云班會教案優(yōu)質(zhì)5篇

云班會教案優(yōu)質(zhì)5篇

云班會教案篇1

活動目標(biāo)：

1．知道糧食與人民生活、國家建立有親密關(guān)系，用處很大。

2．知道糧食來之不易。3．懂得要疼惜糧食。

活動過程：

一、課件導(dǎo)入：

1．同學(xué)們，今日，我給大家?guī)韼孜缓门笥?，想不想見見他們?/p>

2．歡送他們和大家見面。我們請這幾位朋友給大家做一下自我介紹。

水稻：我的名字叫水稻。小朋友們吃的白米飯是由我做成的。麥子：小朋友們，你們好！我是麥子，白白的饅頭是用我做成的。玉米：我是胖胖的玉米，小朋友們肯定都喜愛我吧！

3．同學(xué)們，你們喜愛這三位朋友嗎？他們有一個共同的名字叫什么？糧食。

板書：糧食

二、糧食來之不易

1．糧食今日有很多很多心里話想對同學(xué)們說，你們想聽嗎？讓我們先請水稻來說一說吧！

（1）小朋友，這是一碗一般的白米飯（出示實(shí)物白米飯），而“我”是一顆一般的米粒。小朋友們，你們可知道我是怎樣誕生的嗎？

你們看，農(nóng)夫們在做什么？認(rèn)真觀看他們是怎樣插秧的。（農(nóng)夫阿姨雙腳成天泡在冷水中，彎著腰，時(shí)間長了，真是腰酸背痛。）禾苗在農(nóng)夫伯伯的細(xì)心護(hù)養(yǎng)下，慢慢長高了，為了讓莊稼長得更加健壯，農(nóng)夫伯伯要做什么？（鋤草、施肥、噴灑農(nóng)藥、引水澆灌）經(jīng)過半年多時(shí)間的辛勤勞動，莊稼成熟了、農(nóng)夫還要做些什么？（農(nóng)夫們要把稻子割下來，捆成捆兒，運(yùn)到地頭，再經(jīng)過脫粒，碾去稻殼等很多的工序，才能加工成我們現(xiàn)在吃的大米。）

師：好，我們感謝水稻先生的精彩表演，下面請小麥女士來說一下吧！

（2）同學(xué)們，你知道我能做成哪些食品嗎？（據(jù)學(xué)生所答出示饅頭、面包、包子、油條、面條、餃子等食品的圖片。）

小麥女士：好，大家說得太好了。下面我要帶大家去看一看面包是怎么來的？

小麥女士：這么多的好吃的都是糧食做成的，糧食與我們的關(guān)系非常親密。大家肯定要切記：“糧食來得不易，千萬不要鋪張?！睅煟鹤屛覀兏兄x小麥女士的精彩演說。玉米小姐也想來說一說。

(3)我還有很多別名叫棒子、苞米、苞谷。我過去始終被視為窮人的糧食，在糧食生產(chǎn)還不能滿意全部人的生存需要時(shí)，你鋪張它，就等于你殘忍地把應(yīng)當(dāng)賜予饑餓的糧食糟蹋掉，而眼睜睜地看著他們餓死！這么一想，你莫非不感到震動與慚愧嗎？你莫非還忍心把咬了一口的饅頭當(dāng)泥巴扔，把扒拉一口的飯當(dāng)臟水潑嗎？

小結(jié)：為了種出一粒粒的糧食，農(nóng)夫們不怕風(fēng)吹日曬雨淋，不怕勞累，灑下多少辛勤的汗水，正如我們所學(xué)的古詩《憫農(nóng)》講的那樣，誰會背誦請舉手。

三、怎樣疼惜糧食

（1）請你對辛勤種田的農(nóng)夫伯伯、農(nóng)夫阿姨講一講你是怎樣對待糧食的。

（2）糧食聽到同學(xué)們說要疼惜他們，特別快樂，還有話對同學(xué)們說，我們來聽一聽。

講解：我國人口許多，但耕地面積很少，糧食不充裕。我們國家一些地區(qū)有時(shí)會患病自然界的災(zāi)難。

比方說：水災(zāi)、旱災(zāi)、地震、蟲災(zāi)等，假如遇到自然災(zāi)難時(shí)，災(zāi)

區(qū)人民最需要的是什么？假如缺少糧食，沒有糧食會怎樣？

（3）師問：假如我們都來把糧食當(dāng)成寶，節(jié)省每一粒米，會怎樣呢？跟教師一起算一算。

假如我們每位同學(xué)每天節(jié)省一粒米，一年節(jié)省多少粒米？（365粒米）

假如我們?nèi)?5位同學(xué)每人每天節(jié)省一粒米，一年節(jié)省多少粒米？（約16425粒米）

假如我們?nèi)珖?2億人口每人每天節(jié)省一粒米，一年節(jié)省多少粒米？

四、聯(lián)系實(shí)際，指導(dǎo)行為

1．爭論：在日常生活中，我們應(yīng)當(dāng)怎樣疼惜糧食？

小結(jié)：疼惜糧食要從自己做起，要做到不撒、不剩、不扔。

2．我們一起來讀讀這首小兒歌。

粒粒糧食要疼惜，糧食與我最親切，來得實(shí)在不簡單，缺少糧食出問題，積少成多了不起。

3．為了讓全世界的人民都來疼惜糧食，規(guī)定每年的10月16日為“世界糧食日”。同學(xué)們，讓我們每個小公民都應(yīng)當(dāng)從自己做起，從現(xiàn)在做起，疼惜每一粒糧食。

云班會教案篇2

天氣漸漸酷熱，防溺水安全教育又成為學(xué)校安全教育的頭等大事。為了扎實(shí)有效的開展防溺水安全教育工作，六月中旬我校各班開展了“防溺水安全教育主題班會”活動。

在主題班會上，各班主任向?qū)W生介紹了預(yù)防溺水常識和溺水搶救方法等各類安全學(xué)問。同時(shí)為安全教育深入人心，我校通過“致家長的一封信”的形式，向?qū)W生家長宣傳防溺水安全學(xué)問，要求家長注意對孩子游泳技能的培育，提示學(xué)生家長強(qiáng)化對孩子的防溺水教育，在節(jié)假日期間特殊留意對孩子加強(qiáng)治理與監(jiān)視，防止孩子私自下水大事發(fā)生，切實(shí)肩負(fù)起監(jiān)護(hù)人的責(zé)任。

活動過程：

一、導(dǎo)入

大家聽一聽有關(guān)溺水大事的報(bào)道。

聽了這個故事，我想在座的每一位同學(xué)心里都不會感到輕松。你是否感慨，是否惋惜，一個個生命就這樣在世界上轉(zhuǎn)瞬消逝?此刻，你在想什么?請同學(xué)談?wù)勀愕目捶ā?/p>

小結(jié)：人，應(yīng)當(dāng)珍愛生命。今日這節(jié)班會我們就來學(xué)習(xí)“珍愛生命，防止溺水”的安全教育。

二、探討溺水的緣由

1、什么是溺水?

爭論，歸納：溺水是常見的意外，溺水后可引起窒息缺氧，如合并心跳停頓的稱為“溺死”，如心跳未停頓的則稱“近乎溺死”這一分類以病情和預(yù)后估量有重要意義，但救治原則根本一樣，因此統(tǒng)稱為溺水。

引導(dǎo)：溺水已成為我們小學(xué)生的“頭號殺手”，隨著天氣漸漸變熱，溺水的危急將增加。

2、問：溺水緣由主要有哪幾種?

學(xué)生爭論，小結(jié)：不會游泳;游泳時(shí)間過長，疲憊過度;在水中突發(fā)病尤其是心臟病;盲目游入深水漩渦。

引導(dǎo)：在酷熱的夏季，很多人喜愛游泳，由于缺少游泳常識而溺水死亡者時(shí)有發(fā)生。

3、如何保證游泳的安康和安全，避開溺水大事的發(fā)生?

我們不要擅自下水游泳，不擅自與同學(xué)結(jié)伴游泳，不在無家長或教師帶著的狀況下游泳，不到無安全設(shè)施、無搶救人員的水域游泳，不到不熟識的水域游泳，不到溝渠、溪邊、池塘、水庫、海邊、在建工地的積水坑等有水的地方玩耍，戲水，洗手。請同學(xué)們肯定要相互監(jiān)視，相互提示，若發(fā)覺有同學(xué)漠視生命，要準(zhǔn)時(shí)通知家長和教師?？隙ㄒ涀⊙慕逃?xùn)，珍愛生命，防止溺水。

三、學(xué)習(xí)自救及搶救的方法

1、爭論，講解自救及搶救的方法：

對水情不熟而貿(mào)然下水，極易造成生命危急。萬一不幸遇上了溺水大事，溺水者切莫驚慌，應(yīng)保持冷靜，積極自救，對于溺水者，除了積極自救外，還要積極進(jìn)展陸上搶救。

2、學(xué)習(xí)自救及搶救方法

四、怎樣珍惜每一天?

1、引導(dǎo)：同學(xué)們，珍愛我們的生命吧。珍愛生命就是珍惜每一天。請同學(xué)說說——怎樣珍惜每一天?

2、爭論，總結(jié)：

同學(xué)們，生命的全部意義在于無窮地探究尚未知道的東西，在無窮的探究里，你會看到光芒、絢爛的前景。讓我們珍愛生命，防止溺水。祝福大家今日好，明天會更好!

云班會教案篇3

活動目標(biāo)：

通過主題隊(duì)會活動，使隊(duì)員了解個人成長和黨的關(guān)系如同花朵與太陽一樣密不行分，從小喜愛黨，崇敬黨。

活動過程：

一、隊(duì)會儀式

輔導(dǎo)員宣布：西安豐鎮(zhèn)中心小學(xué)“手拉手，心連心”少先隊(duì)活動課開頭

1、中隊(duì)長：全體起立，各小隊(duì)組匯報(bào)人數(shù)。

2、小組長：立正，向前看齊，報(bào)數(shù)----稍息。

3、小組長向班長匯報(bào)人數(shù)。

4、四小組報(bào)數(shù)完畢后，班長向中隊(duì)輔導(dǎo)員匯報(bào)。

中隊(duì)長：全體起立。報(bào)告班主任，一（1）中隊(duì)原有45人，實(shí)到45人，《手拉手心連心》主題隊(duì)會預(yù)備就緒，請指示，報(bào)告完畢。班主任：承受你的報(bào)告，允許隊(duì)會開頭，并預(yù)祝隊(duì)會取得圓滿勝利。

5、出旗，敬禮！禮畢！唱《中國少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》第一段。

6、輔導(dǎo)員說明本次活動課的主要內(nèi)容。

二、活動過程

（一）朗讀《我愛我班》

甲：我們是一群活潑得意的小天使。

乙：我們來自不同的幼兒園、不同的家庭，有著不同的過去和不同的想法。

甲：一年前的一個夏天，我們輕輕地拉起了小手。

乙：蹦蹦跳跳地走到了一起。

合：組成了一個團(tuán)結(jié)友愛的大家庭

甲：請聽詩朗讀《我愛我班》

a：小鳥為我們唱歌

b：小樹對我們點(diǎn)頭

c：小草向我們招手

d：花兒對我們微笑

四人合：當(dāng)我們背著新書包來到新學(xué)校，新班級，見到新教師，一切都感到很新穎。

合：我們45個小朋友組成了一個幸福的大家庭——城南小學(xué)一年級。轉(zhuǎn)瞬間，一年快過去了，生疏的同學(xué)變成親切的伙伴。

合：每一天，我們都感受著班集體帶給我們的暖和和關(guān)心，也感受著它的變化。大家每天都在各自的班級小崗位上為大家效勞。

a：有的擦窗臺，有的排桌椅，有的整理衛(wèi)生角，有的催促同學(xué)做好課前預(yù)備。

合：全班同學(xué)生活在這個大家庭里就像兄弟姐妹一樣。有了歡樂，我們共同共享，有了困難，我們一起解決。他撞了我一下，說聲對不起！我踩了他的腳，他說沒關(guān)系。

四人合：

白云愛藍(lán)天，由于藍(lán)天是白云的家。

小樹愛森林，由于森林是小樹的家。

花朵愛田野，由于田野是花朵的家。

浪花愛大海，由于大海是浪花的家。

合：我們都愛這暖和的班集體,由于這是我們共同的家，讓我們共同努力，使我們的大家庭更漂亮。

（二)表彰先進(jìn)

甲：廈門市樂安小學(xué)，一個讓我們傲慢的名字！

乙：我們愛學(xué)校，我們愛班級，我們?yōu)樯钤谶@樣的集體感到驕傲。那么認(rèn)真想想我們一年級有那些值得傲慢的人和事呢？

代表發(fā)言：

1、好人好事（助人、拾金不昧事例）

a的鉛筆找不到了，b主動把我的新鉛筆借給了他。c不會系紅領(lǐng)巾，d主動幫他系好，并急躁教他。

e看到教室里的笤帚都已經(jīng)壞了，我就主動從家里帶了一把笤帚。

f在體育課上撿到了十元錢，主動交給教師，還給了失主。a：好人好事真是多得數(shù)也數(shù)不清，在學(xué)習(xí)上、生活上、工作中都消失了很多的小明星。下面讓我們?nèi)ヮI(lǐng)會一下明星的風(fēng)采吧！有請六位小明星上臺。

a：這是我們班的治理之星李根，她把班級當(dāng)成了自己的家，熱心的幫教師做事，為同學(xué)效勞。

b：這是我們班的守紀(jì)之星張鋮，他尊師守紀(jì)，友愛同學(xué)，學(xué)習(xí)踏實(shí)努力，是大家學(xué)習(xí)的典范。

c：這是我們班的學(xué)習(xí)之星杜錦程，他的成績在班里總是保持前列，這與他的聰慧好學(xué)是分不開的。

d：我身邊這位是我們一（2）班的閱讀之星陳泓燁，他的課外學(xué)問可豐富了，是同學(xué)們眼中的百科全書。

請輔導(dǎo)員教師給這幾位小明星獻(xiàn)上“榮耀之花”。乙：讓我們用熱鬧的掌聲表揚(yáng)這些小朋友！（鼓掌）

（三）童話故事《傲慢的桃花》

甲：在大家的團(tuán)結(jié)努力下，我們慢慢地長大，取得了一個又一個傲慢的成績。

乙：漂亮的花兒離不開滋潤它成長的大樹。

甲：我們的班級就像一座百花園，每一個同學(xué)就是其中一朵花，誰也離不開誰。

乙：請聽童話故事《傲慢的桃花》

春天來了，微微輕風(fēng)，綿綿細(xì)雨，大地上萬物復(fù)蘇，處處都可以見到

生氣勃勃的景象。

花開的最茂密、漂亮的就是桃花了，每當(dāng)人們看到這棵桃樹，總是欣賞到：“多美??！”忍不住去聞一聞，“多香??！”

在一次一次的贊揚(yáng)聲中，有一朵花有些傲慢了，她想：“在這棵桃樹，就數(shù)我最香了。我不跟那些花在一起，就肯定會更突出?！迸赃叺哪切┗娂妱竦剑骸澳憧刹灰獑为?dú)行動呀！那是危急的事?。　笨墒悄嵌浒谅男』▍s說：“我的危急與你們不相干！”她又想：我假如離開這，人們一看到我，肯定會給我更多的贊美，而且我還能得到自由。不一會兒，風(fēng)來了，這多花借著風(fēng)的力氣，用勁擺脫了出去。

誰知，太陽立刻曬干了這多花，她用勁的喊“救命啊，救命?。　?，可是她再也不能回到樹上去了，后來她最終凋謝了。

（四）舞蹈《歡樂的同桌》

甲：三個好朋友，要來一塊兒來，要走一塊兒走，相親相愛不分手。多么令人感動的友情啊！

乙：你和我，我和他，一個班，一個家，一顆一顆小甜瓜，陽光照射，歡樂長大。

甲：同桌的故事多又多，又香又甜酸辣辣，看，他們來了！同學(xué)介紹一下他們好的學(xué)習(xí)方法。

甲：“好方法一生受用”，感謝兩位同學(xué)介紹的學(xué)習(xí)方法。

乙：我們是城南小學(xué)一年級這個大集體中的一員，我們?yōu)榇烁械津湴?、感到傲慢?/p>

甲：小朋友們，你們愛這個大家庭嗎？（愛）那么，我們應(yīng)當(dāng)怎么做，才能為班級爭光，為學(xué)校添彩呢？

e：我要做一個好學(xué)上進(jìn)的孩子，不再淘氣搗蛋，不給教師添麻煩。

f：我肯定要用心聽講，仔細(xì)完成教師布置的作業(yè)，考出好成績。

a：我們要把教室、包干區(qū)清掃潔凈，還要愛惜校園里的小花小草，讓我們的學(xué)校更加漂亮。

b：我爭取做一個尊守紀(jì)律、喜愛勞動、勤奮學(xué)習(xí)的好孩子，讓教師和爸爸媽媽快樂。

g：教師和爸爸媽媽都說我雖然學(xué)習(xí)成績不錯，但是太淘氣了，我也熟悉到了自己的錯，今后我肯定要把這個缺點(diǎn)改正，做教師、爸爸媽媽眼中的好孩子，做一名優(yōu)秀的“三好學(xué)生”。

（五）大合唱《我愛上學(xué)》

甲：我愛上學(xué)，就像花兒愛著雨，

乙：我愛上學(xué)，就像鳥兒愛著羽。

甲：擁有n個知己。

乙：還有一個你。

合：一個歡樂班集體。

三、中隊(duì)輔導(dǎo)員總結(jié)隊(duì)會

甲：帶著不同的共性，我們聚合在一起

乙：為了共同的愿望，我們走到了一起

甲：七十二雙求索的眼睛都閃耀著光線

乙：我們努力，我們求實(shí)，我們探究！

甲、讓我們手拉手

乙、心連心

合：相親相愛，讓我們共同祝福：

明天會更美妙！明天更絢爛！

四、輔導(dǎo)員講話

同學(xué)們，通過今日的主題班隊(duì)會，讓我們深深地感到，同學(xué)們只要手拉手，相互幫忙對方，幫忙對方的。

五、退旗

中隊(duì)長：呼號（全體起立）

輔導(dǎo)員：預(yù)備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！

全體同學(xué)：時(shí)刻預(yù)備著！

中隊(duì)長：退旗敬禮（禮畢）

中隊(duì)長宣布：《手拉手心連心》主題隊(duì)會到此完畢。

云班會教案篇4

教學(xué)目標(biāo)：

1、通過教育活動，使學(xué)生了解冬季安全應(yīng)留意些什么,從而在思想上熟悉冬季安全的重要性。

2、教育學(xué)生在冬季為了身體、和生命安全要增加防滑和防墜冰的意識。

2、從行動上真正表現(xiàn)出來，即能做到自覺遵守紀(jì)律，并能催促其他同學(xué)。

3、教給學(xué)生一些自救學(xué)問。

教學(xué)過程：

一、談話導(dǎo)入

寒冬降臨了，作為小學(xué)生，我們應(yīng)當(dāng)留意哪些事項(xiàng)呢?

(生自由談話)

二、講解冬季安全留意事項(xiàng)

近期我國大部地區(qū)遭受低溫柔暴風(fēng)雪的攻擊，大范圍的惡劣天氣給我們生活帶來較大的不便，尤其是交通運(yùn)輸和出行，防止意外事故發(fā)生。同時(shí)就冬季雨雪天氣方面問題，提示一些安全防范學(xué)問:

1、防滑:由于長時(shí)間強(qiáng)降雪，地面積雪較厚，在經(jīng)過踩壓后就形成了一層光面，在氣溫稍高冰面開頭溶化時(shí),盡量削減外出頻率，避開發(fā)生不必要的意外。如確需外出，要穿防滑鞋或在腳上綁根舊布條,手上不宜拿傘、棍等瘦長物品。

2、防凍：外出時(shí)穿戴好保暖衣帽。耳、鼻、手不宜長時(shí)間暴露在外。

3、防?。夯顒映龊购罅⒓吹绞覂?nèi)用干毛巾擦干汗水脫掉已濕衣服，換上干爽衣服，條件允許時(shí)可先洗個熱水澡。每天保持室內(nèi)通風(fēng)半小時(shí)防止感冒病毒滋生。

4、做到“四不”承諾，即不私自下水或滑冰;不擅自與同學(xué)結(jié)伴滑冰或打撈水中物品;不在無家長帶著的狀況下到秦渠邊游玩;不到危急地域、溝渠滑冰游玩。

5、其它安全事項(xiàng)：

(1)留意取暖，生好火爐，穿好棉衣，戴好手套，防止凍傷。

(2)家庭和學(xué)校內(nèi)學(xué)生居住場所要安裝安全設(shè)施，嚴(yán)防煤氣中毒。

(3)不玩火，尤其是在教室或宿舍內(nèi)燒火、點(diǎn)蠟燭時(shí)，要提高安全意識，降低火災(zāi)發(fā)生的可能性。

(4)不在校園內(nèi)或坡上滑雪，不在校園內(nèi)追跑打鬧。

三、溺水急救

溺水是常見的意外，溺水后可引起窒息缺氧，如合并心跳停頓的稱為“溺死”，如心跳未停頓的則稱“近乎溺死”這一分類以病情和預(yù)后估量有重要意義，但救治原則根本一樣，因此統(tǒng)稱為溺水。

急救方法

1、將傷員抬出水面后，應(yīng)馬上去除其口、鼻腔內(nèi)的水、泥及污物，用紗布(手帕)裹著手指將傷員舌頭拉出口外，解開衣扣、領(lǐng)口，以保持呼吸道通暢，然后抱起傷員的腰腹部，使其背朝上、頭下垂進(jìn)展倒水?；蛘弑饌麊T雙腿，將其腹部放在急救者肩上，快步奔馳使積水倒出。或急救者取半跪位，將傷員的腹部放在急救者腿上，使其頭部下垂，并用手平壓背部進(jìn)展倒水。

2、呼吸停頓者應(yīng)馬上進(jìn)展人工呼吸，一般以口對口吹氣為最正確。急救者位于傷員一側(cè)，托起傷員下頜，捏住傷員鼻孔，深吸一口氣后，往傷員嘴里緩緩吹氣，待其胸廓稍有抬起時(shí)，放松其鼻孔，并用一手壓其胸部以助呼氣。反復(fù)并有節(jié)律地(每分鐘吹16～20次)進(jìn)展，直至恢復(fù)呼吸為止。

3、心跳停頓者應(yīng)先進(jìn)展胸外心臟按摩。讓傷員仰臥，背部墊一塊硬板，頭低稍后仰，急救者位于傷員一側(cè)，面對傷員，右手掌平放在其胸骨下段，左手放在右手背上，借急救者身體重量緩緩用力，不能用力太猛，以防骨折，將胸骨壓下4厘米左右，然后松手腕(手不離開胸骨)使胸骨復(fù)原，反復(fù)有節(jié)律地(每分鐘60～80次)進(jìn)展，直到心跳恢復(fù)為止。

冬季降臨了，小學(xué)生的安全意識比擬差。為了能夠使孩子們安全的度過這個嚴(yán)冬，下面是一些冬季的安全學(xué)問，供大家參考。

4、發(fā)生事故要求：

消失事故，要馬上呼救，兒童少年不冒然下水營救;溺水者救起后，要去除口鼻喉內(nèi)異物，排出溺水者胃肺部水，必要時(shí)進(jìn)展人工呼吸。同時(shí)，快速撥打急救電話。

四、手腳凍僵了應(yīng)當(dāng)怎么辦?

在嚴(yán)寒的冬季外出活動，經(jīng)常凍得手腳發(fā)僵。手腳凍僵了，千萬不要在爐火上烤或者在熱水中浸泡，那樣會形成凍瘡甚至潰爛。那么正確的方法應(yīng)當(dāng)怎樣呢?

1.應(yīng)當(dāng)回到暖和的環(huán)境中去，使凍僵部位的溫度漸漸上升。

2.假如在野外，應(yīng)當(dāng)設(shè)法用外套等將手腳包裹起來，還可以相互借助體溫使凍僵的手腳溫和過來。

3.最有效的方法是用手搓，通過摩擦增加溫度，促進(jìn)自身的血液循環(huán)，以恢復(fù)正常。

五、總結(jié)談話

通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你懂得了些什么?你決心以后怎樣做?

盼望同學(xué)們時(shí)時(shí)保持糊涂的頭腦，提高自己的安全意識。并且相互提示，積極向我們的同學(xué)、家長宣傳安全學(xué)問。自己安康成長、家人幸福歡樂，安全是前提。

最終，祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步，安康歡樂!

云班會教案篇5

一、課題：

愛勞動、愛集體

二、本課目的：

通過活動使學(xué)生懂得仔細(xì)值日是愛勞動的表現(xiàn)，也是對班