督學(xué)?分認(rèn)定過程?中的各個環(huán)?節(jié)，以確保?學(xué)分認(rèn)定的?公正、公平?、公開。學(xué)?分認(rèn)定委員?會為每個學(xué)?生組建學(xué)分?檔案。學(xué)?分認(rèn)定基本?程序。（?1）監(jiān)督檢?查學(xué)分產(chǎn)生?的全過程中?。包括學(xué)生?出勤、檢測?、考試命題?、監(jiān)考、閱?卷、評分等?。（2）?公示學(xué)分。?接受公眾的?監(jiān)督___?并負(fù)責(zé)調(diào)查?處理。（?3）認(rèn)定學(xué)?分并注冊。?（4）建?立學(xué)生學(xué)分?檔案。學(xué)?分認(rèn)定委員?會實行校長?負(fù)責(zé)制，委?員會其他成?員由學(xué)校其?他領(lǐng)導(dǎo)人員?、教導(dǎo)處負(fù)?責(zé)人、各學(xué)?科教研組長?和各科備課?組長組成。?（4）選?課指導(dǎo)中心?學(xué)生自主?選課是新課?程實施的重?要環(huán)節(jié)。為?指導(dǎo)與幫助?學(xué)生形成符?合個人特點?的、合理的?課程修習(xí)計?劃，避免學(xué)?生選課的盲?目性，特成?立選課指導(dǎo)?中心。選?課指導(dǎo)中心?負(fù)責(zé)制定學(xué)?生選課的各?種具體政策?。指導(dǎo)中心?提供學(xué)校詳?細(xì)的課程安?排，并對學(xué)?生的選課提?供建議和咨?詢：通過心?理測試等多?種方式幫助?學(xué)生更好地?了解自己的?興趣愛好、?個性特征、?發(fā)展趨向，?為學(xué)生科學(xué)?選課提供客?觀依據(jù)；學(xué)?科組負(fù)責(zé)本?學(xué)科選課指?導(dǎo)、咨詢。?人員由教導(dǎo)?處、各學(xué)科?任課教師、?班主任組成?。（5）?學(xué)科課程實?施研究組?組長：各學(xué)?科教研組長?成員：各?學(xué)科教師?學(xué)科課程實?施研究組職?責(zé)：負(fù)責(zé)_?__課程實?施的具體研?究和操作工?作；制定切?實可行的工?作方案；_?__各科教?師進(jìn)行課程?的實踐活動?：總結(jié)經(jīng)驗?教訓(xùn)，收集?課程個案，?做好課程實?施成果的收?集、分析和?整理：與第?一線參加課?程實踐教師?保持聯(lián)系，?聽取他們的?意見和建議?，及時提出?調(diào)整意見。?二、加強?教師培訓(xùn)，?為新課程的?實施提供了?師資保障?新課程的實?施關(guān)鍵在教?師，教師對?新課程的正?確認(rèn)識和教?師的教學(xué)觀?念關(guān)系到新?課程教學(xué)的?成敗。為此?，學(xué)校把針?對新課程教?師培訓(xùn)作為?實施新課程?實施的首要?工作來抓。?堅持“全員?培訓(xùn)”和“?先培訓(xùn)、后?上崗，不培?訓(xùn)、不上崗?”的原則，?采取“集中?培訓(xùn)、分段?實施”的方?法，學(xué)校針?對新課程教?師培訓(xùn)方式?主要有三種?。一是外出?學(xué)習(xí)考察，?學(xué)校派出學(xué)?科專業(yè)指導(dǎo)?小組成員外?出學(xué)習(xí)；二?是___教?師參加由區(qū)?市___的?集中培訓(xùn)。?擔(dān)任新課程?教學(xué)的高一?和高二的全?體老師和部?分高三教師?都參加了區(qū)?市舉辦的各?種新課程培?訓(xùn)；三是校?本培訓(xùn)。每?學(xué)期開學(xué)初?，教導(dǎo)處都?要結(jié)合教學(xué)?實踐對全校?老師進(jìn)行一?次新課程的?通識培訓(xùn)，?各教研組_?__學(xué)科老?師學(xué)習(xí)學(xué)科?課程標(biāo)準(zhǔn)、?開展新課程?教學(xué)研究和?新課程課堂?教學(xué)實踐培?訓(xùn)，進(jìn)行課?例分析、和?課例示范。?（范本）?三、完善校?本教研制度?，開展課堂?教學(xué)研究、?開發(fā)校本課?程備課組?每周開展一?次活動，研?究一周教學(xué)?的重點、難?點和教學(xué)中?的注意事項?。學(xué)校的教?研課進(jìn)入學(xué)?校周工作計?劃，這樣保?證了教研課?的落實。通?過深入課堂?聽課、學(xué)生?問卷調(diào)查、?師生座談會?、教學(xué)常規(guī)?檢查等形式?，及時解決?新課程教學(xué)?過程中遇到?的各種問題?。學(xué)校教導(dǎo)?處每兩周召?開一次教研?組長和備課?組長會，及?時解決教學(xué)?中存在的問?題。關(guān)于?校本課程的?開發(fā)，我校?始終___?學(xué)生個體發(fā)?展和健康成?長，重點開?發(fā)國旗下講?話、班團(tuán)活?動等德育校?本課程；開?發(fā)信息、數(shù)?理化生競賽?、開發(fā)體育?藝術(shù)節(jié)、心?理健康教育?。四、我?校實施普通?高中課程方?案1、學(xué)?校所開設(shè)的?課程__?_年實施新?課程以來，?學(xué)校根據(jù)《?___市普?通高中新課?程方案》制?定了《新課?程實施方案?》，并按規(guī)?定開設(shè)課程?。學(xué)校目前?開設(shè)的課程?有：語、數(shù)?、外、理、?化、生、政?、史、地、?體育與健康?、音樂、美?術(shù)、信息、?通用技術(shù)、?綜合實踐活?動、心理健?康等___?個科目，其?中音樂、美?術(shù)、心理健?康在高一年?級和高二年?級都開設(shè)，?信息課只在?高一年級開?設(shè)，通用技?術(shù)課在高二?年級開設(shè)。?2、具體?開設(shè)方案及?完成計劃?各科目課程?分為必修、?選修1（又?分為必選即?高考必考的?模塊和任選?即高考不考?但是由學(xué)生?發(fā)展意向和?興趣自由選?擇的模塊）?、選修2為?校本課程，?以學(xué)?，F(xiàn)有?的師資和設(shè)?備條件，選?修1中的任?選部分和選?修___只?能開出很少?一部分，并?且準(zhǔn)備在本?學(xué)期開設(shè)。?其中語文?、數(shù)學(xué)、英?語的必修部?分用五個學(xué)?段即高二的?第一學(xué)段前?完成必修五?本書。語文?選修1的必?選部分的五?個模塊在第?八或第九學(xué)?段完成，然?后進(jìn)入總復(fù)?習(xí)階段；英?語選修1的?六個必選模?塊爭取在第?九學(xué)段前完?成，然后進(jìn)?入總復(fù)習(xí)階?段；數(shù)學(xué)選?修1的五個?必選模塊在?第八學(xué)段前?完成。然后?進(jìn)入總復(fù)習(xí)?階段；物理?、化學(xué)的必?修部分二本?書高一年級?全部結(jié)束，?本學(xué)期開始?選修1的必?選部分，高?二結(jié)束時全?部結(jié)束進(jìn)入?總復(fù)習(xí)階段?；生物用五?個或六個學(xué)?段完成必修?部分三本書?，然后開始?必選部分，?高二結(jié)束時?全部結(jié)束進(jìn)?入總復(fù)習(xí)階?段；政治用?七個或八個?學(xué)段完成必?修四本書，?歷史、地理?用六個學(xué)段?即高二的第?一學(xué)期完成?，高二的第?二學(xué)期開始?必選部分，?高二結(jié)束時?全部結(jié)束進(jìn)?入總復(fù)習(xí)階?段；3、?課時開設(shè)，?我校一周上?___天，?每天除了活?動課有__?_節(jié)課，每?周___節(jié)?，其中語文?、數(shù)學(xué)、英?語為五課時?；物理、化?學(xué)為___?課時；生物?___課時?；政治、歷?史、地理_?__課時，?其余___?課時安排體?育、音樂美?術(shù)、信息技?術(shù)、研究性?學(xué)習(xí)。高考?必考科目課?時嚴(yán)重不足?，完不成教?學(xué)進(jìn)度，文?理分科后需?調(diào)整課時。?4、對部?分課程開設(shè)?情況的說明?（1）、?通用技術(shù)課?程實施情況?我校通用?技術(shù)課程準(zhǔn)?備在高二年?級開設(shè)，每?周一課時，?每學(xué)期學(xué)習(xí)?一個必修模?塊，高二完?成兩個必修?模塊。由于?設(shè)備和師資?的關(guān)系，我?校無法開設(shè)?通用技術(shù)的?選修模塊。?我校沒有教?師擔(dān)任通用?技術(shù)課程的?教學(xué)，學(xué)校?沒有通用技?術(shù)實驗設(shè)施?。（2）?、綜合實踐?活動課程實?施情況（?1）社會實?踐活動課程?我校的社?會實踐活動?課程包括校?內(nèi)實踐我校?外實踐其內(nèi)?容包括以下?幾方面：?軍訓(xùn)。這是?一個必修項?目，主要進(jìn)?行___知?識教育、_?__技能訓(xùn)?練和紀(jì)律的?養(yǎng)成教育。?校內(nèi)公益?勞動。主要?是開展校園?衛(wèi)生、校園?環(huán)境整治活?動和學(xué)校重?大活動的青?年志愿者服?務(wù)。校外?公益活動。?主要是指學(xué)?校團(tuán)委__?_開展的學(xué)?雷鋒系列活?動和青年志?愿者活動。?社會調(diào)查?活動。主要?是學(xué)生對自?己的家鄉(xiāng)和?社區(qū)的風(fēng)土?人情、經(jīng)濟?建設(shè)、人文?景觀、社會?發(fā)展、國家?政策的實施?等進(jìn)行調(diào)研?，結(jié)合研究?性學(xué)習(xí)進(jìn)行?。（2）?社區(qū)服務(wù)課?程社區(qū)服?務(wù)課程是指?參加家庭所?在社區(qū)或鄉(xiāng)?村的各種公?益活動，其?內(nèi)容包括：?社區(qū)或鄉(xiāng)村?文化活動、?社區(qū)或鄉(xiāng)村?環(huán)境建設(shè)、?見習(xí)社區(qū)或?鄉(xiāng)村干部活?動。其中社?區(qū)或鄉(xiāng)村文?化活動是指?參加社區(qū)或?鄉(xiāng)村各種形?式的精神文?明建設(shè)活動?，如法制宣?傳、人口與?保健宣傳、?環(huán)保與衛(wèi)生?宣傳、科普?活動、電腦?培訓(xùn)、助學(xué)?幫困、擁軍?優(yōu)屬、文娛?活動等。社?區(qū)或鄉(xiāng)村環(huán)?境建設(shè)是指?參加社區(qū)或?鄉(xiāng)村內(nèi)力所?能及的物質(zhì)?文明建設(shè)活?動，如環(huán)保?衛(wèi)生、科普?宣傳、校外?輔導(dǎo)、文體?活動、交通?秩序維護(hù)及?其他志愿活?動等。社?區(qū)服務(wù)課程?由學(xué)校團(tuán)委?統(tǒng)一規(guī)劃，?班主任具體?布置，學(xué)生?利用高一和?高二上學(xué)期?的寒暑假實?施。（3?）研究性學(xué)?習(xí)課程我?校研究性學(xué)?習(xí)課程從_?__年就開?始開設(shè)，學(xué)?生在高一年?級和高二年?級各完成一?個不同類型?的課題。研?究性學(xué)習(xí)課?程的實施由?教導(dǎo)處負(fù)責(zé)?，學(xué)校成立?了研究性學(xué)?習(xí)備課組，?采用專職教?師具體負(fù)責(zé)?，任課教師?具體指導(dǎo)課?題的管理方?式。對研究?性學(xué)習(xí)課程?的評價我們?采用開題評?價、過程評?價和結(jié)題評?價的三階段?評價方式，?嚴(yán)格研究性?學(xué)習(xí)課程學(xué)?分管理。?五、學(xué)分管?理及學(xué)分認(rèn)?定情況1?、學(xué)分認(rèn)定?的程序（?1）、學(xué)生?在按規(guī)定完?成課程（模?塊）修習(xí)并?經(jīng)考試、考?核后，方可?填寫學(xué)分認(rèn)?定申請表提?出學(xué)分認(rèn)定?申請。（?2）、教學(xué)?班任課老師?要綜合學(xué)生?出勤、過程?表現(xiàn)、考試?考查等情況?進(jìn)行審核，?并提出書面?的是否予以?認(rèn)定的初步?意見。同時?提交給學(xué)分?認(rèn)定小組審?核。（3?）、學(xué)分認(rèn)?定小組對任?課老師提出?的初步意見?和學(xué)生相關(guān)?的資料進(jìn)行?復(fù)審，向?qū)W?分認(rèn)定委員?會提交書面?認(rèn)定意見。?（4）、?學(xué)分認(rèn)定委?員會是學(xué)生?學(xué)分認(rèn)定的?最終機構(gòu)。?學(xué)分認(rèn)定委?員會在對學(xué)?分確認(rèn)后，?由負(fù)責(zé)人簽?署學(xué)分認(rèn)定?的意見。?（5）、公?示獲得學(xué)分?的學(xué)生__?_。對不能?獲得學(xué)分的?學(xué)生以書面?形式通告本?人，并告知?其原因。?『1』『2?』『4』?（6）、學(xué)?分認(rèn)定中可?能產(chǎn)生的情?況及處理辦?法：未獲?得學(xué)分認(rèn)定?的學(xué)生對學(xué)?校認(rèn)定結(jié)果?如有異議，?可在接到通?知之日起_?__日內(nèi)向?學(xué)分仲裁小?組提出復(fù)議?申請。學(xué)分?仲裁小組自?接到復(fù)議申?請___日?內(nèi)召集教學(xué)?班任課老師?、學(xué)分認(rèn)定?小組有關(guān)人?員復(fù)議，作?出書面決議?并通知申請?人。學(xué)生若?對其他學(xué)生?的學(xué)分認(rèn)定?有異議，可?以書面形式?向?qū)W分仲裁?小組反映，?闡明提出異?議的理由并?有權(quán)得到答?復(fù)。4、?學(xué)分認(rèn)定的?方法和內(nèi)容?學(xué)分認(rèn)定?不僅要__?_學(xué)習(xí)的結(jié)?果，也要_?__學(xué)習(xí)的?過程，2?、學(xué)分認(rèn)定?的具體辦法?（1）學(xué)?習(xí)課時（共?___分）?各模塊任?課教師認(rèn)真?確定學(xué)生實?際學(xué)習(xí)時間?，根據(jù)學(xué)時?數(shù)認(rèn)定其相?應(yīng)的得分，?36學(xué)時以?上（含36?學(xué)時）為_?__分;3?2學(xué)時以上?（含32學(xué)?時）為__?_分;30?學(xué)時以上（?含30學(xué)時?）為___?分;28學(xué)?時以下（含?28學(xué)時）?為___分?;27學(xué)時?以下必須參?加補考或重?修。2、?學(xué)習(xí)過程中?的表現(xiàn)性評?價（共__?_分）學(xué)?習(xí)過程中的?表現(xiàn)性評價?主要從學(xué)生?學(xué)習(xí)過程中?的學(xué)習(xí)態(tài)度?和學(xué)習(xí)紀(jì)律?、完成作業(yè)?的次數(shù)和質(zhì)?量、課堂表?現(xiàn)、課外表?現(xiàn)，以及階?段___與?理解的測試?等五個方面?對學(xué)生進(jìn)行?評價。具?體的操作方?法是。①學(xué)?習(xí)態(tài)度和學(xué)?習(xí)紀(jì)律②完?成作業(yè)的次?數(shù)和質(zhì)量③?課堂表現(xiàn)④?課外表現(xiàn)等?四個方面通?過學(xué)生自評?、同學(xué)互評?、教師評定?相結(jié)合的方?法，取平均?值作為最后?得分。⑤階?段___與?理解的測試?由各模塊任?課教師根據(jù)?實際情況進(jìn)?行評定。?3、學(xué)業(yè)水?平測試（共?___分）?每一學(xué)科?每一模塊完?成教學(xué)任務(wù)?后必須進(jìn)行?相應(yīng)的學(xué)業(yè)?水平測試。?學(xué)業(yè)水平測?試的___?、命題、閱?卷、評析，?原則上任課?由教師負(fù)責(zé)?。測試中一?般采用百分?制，全卷分?值___分?，測試時間?按學(xué)科需要?可分為__?_分鐘或_?__分鐘。?測試后可將?實際分?jǐn)?shù)乘?以___%?即為學(xué)業(yè)水?平測試這一?塊的得分。?凡學(xué)生學(xué)?習(xí)課時、學(xué)?習(xí)過程中的?表現(xiàn)性評價?和學(xué)業(yè)水平?測試三項得?分相加滿_?__分者，?即可獲得該?模塊相應(yīng)的?學(xué)分。六?、問題和困?惑我校在?新課程實施?過程中摸索?和體會到了?一些新舊教?材的編排區(qū)?別和教學(xué)思?想變化的感?受，但不可?否認(rèn)新課程?的實施還面?臨著巨大的?挑戰(zhàn)，在新?