給母校環(huán)境寫(xiě)的倡議書(shū)

給母校環(huán)境?寫(xiě)的倡議書(shū)?（一）今?天我在家里?津津有味的?看著電視，?忽然有一個(gè)?廣告吸引了?我的眼球，?就是關(guān)于保?護(hù)環(huán)境的一?個(gè)短片。電?視里主要講?了;在大城?市里每天都?有大量的汽?車經(jīng)過(guò)，而?且每個(gè)汽車?的排氣管里?都冒出黑煙?。那就是有?害的物質(zhì)，?對(duì)空氣也有?一定的危害?，所以我們?要保護(hù)環(huán)境?，人人做起?，一起創(chuàng)造?美好的家園?。當(dāng)我看?完這個(gè)短片?的時(shí)候，我?受益非淺，?我想;被污?染的空氣能?使人的眼睛?、疼痛、還?能刺激人的?氣管、肺，?使人咳嗽、?氣喘、甚至?的肺癌。為?了防止空氣?污染，我們?要注意兩點(diǎn)?;一、不隨?地吐痰二?、不亂倒垃?圾。樹(shù)葉還?能吸附空氣?中的灰塵，?有些樹(shù)葉有?監(jiān)測(cè)空氣污?染的作用，?所以我們要?大量的植樹(shù)?造林。保護(hù)?好環(huán)境!?給母校環(huán)境?寫(xiě)的倡議書(shū)?（二）水?是家鄉(xiāng)生命?的源泉,保?護(hù)水資源,?對(duì)于我們的?生活很重要?,關(guān)系著家?鄉(xiāng)未來(lái)的美?好,保護(hù)水?資源人人有?責(zé),作為新?世紀(jì)的我,?要爭(zhēng)當(dāng)好少?年,養(yǎng)成環(huán)?保的好習(xí)慣?,只要我們?努力,家鄉(xiāng)?山清水秀,?家鄉(xiāng)環(huán)境優(yōu)?雅,家鄉(xiāng)生?活文明,一?定會(huì)膾炙人?口,邊疆風(fēng)?情,也會(huì)更?加耀眼奪目?。聽(tīng)媽媽?說(shuō),家鄉(xiāng)的?海蘭江河以?前清澈見(jiàn)底?,由西向東?奔流不息,?而現(xiàn)在的河?里,時(shí)不時(shí)?的出現(xiàn)一些?異味,走到?岸邊,讓人?無(wú)法靠近。?聽(tīng)到媽媽的?這些話,我?十分憤怒,?都是家鄉(xiāng)人?不講究衛(wèi)生?所致,生活?垃圾漂浮在?水面上,令?人作嘔。為?什么家鄉(xiāng)人?不保護(hù)環(huán)境?呢?這可是?生命之河啊??所以我要?號(hào)召身邊的?人,共同把?河回復(fù)原樣?,于是假期?時(shí)我們少年?清潔隊(duì)的幾?個(gè)成員,來(lái)?到河邊,拿?著掃帚和撮?子清理垃圾?;并且書(shū)寫(xiě)?了環(huán)保提示?牌立在河邊?。過(guò)了幾天?,河里的垃?圾漸漸少了?,我們不僅?清理河流,?還打掃小區(qū)?樓道,讓小?區(qū)環(huán)境更美?好。雖然?我們的城市?已經(jīng)日新月?異,但是還?有很多市民?不講文明,?肆意浪費(fèi)水?資源的現(xiàn)象?。本來(lái),水?資源是可以?再生的,可?是人們?yōu)E用?化學(xué)藥品,?亂扔生活垃?圾,廠礦排?污,水資源?嚴(yán)重受到污?染,水資源?就不能再生?為生命的源?泉。雖然有?的地方水源?豐富,但人?們不懂得珍?惜,游泳館?、洗澡堂和?家庭用水都?在浪費(fèi)水,?要知道,世?界上有許多?地區(qū)陷在干?旱的陰霾里?。生命受到?了威脅。通?過(guò)新聞我還?知道:幾年?來(lái),國(guó)內(nèi)外?許多地區(qū)大?干旱,土地?都裂了。有?的人都喝不?到水,還要?到深溝里去?挑泥漿水喝?,接難得的?雨水喝,莊?稼顆粒無(wú)收?,人們無(wú)法?生存,背井?離鄉(xiāng)。低?碳生活走進(jìn)?我的生活,?節(jié)約用水,?用完水及時(shí)?關(guān)閉水龍頭?,一水多用?,把洗米的?水澆花你,?洗手的水沖?廁所,為了?讓世界各地?干旱地區(qū)的?人們有甘甜?的水喝,全?世界的人都?在不斷地增?強(qiáng)環(huán)保意識(shí)?,都紛紛加?入到植樹(shù)造?林的活動(dòng),?用樹(shù)木涵養(yǎng)?水源,我也?參加了環(huán)保?的公益活動(dòng)?,我希望世?界各地干旱?的地區(qū)能收?到我們捐送?的一箱箱礦?泉水,在學(xué)?校里,山坡?上都種上我?們的希望,?每當(dāng)我掃室?外的時(shí)候,?我總不忘打?一桶水來(lái)澆?我們種在校?園的樹(shù)苗,?讓它們茁壯?成長(zhǎng)。家?鄉(xiāng)的河是一?首優(yōu)美的詩(shī)?歌,是一支?歡快的樂(lè)曲?,是我們生?命的搖籃!?我盼望人們?提高環(huán)境意?識(shí),增長(zhǎng)環(huán)?保本領(lǐng),共?筑和諧家園?。這是我們?青少年一定?能做到的-?-因?yàn)槲覀?是環(huán)保小衛(wèi)?士,因?yàn)槲?們是家鄉(xiāng)的?未來(lái)!給?母校環(huán)境寫(xiě)?的倡議書(shū)（?三）今天?是星期天?,天氣晴?朗.我?決定去公園?逛一逛。?一踏進(jìn)公園?就看見(jiàn)前面?有一大片草?坪,就?像鋪上了綠?色的地毯。?欣賞美景的?我被一陣吵?鬧聲吸引住?了,三個(gè)小?男孩正在草?坪上踢足球?,我忽然感?覺(jué)小草在無(wú)?聲的控訴,?我急步走過(guò)?去站在他們?中間,大聲?說(shuō):“小草?剛探出腦袋?,你們?這樣它會(huì)死?的。”爸爸?也走過(guò)來(lái)語(yǔ)?重心長(zhǎng)地說(shuō)?:“孩子,?小草是有生?命的,它可?以美化我們?的生活環(huán)境?,陶冶我們?的情操。”?我接著說(shuō):?“你們?cè)谏?面會(huì)踩死它?們的。”聽(tīng)?完我們的話?三個(gè)男孩臉?都紅了,低?聲說(shuō)自己,?錯(cuò)了。我?感覺(jué)今天特?別開(kāi)心,又?讀了一下草?坪中的標(biāo)語(yǔ)?:小草在睡?覺(jué),請(qǐng)您別?打擾。給?母校環(huán)境寫(xiě)?的倡議書(shū)（?四）全國(guó)?的居民們：?古往今來(lái)?，優(yōu)美的環(huán)?境是靠大家?維護(hù)的，可?現(xiàn)在，人們?為了自己的?利益或方便?，而垃圾到?處扔，嚴(yán)重?破壞了我們?的環(huán)境，要?知道，只有?一個(gè)地球，?地球正面臨?著嚴(yán)峻的環(huán)?境危機(jī)，我?為此提出以?下倡議：?1、努力學(xué)?習(xí)環(huán)保知識(shí)?，增強(qiáng)環(huán)保?意識(shí)。2?、倡議文明?行為，不隨?地吐痰，不?亂扔臟物，?不踐踏草坪?，不隨手摘?折花草，除?了美好的回?憶，什么也?不要留下。?3、減少?污染，不要?將未經(jīng)處理?的污水隨意?排放到河流?、湖泊、海?洋中。使用?無(wú)數(shù)磷洗衣?液，不要將?洗衣等生活?廢水排入陽(yáng)?臺(tái)雨水管道?中。4、?垃圾應(yīng)分袋?：可回收垃?圾、不可回?收垃圾、有?害垃圾等這?幾類，要養(yǎng)?成隨手分類?的習(xí)慣。?5、保護(hù)生?物，使生物?與人類共存?，使萬(wàn)物環(huán)?境和諧相處?。不可以隨?意引來(lái)外來(lái)?物種，不可?以隨意放生?小動(dòng)物，避?免破壞生態(tài)?平衡。6?、改變傳統(tǒng)?不良習(xí)慣，?美化環(huán)境，?再造環(huán)境，?為環(huán)境做力?所能及的事?。環(huán)境是?人類賴以生?存的必要條?件，保護(hù)環(huán)?境，人人有?責(zé)。為了全?國(guó)人民能過(guò)?上美好的生?活，請(qǐng)大家?積極響應(yīng)倡?議。為了綠?色環(huán)?！?“盡一份責(zé)?，出一份力?”!給母?校環(huán)境寫(xiě)的?倡議書(shū)（五?）親愛(ài)的?同學(xué)們：?你們知道我?們現(xiàn)在寫(xiě)字?用的紙是從?哪里來(lái)的嗎??是從一棵?棵茂盛的參?天大樹(shù)上來(lái)?的，人們破?壞了樹(shù)木，?制造出來(lái)了?一張張的手?感滑軟的紙?張，現(xiàn)在科?技的進(jìn)步給?我們帶來(lái)了?便利，然而?在學(xué)校的每?個(gè)班級(jí)里都?有一個(gè)小垃?圾桶，里面?的垃圾成堆?，并不是其?它垃圾，而?是一張張沒(méi)?用完的紙張?。據(jù)我所?見(jiàn)，在我們?班上，有的?同學(xué)一個(gè)字?寫(xiě)錯(cuò)，就把?整張白紙都?丟進(jìn)垃圾桶?里，這種浪?費(fèi)紙張的情?景令人觸目?驚心，作為?我校學(xué)子，?我們應(yīng)該積?極行動(dòng)起來(lái)?，共同節(jié)約?紙張，合理?運(yùn)用紙張，?就是在保護(hù)?一棵棵參天?大樹(shù)，保護(hù)?環(huán)境。在此?，我向廣大?同學(xué)發(fā)起以?下倡議：?一，合理運(yùn)?用回收紙張?，把多余的?本和紙交給?老師，等下?次要聽(tīng)寫(xiě)或?需要活頁(yè)的?時(shí)候，拿出?來(lái)使用不浪?費(fèi)。二，?如有寫(xiě)錯(cuò)的?現(xiàn)象，一定?一定不要撕?，可以用筆?輕輕的劃一?下，再?gòu)南?面寫(xiě)，如果?不讓劃，就?把正確的字?寫(xiě)在錯(cuò)誤的?后面。三?，如有用完?的本或紙也?千萬(wàn)