幼兒園中班教案《好孩子要誠實》含反思

-4-小朋友園中班教案《好孩子要誠實》含反思【--中班音樂教案】中班教案《好孩子要誠懇》含反思適用于中班的音樂主題教學(xué)活動當中，讓小朋友感受歌曲不同樂段所表達的不憐憫感，體驗歌曲心情的豐富變化，運用強弱不同的聲音有感情地演唱歌曲，并會聽前奏整齊地開頭，讓小朋友知道歌曲的名稱，熟識歌曲的旋律及歌詞內(nèi)容，快來看看小朋友園中班《好孩子要誠懇》含反思教案吧?；顒幽繕?.運用強弱不同的聲音有感情地演唱歌曲，并會聽前奏整齊地開頭。2.感受歌曲不同樂段所表達的不憐憫感，體驗歌曲心情的豐富變化。3.讓小朋友知道歌曲的名稱，熟識歌曲的旋律及歌詞內(nèi)容。4.感知多媒體畫面的動感，體驗活動的歡樂?；顒宇A(yù)備1.音樂光碟2.幻燈片指導(dǎo)要點1.活動重難點：能依據(jù)歌曲心情變化運用強弱不同的聲音有感情地演唱2.指導(dǎo)要點：嘗試輪番唱歌，引導(dǎo)小朋友充分傾聽和辨別，體驗、把握角色心理的豐富變化，嘗試運用強弱不同的聲音富有感情地演唱、接唱歌曲?；顒舆^程1.出示幻燈片，談話導(dǎo)入。老師出示幻燈片，引導(dǎo)小朋友一起觀看，并自由敘述圖片內(nèi)容。提問：圖片里有誰？發(fā)生什么事了？2.播放音樂，小朋友傾聽，感受歌曲的旋律，初步理解歌曲內(nèi)容。提問：你們聽到了什么？是誰把花瓶打碎了？開頭的時候小朋友是怎么樣想的？后來呢？3.熟識旋律，分段學(xué)唱歌曲。（1）老師清唱第一段，引導(dǎo)小朋友感受歌曲心情。小朋友把花瓶打碎了，心里是怎么樣想的？心情怎樣？（2）小朋友輕聲跟唱，用輕弱的聲音表現(xiàn)擔憂可怕的心情。（3）跟鋼琴演唱，會聽前奏整齊地開頭。（4）老師清唱其次段，感受不同的心情變化師：小朋友承認花瓶是自己打的，小花貓是怎么樣做的？這是一個怎樣的小朋友（誠懇、知錯就改的好孩子）。（5）老師彈琴并有感情地演唱，小朋友用較強的歡快的聲音跟唱，表現(xiàn)快樂歡樂的心情。4.完整演唱歌曲（1）在理解歌詞內(nèi)容的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)小朋友依據(jù)歌曲的心情變化，運用強弱不同的聲音有節(jié)奏地隨音樂念一、二段歌詞。（2）帶領(lǐng)小朋友學(xué)唱，留意提示掌握音量的強弱變化，依據(jù)歌曲音樂形象的心情變化，運用強弱不同的聲音富有感情地演唱兩段歌曲，表現(xiàn)出前后不同的音樂形象。5.玩接唱嬉戲（1）自由分組，嘗試接唱。（2）交換角色，連續(xù)玩接唱嬉戲。6.小結(jié)評價提問：怎樣做個誠懇的孩子。教學(xué)反思：今日，我給孩子們組織了一次音樂活動，觀賞歌曲《好孩子要誠懇》。主要目標是讓孩子理解兩段歌詞所表達的不憐憫感。當我出示小花貓的頭飾引出歌曲的名稱時，大部分孩子都說會唱了。或許這首歌曲孩子們很熟識，由于有很多兒童歌曲的碟片上都有，于是我就順著孩子的呼聲那我們就一起來唱吧。這時有很多孩子都能跟著哼唱。對唱曲的旋律也都很熟識，只是歌詞唱不清晰。這時我就想讓孩子們除了能理解歌曲所表達的情感外，還想讓他們學(xué)會唱出歌詞。小百科：誠懇:真實表達主體所擁有信息的行為（指好的一方面），