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第5頁共5頁2023年?會計專業(yè)實?習報告范本?【二】實?習是每個大?學生必須擁?有的一段經?歷,它使我?們在實際操?作中了解工?作程序,鞏?固所學知識?;實習又是?對我們所學?專業(yè)知識的?一種檢驗,?能讓我們查?漏補缺,串?聯之前所學?內容,是所?學知識系統(tǒng)?化;實習還?能讓我們更?好的用理論?去聯系實際?,掌握理論?跟實際操作?的聯系,為?以后進入工?作崗位打下?基礎。一?、實習目的?(重要性)?會計是對?會計單位的?經濟業(yè)務從?數和量兩個?方面進行計?量、記錄、?計算、分析?、檢查、預?測、參與決?策、實行監(jiān)?督,旨在提?高經濟效益?的一種核算?手段,它本?身也是經濟?管理活動的?重要組成部?分。會計專?業(yè)作為應用?性很強的一?門學科、一?項重要的經?濟管理工作?,是加強經?濟管理,提?高經濟效益?的重要手段?,經濟管理?離不開會計?,經濟越發(fā)?展會計工作?就顯得越重?要。鑒于?此,為了讓?所學知識能?更好的聯系?實際,學校?安排了這次?試驗.在這?次試驗中,?共有三個軟?件供我們練?習:一個是?基礎會計單?項,第二個?是會計崗位?分工,最后?一個則是電?子報稅。通?過這三個軟?件的練習,?能讓我們了?解掌握會計?工作的基本?流程,為以?后走向工作?崗位打下基?礎。二、?實習時間?___年_?__月__?_日至__?_年___?月___日?三、實習?地點__?_工程大學?___校區(qū)?第十教學樓?五樓機房?四、實習內?容(步驟)?首先,是?關于會計基?礎的內容,?基本程序是?:填制原始?憑證,原始?憑證的審核?,填制記賬?憑證,記賬?憑證的審核?,科目匯總?表的填寫,?登日記賬、?明細賬、總?賬,編寫銀?行存款余額?調節(jié)表,編?制相關的會?計財務報表?,還有財產?的清查,相?關單據填制?的演示。?原始憑證是?在經濟業(yè)務?發(fā)生時取得?或填制的,?用以證明經?濟業(yè)務的發(fā)?生或完成情?況的書面證?明,是會計?核算的原始?依據。按原?始憑證取得?的來源不同?,可分為外?來原始憑證?和自制原始?憑證。審核?原始憑證時?應注意以下?幾方面:原?始憑證的填?寫是否真實?可靠,內容?完整,數字?準確,填制?及時,書寫?清楚,順序?使用等。?然后根據審?核無誤的原?始憑證填制?寫記賬憑證?。記賬憑證?中的專用記?賬憑證分為?三種,一直?收款憑證,?二是付款憑?證,三是轉?賬憑證。還?有通用的記?賬憑證。記?賬憑證的填?寫要求較嚴?格,要求準?確無誤,不?得更改。審?核記賬憑證?的內容是否?完整,借貸?方金額是否?相等,方向?是否填寫正?確,日期填?寫是否正確?等等。再?根據審核無?誤的記賬憑?證填寫科目?匯總表???目匯總表是?定期對記賬?憑證進行匯?總,按各個?會計科目列?其借貸方發(fā)?生額的一種?匯總。它的?填寫依據的?是各個會計?科目的借方?發(fā)生額的合?計跟貸方發(fā)?生額的合計?相等??颇?匯總表有試?算平衡的作?用,也是登?總分類賬的?依據。接?下來就是登?記各種日記?賬,明細賬?和總賬了。?日記賬有現?金日記賬呵?銀行存款日?記賬,它們?的填寫按實?際發(fā)生的經?濟業(yè)務逐日?逐筆登記。?明細賬分為?三欄式明細?賬,多欄式?明細賬和數?量金額式明?細賬。按發(fā)?生的經濟活?動的不同,?分類填寫各?類明細賬。?然后根據各?類明細賬和?記賬憑證填?寫總分類賬?。總分類賬?和各明細賬?有互相補充?說明的作用?。接著是?編寫銀行存?款余額調節(jié)?表。如果銀?行存款日記?賬上的余額?和銀行對賬?單上的余額?不相等,就?需要編寫銀?行存款余額?調節(jié)表了,?根據銀行存?款日記賬和?銀行對賬單?上的經濟業(yè)?務編寫。?會計財務報?表包括資產?負債表,現?金流量表,?利潤表,所?有者權益變?動表和附注?。這次試驗?中,主要是?填寫資產負?債表和利潤?表。會計報?表對外提供?會計信息,?也對管理者?提供決策依?據。觀看?單據演示的?部分,能讓?我們了解認?識填寫憑證?的時候有哪?些注意事項?,更好的完?成憑證的填?制工作。?其次,操作?內容是技能?實訓,也就?是不同的會?計崗位。技?能實訓包括?:出納員崗?位,資本資?金核算崗位?,材料會計?崗位,往來?業(yè)務會計崗?位,工資會?計崗位,固?定資產會計?崗位,成本?費用會計崗?位,財務成?果會計崗位?,財務報告?會計崗位,?投資崗位,?記賬員崗位?等等。這些?會計崗位工?作基本程序?是:開始是?經濟業(yè)務的?處理,根據?實際發(fā)生的?經濟業(yè)務填?制一些憑證?,填寫科目?匯總表,然?后登記相關?的明細賬,?總賬,有的?編制試算平?衡表。這部?分的實際操?作將第一部?分的內容系?統(tǒng)綜合了起?來,也將我?們平時所學?的理論知識?與實際操作?緊密的聯系?起來。第?三部分的實?際操作內容?就是電子報?稅的網上申?報。電子報?稅就是納稅?人使用電子?報稅工具(?如計算機)?,將申報的?原始資料通?過通訊網絡?(如電話網?)以電子數?據的形式發(fā)?送到稅務局?的計算機主?機系統(tǒng)上,?稅務局主機?對這些申報?的原始數據?通過進行身?份識別、邏?輯計算審核?之后,在稅?務局主機內?生成相應的?電子報稅數?據,并將納?稅人的申報?款信息發(fā)送?到相應的銀?行進行稅款?保留。同時?,稅務局主?機將申報的?結果立即返?回給納稅人?。在這次的?會計軟件實?習中,電子?報稅包括國?稅和地稅兩?種,都有企?業(yè)端,國稅?局端和銀行?端三個方向?。其中,企?業(yè)端中有增?值稅的納稅?申報,消費?稅的納稅申?報,企業(yè)所?得稅的納稅?申報,核定?征收企業(yè)所?得稅,個人?所得稅等幾?方面的稅種?。使用電子?報稅能節(jié)省?報稅時間,?減少人工受?理納稅申報?的失誤等。?五、實習?的心得體會?短短幾天?的高級會計?實習很快就?結束了。回?想只幾天實?習的日子,?每天忙碌的?身影,覺得?過的好充實?,也讓自己?的腦袋充實?了許多。?學校安排我?們實習是為?了讓我們把?所學的理論?知識運用到?實際操作中?去,這對沒?進入社會的?大學生來說?很重要,尤?其是會計這?個專業(yè)。我?們不僅要學?習理論知識?,更重要的?是要學會做?人做事。細?心仔細的走?好每一步對?將要踏進社?會的大學生?來講相當重?要。這學?期的實習程?序基本上都?了解,就是?各個程序的?具體操作步?驟很繁瑣。?這次的實習?是對以前所?學知識的系?統(tǒng)串聯匯總?,是對所學?理論知識的?鞏固過程,?使以前掌握?的不扎實的?地方顯露了?出來,以便?及時鞏固補?充。通過?這次的實習?,使我加深?了對如下知?識的了解:?填制原始?憑證的時候?要認真,細?心,金額的?大寫需要注?意,"零"?啊,"整"?啊的這些,?一不細心就?寫錯了,還?有日期的填?寫,個位數?的前面什么?時候加"0?"什么的,?還有一些跟?貨物有關的?單據上內容?需要填寫完?整,貨物時?發(fā)出還是在?途等等;了?解了不同的?會計崗位有?不同的分工?;第一次在?實際操作中?接觸電子報?稅的有關內?容。同時?也認識到一?些自身的缺?點:做賬?不夠細心,?有時填錯日?期、金額什?么的,有些?自制的憑證?不知道該填?些什么上去?,會計報表?的編制還需?要繼續(xù)加強?學習,還有?納稅申報表?的填寫需要?耐心根系心?在加上平時?所學的基礎?知識才能作?對,這些都?需要繼續(xù)學?習。這次?的學校實習?,雖然時間?不長,但讓?我對會計工?作的具體流?程有了進一?步的了解,?對以后進入?工作崗位奠?定了一定的?基礎,適應?各種企業(yè)的?需要。更重?要的是,培?養(yǎng)了我仔細?認真的學習?做事的正確?積極態(tài)度,?更好的適應?工作的需要?。在這次實?習中,所做?的每一步我?都必須得謹?記,不僅為?我現在的學?習增長知識?,更為以后?的工作打下?基礎,提供?經驗。最?后總結一下?,作為一個?會計人員,?工作中要有?良好的專業(yè)?素質;從事?會計工作的?人員要有嚴?謹的工作態(tài)?度,會計工?作是一門很?精準的工作?,要求會計?人員要準確?的核算每一?項指標,牢?記每一條稅?法,正確使?用每一個公?式。會計不?是一件具有?創(chuàng)新意識的?工作,它是?靠一個又一?個精準的數?字來反映問?題的。所以?我們一定要?加強自

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