優(yōu)秀的保護環(huán)境的建議書范文

保護環(huán)境的?建議書(一?)市長叔?叔：我是?華強小學的?一名小學生?。我從小?就在南寧長?大，南寧是?怎么變化的?，我都看到?了。從一個?不知名的城?市變成了一?個中國綠色?城市，開展?了民歌節(jié)，?南博會……?現(xiàn)在在南?寧，到處可?以看到“環(huán)?境保護，人?人有責?！?等字樣。?在馬路邊上?，各種各樣?的垃圾桶美?麗極了。最?近，大家都?提倡把可回?收和不可回?收的垃圾桶?分開。可?是，我覺得?光有分類是?不行的，要?在垃圾桶上?寫一些可回?收一類的垃?圾和不可回?收的一類垃?圾的種類，?不是每個人?都想我們一?樣接受知識?多，知道什?么是可回收?和不回收的?垃圾是什么?，想那些民?工，他們不?知道，就會?亂丟一氣，?這樣反而不?好。不僅起?不到環(huán)保和?垃圾分類的?作用，反而?會給那些垃?圾場的工作?人員帶來工?作的困擾。?此外，我?還發(fā)現(xiàn)一個?蠻嚴重的問?題。有一?天，我和媽?媽還有姥姥?一起去坐公?共汽車，想?要去烈士陵?園掃墓。開?始我們是開?開心心的出?門啊，可是?當我們?nèi)ス?共汽車車站?等車的時候?，發(fā)現(xiàn)旁邊?有一個垃圾?桶，里面的?垃圾已經(jīng)發(fā)?臭了，路過?的行人紛紛?五著鼻子繞?到走，我們?走過的時候?一會聞見一?股很大的腐?臭味。后?來，我在去?過的地方，?凡是有垃圾?桶的，我就?仔細觀察有?沒有臭味。?經(jīng)過一段時?間的觀察，?我發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)?在的垃圾桶?都是固定的?，不像以前?那種可以把?垃圾倒出來?，可是為什?么會發(fā)臭呢???后來我?才知道，原?來是因為垃?圾桶是固定?的，那些環(huán)?衛(wèi)工人早晨?清垃圾桶的?時候，只是?簡單的把表?面的垃圾撿?出來，并沒?有清理到底?部。有一次?，我就去問?他們?yōu)槭裁?不把垃圾清?理干凈?他?們說不是不?想，是因為?垃圾桶是固?定的，所以?手不能伸到?底部，垃圾?又不能倒出?來，所以就?只能把垃圾?留在里面了?。由此可?見，垃圾桶?發(fā)臭，不是?因為環(huán)衛(wèi)工?人不盡責，?而是因為垃?圾桶的設(shè)計?有問題。我?在此希望，?為了南寧的?美麗，為了?空氣的清新?，請市長叔?叔再叫人設(shè)?計過一些既?實用，有好?看的垃圾桶?，不要再讓?那些臭味來?污染我們清?新的空氣。?保護環(huán)境?的建議書(?二)保護?地球，從我?做起古往?今來，地球?媽媽用甘甜?的乳汁哺育?了無數(shù)代子?孫。原來的?她被小輩們?裝飾得楚楚?動人。可是?，現(xiàn)在人類?為了自身的?利益，將她?折磨得天昏?地暗。人類?只有一個地?球;而地球?正面臨著嚴?峻的環(huán)境危?機?！熬染?地球”已成?為世界各國?人民最強烈?的呼聲。?我為周圍環(huán)?境的惡化而?感到心痛，?我想：作為?未來接班人?的青少年，?如果不了解?人類環(huán)境的?構(gòu)成和環(huán)境?問題的嚴重?性，無視有?關(guān)環(huán)境保護?的法律法規(guī)?，不去增強?環(huán)境保護意?識，自覺履?行保護環(huán)境?的義務(wù)的話?，我們的生?命將毀在自?己的手中，?老天將對我?們作出嚴厲?的懲罰。為?此我下定決?心要從我做?起愛護環(huán)境?，保護我們?這個賴以生?存的家園，?做一個保護?環(huán)境的衛(wèi)士?。在剛過?去的一年中?，我積極參?加學校開展?的植樹活動?，帶領(lǐng)我們?初一(6)?中隊的班干?部創(chuàng)立了“?綠色天使”?植綠護綠小?組，鼓勵隊?員們在校園?里認養(yǎng)了一?棵小樹苗，?利用課余時?間給它梳妝?打扮，為它?長成參天大?樹打下了基?礎(chǔ)。在學校?組織的“讓?地球充滿生?機”的簽字?活動中，我?鄭重地在上?面簽下自己?的名字，并?寫下了自己?對環(huán)保的決?心和期望，?對美好未來?的憧憬。我?積極參加學?校在世界環(huán)?境日舉行的?有獎?wù)鞲澹?認真查閱、?收集各類資?料，進行社?會調(diào)查，撰?寫有關(guān)環(huán)境?治理設(shè)想方?面的文章，?我經(jīng)常去參?加學校組織?的環(huán)保講座?，觀看環(huán)保?方面的錄相?帶，積極參?預環(huán)保知識?問答調(diào)查活?動，認真填?寫每一項提?問。我參與?了“紅領(lǐng)巾?植綠護綠隊?”的網(wǎng)站建?設(shè)，在上面?發(fā)布大量的?環(huán)保圖片和?環(huán)保知識，?以及關(guān)于環(huán)?保的各方面?的法律知識?，我國在環(huán)?保方面發(fā)展?動向、世界?各國的環(huán)境?保護情況;?每個月我都?利用網(wǎng)絡(luò)、?報紙，查找?一些最新的?不同的專題?和板塊“環(huán)?保資訊”來?告訴大家;?還定期制作?一些宣傳板?來宣傳環(huán)保?知識和生活?中的環(huán)保常?識。提高了?大家的環(huán)保?意識;號召?同學們從不?同的方面來?關(guān)愛自己的?家園，從身?邊的小事做?起，為周圍?的環(huán)境奉獻?自己的一份?力量!我積?極動員身邊?的人一起來?依法保護和?建設(shè)人類共?有的同樣也?是僅有的家?園，為促進?經(jīng)濟和社會?的可持續(xù)發(fā)?展，為人類?的文明做出?貢獻。我還?和同學們共?同發(fā)起“養(yǎng)?一盆花，認?養(yǎng)一棵樹、?愛惜每一片?綠地，讓我?們周圍充滿?綠色”和“?小用塑料袋?不使用泡沫?飯盒和一次?性筷子，讓?我們遠離白?色污染”的?倡議。讓我?們放下方便?袋，拿起菜?籃子，讓我?們共同走向?美好的綠色?的明天，走?向輝煌、燦?爛的未來!?據(jù)我收集?到的一份報?告說：“環(huán)?境問題是由?于人類不合?理地開發(fā)和?利用自然源?所造成的。?觸目驚心的?環(huán)境問題主?要有大氣污?染、水質(zhì)污?染、噪聲污?染、食品污?染、不適當?開發(fā)利用自?然資源這五?大類。”一?個個鐵一樣?的事實告訴?我們，它們?像惡魔般無?情地吞噬著?人類的生命?。它威脅著?生態(tài)平衡，?危害著人體?健康，制約?著經(jīng)濟和社?會的可持續(xù)?發(fā)展，它讓?人類陷入了?困境。為此?我作出宣告?：“只要我?們——人類?有時刻不忘?保護環(huán)境的?意識，有依?法治理環(huán)境?的意識，地?球村將成為?美好的樂園?”。未來的?天空一定是?碧藍的，水?是清澈的，?綠樹成蔭鮮?花遍地，人?類可以盡情?享受大自然?賦予我們的?幸福。“?真正檢驗我?們對環(huán)境的?貢獻不是言?辭，而是行?動?！彪m然?我現(xiàn)在做得?只不過是一?些微小的事?，但是我堅?信要是我們?人人都有保?護環(huán)境的責?任心，從自?己做起，從?小事做起，?攜手保護我?們的家園，?自然會給人?類應有的回?報。在溫暖?的搖籃——?草原上小憩?;保護環(huán)?境的建議書?(三)建?議書市長?___：?如今十分發(fā)?達的地球，?雖然環(huán)境情?況看起來十?分樂觀，但?是卻有十分?重大的隱患?，這都是人?為制造出來?的，：大肆?砍伐樹木、?建立化工廠?、胡亂排放?有害液體。?“對人類威?脅較大的氣?體，世界每?年的排放量?達___億?多噸……;?估計到下個?世紀中葉，?地球表面有?三分之一的?土地面臨沙?漠化的危險?，每年有_?__平方公?里的土地沙?漠化，威脅?著___多?個國家……?”看見這一?組組令人觸?目驚心的數(shù)?字，人類，?你們有何感?想?從__?_萬年到_?__萬年前?森林古猿的?出現(xiàn)到現(xiàn)在?人類高度發(fā)?達的文明時?代，對于每?個人從未停?止過的索取?，大自然都?是“有求必?應”的，這?更滋長了人?類的貪欲。?舉一個例?子：我國的?木蘭溪，在?___年代?初本是一個?清澈見底的?河流，但現(xiàn)?在它已是魚?蝦絕跡的污?河，又為我?們的地球母?親添多一道?疤痕。這，?不是給人類?重重地敲響?了警鐘嗎??由此，我?鄭重地向仍?未覺悟的人?們建議：?第一，人類?要想征服可?怕的大自然?，就必須尊?重自然。對?于改造自然?理應慎之又?慎，又要大?刀闊斧，勇?于實踐和改?良，才能控?制自然，使?自身利益與?自然協(xié)調(diào)發(fā)?展，決不能?重蹈西方發(fā)?達國家“先?污染，后治?理”的覆轍?。第二，?要從我做起?，首先選擇?有利于保護?環(huán)境的生活?方式。善待?我們的家園?、善待地球?，共創(chuàng)一個?美好的生活?環(huán)境。節(jié)?約資源減?少污染節(jié)?水為榮，隨?時關(guān)上水龍?頭，防止滴?漏慎用清潔?劑，盡量用?肥皂，減少?洗滌劑中的?化學物質(zhì)對?水的污染。?綠色消費?環(huán)保選擇?)用無鉛汽?油、無鎘鉛?電池、無磷?洗滌劑，減?少水與空氣?的污染。?)購買低砩?家用制冷器?具、無砩發(fā)?用摩絲，減?少對臭氧層?的污染。重?復使用多?次利用盡?量少使用一?次性用品，?多使用耐用?品。如不使?用一次性塑?料和餐盒，?減少白色污?染;不使用?一次性筷子?;自備購物?口袋或提籃?。分類回收?循環(huán)再用?不亂丟棄?廢電池、廢?塑料等垃圾?、廢物;將?垃圾分類投?放，變廢為?寶，使資源?循環(huán)再生，?造福人類。?保護自然?萬物共存?不獵殺、使?用珍稀動物?和受保護的?動物，關(guān)愛?與保護野生?動植物;植?樹造林，愛?護我們身邊?的每一寸綠?地、每一株?花草、每一?片樹木。講?究衛(wèi)生保?護環(huán)境不?隨地吐痰，?不亂扔垃圾?，不在公共?場所吸煙，?不制造噪音?。作為新?時代的小學?生，我倡導?同學門提高?保護環(huán)境的?意識，也建?議叔叔阿姨?們加入我們?的隊伍中來?，為保護環(huán)?境、造福后?代貢獻自己?的力量。因?為：保護環(huán)?境，刻不容?緩!保護?環(huán)境的建議?書(四)?你們好!?我是一名小?學生，我和?我的小伙伴?們都渴望在?一個美麗潔?凈的環(huán)境中?生活·學習?·玩耍.可?是現(xiàn)實的環(huán)?境,還有人?們的環(huán)保意?識都有很多?不盡人意的?地方.如:?新世紀廣場?上人們隨意?丟棄飲料瓶?,雪糕袋;?生活區(qū)不到?指定的地點?傾倒生活垃?圾;飯店,?快餐店的生?活污水很心?安理得得潑?灑在馬路上?:菜市場也?沒有環(huán)保措?施,常年散?發(fā)著魚腥蝦?臭味;我們?濟寧得窗口?光府河政府?只是治理了?一小斷,沒?有治理得河?段周圍居民?夏天都不敢?開窗,沿河?工廠還是肆?無忌憚的向?光府河排放?工業(yè)廢水,?比如菱花味?精和九九集?團他們排放?出來的工業(yè)?廢水根本沒?有做任何處?理……我?們生活在地?球上,是地?球的主人!?我們有責任?和義務(wù)保護?地球的環(huán)境?!因此我想?給你們提幾?條建議:?1.加強?環(huán)保宣傳,?,增強人們?憂患意識.?2.環(huán)?保是一項功?在當今,造?福子孫的事?業(yè),叔叔阿?姨們要加強?管理力度,?不能僅是樹?個警示牌,?掛副標語了?事!3.?持續(xù)性,?大面積的在?街道,社區(qū)?辦多種形式?的環(huán)保知識?學習班,讓?人們感覺到?環(huán)保就在你?我身邊!?4.責令?工廠處理好?工業(yè)三廢問?題,這個力?度一定得強?,這是我們?環(huán)境污染的?最大殺手!?環(huán)保局的?叔叔,阿姨?們,保護地?球,提高我?們的生存質(zhì)?量,維護生?態(tài)的良性發(fā)?展,是你我?共同的責任?,我們小學?生永遠做你?們忠實的小?小宣傳員,?相信只要我?們不懈的努?力,地球,?我們這位人?類的母親會?永遠重新煥?發(fā)美麗.青?春的!不?知道是不是?適合你，祝?你寫作愉快?!保護環(huán)?境的建議書?(五)尊?敬的校長：?您好!冒?昧給您寫這?封建議書，?請您在百忙?中抽空看一?看。您是學?校的校長，?每天有很多?事要做。您?為我們嘔心?瀝血地工作?，對學校注?入了滿腔熱?忱。使得學?校井井有條?。但是，?您卻忽略了?四樓的重要?場所——圖?書室。使得?滿腹知識的?它忘記了它?的使命，進?入了一陣又?一陣的沉睡?之中。在神?圣的學堂中?，關(guān)上了一?扇求知的大?門。您知道?嗎?有多少?渴望讀書的?眼睛，透過?窗戶望著“?可望而不可?及”的書架?。您知道這?一切嗎?記?得上次您讓?我們打掃圖?書室時，那?里塵土飛揚?，剛擦完一?張桌子，抹?布就黑了。?難道這么一?間為同學而?修建的知識?寶庫，就甘?心淹沒在渾?黃的塵埃中?嗎?許多在?學校不應該?發(fā)生的事也?同“蠢蠢欲?動”發(fā)展到?了“橫行霸?道”：1、?許多同學由?于不能分清?圖書的好處?和壞處，盲?目閱讀了對?成長有害的?不良書刊;?2、課間做?完作業(yè)后，?因沒事可做?，瘋瘋打打?造成了危險?;3、由于?沒在小時養(yǎng)?成讀書的習?慣，許多人?只機械地接?受老師教的?知識，自